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美麗的格桑花作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.08W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的美麗的格桑花作文,歡迎閲讀與收藏。

美麗的格桑花作文

美麗的格桑花作文1

或許在不同的人眼中,“美”的含義是迥乎不同的。就像陶淵明愛菊,周敦頤愛蓮,世人愛牡丹,而我只愛那不起眼的格桑花一樣。

愛菊,是因為菊花像那隱逸的君子一般,愛蓮,是因為它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,愛牡丹,是因為那雍容富貴的姿態,我愛格桑,則純粹是為了它那獨特的含義。

在西藏,“格桑”是“幸福”的意思。而在藏族百姓心中,它已然成為了一種精神,成為了一種美好的象徵。我覺得在我們身邊,也存在着如格桑花一樣的`,能給人帶來幸福併成為一種精神的人,將他們稱為“最美中國人”也根本不足為過。

在字典裏,“美”的釋義有許許多多,其中的一個便是“善”,“善”則常指心地仁愛,品質淳厚,如此來講,在關鍵時刻勇於承擔責任,大膽釋放愛心的心靈最美的人就是我們常常説的“最美中國人”。

他們播撒愛的種子,傳播愛的正能量,在成就“最美”自我的同時,也為偉大的祖國奉獻異彩紛呈的“最美”。

在我看來,他們都是中國的脊樑。他們弘揚着人性的本質,傳播着中國人的美德,他們所做的事使他們的人生價值得以昇華,而他們又使人類在這大自然中渺小的身影驟然變得偉大了起來。

這便是我心中的“最美”。那湛藍的天空下,又盛開了大片的格桑花。

美麗的格桑花作文2

今天,我們一家四口到浙江工業大學屏峯校區去看格桑花,據説這裏因為美麗的格桑花都快變成景點啦。

我們車子開進校園不久就看到一大片粉色的花海,周圍的草地上有很多人搭帳篷,鋪墊子,果然像個景點一樣了。爸爸一停車,我和弟弟就像兩匹野馬一樣跑過草坪衝向花海。

我們跑近了仔細一看,格桑花並不是矮矮的,大部分都到我胸口那麼高呢,還有一些居然比我還高。從地面開始整株都長滿了枝葉,葉子細細長長的,有點像蒿菜的葉子,只有最頂端伸出細細的一根莖,莖上頂着一朵大大的美麗的格桑花。

花朵有我的手掌心那麼大,大多有八個花瓣,中間有個五角硬幣般的黃色花蕊。花瓣大多是純粉紅的,還有純白,橘黃和玫紅的。我覺得最好看的是混合色的.,有白混粉紅,玫紅混粉紅,白混玫紅……我找到一朵我認為最漂亮的,那是一朵白混粉紅的花,深粉紅從黃色的花蕊周圍暈開來,逐漸變成白色,到了八片花瓣的四周又變成了粉紅色勾邊。我實在忍不住去摸了摸它,那麼柔軟,那麼光滑,又有點涼絲絲的觸覺,我感覺我已經愛上它了。

美麗的格桑花和周圍的青山構成了一幅美麗的畫,遠看近看都是那麼令人心曠神怡,難怪有這麼多人慕名而來,我真想一直待在這麼美麗的環境中呀!

美麗的格桑花作文3

媽媽的手機裏有一張照片,是我和一個藏族小姐姐的合影,照片上的小姐姐笑得很開心。我們的身後是廣闊的桑科草原,草地上開滿了美麗的格桑花。這張照片是在甘南藏族自治區旅行的時候拍的,記錄了我和藏族小姐姐的友誼。

那是一個下午,我們去桑科草原騎馬,我認識了一個小姐姐。

黃昏中,我們在草原上奔跑,好像已經很熟悉了一樣。她笑得非常開心,媽媽決定給我和小姐姐拍一張照片。起初她笑得很燦爛,可是旁邊的一個藏族小哥哥用藏語對那個小姐姐説了一句什麼,小姐姐氣呼呼地踢了那個哥哥一腳。雖然我聽不懂,我想他可能是在説:你那麼黑有什麼好拍的,拍出來又不好看。接下來面對鏡頭的時候,小姐姐幾次都害羞地用手捂住自己的臉。

臨走的時候,我留下了媽媽的`手機號,因為沒有紙,所以就寫在了那個姐姐的手上。我想,從下午到晚上,手上會出汗,電話號碼肯定會蹭掉,所以我對之後的聯繫並沒有抱太大的希望。可我沒有想到的是,當天晚上,小姐姐竟然用她媽媽的手機加了我的微信。我簡直太驚喜了!

