在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我是“讀書控”作文，歡迎大家分享。
讀書，使人快樂；書，是我們的老師，一直在給我們提供知識，當我沉迷於書的世界的時候，不禁發出了心裏的慾望：讀書，真好！
從小，我就養成了看書的好習慣，我在歲月中逐漸長大，那些漫畫書啊，小人書這些幼稚類的，我也早就不看了。現在，我讀了《魯濱遜漂流記》、《火印》、《昆蟲記》......這些書裏面的內容實在太精彩了！《魯濱遜漂流記》這本書，讓我知道了獨自生存的痛苦，但是也讓我感悟到了許多寶貴的道理。《火印》讓我知道了堅持不懈的坡娃捨身救下一匹小馬駒......
我還清楚地記得，上國小二年級的時候，我和媽媽去新華書店買試卷，這時，我眼睛一亮，發現了一本好書——《狼王夢》，我立刻跑了過去，拿起它就開始讀，我看得入了迷，已完全融入了故事情節當中，媽媽怎麼喊也喊不走我，結果，媽媽生氣了，大聲喊道：“不要看了，買完試卷，我們要趕緊回家了！”我聽到這話，心裏很是難過，想讀這本書的慾望就更強烈了！
媽媽看在眼裏，疼在心裏，她趁我不注意的時候，偷偷地把那本《狼王夢》買了下來送給我，我激動地頓時説不出話來，興奮的幾乎要爆炸。為了表示對媽媽的感謝，跑過去立即給了她一個深深地吻。回到家，我就迫不及待地讀了起來，才看了幾頁，已經愛不釋手了，吃飯時讀、休閒時看、隨時都在看。
讀書的`好處很多。讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己温文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧！
這個社會上每個人都有自己喜歡做的事情，有人是“遊戲”控，有人是“學習”控，有人是“工作”控……而我是個小小“讀書”控。
愛看書是我的特點，書也是我最親密的“好朋友”。我是怎樣愛上書的呢？這就要從我小的時候開始説起：在我小的時候，我晚上的時候睡不着，就會在牀上興奮着跳來跳去，這時候媽媽會立刻捧起一本小書，娓娓動聽地念起來。我心想：書上會有這樣有意思的故事。我不由得想自己去看看，這樣就會更有趣了。
接下來，我就自己去拿那些兒童繪本去看，那些故事裏講到了三隻小豬差點被大灰狼吃掉了……也讓我知道了童話世界裏的美麗和奇妙。讓我初步瞭解了書的世界。
一二年級的時候，我就迷上了簡短的寓言類故事，中國，外國的故事都有。很快我就閲讀了大量的故事書，讓我明白了許多道理，對我的幫助也很大。
一直到現在，我還堅持在看書。不知不覺，我長大了，我就開始看一些《淘氣包馬小跳》系列，沈石溪動物小説系列，《名人傳》，四大名著……我覺得我現在看的書比以前更增長知識了，也讓我瞭解了很多國家的風俗習慣和名人們的.偉大思想。
書會給人們帶來快樂和知識，書是人類進步的階梯。如果全世界的人們都愛讀書，這世界還會變得孤單嗎？書對人類的幫助真大呀！我願意一直做個小小的“讀書”控。
讀書能使人開心；讀書能使人悲傷；讀書能使人才華橫溢；讀書能讓人放鬆心情……不過，有時也會因為讀書而鬧笑話呢！
在家中，媽媽經常稱我為“小書蟲”！
