時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候仔細地寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的高二週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“春天來了，春天來了！”同學們叫着喊着都在校園裏尋找着春天。這也是老師佈置的作業：讓我們都到教室外去尋找校園裏的春天。我很認真的在學校裏找起春天來了。
清晨，當我進學校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發現樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞；在公園裏，我發現許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪裏，我發現了小蝌蚪們地快活的游來游去。
在放學的.路上，我發現了美麗的天空中，飛來了幾隻燕子，它們從遙遠的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫着，好像也在説：“春天來了，春天來了！”；在小區的竹林裏，我發現了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什麼時候從地裏面鑽了出頭來。
“雪下得可真大啊!”晚上，我正在家裏聚精會神地做作業，就隱隱約約地聽見媽媽説。我一路小跑來到窗子旁邊看雪。只見雪花飄飄揚揚的從空中飄來，就像高貴的白天鵝扇動着潔白的羽毛，羽毛緩緩飛了下來，落在了晶瑩的地上。這可愛的小雪花啊，是似柳絮，似棉花，似玉屑，還是似梅花呢?
瞧!那一些晶瑩剔透的小雪花，可不是冬的使者!是冰天雪地，還是銀裝素裹?看!這兒飄在了樹上，大樹搖身一變成了玉樹瓊枝;那兒落在草坪上，綻開一朵冰花。啊!美麗的小雪花。
雪花慢慢飄了整整一夜，第二天黎明，雪花屏住了呼吸，昨日還害羞的雪花們一下子活躍起來：它們在人們的帽子和羽絨服上綻開了一朵又一朵的花。這還沒完呢，大家一起把它們堆成了一個又一個的歪鼻子、圓腦袋的`小雪人。它蹲坐在孩子們中間，咧着橘子皮做的嘴巴，頑皮的笑着，大家也笑了，歡樂的笑聲傳到了老遠老遠。啊!活潑的小雪花!
瞧，樓房戴上暖和的白色絨帽，大地披上了潔白的外衣。這不都是小雪花送的禮物嗎?人們的嘴角含着笑意，遠處田裏也蓋上了厚厚的棉被。可別小看雪，雪的作用可大了!雪能殺死好多好多的細菌和病菌呢，還能給莊稼帶來充足的水分還是珍貴的養料。俗話説得好：“瑞雪兆豐年。”就是這個道理。啊!無私的小雪花!
手中捧着小雪花，心裏也想着這些可愛的小雪花。是啊，它給人們帶來了輕鬆快樂的心情和春天的希望。冬天來了，春天還會遠嗎?啊!迎接春的小雪花!
啊!我愛可愛的小雪花!
生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。
説到甜，你們一定會驚訝，生病怎麼會甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發着高燒，媽媽和奶奶急忙過來，奶奶一會給我泡藥，一會兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在牀邊上悉心照顧我，一會兒給我量體温，一會兒給我擦臉。我燒一發上去了，就跟奶奶説，這時候我喝下了藥，覺得藥也不苦了，而是變得越來越甜。
生病苦是必定會有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的`。生病有酸的味道是有次生病時，我們吃麪條，媽媽説吃醋可以治病，於是，我一骨腦兒就倒下了一大勺醋，結果，太酸了，我好不容易才把麪條吃下去。
生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個人在家，忽然發燒了，我頭好暈，只好自己下牀拿藥吃，心裏火辣辣的。
生病的滋味真不好啊！
我是一個國中的新生對於一個新的環境感到生疏，我一共去了兩次，一次是考試，還有一次是拿資料，對於這個新環境我彷彿回到了剛走進三小的時候。時間過的好快呀，一轉眼六年的時間過去了，六年的同學情感。我想我的老師想我的.學校，更想我和同學在一起的美好時光。可我必須面對。面對一個新環境，新同學，新老師。説時間過得快也快，我們被分散了，很難再見面了。那 一幕幕一次次都掀起了我的回憶，春遊、秋遊、包餛飩等等，一切又一切。
我一定會記住我在三小的時光。我心裏知道國中的生活並不好過為了以後的前途，我不應該加油嗎？但我不會忘記教過我的老師，我不會忘記老師對我的循循教誨，我現在知道了我一定要面向未來，不辜負父母對我的期望。
歲月如梭，一去不復返，我應該珍惜現在的時光抓緊時間學習不虛度光陰。
夏日的雨是四季中最猛烈的。
夏天，下雨之前，天上灰濛濛的，大地上非常潮濕，非常悶熱。人像在蒸爐裏一樣，異常難受，好像只有天上雲中的雨下下來才會結束這些。
