無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
還記得那是一個星期三的晚上，媽媽要出去散步，走時對我説：“鳴鳴，好好寫作業，寫完了一定要檢查啊！”
“哦。”我漫不經心的回答道，根本沒把這句話放在心上。
我把作業馬馬虎虎的完成後，就扔在一邊不管了。正當我玩的興起的時候，突然媽媽回來了，她問我：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”我回答。“那檢查了嗎？”“檢……檢查過了。”我支支吾吾的回答。“好，一會兒我來檢查。”“好……”當我説完這就話後，我手腳都變得冰冷冰冷的，緊張極了，心裏只期盼着上天讓我逃過這一劫。
可惜，人總是要面對現實的.。
我心裏忐忑不安地在媽媽的旁邊站着，生怕媽媽檢查出錯來。沒過一會，媽媽有些生氣地説道：“五乘三點一四等於多少？”“十……十五點七。”我有些害怕地説到。“那你看看你寫的什麼？”我伸頭一看，醒目的“十三點七”正赫然躺在我的作業本上，我懊悔不已。結果，媽媽又檢查出一大堆錯來，我看着卷子上一個接一個的“大中國結”，淚水浸濕了眼眶。
“你到底檢查了沒有？”媽媽非常生氣地問我“我……我沒有……”“那你為什麼要撒謊！”
“對不起，媽媽，我錯了。”……
通過這件事我懂得了：凡事千萬不要撒謊，否則，最後害的人就是你自己。
“譁——”一陣流水聲，我和姐姐來到了洗手間，看見洗手池的水龍頭壞了，擰都擰不上。我對姐姐説：“姐姐，可能是水龍頭壞了吧！找人來修咯！”還沒等姐姐回答，媽媽就急忙跑來，説：“可能是出問題了吧！我去找物業來修。”我看着“嘩嘩”的流水，心想：如果我們不修好水龍頭的話，那水就會流很多，會浪費。我和姐姐非常羨慕書上那些傣族人的潑水節，不如，我們就來搞個潑水節吧！在媽媽走之前，我大聲喊：“媽媽！媽媽！別走啊！我想玩一會水，行不？？”“不行，會感冒的！”媽媽嚴厲地説。“為什麼？我們只玩一會兒”在我和姐姐的軟磨硬泡下媽媽終於答應了。我們來到了浴室，姐姐來到浴缸前，驚訝底叫道：“天啊！你真是太聰明瞭，居然想到那麼妙的主意。”原來啊，我在徵得媽媽同意之前，就用根水管將水接到了浴池裏。我和姐姐開始潑水大戰了！我端水盆站在門後，躲避姐姐潑來的水。我借姐姐去端水的時候，狠狠地一潑，將他弄得特狼狽，特滑稽！剛才我那狠狠一潑，將我的“子彈”用完了，彎下腰去裝水，炔烴“撲通”一聲，我重心不穩，被姐姐推進了浴缸。我站起來時，像一個剛從水缸裏撈出來的人一樣，沒有一處是不濕的。當姐姐得意之時，我乘虛而入，潑了姐姐一盆水，沒潑到，潑在了她腳邊，我要的就是這效果。果不其然，她狠狠摔了一跤，抱着腿坐在地上，我又狠狠潑了一盆，林的姐姐祥志“落湯雞”。“叮咚”媽媽回來了，我們的`潑水節結束了。媽媽看我倆水人，“呵呵”地笑了，我和姐姐會心的笑了，那笑容那麼燦爛。
曾經天真活潑的我們，發生了那麼多的趣事兒，有的隨時間而淡忘，而這件事卻深深可在我的腦海……
黑板上的字跡一擦就掉，可那件事在我心中怎麼也擦不掉。
-----題記
我膝蓋上的疤是蝴蝶形的'，説來也怪，過去一個夏天了，她還乖乖地趴在那裏，睡着了一樣。可每次看見她，我都會想起媽媽，笨笨地教我騎自行車，然後，我就有了這隻小“蝴蝶”
那天有多晴啊！藍天、白雲彷彿從油畫中飄來，鮮花綠草與他們遙相呼應，從天到地，唯一能手舞足蹈穿梭自由的就是風了。樹木隨風搖擺，就跟我的心情一樣激動，因為，我要學騎自行車了！
媽媽像執行任務一樣，硬是把我按在車上，然後使出“乾坤大法”，一下扶正車身，説：“開始。”可剛蹬了一下，我就感覺自己要倒了，慌亂喊道：“媽媽，不行，我要倒了！我要倒了！”“不會的，有媽媽在呢。”可她越是這麼説我就越往下倒去，最後索性歪在了路邊。“哈哈哈，大笨蛋……”小區裏的男孩真煩人，被他們哂笑後，我忽地從地上坐起來，心想：“等我學會的，看我怎麼騎車追着你們跑！媽媽，扶我上車。”
我一會歪在樹上，一會歪在花壇上，一會歪在柵欄上，我也是醉了，這平衡力協調力怎麼這麼不準確啊？媽媽累冒汗了，可還是十分賣力地扶着自行車，氣喘吁吁地説：“你已經很不錯了，我小時候學車，一看要倒了，急忙扔了車就跑，結果車圈摔彎了，被你姥爺揍了一頓。”原來還真是胎帶的啊！
摔過無數回之後，終於可以不倒了。我正沾沾自喜，誰知媽媽悄悄鬆開了雙手。我竟然一下咚上了一塊大石頭。“媽——媽——”哭的那個慘啊，膝蓋上的血汩汩而出。
“你能行的！”這句話，不知被媽媽説過多少回，可每次聽完，我都像被打了一針雞血一樣，屢仆屢起！當然，最終我學會了騎車。這段經歷真是太難忘了！
隨着歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀髮……這就是老師。當然，有人説，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這説的就是我們的老師!
我知道，每當到了深夜，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業，還在不眠不休的備課。老師已經疲憊不堪了，眼睛又幹又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時的我們，已經沉浸在美夢中，無憂無慮。