小姐姐問我們有沒有走遠,還回不回來,她想把自己家的奶貝、牛肉乾和牛奶送給我們路上吃。我們當時已經從甘南離開了,而且我們也不好意思拿人家的東西,畢竟小姐姐家也不富裕。

回到西安以後,媽媽給小姐姐寄了一些羽絨服和毛衣,因為那個小姐姐和我視頻了好幾次,她總是穿着同一件衣服,既不好看,又不保暖。

幾天後的一個夜晚,小姐姐收到衣服了,她還拍了一個視頻發給了我。帳篷裏很黑,小姐姐説又停電了,視頻裏雖然黑乎乎的,但是小姐姐的聲音裏帶着笑。我這才明白,原來聲音是有表情的。視頻中雖然看不見小姐姐的笑容,但我可以感覺到小姐姐是那麼的開心!

美麗的格桑花作文4

草原上,美麗卻微小的花都統稱為“格桑花”。這些花雖美,卻極少有人注意它們,它們一般都只是在草原上的某個角落,默默地開着,默默地枯黃……

夏季的草原,除了一望無際的綠草與好客的蒙古人,還有開得撩人的格桑。這些花兒説來也怪,別的花春天最豔,而它卻是夏季最為豔麗。格桑花,大多都是三五成羣,簇擁在一起,配上綠草,好似個牧民家的氈毯。花的顏色各異,深紫、大紅、淡黃、天藍,開得生機蓬勃。有的綻放在色調單一的綠草上,有的露出自己多情的笑靨,有的'在花上開花,層次分明。

哦,對了,夏季的草原還有那達慕盛會!夏季那達慕,一年中這時的草原最為熱鬧,遍地的格桑,綠的生機的碧草,為盛會添了幾分情趣。

那達慕最為精彩的便是馬術競賽,不同於西方的高雅,這裏的馬術更為民俗。野性的馬,配上同樣野氣的騎手,為比賽添了一份激動。

一位年輕的騎手出現在人們眼中,稚嫩的臉,上面卻有幾分不符的堅韌。顯然,他,也是來參加比賽的。人們起先並未注意他,似乎在上道時,才發覺這人的存在,準確一點,沒人在意他。

當裁判的鼓一響,他似乎就已經落後了,結果更不用説。當裁判給冠軍戴上花圈與授予新馬鞍時,底下掌聲雷動,那些別的騎手都無動於衷,而他,年輕騎手卻跟着大家使勁鼓掌,臉紅撲撲的……

這件事雖説已過二年,但印象極深,我隱約感覺,他就像格桑花……

美麗的格桑花作文5

我們家窗前的草地上,有一大片格桑花。

每當我學習感到煩悶的時候,總會抬頭看看。當望見那一片花海時,心裏就有説不盡的愉快。平時,這裏格外寂靜,卻也時常傳出農人豐收後的笑聲,微風一起,花兒便翩翩起舞。

每至週末,這裏更顯得熱鬧,父母帶着孩子,來這裏賞花,孩子們在花中嬉戲,追趕着蝴蝶,父母們就拿出相機,記錄下一張張燦爛的笑臉。

然而,這一切對於我而言,卻是可望而不可及。我一直喜歡秋天,大於其它三季,夏天太熱,冬天太冷,春天的花又太多。秋天不僅涼爽,更有着美麗的格桑花,以及成熟的果實,是視覺和味蕾的'雙重享受。可是學習的負擔,卻壓住了我賞花的腳步,我唯一能做的,只有靜靜地望着。

媽看出了我的心思,便説:“我們全家一起去看花,怎麼樣?”“那課……”“不上了,請假一天,我們也去感受一下大自然。”這是我一直想做的事,我強壓內心的激動,平淡地答應了一聲。

我們一起下樓了,雖還未見花,但那花香卻已經撲面而來,使人陶醉。來到花海中央,往四處望去,紅的鮮豔,粉的迷人,紫色則顯得高雅。

我往深處走去,卻發現了一些稀少的藍花,這些花如同天空一樣,毫無污垢,怡人心脾,一隻蜜蜂從我面前飛過,落在正中央的花蕊上,佇立着,彷彿也被花朵吸引了,久久不願離開。

