時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編整理的學生週記5篇，歡迎閲讀與收藏。
XX年02月20日星期日天氣：多雲
每次爸爸包餃子，兩手神祕地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。
終於有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工後，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴裏嘰咕着：“呵，餃子終於要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上就大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，就像壹個吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲説：“我這是第壹次做嘛！”
沒關係，吃壹塹，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點點，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎麼像壹位發育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹鬆手就趴在桌子上，別提有多難看了。
我連包了好幾個，不是象個皮球，就是個瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那麼難。”爸爸看見了，就開導我説：“做任何事都不能半途而廢，不然你什麼都做不好。“我想爸爸得話非常有道理，就仔細看爸爸是怎麼包得，想自己為什麼包不好。學着爸爸得樣子，我又練習起來，功夫不負有心人，終於，壹只只餃子就像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫着：“我成功了，成功了，終於成功了！”
餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己親手包得餃子，心裏真有壹種説不出得高興。
剛進教室（學校有候課制），陳陳就飛過來：Miss Dai ，我會看音標拼讀單詞啦！我一愣，隨口説：拼拼看。她把英語書翻到詞彙表部分，看着音標有滋有味地拼讀起來。我一聽，還真不錯。自己不是一直想把這個方法教給學生嗎？雖然它不屬於教學內容，但對學生學習單詞很有幫助。機不可失，我決定改變教學內容，讓陳陳當小老師，把這個方法教給其他學生。
上課了，我大聲説：同學們，陳陳有個‘驚人’的發現，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來談談，好嗎？好。伴隨着一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講台：Miss Dai教單詞時，不都是先標上音標再教我們拼讀嗎？我們已經學習了很多音標，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試着看書後詞彙表上的音標拼讀單詞，沒想到竟然成功了。我已經試了好多次了，下面我拼給大家聽聽。説完，她把書翻到詞彙表部分，拼讀起來，其他學生也跟着打開書，靜靜地聽着。漸漸地，其他學生似乎都會了，也跟着拼讀起來，教室裏頓時書聲一片。在教室裏走了走，聽了聽，回答了幾名學生的問題後，我叫了暫停。學生卻像是入了迷一般依依不捨，過了兩三分鐘才停了下來。我首先表揚了陳陳，號召其他學生學習她的善思考、勤探索的精神；然後糾正了學生的幾個發音錯誤，又教了幾個他們沒有學過的音標；最後對照看拼音讀漢字的方法對他們的拼讀進行了指導。學生又興致勃勃地拼讀起來，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時享受着他們帶給我的絲絲驚喜和快樂就這樣，一個自己一直想教卻又覺得無從下手的'內容被小老師解決了。雖然原定的內容延後教學，但我不後悔。學生已經具備了一定的自學能力，他們今後的英語單詞學習必將是事半功倍、一帆風順，後來的事實也的確如此。
小改變帶來了大收穫，這讓我深思。梁啟超曾説過：教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得着結果的方法教人。由於平時的單詞教學中，我注重了拼讀方法的滲透，學生在潛移默化中已經初步掌握了這個方法，而陳陳的勇敢舉動，則造就了全班學生的出色表現。先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。，讓我們永遠記住這句話。
忙完了一個學期，終於放假了，剛開始停下來還有點不太順應。在平常上課進修時，天天都和同窗相處在一路，雖然有時候不能和氣相處，但是分開他們太久之後，內心卻思念着他們，還在想着他們正在幹什麼，功課寫了多少等等。
放假已經有好幾天了，在這幾天裏，我也在想這個寒假我將怎樣度過了，是和去年那樣呆在家裏看電視，照舊做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時老師給我們部署的寒假功課，真是煩啊。
“媽，你説先生留那麼多功課幹什麼呢？多煩啊，寒假不就是用來休息的麼，你説我們好好的寒假，都被這些功課給打發了，有什麼用呢，我們的寒假啊，萬惡的功課啊！”我向媽媽發怨言。
“兒子啊，不是先生逼你寫，是先生想讓你在寒假不要忘了進修，不要忘了這一學期進修的常識，讓你為下學期做好籌備，趁便預習新講義的常識，讓你“防患未然”，這樣就會讓你在下學期時不會落下了，以至於各類限定，各類的'補課，各類嚮導班才會一通的來。反正，到時候，你就不會這麼想了。”媽媽苦口婆心的説。
真這麼一想，着實先生也是為我們好，讓我們在寒假裏多温習，多進修，更好的為下學期的學習做準備。這樣也挺好的，讓我們不要健忘了舊知識。為了將來的進修做得更好，我現在天天在家裏寫寫功課，這過得也是挺充實的。
本週所瞭解和和學習的是塑殼開關。塑殼斷路器能夠自動切斷電流在電流超過跳脱設定後。塑殼指的是用塑料絕緣體來作為裝置的外殼，用來隔離導體之間以及接地金屬部分。塑殼斷路器通常含有熱磁跳脱單元，而大型號的`塑殼斷路器會配備固態跳脱傳感器。
昨天下午第三節課我們二。三班舉行了活動——説説《家鄉的特產》。
每個同學都帶來一種家鄉的特產（實物、照片或文字資料），老師讓以小組為單位，介紹自己帶來的.特產。
這次活動，我不但知道了同學們的家鄉是哪裏，還學習了不同家鄉的不同特產。比如：周村燒餅、高青大米、安徽茉莉花茶葉、東北松子、博山酥鍋等。
我懂得了很多知識，我喜歡這有意義的一課。
學問齋