記得有一次，我的成績直線下降，心中的'自信也下降了不少。上課更是聽不進去，連筆記都沒做……這時，您語重心長的對我説：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話後，沉思了許久，於是，我馬上補齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時也把這句話銘記於心中。
幾天後，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷着激動不已的心情迎接考試的成績!一看，哇!我進步了!我進步了!我進步了!我心中像有無數只小兔子在歡快的彈跳着，歡呼着，高喊着……我的笑容顯得格外燦爛!
放學了，老師滿面春風地對我説：“魏舞，你看吧，我希望你繼續保持!加油!”我們笑了!這時，一縷陽光從窗户照射進來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!
陳老師，您是不滅的火種，點燃同學心中的理想，點燃同學心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是我們的老師!
難忘的一句話
“己所不欲，勿施於人。”這句話曾經讓我羞愧，也幫助我成長。
那次我獨自去買繪畫用具，也順便幫同學買。
“老闆！”我走進文具店，“我要兩個國畫水桶，兩卷生宣紙，兩支毛筆，兩盒12色的國畫顏料和兩張毛氈。”
“好！馬上就來。”老闆爽快地回答。
過了一會兒老闆出來了，不好意思地笑笑説：“我們現在只有一盒國畫顏料，不過還有水粉顏料。
“不會吧？老師指定要買國畫顏料的哦。”我嘟嘟嘴，猶豫起來。
“買不買？不買就算了哦。”老闆有些不耐煩，他開始剪起指甲來。
我又不想走太遠去別處買。暗想：我買了水粉顏料自己用的話，老師就會説我買錯了。假如我把國畫顏料留給自己，水粉顏料給同學，那也算是幫同學買了，再説老師要批評的話也不會批評我了。想想這主意不錯，我還為自己的“精明”暗暗得意了一會兒。
於是我就跟老闆説：“那就各要一套吧。
“好！”老闆臉上樂開了花，“謝謝，86塊，歡迎下次再光臨！”
我回到家時，爸爸正在看電視裏播放的電影《孔子》。剛好聽到孔子説：“己所不欲，勿施於人。”我忽然臉色通紅，意識到如果同學拿了我幫她買的這些文具，一定會被老師責備的`！
我原原本本地把這件事情告訴了我的好朋友——爸爸。爸爸立即帶我再次出門，找了好久，來到一家國畫用品專賣店。這裏的員工服務周到熱情，很快就把我要的繪畫用具找齊了。
回來後，爸爸意味深長地對我説：“現在你應該明白了吧？自己不願意的事情，就一定不要強加到別人身上，要記住孔子曾經説過的話，好不好？”
“己所不欲，勿施於人。”這句話將永遠刻在我的心上。
春天讓我難忘，百靈鳥讓我難忘，昨天吃剩的蛋糕讓我難忘，而無數個難忘之中，最讓我難忘的是那位女孩，姜姍。
她為什麼會讓我難忘呢？請讓我慢慢道來……
故事發生在我去外婆家的那一個夏天。那一年，我12歲，姜姍11歲，她雖然比我小一歲，但是早上了兩年學，也就是説，我上國小六年級的時候，她已經八年級了。八年級的知識很難，我不止一次看見姜姍在她家的院子裏，搬着小板凳在那裏抹眼淚。我一問大人，就知道，姜姍的數學又考了30分，剛剛被家長打了一頓。我聽了很是高興，因為我數學總是考100分。於是，我走過去，對姜姍説：“你好笨啊！數學才考30分，我考了100分哦！”姜姍沒有理我，我就説：“還是哥哥比你聰明吧？”這下，姜姍終於抬起頭，拿起雞毛撣子，就開始追我。她跑得很快，一下子就把我的.褲子拔下來。那一年是我的本命年，我的褲衩子都是紅色的，當姜姍看見我的紅色大褲衩，她噗嗤一聲就笑了，我又羞又惱，趕緊把褲子穿好，奪過她手上的雞毛撣子，裝腔作勢，就要打她。
可是，好巧不巧，我的爸爸居然回來了！他看見他的兒子拿着雞毛撣子，似乎要打小姑娘一樣，立刻火冒三丈。他朝我衝了過來，把我的褲子又脱了下來！當着姜姍的面，對準我的紅褲衩就開始用雞毛撣子抽。我疼得哇哇大叫，也顧不得羞恥了，一邊噴着鼻涕泡，一邊大聲求饒。姜姍看見我這個樣子，也不為她的30分數學卷子而傷心了，笑得像外婆家的母雞下蛋的聲音，咯咯噠咯咯噠……
後來，我每次回到外婆家，都不敢抬頭看姜姍。她成了我記憶裏最難忘的女孩，儘管，那是一個黑色的祕密……
時光飛逝，日月如梭，如今我已是一名國中生。但六年國小生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數學的劉老師。
記得上一、二年級時我的數學成績不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔憂。三年級開學第一天，來了一位新的數學老師，她姓劉，上課熱情，教學方法獨特，和藹風趣，每節數學課都能讓我快樂、輕鬆地學到知識。久而久之，我對數學越來越感興趣，考試成績越來越好，並立志當上數學課代表。