上週六上午，我正在津津有味地讀着法國著名女作家雨果寫的《巴黎聖母院》，媽媽突然説：“寶貝，快去幫我買一袋味精。”那是我正沉浸在書的情境中，聽到了媽媽的“命令”，含糊不清地説：“唔……知道了。”於是，我拿了零花錢，抱着書下樓了。來到了超市，抬起頭問營業員:“阿姨，你好，請問這裏有圍巾嗎?如果有的話，請幫我那一條淡紫色的，謝謝！”營業員聽了之後一頭霧水，但還是問：“小朋友，最近天氣挺熱的`，幹嘛買圍巾啊？”聽阿姨這麼一説，我也奇怪極了：“對哦！真奇怪，反正是我媽媽要買的。”過了大概兩三分鐘，阿姨終於翻出一條金黃色的，我連忙説：“謝謝阿姨，我就要這條吧。”説完，付了錢就走了。到家了，我把圍巾給了媽媽，她卻哈哈大笑，笑得眼淚都出來了我又納悶了：“不是你讓我買的嗎？”媽媽笑得更厲害了：“哈哈！小書蟲，是味精，不是圍巾！”我臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭：“哦！”媽媽説：“你看書吧，我去買！”不一會兒，我又沉浸於書海之中……
還有一次，我邊吃飯邊看書，一不小心，吃了一個超級辣得紅辣椒，一開始，我毫無知覺，還在看書，媽媽已經捂着嘴偷笑了，過了好一會兒，我才跳起腳來喊辣，媽媽邊笑邊拿了瓶王老吉讓我喝下去，我咕嘟咕嘟喝了一大半，辣味才漸漸消除。
同學們，這就是愛看書不好的地方，我常常因為看書而做出了不少糗事呢！
“我是一個讀書控，讀書控！”你們想知道我為什麼有這個稱號嗎？哈哈，讓我來告訴你們吧！
因為我很喜歡看書，不是一般地喜歡哦。我走到哪裏就看到哪裏，一看到書眼睛就會發亮，抓緊點滴時間，拼命吸收着書籍帶給我的養分。
記得一個週末的早上，我起牀後就捧起了剛買的《笑貓日記》看起來。“叮鈴鈴”電話響了，我極不情願地拿起電話，可我一直目不轉睛地盯着書。哦，原來是媽媽打來的電話，沒等媽媽説完，我就連忙説了聲：“知道了。”便掛了電話，繼續大口大口“啃書”。過了不久，媽媽買菜回來了，問我：“早飯吃了嗎？”我像丈二和尚摸不着頭地答：“你什麼時候和我説的？”媽媽瞪着我：“不是在電話裏給你説了嗎？你還説知道了”。唉，光顧着看書，沒聽清楚，挨老媽一頓罵。
我有一個習慣，喜歡一邊上廁所，一邊看書、看報紙。雖説這在大人眼裏是個壞毛病，但在我看來，它讓我在廁所的時間變得充實了。每次在爸爸媽媽再三的催促下，我才戀戀不捨地離開我的“小書房”。爸爸、媽媽非常想改掉我這個毛病。每次只要見我往衞生間走，都會叮囑一句：“不許在廁所看書！”一開始，我乖乖聽話，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來説太無趣了，於是我開始行動了。上廁所前，我會先把一本書藏到肚子上用衣服蓋住，或者事先把書藏到衞生間的.放物品的抽屜裏。但沒過多久，就被細心的媽媽發現了。計劃失敗，我只得和爸爸媽媽“談判”。最後，談判破裂，我無可奈何地説一句：“和你們真沒有共同語言！”。之後，繼續我的廁所祕密行動。
我就是我，一個名副其實的讀書控。
“朱胤鑫，快點寫作業！作業還沒有寫完，你還有時間在那兒看閒書？快給我寫作業去！”我好不容易寫了幾個小時的作業，剛想稍作休息一下，老媽又在吼我去寫作業了……但是，老媽的怒吼並沒有阻止我迫切想看書的心情。於是，當老媽吼完調頭去做家務的時候，我偷偷地繼續沉浸在我的書的世界裏。
我，就是這樣一個讀書控！在我的房間裏，整齊的並列排列着三個大書櫃，每個書櫃都塞了滿滿的各種課外書籍。有童話故事、有偵探冒險小説、有文學名著、還有科普百科等等。
在這個暑假裏，學校佈置了一項非常有意義的作業：把在暑假裏讀過的圖書堆成一個“書塔”，這項作業對於每天都要看上幾本書的我來説簡直就是小兒科。經歷了一整個漫長暑假的時間我堆了個和我身高差不多的書塔，心中滿滿的得意！每天沉浸在書海里讓我成長，讓我快樂，讓我擁有了更多的'知識，明白了書本以外的好多道理。
當然讀書更重要的是要懂得積累和運用書中所學到的知識！不能死記硬背。在語文課上，宋老師問同學們：“你們能想到哪一些源於神話故事的成語？”同學們無比積極，爭相舉手回答：“夸父追日！”“開天闢地！”“精衞填海！”……而我彷彿腦子死機了一樣，一個字也沒想起來！接着宋老師又點名問了我“破天荒”是什麼意思？我支支吾吾半天也沒有回答出來。這時，多虧了其他同學幫我回答了這個“難題”。
