在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，希望能夠幫助到大家。
以往的作文課，我們會做有趣的小實驗，還會做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進入了課堂。
首先老師準備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不着頭腦。而老師露出神祕的笑容説："我們今天要做易拉罐爆爆米花，這個像剪刀的是坩堝鉗，它是為了防止燙傷的。"接着老師又拿出了玉米粒，我仔細觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的'。
老師把玉米粒放進易拉罐裏，然後將酒精燈點燃，只見教室裏頓時響起了響亮的倒數聲，我們滿懷期待地數着，等着爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來，嘭，一朵白色小花蹦了出來，它給了我們滿足的期待。接着，一羣羣爆米花都跳了出來，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學們都歡呼雀躍起來，我撿起一個爆米花嚐了嚐，真是美味極了。
我們飽餐一頓後，又開始馬不停蹄地做第二鍋，這節美食課不僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也讓我們難以忘記。
聽説熱水可以溶解紅糖。為了檢驗這個現象是如何發生的，我親自做了一個小實驗。
首先，要準備一杯熱水和少許紅糖，再加一根攪拌棒。然後，把紅糖塊倒入熱水裏。我剛剛把紅糖塊倒入熱水中時，水就迅速地“消滅”了幾個“紅糖兵”，不過仍舊有許多“紅糖兵”沒有被“消滅掉”，它們躺在水裏得意地衝我笑着，似乎説道：“嘿嘿，溶不掉我，溶不掉我！”見到這個場景，我趕緊拿起攪拌棒開始不停地攪動熱水。最後我突然發現，一個奇怪的現象發生了：“頑固不化”的紅糖塊在攪拌棒的攪拌下被熱水溶解的無影無蹤，水的.溶解力可真大啊！
可是讓我百思不得其解的是：為什麼攪拌後可以加速紅糖的溶解呢？通過查資料得知，原來攪拌可以加速糖分子的運動，還可以擴大它與液體的接觸面，所以會加速溶解。此時我恍然大悟：水的魔力真是厲害啊！漲知識啦！
今天我在家裏做了一項小實驗，首先要準備的材料：磁鐵和縫衣針。
我先把縫衣針和磁也放在一起摩擦摩擦，接着再把縫衣針弄下來，然後把縫衣針放在帶鐵的`東西上面，縫衣針就會和帶鐵東西相吸，最後這個實驗就完成了。
你問我當時的心情是什麼，我當時的心情就是興奮和害怕，興奮是因為我這項實驗成功了，
害怕是因為我怕縫衣針會扎到我的手。
但是我不明白為什麼針能吸在鐵上，於是我便跑去問媽媽，媽媽滿臉笑容的對我説：“因為磁鐵上有磁力，針在它身上摩擦，也有了磁力，所以針才會吸在鐵的上面。”聽完媽媽説之後我便恍然大悟。
之後我想到了法布爾曾經説過：“在對某個事物説是以前，我要觀察、觸摸而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
所以我們以後要多觀察才能有所發現。
在上個週末，媽媽帶我去了奇異科學館。我還親自做了許多有趣的小實驗：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開始聽説這個實驗名字時，腦袋裏就出現了許多個問號：手上怎麼會有火呢？火這麼危險，難道不會傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心裏有些害怕。後來，要不是老師給我們演示了一下，我可早就衝出門外，奔向自己的家門了。這時，我發現比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，於是，我也放大了膽量，也上去了。其實，我還是有點害怕的，上去的時候，我的雙腿發軟，走起路來輕飄飄的'，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿着我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿着一個點火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來。我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是，沒一會兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄雲外了。
原來，是洗潔精水和泡泡水會起到防火的作用，燃燒的時間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點熱熱的感覺。
做實驗可真有意思！等我長大了，我也想當一位科學家！
今天，我們在課堂上有一位同學做了一個小實驗名字叫：大氣壓與水和球的抗衡。同學們都非常好奇想看到實驗的結果，有人站着看，有人探着脖子看，還有人跪在椅子上看，各種姿勢都有。
實驗即將開始。
第一步：準備工具。
這個實驗需要一個裝滿水的瓶子，瓶口不能太大也不能太小和一個乒乓球。
先將乒乓球放在裝滿水的瓶口上，接着用手輕輕地按住乒乓球，然後將瓶子倒過來，手慢慢鬆開，最後奇蹟發生了。不管怎麼晃，乒乓球掉不下來，水也灑不出來，太神了！
你知道這是為什麼嗎？因為乒乓球堵住瓶口，空氣不能流動，這樣瓶裏與瓶外形成了兩個環境，瓶裏的環境是瓶中水形成的水壓，瓶外的`環境是大氣壓，水壓小於大氣壓，所以就發生了剛才的實驗結果。
這個實驗真有趣！你想試試嗎？
今天 ，我從廚房偷了一個熟雞蛋，準備做一個給雞蛋變身的試驗，或許能讓彈不起來的雞蛋彈起來！
