在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我流淚了作文，希望能夠幫助到大家。
騎自行車是我最愛的運動，一看到自行車，我就手癢癢。這不，寒假裏，我和媽媽在家門口又練起了自行車。
看到別人在馬路上輕鬆地騎着自行車，我想當然地認為騎自行車十分容易。可是，真的騎上自行車又何嘗容易？
坐上自行車，媽媽讓我把腳放在腳蹬子上。我小心翼翼地把左腳放上去，又提心吊膽地把右腳放上去。自行車猛地向一邊斜了過去，“啪”的一聲，我摔在了地上，左手被摔得腫了起來。一股鑽心的疼湧了上來，眼淚在眼眶裏打轉。可是為了學會騎自行車，我馬上站了起來。經過數百遍練習，我終於可以兩隻腳同時蹬上去了。可此時的我已是大汗淋漓，衣服濕透了，像從水裏撈出來的一樣。
聽媽媽説，這只是學會騎車的`百分之二十。我的嘴變成了“O”型，可沒辦法，只能再練。下一步就是要蹬自行車。沒想到看似簡單的動作，做起來卻十分困難。把腳放上去之後，我小心地蹬了幾下，手忙腳亂地掌控着方向。自行車歪歪扭扭地像是蚯蚓在蠕動一樣。鄰居家的小孩見了，都哈哈大笑，有的甚至輕蔑地説：“你瞧她，這麼簡單都學不會！”接着又發出一陣大笑聲。看着他們騎着自行車在路上自由穿梭，我的眼淚奪眶而出，我打起了退堂鼓，可一想到那騎上自行車的樣子，我立馬又振作起來，擦乾眼淚更加專心地練了起來。
果然，“功夫不負有心人”，經過了千辛萬苦，我終於可以騎着自行車在小區裏自由自在地穿梭了。這一刻，我流淚了，這淚水裏包含着我的堅持不懈，這一刻的淚水——最甜。
星期五，我考了一張單元測試卷。當老師發下來的時候，我看看我的分數，95，第二名。於是，我趕緊把錯的訂正了一遍。（我是在原題上訂正的）那天晚上，我在卷子上發現老師改錯了一道題。我明明寫了正確答案，老師還打叉。第二天，我跑到教務處給老師改正。
”老師，您改錯了一題。您看，這裏的'拼音我寫了第二聲，您還打’叉‘。”
“不可能，我記得你當時沒寫。”就在這時，我猛然想起了自己的確是在原題上已訂正了這道題的。
“身為語文課代表，怎麼能幹這種不誠實的事呢？我不希望你這樣。”王老師頓了頓，語重心長地對我説。
“你難道不曉得，釣魚的啟示正是教育人要做誠實的人嗎？下次不能這樣，為了區區1分，而失去信譽。”
於是，我只好低着頭臉紅地跑出去了。
在語文課上，王老師重點批評了我，説我怎樣不誠實、有心機地篡改試卷，那時，我的心裏難過、如刀割的心流出了血。唉，都是粗心惹得禍啊！
從此，我再也沒敢不抄題訂正。
我本是那麼的堅強，雖然哭過。但不是真的哭，可那天我真的哭了，我背了黑鍋，受了委屈。爸爸是個收藏家，收藏了許多珍品。其中有個陶瓷瓶，十分珍貴，硃紅色的`連枝清楚的印在了花瓶上，聽爸爸説：這個花瓶很有價值，好像是康熙年代留下來的，爸爸把它視為寶貝，我們小孩子不許碰為了防止我們碰，爸爸把它放在高高的櫃枱上。
那天中午，爸媽都在午休，我坐在客廳寫作業，姐姐和弟弟在看電視，弟弟搬來了一個板凳，站在上面遙遙晃晃地把那個陶瓷花瓶拿了下來，姐姐早就對那花瓶起了好奇之心，這時看到弟弟拿了下來姐姐伸手去給弟弟搶，突然“彭”的一聲，陶瓷花瓶摔了個粉碎，我愣住了：那可是爸爸的寶貝啊！當我反應過來的時候，姐姐和弟弟已經跑到無影無蹤了，我不意識的準備溜走，卻被一個大掌抓了回來，爸爸吼道：“做錯了事情還想溜。”“不，不是我！”我驚慌失措的説。爸爸又吼道：“不是你，屋子裏只有你一個人，不是你打碎的，難道花瓶自己長了翅膀飛了不成？”我看這情景，沒再做無謂的解釋，我默默的為姐姐和弟弟當了替罪羊，默默的承受着爸爸對我的批評。
被爸爸批評之後，我衝進了卧室，抱着我的玩具小熊，我流淚了，淚水中含着委屈，含着怨恨………
流淚分很多種，有感動的淚，快樂的淚，後悔的淚，那一次我流下了後悔的淚水，説起這件事，還得從那次媽媽公司年會説起……
記得那次年會，我隨媽媽來到年會現場受邀來打架子鼓，我打起我的架子鼓，一曲未終，台下便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽公司的領導還給了我一個大大的紅包和一個精美的相冊，我掂了掂我的紅包，沉甸甸的，心裏樂滋滋的。
但媽媽卻對我説：“可不要掉以輕心啊!還有三個星期就要架子鼓考級了。”可我滿耳都是別人表揚我的話，滿腦子都是得獎的場景，我哪裏聽得進去?