通過這次的事情，我知道了做任何事情一定要專心，不能三心二意，要活學活用。這樣，既能多開闊視野，又能消磨時間。
“控”源於英文單詞“情結”。你對某種事物有情結，現在網絡上有一種流行句式“——控”。這個句式是用來形容對某一方面十分痴迷的羣體。像我，就是一個不折不扣的“讀書”控。
我有一個習慣，確切地説是遺傳爸爸的一個半好半壞的習慣——廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽着的確有些噁心和怪異，但不知怎的，在媽媽一直反對的情況下我們父女也沒法改掉這個“壞毛病”。雖説在媽媽眼裏是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這麼説，但爸爸、媽媽、卻極力想改掉我這個毛病。於是每次，只要見我往衞生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來説已經無聊到極點了，於是我開始行動了。
我的第一招就是把書藏到衣服裏上廁所時偷偷帶進去，這樣很快被發現，第二招事先藏到馬桶的水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所後“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的媽媽發現了。眼見計劃失敗，只能採取第三招換小書藏衣服口袋，最終還是失敗。第四招談判，如果給我上廁所看書我寫作業時間不拖拉在廁所所暫用看已收的時間全部補回來，這次談判剛開始雖然沒得到爸媽的同意，但在我後面幾天的'完成作業時間的情況下，每天幾乎快到爭吵的地步之時爸媽最終同意上面的第四招。
隨後的數月我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握着每分每秒，當着一個“敬業”的“讀書”控。
五年級課本中有一篇課文，講台灣作家林海音小時候進行過竊讀。她愛書如命，書中的情節令她浮想聯翩。我也一樣，我也揹着媽媽“竊讀”過。
曾經，我們家的大書架上擺滿了書，如今，我的眉頭卻緊緊地皺了起來，不是因為數減少了，而是因為書太多了，書架沒處放，媽媽便只讓我讀沙發上擺的書。我可不喜歡沙發上的書，那些“菜”還不夠我塞牙縫呢！我向往的是書桌邊的《熱血羊娃》啊！
一天下午，我躡手躡腳地向書房走去，目的.可不是叫醒熟睡中的媽媽，而是為了書桌旁的《熱血羊娃》。我躲在門後，探着頭，眯着眼，朝房間裏小心翼翼地瞄了一眼，閃電般的縮回了頭。我在房門邊靜音模式地手舞足蹈，臉誇張地扭曲着，《熱血羊娃》就在裏面！我又瞧了一眼，暗喜媽媽沒注意，但又擔心媽媽會不會聽見我的腳步聲，乾脆爬到了地上匍匐前進。
呼，總算爬到書桌邊了！我緩緩地抬起手，五根手指像五隻小爬蟲，一步步挪向那本書。終於拿到了，我慢慢地抽回手，將書夾在腋下回到了卧室。我貪婪地翻閲着書，彷彿一隻老鼠，貪婪地啃着乳酪。我很興奮，也很緊張――這種竊讀的滋味！
最令我高興的是臨睡前，照例我要先看上幾頁書再睡，我白天就想好了要看什麼書，但是晚上還得裝着很厭煩的樣子，打着哈欠看着鐘錶好像在説：時間怎麼這麼慢啊？其實，我心裏正高興地喊着慢些，再慢些！
這就是看書如知如醉的我。
我看書就是這麼津津有味。
我就是這麼愛書如命。
我是一個不折不扣的“讀書控”，我家裏有滿滿兩櫃子的書，這不，今天快遞又送來了媽媽為我在網上購的書，還沒看完就撒着嬌讓媽媽繼續給我買新書，媽媽説：“瞧，你這個小書蟲，給你買！”。
