時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的開學週記7篇，希望能夠幫助到大家。
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，九年級的生活更是一首充滿着笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼裏，大家還小不懂事;在大人眼裏，大家還年幼無知;在老師眼裏，大家放蕩不羈。但是，大家確實長大了，大家已經是九年級的學生，大家已步入了青春的門檻。
九年級是“天堂。”在這裏，大家跟着老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨遊。至今，目光中仍燃燒着太陽的顏色。温室中的日子，大家不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。大家堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，大家懷着同樣的執着昂着頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。大家一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮鬥不息。
九年級又是“地獄，”它能使人嚐到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，大家都將面臨着大量的習題、作業，像嶙峋怪狀的.石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城牆，後面坐着一個帶着七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。大家還得時刻面臨着老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分數就成了大家的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
九年級像咖啡，九年級像烈酒，九年級又像甘甜的果汁，九年級更像怪味豆……九年級生活，如歌的青春。大家相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴
今天是學校開學第一天，天帝爺爺好像特別眷顧我們這些學生，給了人間一個萬里無雲的天氣。我早早起了牀，洗漱完畢後，便背起書包向學校走去。早晨的空氣真清新，深吸一口舒服極了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在鼓勵我一定要
好好學習，不要辜負了父母對我的期望。聽着小鳥的叫聲，我的學習勁頭更大了。
不知不覺，已經到了學校，只見兩棟教學樓之間，橫拉這一條大紅色的橫幅，上面“歡迎各位同學“幾個遒勁有力的金色大字在陽光的.照耀下熠熠生輝。進入學校，我來到五(1)班的教室，看見好多同學我都認識，樂得我直向他們扮鬼臉，坐到座位上，我仍向他們擠鼻子弄眼，連老師點名都沒聽見。”張偉“”到“範龍羽”“到”“陳麗”“到”……“劉俊，劉俊，來了沒有?!“我這才發覺正在點名，忙問旁邊：”叫誰呢?“”叫你!“我連忙站起來，説：”來了，幹什麼?“全班爆笑。
這孩子，傻里傻氣的。”這是新班主任給我下的第個結論。
下午，我去交作業本，發現班主任正在看四年級期末考試的成績單。等我剛走出辦公室，
就聽到老師議論我。“這就是那小傻瓜吧?”這是數學老師的聲音。“嗯，這傢伙腦瓜倒挺靈的，期末考試是全班第一名。”班主任説。聽了老師的議論，我心裏高興極了，一蹦一跳地
回到了教室。
放學了，我和同學一路談笑風生回家了。
開學第一天真令我難忘!
光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假結束了，新的一學期又開始了。踏着那歡快的腳步，走進我那熟悉的校園。
在新的學期，我制定了一個新的計劃。在語文這個學科裏，我要提高我的'學習質量，閲讀量不能少，要養成邊讀書邊思考的好習慣。數學相對來説還不錯，但要改掉粗心這個毛病，奧數還要繼續努力。英語對我來説也很不錯，要做到上課堅持做筆記的好習慣。科學的話還需加強，爭取各科的平均分數為95分以上。而且要完成好老師安排的班級任務！ 在身體上，我要多鍛鍊，把體重減下來。
今天，應該是雙喜臨門的一天，為什麼這樣説呢？因為，我們心目中的兩門好課：微機與體育同時定在今天，你説我怎麼能不高興？由於第一節就是微機課並不用經歷漫長的等待，因此我們倍感喜悦，蹦跳着到了微機室門口，可是當我們準備進入的時候，突然竄出了微機老師的身影，他用陰沉的口氣説：“機房正在維修，現在不能上課！”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機課的'希望雖然消失了，可是還有體育課在等待着我們呢？然而在體育課的上課鈴打響後，我們正蠢蠢欲動時，英語老師又推門而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天，這是為什麼呀！
開學週記之星期五：回家。
今天可是這一週中最令人嚮往的一天了，因為今天，家彷彿近在眼前，彷彿觸手可及，真令人感到歡娛與快樂，哈哈！我苦盡甘來的時候終於到了！
看了我的敍述，你是不是理解了我的心情了！
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同三年前又來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。
在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我面前的一切都是新的，我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中起草。
長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上高中的.學習節奏，目標還有很多不能一一列舉，但絕對不是沒有，更重要的是沒有行動空口無憑，我會為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，沒有實際行動就是不會有收穫。
一個連自己終點、如何行動，都不知道的人，將如何完成這段旅程？當然我明白這一路不會是一帆風順，它總會有讓我黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。
我即將充滿激情，踏上征途。未來是我的！我選擇！我無悔！
五子棋
星期五下午，上完第一節課後，段小龍對我説：“我有些無聊了，咱下局棋吧，就五子棋。”“好！”我爽快地答應了。
於是，他從書包取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰了。“我出馬了！”他思索了會兒，把棋子放到中心點，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，這我咋堵得了？再加上他的觀察力也不一般，必須隨機應變才戰勝他。我決定先挨近他的棋子，到時隨情況想辦法戰勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。
他見我慢吞吞的，估計我不會下，陰險地説：“這一次你輸定了！”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠，容易讓人認為沒什麼東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時候，在中間只要再填三格就有機會贏了呢！我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋，他沒法了，只得另想辦法。“我讓你贏？沒門兒！”我説完，緊盯棋盤，再尋機會讓他輸。終於想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落裏，便趁機在原先的棋堆裏找一個可以消的`，我迫不及待地下了這個棋，“贏了！”我激動得叫了起來，甭提多高興了愁眉苦臉的，段小龍顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當然不高興啊
我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個老手，能不高興嗎？
我今年六年級拉！學校變化很多，一個是教室裏的飲水機沒有了，廁所那倒是裝了一台“公眾直接飲水機”，下課之後只能夠去那接水；還有就是科學、美術、音樂、信息科技這四門課本要循環使用。
這次班級上也有一些小變動，四年來從沒有的事：有三個人轉走了，有一個還是我的死黨；這次回來，班級裏有很多人都長得高高的，有的人還超過朱老師，而我則退後了兩名，可能是因為我這個暑假沒有運動吧！
我這個暑假變化不算多，只是以前的“惡習”都回來了，一個是睡懶覺，還有一個不運動，我要爭取改掉他們。
作為一個六年級畢業班的學生，我要爭取把壞的習慣改掉。讓好的'習慣留在身上，我首先要把睡懶覺這個習慣改掉，再爭取多運動，再把我落下來的名次補回來，然後就再減掉幾公斤肉。
作為一個六年級畢業班的學生，我要好好學習天天向上，我要爭取把自己的字寫好，讓作業本不會出現“字？”這個符號。
作為一個六年級畢業班學生，我不能欺負弱小，也不能自以為是，要做好自己的本職——學習，這樣才能作一個合格的學生。
我是一個六年級學生，我更要做好自己的本職工作，我要力爭做個好學生，不枉在國小讀了這麼多書！
學問齋