不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的寒假週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
意料中的寒假如期到來。很平靜，很淡定。心裏壓抑已久的興奮被日曆中的數字扼殺，留我一個人站在窗前無神的看窗外的景色。
我想今年的年味應該逐漸在繁華喧囂裏銷聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯，但卻是多了一份倉促，多了一層距離。20xx年的到來讓我們措手不及，忽的一下跳進記憶的漩渦裏，不想出來。
我看見那些五彩斑斕的事情想要爭着搶着進入我的世界，我轉頭，閉上眼，心裏頭默唸，只是平淡就好。結果那些事情就一直在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。
幾天後我又聞見那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個世界的一部分，是這個世界的一份子，凝結成繽紛晶瑩的美麗，一點一點在人們心裏悄悄蔓延。流淌。繼而旋轉。奔騰。
又不知過了多久，當我轉頭的霎那，分明看見聽見風的音樂，它們在我耳邊竊竊私語，想給我帶來一點點温暖。我微笑。因為看見這些最初的美好慢慢的回來了，那些最初的夢想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個寒假的美麗，不僅僅是侷限於我自己的感受，我在捕捉每一個行人的眼神和形態，我是應該清掃心裏的灰塵，去迎接這個烈焰的春節的了吧。
室內的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個日子的.悄悄來臨。它走到我房前，敲一敲門就趕緊跑開，就像是淘氣的孩子，來來回回不知疲倦的一如既往想叫我起牀。我發現，它們並沒有我以為的冷漠和輕浮。我微笑着起牀。去尋找景色。
春節還是來了，來的轟轟烈烈，我慶幸，每一個人都還期待着，祝福着，感歎着這樣一個節日，它還是屬於我們生活的一部分。絕大的一部分。
我發現人們的熱情，發現人們的不捨，也發現他們的心照不宣。這個合適的季節，這個合適的時間加上這個合適的温度和人物，春節就這樣的來，又這樣的走，留下一片火紅火紅的光亮。
我多麼希望能就這樣靜止，永遠靜止，我不用再看天氣的變化，我也不用看月亮的圓缺，就一直這樣，輕輕輕輕地喚它，勸它，挽留它，希望這個年它慢點走。
但是就是這樣的我，在眼前如水的時間裏，不知不覺又長了一歲，又過了一年。
我想，這個寒假給我的，不僅僅是找回了那些遺失的美好，也把季節的花開爛漫融入進去。於是，這個寒假，是感受，也是成長。
課間十分鐘作文200字：星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的.草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨着歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出“砰砰”的聲音，皮球好像在説：“小蘭，你比以前拍的好多。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在説：你別踢，你再踢我身上的毛就丟。那樣我就不好看。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。
“叮鈴鈴——”上課，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。
大年七年級，用一個詞來形容就是開心，家家户户都早早出來門。拜年，迎財神，放鞭炮這個情景好不熱鬧呀！
今天是大年七年級，我早早地起牀，先給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，祝福他們新春快樂，身體健康！看到我給他們拜年，他們也祝願我身體健康，學業有成！還給了我個大紅包，我心裏樂開了花。這時耳邊傳來“噼裏啪啦”的聲音，哦，原來是小夥伴們在放鞭炮了呢！
我趕緊下樓，只見一羣小夥伴們正圍在廣場上，臉上洋溢着甜蜜的笑容，我湊過去一看，他們把小砂炮放在沙堆上，點燃小砂炮，“啪”的一聲，小砂子隨着砂炮一起隨風飄了起來。哈哈哈，我們都開心地笑了。我也加入了他們一起玩了起來。等到媽媽叫我吃午飯的時候，我已經徹底變成了小花臉了。看着我這模樣，媽媽也開心地笑了。
大年七年級，除了拜年就數晚上放煙花最開心了，吃過晚飯，我和爸爸兩人提着煙花下樓了，到了空曠的地方，已經有好幾個爸爸帶着小朋友在放了。我們放的是“蛋神奇蹤”，一聽這個煙花的名字，我就吸引住了，爸爸點燃導火線，只見煙花像陀螺一樣在地面上旋轉起來，並伴有光一樣的火花飛出來，過了三四秒的`時間，它便像脱了線的風箏一樣，竟然往天空中飛了去，並在空中發出巨響，接着散發出五顏六色的光芒，把天空照得通亮通亮的，霎時好看極了。接着我們還放了“金箍棒”、“快馬神鞭”……直到沒有人了，我們倆才肩並肩地回家了。
今天是新年的第一天，也是開心的一天！
今天我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶着懸而未決的`問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
假期裏我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
學問齋