在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的花開兩岸，記憶飄香作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
路邊的樹紛紛搖落一球秋的繁華，凜冽的冬風揚起蕭瑟。今年的冬天依舊寒冷，但整個學校卻在藝術節的浪潮中，熱火朝天地忙碌着。
中午，作為觀眾走進藝術節比賽會場，坐定。音響開啟，一曲《Swear it again》在耳畔響起，整個人不由得一怔。然後，輕哼那句“never say goodbye”,思緒回到兩年前的冬天——那已説了再見的時光。
藝術節，班班有歌聲比賽。剛上七年級的我們是帶着爛熟於心的《黃種人》和必勝的決心走進賽場的'。因為那時的我們為了這一刻，不知揮灑了多少汗水，付出了多少努力。不覺間，音樂響起，班長婉轉悠揚的如水笛聲讓我們進入狀態。四位思維領唱的同學發揮的很穩定，贏得了台下領導的讚賞。
“越動盪，越勇敢，世界便更要讓我闖;一身坦蕩蕩，到四方，五千年終於輪到我上場。”每一個同學都在全力演唱，唱出了青春的旋律與激情，一個個跳動的音符都讓我的眼裏有晶瑩閃爍。看着大家堅定地眼神，我知道，我們年輕過、拼搏過、綻放過。青春的花朵開出了最初的夢想，散發着淡淡的幽香。
一曲唱罷，掌聲雷動。我們真摯地笑了，不為贏得的碩果，只為成長的芬芳。
思緒回到現在，還是藝術節，卻物是人非。感動的情愫在心中湧動。我們從相遇到相識到相知，這洋溢着瀟灑的青春成長一直被我珍藏於心。它不會被時間風化，而會在時間長河兩岸開滿繁花，裝點我的人生。
心念至此，一懷香甜。近三年的國中生活，那一幕幕的感動，在腦海中如片段版般回放着。
三年國中生活即將結束，它將成為嘉匯十年風雨的一部分，也將成為永不會重來的年華。感謝這十分之三的年華，承載着數不清的感動，有我們每個嘉匯人共同的記憶、共同的夢想。
我看到兩岸的話朵競相開放，最美的記憶芬芳了每個人的心房。
永遠不説再見！嘉匯，十週年生日快樂，讓我們一同相約，走向下一個十年。
路邊的樹紛紛抖落秋天的繁華，寒冬的風升起蕭瑟。今年冬天還是很冷，但是整個學校都在藝術節的大潮中忙碌着。
中午，作為觀眾走進藝術節的比賽場地坐下。打開音響，耳邊響起一首《Swearitagain》，整個人不禁怔了一下。然後哼着“永遠不要説再見”這句話，思緒又回到了兩年前冬天——説再見的時候。
藝術節，班級歌唱比賽。我們帶着《黃種人》和必勝的決心進入競技場。因為那時候我們不知道我們在這一刻投入了多少汗水和心血。不知不覺，音樂響起，班長悠揚的水笛聲讓我們進入狀態。四位思想領袖穩定發揮，贏得台下領袖的讚賞。
“越是動盪，越是勇敢，這個世界就越會讓我難堪；我豁達，去了四方。五千年後終於輪到我玩了。”每個學生都在儘自己最大的努力唱歌，唱着青春的旋律和激情，跳動的音符讓我的眼睛閃閃發光。看着大家堅定的眼神，我知道我們年輕，努力，開花。青春之花生出最初的夢想，散發着淡淡的清香。
唱一首歌，掌聲雷動。我們真誠地笑着，不是為了我們贏得的`果實，而是為了成長的芬芳。
回想現在，還是藝術節，但事情不一樣。感動的感情在心裏湧動。從相遇到相知再到相知，這充滿瀟灑的青春成長，一直被我珍藏。它不會被時間風化，而是會在兩岸綻放，裝點我的人生。
心思至此，一懷甜蜜。將近三年的國中生活，一幕幕感動，像片段版一樣在腦海裏回放。
九年級的中學生活即將結束。它將成為嘉惠十年風雨的一部分，再也不會回來。感謝這十分之三的歲月，承載了無數的情感，有每一個嘉輝人共同的回憶和夢想。
我看到海峽兩岸的文字開放，最美好的回憶芬芳每個人的內心。
永遠不要説再見！10歲生日快樂，嘉輝。讓我們一起迎接未來的十年。
學問齋