時間一天一天地過去了，我沒有練習，兩個星期過去了，我依舊沒有練習，只剩下最後一星期的時間了，我才開始着急，猛得練了起來，可那時已經晚了。
到了考級那天，爸爸媽媽早早地把我送到了考場，拿了號碼牌，進了等候室，我的心“砰砰”亂跳，像一隻遇到狼的小兔子一樣，“請三號考生過來考級。”啊!到我了，我整整衣服，不停地拉扯衣服，以此緩解我緊張的心情，我覺得臉上火辣辣的'，手心裏透出一片冷汗，心頭像有千百隻螞蟻爬過，兩位監考老師嚴肅地看着我，音樂響起，我心一慌，手一亂竟然跳過了一大段，一曲臨終，我都不知道是怎麼打完的……
我跑出考場，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭扎入我的心窩裏，我再也忍不住了，一頭扎進媽媽懷裏大哭起來，我真想找個地縫鑽進去，我留下了悔恨的淚。
在我的記憶中，淚，有幸福的，有傷心的，也有悔恨的。但我永遠也不會忘記的是那次令我傷心的淚。
那是四年級時剛開學不久，我們學校要競選大隊長，我也要參加競選。我把手中的演講稿背得滾瓜爛熟，等待着參加競選的那一天。
令我期盼的日子終於到了，全校的'師生都要為我們這些大隊長候選人投票。我雙手接過話筒，面對着全體師生一字不漏的完成了演講，我也贏得了熱烈的掌聲。同學們提出問題時，我也認認真真地回答。我想我一定能贏得這個職位。終於輪到輔導員公佈結果的時刻了，當時我真想把耳朵貼到輔導員的嘴巴上。“大隊長是五年級一班的李朋駿同學，副大隊長是四年級四班的高迎迎同學。”
聽到這個消息時，我的心完全冰冷了。我真不敢相信自己的耳朵，為了當上大隊長，我拼命地努力贏得同學們的好感，讓他們在關鍵的時刻投我一票。但是結果卻這麼讓人不甘心。
回到家裏，我蒙着被子大哭了一場，最後媽媽告訴我：“失敗是每個人的成長中不可避免的，你只要下次再努力，一定會成功的。”
是呀，俗話説：“失敗是成功之母。”跌倒了，我還要再爬起來！
那次，我流淚了。我流淚的原因是：我的兩個小白兔在一夜之間就去世了。
我清楚地記得那天晚上，我親手將我的兩個“寶貝”兔子的窩收拾得軟綿綿的，我還給它們灌上了暖水袋，生怕把它們凍死，第二天早上，當我給它們送飯時，我的“羅密歐”靜靜的睡在自己的窩裏，一動不動，等媽媽過來之後，我才發現這時“羅密歐”已經死了，我的“朱麗葉”也不知去向，我猜它肯定沒死。但是，我在家裏找了好幾圈也沒發現他的蹤影，這時我急得哭了起來，我還邊哭邊説：“羅密歐已經死了，如果你有什麼不測，我也活不下去了”，這時，我發現一個毛茸茸的東西，原來是我的“朱麗葉”。我才拭乾了眼淚，抱起我的'兔子，他的樣子和“羅密歐”一樣靜靜的不動，我把它放在窩裏，背上書包上學去。在上課時，我擔心“朱麗葉”也死了，所以，一放學，我便飛奔回家，這時，我的害怕終於到來了，朱麗葉死了，我把他倆找了個安靜的地方埋了，埋了之後我又哭，漸漸的，我的聲音啞了，但我還是很傷心，我希望他倆在九泉之下能安息樂。
永別了，我的］兩個好兄弟。
我是一個堅強的女孩！我曾經和媽媽一起在外打過工。記得那次是幫人家削磚頭，攥着冷冰冰、沉甸甸的瓦刀，一刀砍下去，硬邦邦的水泥屑四處飛濺，有時還會濺出火花。震得人雙臂發麻。一天下來，身上的內衣幹了又濕，濕了又幹；手上的水泡變成了血泡儘管累得我無法用語言來表達，但是我沒有哭，因為得到了勞動的報酬——10元錢！回到家，我把掙得的血汗錢藏在抽屜的'角落裏，一直沒捨得用。過了個把月，發現錢沒了，我也沒哭，因為我知道家裏急需錢用，我應該為爸爸媽媽分憂解愁。