五年級，有一次做眼保健操時，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問我：“你是願意當組長還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來的數學課上，劉老師鄭重宣佈：“數學課代表由‘陳乾’擔任！”那一刻同學們投來羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無比地自豪和驕傲，心中充滿了對老師的感激。從那以後，我對數學的熱愛一發不可收拾，成績突飛猛進，實現了“質”的飛躍。為了激發我的潛能，劉老師每學期還送我奧數書，讓我自學。
不僅在學習上，劉老師還很關心我的品格。一次星期一早上升旗，由於天氣炎熱，我們都不願在操場的太陽下暴曬。所以，身為護旗手的我，始終不願走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利，我們大隊部的同學都被校領導狠狠地批評了一頓。後來，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問了我不去升旗的`原因。我把事情的經過説了出來，劉老師聽了，語重心長地對我説：“能當旗手是一種榮譽，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應該去自覺升旗，為大家做榜樣。集體的事是每個人的事，要盡全力把它做好，為集體做貢獻，知道嗎？”望着老師慈祥的目光，我彷彿一下子長大了許多……
這就是我的老師，她不僅關心我的學習，還關注我的成長。
難忘那一天，難忘那一夜。
那一夜，我匆匆地來了，您卻走了；周邊的一切都醒了，您卻睡了；房間的燈亮得如同白晝，在您的世界裏，是黑色的。此時此刻，空氣凝固了，小蛾停止了飛舞，知了的鳴叫也聽不見了，大地死一般地沉寂。天空中，佈滿了小星星，它們在哭泣，在感歎，感歎人世間的蒼涼與悽慘，那一顆顆小星星像閃光的珍珠累從空中流下。
我吶喊，我大叫，我撕聲痛哭，我憤怒，我悲痛，我傷心。但是您呢？無論我怎樣，您絲毫不動，就是不理我。不！您為什麼不理我？爺爺，我知道您不會拋棄我，不會丟下我不管的，記得您曾經答應我，要撫養我長大，要把我培養成一位優秀的學生。可現在，現在您為什麼不理我了呢？難道你要做一個不受信用的人嗎？我知道，您這一生可都是守信，廉潔，公正的'啊！難道您就這樣把我拋棄了嗎？您就讓我獨自去拼搏奮鬥嗎？不！不會的，不會的，我不相信，不相信。
那一天，路上又多了一串腳印，墳地上又多了一塊墓碑。天空灰濛濛的，陰陰的天空中飄着毛毛細雨。但是，在我心中，在您歸西的路上，天上太陽正晴，光芒四射，花朵正歡笑，小草正跳着歡樂的舞蹈。爺爺，您安息吧！我在人世間默默地為您祝福，祝福。
雖然您已經去了，但您，您的高尚品質，您那永不言敗的精神卻永遠活在我的心中，在我心中永存，永存。
難忘那一天，難忘那一夜。難忘你那慈祥的面容，難忘您的諄諄教誨，難忘您對我的關懷，難忘，難忘。
難忘那一天，難忘那一夜。
每個人的一生中，都會經歷許許多多的事情，我要告訴大家的這件事，雖然過去了很多年，但是至今還停留在我的記憶深處。
幾年前的一個星期天，我要去奶奶家，事情就發生在我去奶奶家的路上。剛來到街口，我看見一位矮個子叔叔，30多歲，站在一位賣東西給孩子的阿姨身邊，正當我看着這“幸福的一家”時，意外發生了，那位矮個子叔叔從阿姨的衣袋裏夾出幾張“百元大鈔”，而那位阿姨居然沒發覺，我被這突如其來的一幕驚呆了，也不知怎的，我就隨口喊道：“抓小偷，有人在偷錢……”這位阿姨轉身一看，那位矮個子叔叔慌忙逃走了，她頓時急得大喊：“抓住他、抓住他，他偷了我的錢……”在幾個見義勇為的青年的幫助下，小偷被抓住了，不一會兒有人報了警。那位阿姨走過來拉着我的手説：“好孩子，謝謝你！你真是好樣的`……”
那個被抓的小偷卻惡狠狠地對我説：“多管閒事，別讓我再看見你……”這時候，警察來了，押走了小偷。回到奶奶家，我把剛才發生的事告訴了奶奶，卻被奶奶數落了一頓：“你獨個來我家，遇到這種事還敢多嘴，被壞人報復怎麼辦？下次不準這樣了！”
事後，我為自己那天的行為而自豪：危險誰都會遇到，但是在危險時，選擇勇敢和正義卻沒有幾個人能做到。
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育着我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長着。在教過我的老師裏我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的捲髮，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，還有一張能説會道的'巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