我從廚房裏拿了一瓶陳年醋，還有那個偷來的雞蛋。我把它們搬進房間，再拿來一個碗。我先把醋瓶子的蓋子打開，聞到了一股濃郁的醋香味兒。我想：不愧是陳年老醋。我把雞蛋放進大碗裏，倒上一些醋，還好味道不算太大。我暗暗想，想着想着又倒了許多醋，隨着醋香味越來越濃，雞蛋冒出了許多泡泡。我真是又興奮又怕不成功。興奮了好一會兒，我看着雞蛋又冒出了許多泡泡。我想：再放幾天，它會不會變軟，軟得跟枕頭一樣嗎？或變硬，硬得跟汽車一樣嗎？或變得有彈性，跟籃球一樣嗎？或變輕，變重我帶着這個疑問又觀察了幾天，那個雞蛋一點點變透明瞭。
我把雞蛋放在手上一捏，雞蛋竟然沒有壞。我把它往地上一扔，雞蛋像籃球一樣彈了起來。原來是因為醋使蛋白質更加緊密的結合起來，所以會彈起來啊！
生活中的'小試驗也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的試驗，你們説是不是？
今天老師讓我們做一個科學小實驗，我做的科學小實驗是會跳遠的乒乓球。
首先準備兩個高腳杯和一個乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對着自己，接着把乒乓球放進靠自己近一點的高腳杯裏，最後再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會使乒乓球很難跳出來，如果按照了步驟做的話，你會發現乒乓球會從原來的高腳杯裏挑出來，力度要是掌握的.好，乒乓球還會從原來的高腳杯裏跳到另一個高腳杯。
你知道為什麼乒乓球能從一個高腳杯裏跳到另一個高腳杯裏嗎？因為對着乒乓球的上方吹氣時，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會越升越高。最終“跳”出去。
這個實驗我已經做過併成功了，你成功了嗎？
今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個有趣的實驗叫做“虹吸現象”。一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為做科學小實驗不僅有趣，而且還可以從中學到不少知識。
實驗開始前我們需要準備實驗用具：一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。
實驗開始了，張老師先給我們做了一個示範：先把玻璃杯裏灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然後小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準紙杯，最後把手指放掉，神奇的事情發生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴着流出來的水，我們的掌聲也響了起來了。老師説：“你們誰來試試？”同學們紛紛舉手，老師請了吳科文上台，吳科文學着張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的.口，對準紙杯，發起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯裏灌入，厲害吧？
原來，“虹吸現象”的祕密是：吸管裏灌滿了水，由於管口處承受不同的壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實驗可真有趣呀！
今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。
我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連着好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的'實驗那麼難，我做的實驗這麼簡單，科學家都能堅持，我為什麼不能堅持呢？想着，我便又開始繼續做實驗了。
過了一會兒，奇蹟發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。
從這個實驗裏，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。
我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。
晚上我做了一項有趣的小實驗，讓氣球在怎樣的情況下不用繫住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態呢？我打算嘗試一下。
我準備的材料有一個氣球和一個玻璃球，我先把一個橙色氣球拿了出來，接着又拿出一個玻璃球，然後我把玻璃球放在氣球裏，最後我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子裏，這個重點大家一定要記住。
第一次我沒有將氣球吹起來，我想：“應該是力量用小了。”第二次我使勁一吹終於把氣球吹起來了，但我緊張的很，恐怕氣球會爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當我將嘴裏的氣球拿出時它竟然沒有撒氣，當時我歡呼了起來，我的實驗成功了。太神奇了，這是什麼原理呢？我終於明白了，是玻璃球將氣球的'吹口堵住了，氣球中的空氣不能放出來，所以就會一直保持着鼓起的狀態。
這真是一次出乎意料的小實驗呀！
星期天，我和媽媽一起去書店，在那裏，我看到一本書裏有一個小實驗，紙片可以把一個裝滿水的杯子托住，太不可思議了！回家後，我想做個實驗看看這本書裏説的是不是真的。
首先，我準備了一個玻璃杯、幾張紙和水。
我先在玻璃杯中裝滿水，一定要很滿，一點空氣都沒有，接着把紙片蓋在杯口上，然後用手牢牢按住，將杯子倒置，最後鬆手，紙片粘在杯口，水不會流出來。
我試第一次的時候，剛一鬆手，水都漏出來了，濺得我滿臉都是水。試第二次的'時候，我就開始很緊張，每個動作都是小心翼翼的，可是還是失敗了。後來我又試了好幾次，都以失敗告終，我有點沒信心了。會不會是假的？可是我還是不想放棄。後來我總結出的經驗是：水裝的不夠滿，有空氣在裏面。於是，我就把水裝得很滿，可是，我還是很緊張，心都跳到嗓子眼了。終於，我成功了，我太激動了，在那裏手舞足蹈。
