時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編幫大家整理的四年級週記8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
上午，卉憐站在站崗，呼呼的北風吹着，臉如刀割一般。這時風宇晃晃悠悠地走進來，思琦走上前説：“小黃帽呢？”風宇懶洋洋地説：“沒有。”於是一班這樣扣一分。後面寧靜又走進來，她本來知道自己的小黃帽沒帶的，可是她沒找，所以説一班又被扣一分。寧靜看自己扣分，有些懊惱，她問卉憐：“小黃帽沒戴是提醒吧？”卉憐聳聳肩説：“我也不知道，應該要扣分的。”這時雅琴也走過來，問：“陳老師不是説提醒嗎？”卉憐説：“可是她沒戴她也沒出校門重新戴起來才進來的。”雅琴説：“哦。”便走。
上午老班連着上兩節課，同學們本來就對語文不感興趣，可老班不但連着上課，還把偶們寶貴的大課間的時間給佔十多分鐘，這樣一來，同學們下課僅剩十幾分鍾休息。同學們是怨言連連，可老班還在那喋喋不休，這真是應那首歌：“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳寫個不停……”同學們都無精打采的。一聽到老班説：“下課。”同學們就像出籠的小鳥一樣高興。可是英語課上，阿潔狠狠地批同學們，因為這次英語期會考平均分很差。同學們又像囚禁在籠子裏的'小鳥一樣不開心。
以為下午能好過一點，誰知星期三沒啥好課，一天就圍着語文、數學、英語和科學轉悠，同學們腦袋都大。不用説，數學和科學期會考的平均分都沒好得到哪裏去。同學們這一天真的不是很開心。
難過的一天，嗚嗚嗚嗚…
聽説姥姥要包餃子，姥姥前幾次包餃子我都錯過了，這次我可不要錯過啦！因為前幾次姥姥在包餃子的時候要不就是我在上學，要不就是我在補習班。
我高高興興地和姥姥一起去菜市場買餃子的東西，到了菜市場我們買了豬肉和外面的皮，就回家包餃子了。
到了家裏，我非常高興，因為我終於可以包餃子了，姥姥先把我媽剛剛去菜市場買的東西放到了碗裏就開始了。
姥姥讓我先看着他做，他先把外面的皮做成的圓形，然後找了一些豬肉放進皮裏，再隨便做出一個形狀。我看得目瞪口呆。馬上開始做了起來，我跟姥姥一樣先把外面的皮做成圓形，然後也找來一些豬肉放進皮裏，天吶，這好像在玩橡皮泥一樣，我做餃子做了一個很怪的.形狀。煮好之後，我吃了一下我做的餃子，發現很好吃。這就是我第一次包餃子有趣的過程，這一個有趣的過程讓我終身難忘，這也許是我最後一次包餃子也是我第一次包餃子凡事都是第一次最好的。
風兒低低地服過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮雲，飄過晴朗的天際，一下子就被風吹散了。我在漫步行走，欣賞着這南湖的美景。
首先，應入眼簾的是那幾棵柱子，那柱子又粗又高，花團錦簇，好像彩色的魔法棒，使南湖變得生機勃勃，一片明豔。
快走幾步，就到了湖旁，湖水又清又綠，微風吹過，湖面蕩起一圈圈粼粼的波紋，幾隻小魚在水中嬉戲，好像給鏡子鑲上紅寶石。湖邊的樹映襯着湖水，又好像給淡雅的水墨畫上增添了美麗的色彩。
我一路奔過了橋，就到了亭子。坐在亭子裏觀賞南湖全景，花柱猶如一支簪子，草叢、綠葉、枝條就是花邊，而那一潭靜默的湖水好像鑲在上面的`翠玉。
長廊旁的大樹，直挺挺地站立伸着粗壯的手臂，擁抱着一樹的小芽兒，芽兒有淡綠、淺綠，還有墨綠的，遠遠望去深深淺淺，交織出一片綠的生機。朋友，春日南湖風景秀麗，芳草鮮美，你可曾駐足驚歎？放慢步子欣賞一番，你就會發現春日南湖如詩如畫的美。
今天，我們參加了到蘇州植物園遊玩的小記者活動 。
一進景區，雖然入冬了，但我看到周圍一片綠色，一條條沒有規則的路鋪在絨毛似的草地上。我們跟着老師走在長長的小路上，我們看到路邊的駿馬不時地甩動着尾巴，悠閒地曬着太陽，它們驃悍強壯，我真想騎上駿馬，像一個獵人奔馳在草地上。看到河塘裏悠然自得的'大白鵝，在碧綠的水中自由自在地遊着，岸邊黑色的豬在圈中圍着飼養員叫着，好象一羣永遠吃不飽的饞嘴。遠處在草地上吃青草的小白兔，就像綠色的毯子上綴滿了白色的花，展翅開屏的孔雀向我們走來，擺動着小腦袋，像是在説：“歡迎你們的到來！”散步的山羊，豎起彩色尾毛的公雞……我們好象來到了動物世界。