雨，漸漸下起來。
雨下了一會兒便電閃雷鳴。風裏夾着雨，雨中夾着雷，雷裏又摻着風。眼前驟然出現一個波瀾壯闊的'景象。整個世界都是風、雨、雷。它們在嘶鳴，在吼叫，它們的怒吼使世界都為之所震動。
雨的聲音是動聽的音樂。
如果春天的雨是鋼琴獨奏，夏天的雨就是鼓隊合奏了。閃電是大鼓重擊，雨就是小鼓連擊，“噼裏啪啦!噼裏啪啦!”的響聲摻和雷電“轟隆隆”的巨響，這完全是世界上最動聽的鼓聲，它是大自然創造的奇蹟。
雨，漸漸變小。
雨失去了它高潮時的活力與激情，它越下越小，聲音也越來越小。後來，雷聲也不見了。再後來，連雨聲也好像聽不見了。雲層泛紅，太陽想出來了，可雨雲它不斷地掙扎以至自己的最後一刻。太陽出來了。
我們經過了一次雨的洗禮，好像身邊的一切都變純潔了。
啊！新的一天，讓我想一下，今天有體育課，體育課幹什麼呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！
然而，我剛進教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽運動員隊長邢雪説道：“快點，運動員到操場集合，晚去多跑10圈！”“什麼？不會是真的吧？”“別廢話了，快去吧，10圈呢！”運動員們紛紛議論，都往操場跑去。我也馬上放下書包，隨着他們去操場。
開始，同學們在跑道邊站成了一排，想歇一會，拖延一下時間。但可千萬不能讓王主任看見，於是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發現就馬上跑起來。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會回去，可誰知，王主任竟然跟在了隊尾，一邊跑還一邊説：“加油啊，今天跑10圈，不準停哈。”“啊？不準停？邢雪，你跑慢點啊。”在前面的同學壓低聲音對邢雪説。“你們説什麼？”王主任可能是聽到了我們説的話，便問道。“啊，沒什麼。”我們擠出笑臉對王主任説。
我們漸漸放慢速度，跑了2圈後，王主任説了句“你們先跑。”就匆匆回辦公室了，看來有什麼事。“啊，累死我了。”帶頭的.邢雪首先停了下來，開始走。“我們終於可以歇會嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來沒來，那樣子與小偷偷錢看看失主來沒來差不多。哈，看來王主任是被什麼事情纏住了。
過了一會兒，王主任回來了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘着氣，王主任看見我們這樣似乎很開心，説道：“對了，就應該這樣跑，要不然一點兒效果都沒有。”他又問道：“跑了幾圈了？”“啊，哦，是9圈。”邢雪首先對王主任説。同學們你看看我，我看看你，都帶着笑意，互相眨着眼睛，都附和説：“是9圈。”其實我們只跑了4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，説：“很好，加油，跑完最後1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學們互相笑着，王主任以為我們是受了表揚才笑的，他也跟着我們笑，露出了白白的牙齒。
失敗，是每個人都不願面對的，也是每個人都必須面對的。當我們面對失敗時，我們應怎樣面對?應以什麼樣的心態面對?應怎樣看待這些失敗?
我們不能避免失敗，但面對失敗，我們要從中汲取經驗，化失敗為動力;面對失敗，我們不能選擇放棄，而要選擇繼續前進;面對失敗，我們不能任性抱怨，而要坦然面對。有句老話説得好“失敗是成功之母”。成功是在無數次失敗的基礎上實現的，我們面對了失敗，實際上是離成功更近了一步。
當我們面對失敗，最重要的要數心態。如果我們在面對失敗後一蹶不振，那麼我們如何取得成功?而如果我們以平常心面對，笑對失敗，也許我們的成功就在前方。
著名的科學家諾貝爾為了研製炸藥，曾做過數百次危險的實驗，這期間他遇到許多令人沮喪的失敗和生命的'考驗。在一次試驗中，實驗室爆炸，他的弟弟和四名助手當場被炸死，但他沒有退縮，傷未痊癒就又一次投入危險的實驗中。一次次的失敗與打擊，都沒能打倒他。
林肯是美國最偉大的總統之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。如果不是因為具有那種面對苦難，堅強以對的精神，他就不會在經歷瞭如此多的打擊之後，還能進駐白宮。他的成功就是在不斷地摔倒、爬起、再摔倒、再爬起來的過程中實現的。
就像傅雷家書中説的“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如似水一般。”“只要高潮不過分使您緊張，低潮不過分使您頹廢，就好了。”這兩句話就是告訴我們，人生的起伏是家常便飯，沒有幾個人的生活中沒有失敗，愛迪生髮明電燈，喬布斯創業，劉翔獲得奧運金牌……哪個不是經歷了失敗、挫折之後才取得成功的?但他們笑對失敗，終於取得了舉世矚目的成就。
在我們以後的生活中，我們也要學會笑對失敗，坦然面對。只有不斷的付出，才能走向最終的勝利!