我最喜歡的書就是沈石溪的動物小説和楊紅纓系列的書了，記得有一次，我媽媽給我買了一本沈石溪的《狼國女王》，買書的當天晚上，我使出吃奶的勁用最快的速度寫完所有的作業，就開始津津有味地捧起書讀了起來，那裏面講的是一次虎口奇食，現任狼王死了，母狼紫葡萄在老母娘朵朵菊的幫助下當上了首任狼女王，度過了荊棘歲月，最終把兩狼羣合併在一起的故事，我如飢似渴地看着，到了吃飯的時候，我媽媽都叫了我N遍，我才依依不捨地放下書去吃飯，在吃飯的時候，我腦中還浮現出書中的情景，真是妙不可言！
這不，我媽媽又給我買的《白雪公主小劇團》馬小跳系列的書又到貨了，可今天的作業非常地多，等我做完都已經九點了，也到了要睡覺的時間，可我迫不急待地想去看書，爸爸好似看出了我的那點小心思，在一邊監督着我看書，我靈機一動，趁爸爸不注意就把書和手電筒藏到枕頭下面，裝成睡覺的樣子，等於爸爸媽媽熟睡時發出了呼嚕聲時，我悄悄地打開手電筒看起了書來，陶醉在書的海洋裏，一直看到了深夜，兩眼發脹才戀戀不捨的.睡覺，每當我讀一本書的時候，我總會把自己想象成書中某個最喜歡的人物，和他（她，它）一起開心，一起難過，像《狼國女王》中的紫葡萄，《紅豺》中的母豺火燒去，《狼王夢》裏的母狼紫嵐都給留下了深刻的印象，終身難忘。
你們説，我是不是一個名副其實的讀書控？
古人説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”意思是説，書籍中有我們需要的各種知識，可以幫助我們實現我們的目標。而我，恰恰是一個讀數控。
每天放學後，我都會興致勃勃地來到書櫃前，拿出最近剛發的雜誌、新買的書，或者是已經讀過好幾遍的書，在旁邊放上一杯水，津津有味地讀上半個小時，再依依不捨的離開。
無論是厚重肅穆的字典、氣勢恢宏的著名小説還是古靈金怪的科普讀物，他們讓我懂得了世界的廣大、知識的無限。在我的眼中，書是知識的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤。從《寫給孩子的天文奧祕》中，我知道了一些常識性的天文知識；從《萬物與轉的祕密》中，我瞭解了每一種物體都有他們的運轉規律；從《中國歷史》中，我知道了人類社會從古至今的演變過程。
我最喜歡讀的`名著就是《西遊記》，通過《西遊記》使我明白，遇到困難不要退縮，要勇往直前。有一次，奶奶給我買了一個孔明鎖的玩具，仔細拼裝了好長時間，沒有成功，我真想放棄，但想到了西遊記中唐僧師徒西天取經，遇到九九八十一難都沒有退縮，我又耐下心來繼續研究。經過我的不斷嘗試，終於拼裝了起來。失敗是成功之母，經過我的努力，我終於獲得了成功。
讀書不僅教給我有形的知識，還給我注入了無窮的力量，教會我許多做人的道理，為我人生的航程指明瞭方向！
“媽媽，媽媽，快走啊，書城開門了，快點嘛”，我又在催媽媽帶我去書城了，我是一個典型的的“讀書控”。
我有很多愛好，但最大的愛好就是讀書。因為喜歡看書，對老師課堂上的提問總有自己獨特的觀點。上下幾千年，縱橫幾萬裏。讀書讓我領略了古代的金戈鐵馬，血雨腥風；讀書讓我觸摸到古埃及的獅身人面像，讓我瞭解張騫出使西域，鄭和下西洋；讀書讓我感受到李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”的`孤苦無依；讀書讓我見識了諸葛亮火燒博望坡中運籌帷幄，決勝千里的大智慧。
“媽媽，媽媽，快點啊”，我再三催促，媽媽不得不停下手裏的活兒跟我去書店。到了書店，我直奔到兒童區，哇，又進新書了，我挑了幾本，在讀書區找了個人少的地方席地而坐，我沉浸在一個個精彩的故事裏。