走着走着，跨入魔幻泡泡秀的景區，雖然空中瀰漫着各色泡泡，但仍可以清楚地看到人羣，只見一位演員拿出一個模具，吹出了形態各異的泡泡，最精彩的來了，她用一些液體泡泡和水混合在一起，在手中展示出長短不一、五花八門的泡泡，讓人眼花繚亂，她還用特大的模具吹成各色五彩繽紛的泡泡，我真正知道了泡泡的多姿多彩。
我們還參觀了各種各樣的花草樹木，我做了一個彩色的五角星的蠟燭，還挖了不少地瓜，這次蘇州植物遊讓我大飽了眼福。
元旦三天我回了蘇州，去看我的爺爺奶奶。
我們12月31日放學就直接開車回去的，路上很堵，平時只要開一個半小時就到了，結果那天整整開了兩個半小時，真是累死了，還好，我在路上睡了一覺。
到家了，終於見到爺爺奶奶了，奶奶下樓來接我，爺爺在廚房燒菜，他們見到我很開心，我也很開心。
吃完飯，我發現，爺爺在電腦上打牌，打得正起勁，我就跟過去看看，覺得好像很好玩，我就問爺爺可不可以教我。爺爺就説好的，可以先陪我打打，輸贏沒關係的，我就和爺爺一起打了紙牌，爺爺教我。我打了好幾次，爺爺讓着我，我還一直輸。後來爺爺看我一直輸，就讓奶奶來教我，奶奶叫我“爭上游”，我還學的蠻好的'，爸爸媽媽也來打。奶奶爸爸媽媽和我一起打，我總是贏，奶奶説我牌太好了，手氣不錯，所以一直贏，她的牌臭的不得了。
這兩天我覺得打牌很好玩，一直在家裏學打牌，只去了博物館看了唐伯虎的畫，奶奶説我都成“小牌迷”了，我想難得過來一下就玩玩嘛！
這周是放假的第一週，媽媽給我買了《虛掩的門》。閲讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的'把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在老爸用車接送我上學，如果老爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
在百花凋零的冬季，有一種花仍然獨自開放，那就是我最喜歡的花———蠟梅。
蠟梅共有五瓣，五片淡黃裏透着一點紅的花瓣散發着一股淡淡的幽香，為天寒地凍的冬天點綴上了一抹顏色，增添了一絲生機！蠟梅的花不像春天的花那麼嬌豔，卻有一種獨特的魅力，特別是和雪天更配哦，梅與雪交融在一起，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
每當隆冬來臨，蠟梅就已經開放。一陳風吹過，花瓣落了一地，鋪成了一席軟軟的“地毯”，躺在上面，又鬆又軟，還有一股淡淡的幽香，沁人心脾，伴你不知不覺地進入甜甜的夢鄉……可是，每當我快睡着時，媽媽就把我拽起來，並訓斥我説：“説了多少次，讓你不要睡地上，你就是屢教不改！”哎！她哪裏懂得其中的'情趣呢？不過，媽媽也是擔心我着涼，我也只敢在心裏反駁一二而已。
蠟梅不和春天的百花爭奇鬥豔，而是在寒冷的冬天凌霜傲雪，貢獻自己的那一份清香。它是那麼堅強勇毅，超凡脱俗，難怪它與竹、鬆並稱“歲寒三友”，與蘭、菊、竹並稱“四君子”。
我愛蠟梅，愛它那一份凌寒傲骨，愛它那一份清雅高潔。
在一個星期四的下午，老師給我們佈置了一項作業，那就是明天帶一個雞蛋。有一個同學帶頭説：“帶雞蛋幹什麼呀？明天又不是學炒蛋的時候。”這下，全班同學都覺得納悶起來。老師神祕地説：“我叫你們帶雞蛋，當然有我的用處。”
第二天早晨，我從冰箱裏拿了一個最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的`小手帕再包上一層，然後放進塑料杯中，為了萬無一失，又把杯子放進了一個塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對不會破了，我心裏喜滋滋地想着。
一到教室就聽見“啪”的一聲，原來是王呂君的蛋破了。旁邊的同學邊跳邊幸災樂禍地説：“哈哈，破了！”話沒説完，自己口袋裏的蛋差點也破了。
一到美術課上，我用熒光筆在雞蛋上畫了一個笑臉，這下我的蛋變成了一個可愛的“蛋娃娃”。
快放學了，許多同學的蛋都破了，老師終於肯告訴我們：我讓你們帶雞蛋是想讓你們明白一個道理，我們照料這小小的雞蛋，這麼困難，難道父母照顧一個活生生、有手有腳、會説話會動的孩子不是更困難嗎？所以我們要孝敬父母、關心父母，對父母好一點。
學問齋