雨依舊淅瀝的下着，勞動節如期而至，可是你呢，你又在哪兒裏呢……
那年五一節的時候，我遇見了你，你一身清麗的碎花小裙在人羣中惹得路人頻頻回頭，面對旁人豔羨的眼色，你鎮定自若、旁若無人地走着。而我騎着單車，猶如一道閃電，從人羣中穿過。風放肆地吹揚着我的黑髮，我不顧危險，張開雙臂，在風中馳聘，不料車一歪，直直向前傾去，電光火石間，車輪軋到了你的腳，我翻身下車，對你連説對不起，你沉默着，似乎車輪並沒有軋到你。只有你額頭上細密的冷汗才告訴我剛才那一軋有多痛。
帶着一點愧疚，我小心翼翼得將你扶回你的家，卻驚訝地發現，你竟是我的新鄰居，我欣喜若狂，坐在你身邊給你講了好多笑話，你卻緊皺眉頭，一臉茫然地看着我，我問你怎麼了，你不答，只是在紙上寫寫畫畫，當我拿起紙的時候，我震驚了，你竟是聾啞人！當我看向你的時候，所有的疑惑都化為了你脣邊的一抹淡笑。就算你已經不怕別人異樣的目光，我也要讓你感覺到你也是一個正常人。我想着，回了你一個笑容。
我是你的朋友，唯一的朋友。雖然我沒有問過你，你也沒有承認過。但我總感覺我們之間有一種微妙的關係，它宣示着我們已是朋友，親密無間的朋友。我每天都會去陪你，給你講一些好玩的事情，你不時會點一下頭或是揚起一個微笑。清澈的眸子裏是滿滿的笑意。
其實我已經知道你也許永遠不能説話，但我不忍心告訴你。當我每次給你看那些殘疾人恢復健康的故事的時候，我清楚看見你那黑色的眸子裏閃動着無法言喻的光。我不知道你如果知曉了這事，會怎麼樣。
然而，終究是包不住火。
那天，我照如往常地去你家，卻見你流着淚，雙手扯着自己的頭髮，嘴裏發出一些聽不懂的聲音。我猜想你也許是知道了那事，歎了口氣。也不管你是否聽得懂。自顧自説開了："你哭什麼？！若是為了不能説話而哭，你也太不像我認識的你了！更何況，這事並不是完全不可能彌補的，只要你有信心，也許就能成功呢？你不能放棄希望，放棄希望就是放棄自己。你可以從另一個角度來看這個事，你的畫，畫的這麼好，為什麼不學畫畫呢？！你可以沉浸在自己的世界裏，做自己的畫，不好嗎？”你怔怔地看着我，用力地點一下頭，
後來，你拼命地學畫畫；
後來的'後來，你搬去了一個遙遠的地方；
再後來，我就再沒見過你。
與你相處的幾個月就像一場夢，你好像從沒在我生命裏出現過一樣，只有那些我們對話的紙條告訴我：這不是夢！
我走在我們初次相遇的那條路上，回憶着那些點點滴滴：五一節的時候，我的自行車碰到了你，然後我們成為了朋友。寥寥無幾的記憶卻是我最珍貴的回憶。我閉着雙眼，昨天的一幕幕彷彿還在眼前上演。“砰”似乎撞到了人，我睜開眼，卻嚇了一跳。我竟看到了你！似有許多話要説，可到了喉嚨口卻怎麼也説不出來。所有的思念都化為了一個字：“你……”。你靈動的雙眸流光閃爍，細膩的皮膚吹彈可破，藍色的上衣包裹着你，如雪的短裙襯得你更加光彩照人。一切都變了，卻又好像沒變。我呆愣地看着你，想從你的臉上找到熟悉的影子。卻是徒勞，你雖掛着笑，卻沒有盈盈的笑意，只有淡淡的疏離。我很快地反應過來，對你説了聲抱歉，你説沒關係。我有些驚訝，臉上卻沒有表露。我故作輕鬆地説再見，你卻拉住我的胳膊，説了七個字。
微風温柔地輕撫着我的臉，少女的笑容映在了我的腦海，七個字像一枚石子，投進了我的心湖，激起了層層的漣漪。
你説：“勞動節快樂，方芳……”
人們去遠方，只是為了緊緊地摟住自己。
當初，我去遠方尋找我。
總想證明什麼給別人看。手裏捏着一根尋常的火柴，卻試圖將漫天冰雪點融。我篤信遠方的`她定會為我助力，我篤信一旦拉住她神奇的手，凡庸的生命即可獲取無盡的能量。
是誰説：陌生的世界，一律是剛剛啟用的世界。就讓我潛入這簇新的世界，像雨後的青草中尋找一柄菌蓋那樣饒有興味地尋找我吧。
記憶中，那因冰欺雪悔而日漸模糊的詩句，唯有此刻才能復活般響起，如鍾如鏑———“人們去遠方，只是為了緊緊摟住自己……”
學問齋