當我呆呆地站在那兒時,突然有人拍了我的肩,我往後一看,是爸。“新鮮的橘子,小區裏的果樹上剛摘的,小心皮上有汁。”我謝過,接了過來,撥下一瓣放進嘴裏,酸甜正好,又為這次的賞花增添了幾分甜蜜。

這美好的一切,使我陶醉。

美麗的格桑花作文6

當第一抹陽光穿透雲層灑滿草原的時候,當第一聲羊叫喚醒沉睡的牧民時候,當第一滴露珠浸入大地懷抱的時候,他們總會興高采烈的走向綿延的草原。

當第一場大雪紛揚飄落的時候,當夜幕慢慢降臨大地的時候,總會有七零八落的昏黃燈光在夜風中搖曳,有風兒的凜冽聲,有鋼鐵的敲擊聲與燈光形成一個新穎的舞台。

他們,就是青藏鐵路的建設者們。

每一天,他們都頂着烈日在灰黑的鐵軌裏上前行;每一天,他們都冒着高原缺氧的惡劣環境在敲擊的鋼鐵聲裏前行。汗珠如雨般滋潤着一路的格桑花種。他們不畏嚴寒,不懼酷暑,日日夜夜重複着枯燥的工作。但是,他們無怨無悔,努力克服一道道困難的'坎,戰勝各種各樣的挑戰,日復一日,年復一年的持續着。格桑花也慢慢的開放了,那麼美!

下雨的黃昏,他們拖着疲憊的身軀,憔悴的面容,走進簡易的帳篷,無力的躺在冰涼的牀上。風雨中那帳篷彷彿只要風輕輕一吹就倒了。不要以為他們有多傷感,其實他們並不感到害怕和無助,因為他們早已習慣了這一切。他們的煩惱、憔悴,都只為艱鉅工程進度。

偶爾,他們也會想起家裏的温馨,想起親人親切的臉孔。當年大禹治水雖三過家門而不入,但還尚且有家門可過。而他們,連家門都沒能過。他們心中的苦,有誰會知道呢?也許,只有一路的格桑花瓣,在撫慰他們,能給他們一絲温暖,一絲快樂。

在格桑花綻放最美麗的時候,青藏鐵路終於勝利竣工。竣工典禮上,工人們比牧民們還激動興奮,映着他們微笑雙頰的格桑花,格外美豔動人!

如今的青藏鐵路,一路盛開着美麗的格桑花。美麗的花瓣,一路灑落滿人們的視野;醉人的芳香,一路飄蕩在人們的心田!

美麗的格桑花作文7

我很喜歡格桑花,在藏民眼裏,格桑花是高原上最頑強的花,它代表着幸福。

教我們作文的陳老師像一朵美麗的格桑花。他是一位詩人,也是兒童作文培訓老師、親子教育諮詢師、兒童讀物推廣人。

他很幽默,歡迎同學再次回到神筆作文的課堂。這獨特的開場白總逗得我們哈哈大笑。他經常穿着一身灰色西裝,裏面是一件白色或藍色的襯衣,他就是我的老師陳飛。

有一次,陳飛老師受邀去四川丹稜支教。那裏生活很簡陋,不大的黑板上凹凸不平,幾張課桌搖搖晃晃,好像輕輕一推就能把它推倒。一陣風吹來,寒風從沒有玻璃的木窗鑽進來,刺在孩子們的臉上。他説:那裏的孩子很不一樣,上課時,他們盯着黑板,生怕漏掉每一個字,老師説的寫的,他們都一筆一劃的認真記下來。一雙雙炯炯有神的'大眼睛,緊緊跟隨着老師。在如此艱苦的環境下都這麼刻苦,你們應該更加努力的學習!

我很喜歡格桑花,陳老師就像一朵美麗的格桑花。在藏民眼裏,格桑花是高原上最頑強的花,它代表着幸福,陳老師讓我學會了頑強拼搏,學會了關心。

他還説過:每當看到經他推薦的作文發表和獲獎,就有一種親眼見證一粒種子從幼苗長成大樹的喜悦,是人間最幸福、最珍貴的事了。記得那次我的作文在《三秦都市報》上發表,陳老師高興的對我説:謝謝你,讓老師又收穫了一份幸福。

陳老師,我敬佩您,您是我們的好老師,如一朵美麗的格桑花,永遠綻放在我們心裏。

點評:把陳老師比作格桑花一點也不為過,開頭就引出主題,讓格桑花的品質層層對應陳老師,讓格桑花和陳老師相得益彰,互相映襯,大放光彩。加油,真不錯。