在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的生活隨感高中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
原本是有想到分享的，結果卻似乎沒有達到預期。
可能也是期望太高，所以有點小小的失落。其實要換個角度來看的話，也算是有小小的成果的。
但這個過程也更讓我明白，最需要這個分享的還是自己。
也許正如老師所説，當你自己的能量沒有達到可以幫助他人的程度，先把自己能力範圍之內的'做好。
不要一直想以引路者的身份告訴大家遠方的風景有多美，而是想一想自己的能力，想一想自己去沒去過這個遠方，如果沒去過，或者去過，你要想一下，自己出發前做的準備，有哪些備用品，哪些可以用上的工具，哪些可以在路上用得着的材料。
只有你自己經歷過了，才有資格與經驗去分享給他人，否則就如同一紙空談。
而且當你的閲歷豐富，真的有帶過他人領略過風景之後，自然有人會記住你，可能會替你宣傳，到時候，不用你拉着別人，而是人家還會來請教你。
最為關鍵的就是做好自己，提升自己的能力。認識到此時此刻自己最為重要的事情是什麼，先做好當下，別好高鶩遠，腳踏實地，有努力，有思考，才是最好的選擇。
昨天晚上老師邀請了一批優秀的學姐在羣裏做了分享，提到她們之前是怎麼樣的狀態，以及後來是如何經過打磨訓練，漸漸地有所成就。
那都是一些我們常會聽到名字的學姐，從她們發自肺腑的文字中，我們也學到了不少，同時也有被激勵到。
後來，老師很自然地甩出了一個新的課程，然而不出所意，報名的`同學並不多。
即使看那些介紹是挺誘人的，大家無動於衷的原因，一個估計是價格，上千元的定價確實是不低的。
還有一點就是羣裏的同學大都是已經有上過這個老師的課，對於她的風格方式，都有自己的瞭解。
如果只是單純地聽介紹，自然也是會心動的，可是還是要切實地聯繫自身的學習狀態。
那些能夠有所成就的學姐，最為一致的特點，就是她們主觀的學習動力特別地強烈。
能夠在百忙之中擠出時間不斷地學習，同時在小有成績之後還能不斷地堅持，而不是三天打漁兩天曬網。
所以，當看到那組數據的時候，我覺得並不是特別地奇怪。
最為關鍵的還是一個人自己想要改變的心思。
之前固執地暫停一些決定，雖然從某些角度來説是會輕鬆愜意一些，但畢竟還是會覺得是擅自的決定，就多了一些憂慮。
那是特別明白地內耗。
時不時地都要給自己做心理疏導，讓自己明白沒有必要去糾結。
這樣的結果就是有時有效果，有時還是會一而再，再而三地去反覆地琢磨。
如此怎麼般，怎麼會不累呢。
而且最為明顯地就是隻會盯着下的這個決定，然後直接給出答案是好與不好。
其實只要學着多角度去理解的話，客觀地看待，就會明白，當初做這個決定是有很多契機的，最後才會有那麼肯定的做出決斷。
可如今，卻可以完全忽視那些挺有必要的理由，只會一昧地自責，這樣的意義有多大？傷害的不還是自身嗎？
這個過程中，也有一些變化，更是加大了自責感，也不願多去理一理其它的因素，只歸責於自己，這無形是一種特別不對的`做法。
現如今，思來想去，還是恢復原來的想法。為了不再內耗，即使仍然會再夾雜着自責，但還是要去做改變。
有句話説，別人的苛責比不上你的自我否定，所以有時候還是要放鬆些，沒必要太過於糾結。
早上老師發了很久之前的商單的獎金，説實在的，如果她沒説的話，我們大家估計都忘了。
一樣是前三名是最為可觀的，後面的大家就都是分一杯羹就是，但相對於平時息寫的，已然是有很大的一個提升檔次了。
我的'記錄裏是隻有一篇，我也已經忘了當時是怎麼樣的一個質量狀況，但依稀記得其實還有點小靈感，可以再嘗試寫一篇的，但我覺得沒什麼信心也就沒有去實行。當獎金髮下來的時候，才知道，其實多寫可能是會有更多的一個份比。
也説不上懊惱，卻仍是有被激勵到了的，其實機會一直都是有的，而且老師也比較慷慨，大家只要肯努力，都會有一筆小獎勵的，反倒是我們自己沒有做到積極地響應。
有幾回，當助理老師在羣裏公佈寫作任務的時候，自己都有點退縮，因為覺得有點難，自己寫不出很優質的內容，然而幾次下來都是硬着頭皮寫的，也有那麼一點小小的成績。
説到底一個是不自信，一個就是還不夠努力。
我們平常總在羨慕他人如何優秀成功，卻不曾想過，可能我們在聊天刷劇的時候，別人正在努力地奮筆疾書，在我們還在用焦躁來逃避的時候，人家可能正在積極地看書收集素材。
沒有人的優秀是憑空而來的，所有的一鳴驚人都有那奮鬥的底色。
學問齋