一次，我們班有一位同學吐了，王老師趕忙指揮同學，先拿沙土清理教室，然後十分關心地問那位同學還難受嗎？要不要喊家長過來？同學搖搖頭，趴了一會就繼續上課了。事後，那位同學説：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時間，來照顧我。”我們聽了他的話，也不禁感歎：“是啊，老師真是關心同學呢！
還有一次，已經快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽葱”，由於腿先着地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫務室，清理了傷口，包紮起來，帶我上樓。帶我説：“曉蕊，如果下午腿還像現在這麼疼，一定要跟老師講啊！”“知道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑説：“好好休息吧。”説完老師又去辦公室改作業了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
在五年的國小生活中，有一位老師最令我難忘。
那就是解老師。別看解老師是個代課教師，可在教學卜似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始，我的語文成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心地教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對我説：“怎麼了?筆頭不聽使喚了?下課後，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多麼温柔的話啊，我這個聽慣了訓斥話語的厚臉皮，此時倒有點難為情了。
期會考試，我的.語文只得了62分，全班倒數第一。面對這62分，我作好了挨訓的準備，可在班會課上，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的同學，反而作了自我批評，説自己沒盡到責任，對不起同學們。説着説着，她流下了眼淚，這情景，使我只覺得比捱打捱罵還難受。
從那以後，解老師不管多忙，梅天下午活動課後都為我們幾個後進生“補充營養”。有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍小住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑着説：“沒什麼，有點胃痛，過一會兒就會好的。”看到解老師帶病給我們補課的情景，我這個有名的舉小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業的質量也芝麻開花——節節高。每當遇到一些似懂非懂的問題，我都會土動向老師同學請教。終於，期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，令我終生難忘。
走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重複上映。
《運動員進行曲》迴盪在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在台下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心裏暗自鼓勵，暗自祈禱，但願這次預賽能成為決賽前的熱身。
隨着發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎着風直衝另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏嶽接最後一棒的'時刻，接力棒從魏嶽手中滑落到了地上，眼看着其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度衝向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏嶽那種堅持到底，不到最後時刻不放棄的精神和他那堅定的眼神永遠定格在我們心中。
女子三千米的比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪傑”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。
自古以來，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽後臉上的笑容，更多關注他們背後的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因為有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。