紙片可以托住杯子的奧祕原來是杯內大氣壓小於杯外大氣壓，杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出來。
最後我給大家提二個做這個實驗的建議：1、杯中一定要裝滿水，不能有空氣；2、要在臉盆裏做實驗，這樣水不會弄得到處都是，還可以循環利用。
上課鈴響了，我們都開心的快步跑進教室，因為老師今天要做一個有趣的實驗。我們都很好奇老師要做什麼實驗，便紛紛議論起來。
只見老師走進教室時，手上拿着鹽、杯子、玻璃棒，還有一顆雞蛋，葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？
實驗開始了，老師説：“這次我要做一個實驗，名字叫‘不會沉的雞蛋’，我的雞蛋會浮在水的上方喲。”老師首先把雞蛋放進瓶子裏，接着又倒了半瓶清水，然後又在水杯裏倒了一些鹽。可把所有鹽攪拌溶解以後，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺，絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒，繼續加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實驗，回頭一看，同學們正目不轉睛地圍在她身邊看着，老師讓同學們都回到座位上去，她把浮上來的雞蛋一一展示給同學們看。
大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問：“這是為什麼呢？”老師得意地説：“因為清水的浮力小，雞蛋才會沉下去，但加了鹽，鹽水的浮力更大，雞蛋就不會下沉了。”
老師的'實驗真有趣，科學的知識無窮無盡，只要我們細心觀察，就會有更多的發現。
星期一，我在家裏準備吃煮雞蛋，看到雞蛋沉在鍋裏。突然，我的腦海裏閃出一個念頭，為什麼雞蛋會沉在鍋底呢？怎麼才能讓它浮起來呢？
星期二放學後，我和爸爸一起做起了實驗。爸爸準備了一個藍色的陶瓷碗、一支筷子、一個雞蛋和一袋鹽。我心裏想，要鹽幹什麼呀，難道爸爸不是來做實驗的，是來醃雞蛋的嗎？爸爸好像知道我在想什麼一樣，立刻説道：別急，你等會兒就知道為什麼需要鹽了。
爸爸先倒了一些水在陶瓷碗裏，接着放了雞蛋。我一看，雞蛋還是沉在碗底，
沒有任何變化。然後，爸爸在碗裏放了一些鹽，拿起筷子攪了起來。可是雞蛋依舊沒有浮起來，不過水的顏色倒是和之前不一樣了呢。最後，爸爸又增加了兩勺鹽，用筷子攪了起來。終於，雞蛋逐漸浮了起來，雖然他只浮起來一點點。我們成功了！
原來鹽可以讓雞蛋浮起來，我居然以為爸爸要醃雞蛋，太可笑了！
於是，我迫不及待的`把剩下的鹽全部倒進了藍色陶瓷碗裏面，繼續攪拌。結果你知道怎麼了嗎？整個雞蛋幾乎都浮起來了！
這個神奇的實驗讓我又一次領略到了科學的奧妙。
世界上什麼最神奇？科學最神奇？科學，能讓太陽為人們燒水、做飯。科學，能讓機器人去海底探險。科學，能讓遠隔重洋的'親人面對面講話......今天，我就要做一個小實驗——可樂吹氣球。可樂能把氣球吹起來嗎？
我半信半疑地從冰箱裏取出一瓶可樂。我左手握着可樂瓶，右手擰瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋。可樂就像一條小魚一樣快樂地吐着小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接着，我拿起了一個準備好的氣球。我給氣球做了伸展運動，確信它沒有漏洞。接着，我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然後我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來了一點點，越來越大。由一個小骨朵到一個小拳頭，再到一個大拳頭。氣球最後精神飽滿地出現在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因為可樂中含有大量的碳酸，經過劇烈搖晃，會產生二氧化碳讓氣球吹起來，所以氣球能被可樂吹起來。
生活中真是處處皆學問，我要好好學習，繼續探索科學。
聽説雞蛋在鹽水裏可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點兒不太相信。於是，我想做個小實驗。
説幹就幹，我馬上跑去找實驗材料。我在家裏“掘地三尺”，終於找到了一個水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最後接了一盆水。哈哈！現在萬事俱備，只欠“東風”了。
奇妙的實驗之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯裏裝滿了水，透過杯子往裏瞧，水可真清澈。之後，我把雞蛋放進水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接着，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最後，我慢慢地攪拌起來。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的.能逃離水底嗎？
神奇的事情發生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水裏面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會兒，那個小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸着“自由”的空氣。
為什麼雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎麼回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
學問齋