“嘿，劉澈，該回家了”媽媽的催促聲，硬生生的把我從精彩的故事情節中拉了出來。
“回家，幾點了？現在就回家嗎？再看會兒”
“已經一點了，奶奶都催了好幾次了”
“一點了？”我抬頭看看時鐘，可心裏還是想把手裏的書看完，可媽媽不由分説把我拽走了。我只好依依不捨，悶悶不樂的與那些未看完的書告別。
我是讀書控，讀書讓我明白了做人做事應該遵守的道理，讀書豐富了我的生活，讓我增長了見識。
小朋友們，讓我們一起讀書吧！
波西傑克遜這個人物相信在六（6）班裏應該無人不曉。提起他，每個人都會有自己的看法。五年級下學期初，《波西傑克遜》這部小説可以説是風靡全班，人人都被它吸引。當然，我也是其中的一個。
或許，自從拿起這一本書後，我就開始滿腦子的波西傑克遜。下課第一件事就是看書，上課了還念念不忘。回家第一件事就是趕緊寫作業，想要多擠出一些時間來看書，甚至連睡覺做夢夢見的.都是自己幻想的情節。現在再回想起那段時光，都覺得自己中毒不淺。
那天晚上，到了睡覺的時間了，我腦袋時突然冒出了一個念頭，為何不利用9點至10點的睡眠時間來看書呢？想到這兒，我的嘴色不由的微微上揚。
我躺在牀上，從枕頭下拿出那本早就藏好的《波西傑克遜》，打開書如餓狼一般貪婪地看着。有時，一個情節要看上兩三遍才覺得過癮。待我稍稍緩過神來，已經是十點半了，可我卻絲毫沒有睏意，繼續興致勃勃地讀起書來。時間就這樣不知不覺地在我的全神貫注中流失，等我意識到真的要睡覺的時候，已經差不多十一點半了。我心裏一驚，自己已經看了兩個多小時了啊，都這麼晚了，我戀戀不捨地看完這章，躡手躡腳地把它放回書櫃，心裏暗自慶幸沒有被發現。
第二天早上，頭腦沉沉的，想起昨晚竊讀的經歷，心情莫名的大好起來，腦海裏浮現出林海音文章裏出現過的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
“我是讀書控”顧明思意，當然是非常細歡讀書了。當今社會科技發展迅速，讀書以今被冷淡了，取而代之則是手機、電腦等電子產品。在地鐵上一眼望去十有八九都是在玩電子產品，偶爾才會有幾朵“傲立於冰霜之上的雪蓮”——在這種環境下捧着一本書，靜靜的品味着。
而我的愛好則是——讀書。我從7歲時就愛上了讀書，當時媽媽給我買了許許多多的少兒讀物，比方説《成語故事》《中外神話故事》......我都愛不釋手。到了十歲，我便不由自主的開始自主閲讀四大名著、《十萬個為什麼》之類的書，到了現在我啃的“精神食糧”又成了《哈佛家訓》《簡·愛》等等深奧一些的書。
在家中，我可是出了名的愛書。上一次，我的好朋友來我家裏玩，一不小心把蜂密水灑到了我心愛的書上，我差一點和他大幹一場。當然，我看書也是非常認真的。
今年暑假，我寫完當天的作業，捧着一本媽媽給我買的新書《福爾摩斯探案集5》在樓下的'公園裏散步。我一邊散步，一邊讀書，在不知不覺中居然以經繞公園走了兩圈了(共十公里)，我沉浸在福爾摩斯那神乎其神的動查力裏，更佩服的是看破嫌疑人的偽裝，偵破案子的情景。以致連下雨都沒有感覺到，雨水打濕了我的書，我傷心的回到家一頁一頁的曬乾了。
如果有人問我是什麼控，我會自豪的會答他：“我是讀書控”！
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人們走向光明的道路；書，也是我們一位"不説話"的"老師"。
在我七歲生日的時候，我想要一個生日禮物一盞枱燈。可是爸爸媽媽卻送了一本厚厚的《三國演義》給我，他們今年送給我的禮物竟然是一本用來消磨時間的`書，我氣得眼睛瞪得像茶杯口那麼大，生氣地將那本《三國演義》扔在了沙發上，趴在牀上偷偷地哭泣。