在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講台到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福藴涵了無數的吉祥……
“啊，語文老師要換了!”還對七年級語文老師懷着戀戀不捨的.我説，“説不定新老師很兇，也説不定這個老師很温柔……懷着許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，彷彿一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地説，並用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光説明了一切。
沒背過課文的我，懷着忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺着大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什麼呢?望着老師臉上的疲倦，我真後悔自己當初為什麼沒背過，給老師添了這麼麻煩……
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。
謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前衝!
老師，您辛苦了!
老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!
童年，像一條小溪，裏面有着許許多多的小石子，每一顆小石子都記載着精彩的石子故事，有傷心的，有高興的，有慚愧的……但那顆記載着激動故事的石子，在我的腦海裏揮之不去。
陽春三月，春暖花開，萬物復甦，也是雷鋒月，老師讓我在週一升旗時代表班級在國旗下講話，我非常激動，但也有些緊張，激動的是我要站在國旗下在全校師生面前展示班級的風采。放學後，我就像一隻歡快的小鳥飛回了家，還來不及放下書包，就翻閲起雷鋒叔叔的光榮事蹟，把它寫成了演講稿。還顧不得吃飯，一口氣把它全部背誦下來，又對着鏡子不知練習了多少遍，直到滿意為止。
盼星星盼月亮，終於盼到了這一天。我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，胸有成竹地走進操場，大課間到了，只見同學們穿戴整齊地走進操場，操場在陽光下顯得格外美麗。等同學們站好隊，我接過大隊輔導員的話筒，走上了主席台，拿起話筒開始演講：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好……”我越演講越流暢，演講完以後，我向台下深深地鞠了一躬，頓時雷鳴般的'掌聲響徹校園上空。這時，我用激動的目光看着黃老師，黃老師向我投來讚許的目光，彷彿在對我説：“你為我們班增光奪彩，你真棒!”這時，我感覺天是那麼藍，草是那麼綠，校園裏的白樺樹上下襬動着枝條，彷彿在向我温和地點頭，小鳥兒從天空中“嘰嘰喳喳”地飛過，彷彿在説：“你真棒，你真棒……”
這次演講證明我又邁上了人生的新台階，這短暫的一瞬間使我終生難忘。
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀着我的心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”每當我聽到這首悠揚動聽的歌時，我總會想起我的老師。
頭上頂着稀疏的頭髮，皺紋佈滿了整個臉，額頭上端正的寫着三個字，鼻樑上架着一副老花鏡。這就是我們的語文老師------楊老師。
我的老師，你彷彿是無私的蠟燭點燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級之後，我的寫作水平有了很大的提高。這都得歸功於楊老師。是楊老師夜以繼日地教導我看書、教我寫作，使我的寫作水平不斷地提高。
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既温和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關懷傳送着信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。
我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，讓一字不識的我們成長為一個六年級畢業的'國小生。從點、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會了我們要認真完成作業，對我們語重心長的教誨。教我們蜜蜂採花成蜂蜜，教我們要多看課外書，才能寫出好文章。教我們讀破萬卷書，下筆如有神。教導我們珍惜時間，珍惜生命，善於讀書……
老師，您為我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀髮。老師，請您放心，我決不會辜負您的期望，我會用優異的成績來回報您的深恩。
學問齋