有一天晚上，我興奮得睡不着覺，實在不知道要幹什麼，突然我看到那本被我遺棄的生日禮物《三國演義》，心裏便癢癢的，心想要不我就看看這本書吧！我翻開了這本書，沒想到第一章的《桃園三結義》就吸引了我，劉備、張飛、關羽都有着精忠報國的英雄氣概。越讀到後面，故事越精彩，我津津有味地繼續讀着，讀到《施美人計董卓喪命》，我高興得"咯咯"直笑，誰叫貂蟬聰明過人，長的漂亮，又願意犧牲自己呢，而董卓簡直就是一個"大壞蛋"。可這時我的身邊來了一個不速之客，我稱他是我們家裏的"大公雞"我的爸爸，他馬上"咯咯咯咯……"的叫了起來，還用他的"雞腳"把我踢入房間裏，再用腦袋頂了一下開關，頓時房間裏一漆黑。原來他是來催我睡覺了……
從那時起，我就愛上了讀書，每逢節日或者我的生日，我都要求爸爸媽媽買書送給我。現在我擁有了幾百冊書了，它們猶如老師在教我知識一樣，書給了開闊的眼界、豐富的知識，讓我變得聰明睿智。
我讀書，我快樂！我是"讀書控"，我自豪！
我的興趣很廣泛，愛畫畫、跳舞、鋼琴……不過，在我眾多愛好中，我最喜歡的，就莫屬讀書了。經常看得廢寢忘食。下面，就給大家講講吧！
三年級的一天，我早早地就寫完了作業。拿起書就看了起來，可時間似乎和看書有仇恨，一眨眼的功夫就“溜”走了。好像只有幾分鐘的時間，讀書的美妙時間就沒了。媽媽又“河東獅吼”一般的聲音又叫來了怕我一會説沒聽見。既然都用出這招，我也只好放下書本，很不情願地去洗澡。邊走邊嘀咕着：“就看一會嘛一分鐘也行啊......”經過漫長的洗澡後，我終於被放出來了。趁媽媽在洗衣服的時候，我又拿起書看了起來，“看什麼看，快睡覺去！”唉，不用説，媽媽又在催我不要看書了，想看本書怎麼就這麼一波三折啊。不過，什麼事都難不倒聰明的我，等到媽媽出去的後，我就偷偷跑出來，到書房看書了。可惜呀，還沒看完一個故事，又被喊回去睡覺。不甘心！！！又偷偷拿手電筒躲在被窩裏看，這一次沒有沒被發現……
第二天早上起來，那本心愛的書已經被昨晚我的'“口水大軍”和“頭腦坦克”給襲擊的不成樣子，完全面目全非。媽媽見了，哭笑不得地説：“這個書呆子，就知道看書”。不過我想，讀書的書呆子，也是個聰明的書呆子。
讀書讓我明白了很多做人的道理，懂得了寬容，改掉了知難而退的壞習慣，明白了只有付出辛勞的汗水，才能收穫成功。
高爾基曾經説過，“書是人類進步的階梯”。沒錯，書使我們進步，書使我們快樂，書使我們幸福……,讓大家一起看讀書吧，享受書帶給我的樂趣!
現在網絡上有一種流行句式“——控”。這個句式是用來形容對某一方面十分痴迷的羣體。像我，就是一個不折不扣的“讀書控”。
我有一個習慣，確切地説是遺傳父母的一個半好辦壞的習慣——廁所文化。這是我們一家給這個習慣的一個名稱。廁所文化，顧名思義，就是一邊上廁所，一邊看書或報。這聽着的確有些噁心和怪異，但不知怎的，我們一家三口都沒法改掉這個“壞毛病”。雖説這在爸爸、媽媽、姥姥和姥爺眼裏是個壞毛病，但在我看來，它卻讓我在廁所的時間更充實了。話雖這麼説，但爸爸、媽媽、姥姥和姥爺都“眾口一詞”地極力想改掉我這個毛病。於是每次，只要見我往衞生間走，都會囑咐一句：“不許看書！”一開始，我乖乖地，既不看書也不看報，但過了沒幾天，上廁所對我來説已經無聊到極點了，於是我開始行動了。
我的第一招就是把書藏到衣服裏或事先藏到馬桶的.水箱蓋上爸爸媽媽上完廁所後“遺留”下來的一大堆書報中間“濫竽充數”。但沒過多久，就被機智的姥姥發現了。眼見計劃失敗，我只得和姥姥姥爺“談判”。最後，我們愈“談”愈烈，幾乎快到爭吵的地步之時，我只得以一句：“跟你們沒有共同語言！”收尾。
但此次無效的談判之後，我的廁所文化“生涯”似乎平靜了許多，馬桶水箱蓋上書的數量也在“與日俱增”，我依然把握着每分每秒，當着一個“敬業”的“讀書控”。
學問齋