可今天我哭了，哭得很傷心！
下午放學前，劉老師找到我：你畫畫的天賦非常高，更可貴的是興趣濃，而且能吃苦！我認為不應該放棄！我這兩天處處躲着劉老師：就十白他提起興趣小組的事，老師，我家真的沒錢我知道！劉老師沒讓我説完，我正在想辦法！爭取學校減免一點，我個人資助一點。你回去和爸爸媽媽商量商量，能交多少就交多少。老師的話讓我看到了一絲希望，我覺得春天提前來臨了！
淚水，是感情的流露，或喜悦，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印記。
——題記
記得那一次，老師讓寫一篇作文，題目叫做：我的.學習計劃。由於老師佈置作業時，我沒用本子記，將這項作業給忘了。星期一交作業時，老師站在講台上一拍桌子講：“有些同學越來越不像話了，作業竟然也敢不寫！”我心頭一震，突然想到我的作文沒有寫，慌張地四處張望，後悔當時竟忘了記下作文作業。
一想到老師那憤怒地表情，火冒三丈的眼神，我倒抽了一口涼氣。老師喊到我的名字，我膽戰心驚地走到老師面前，低着頭，不説話。老師説：“怎麼回事？作業怎麼沒寫？”我腦子裏一片空白，不敢抬頭看老師，淚水不停地在眼眶裏打轉。老師痛心地説：“我一直認為，你是一個好學生，作業應該認真完成，是我看錯了嗎？”我想：老師原來一直把我當成好學生，而我呢？卻讓老師為我痛心。我情不自禁地流下了後悔的眼淚，淚水像斷了線的珠子一樣落下來。老師拍拍我的肩膀，“我相信你今後的表現一定不會讓我失望，我相信你。”聽了老師的話，我暗下決心，一定不要讓老師對我失望。
那一次，我流下了後悔的淚水。現在回想起來，還有一絲後悔。從那以後，我便努力學習，不再讓老師為我而痛心。
有一件小事，讓我至今都難以忘記。它就像變成了我身體的一個部分，使我無法割捨。記得在我還很小的時候……
那是一天下午，我趁着媽媽爸爸都不在家，偷偷地溜出去玩了。大約兩個小時後，我回到家裏，但走來走去都沒有看到爸爸的身影。於是我問媽媽：“媽媽，爸爸到哪裏去了？”媽媽説：“你爸爸出去了。”看到媽媽的神情不對，我便沒敢多問。可是到了晚上，爸爸還是沒有回來。我忍不住又問媽媽：“媽媽，爸爸怎麼還不回來？”這一次媽媽説：“你爸爸上班去了，要一年後才能回來……”聽到這句話的'時候，我的心裏像有一道閃電閃過，感到揪心地難過，眼淚也就不禁地流了出來。從那以後的一年時間，我的生活裏就缺少了爸爸的身影。
一年過去了，有一天爸爸終於回來了。我見到爸爸的時候，高興地跳了起來。爸爸帶着我出去玩了整整一天。回到家，我對爸爸説：“爸爸，你不要再走了，好不好？”“好，好，不走不走……”聽到爸爸這樣説，我才安心地去做別的事情了。可是，當有一天放學回到家，我發現爸爸又偷偷地走了……
爸爸，雖然我知道你的工作很忙，可是我還是很希望你能夠經常回來看我。因為我是多麼希望每天回到家，看到你的身影，和你開心快樂地生活在一起。
我是一個堅強的人，從來不哭，被人打，我也不哭，被人罵也不哭，被人侮辱也不哭，可是這樣堅強的我，那次竟然哭了。
那次我在房間裏寫作業，媽媽在廚房裏炒菜，我出去，偶然喝水時，看見媽媽的手，流了血，我第一感應就是媽媽把手切破了，我連忙從藥箱裏拿出消毒液和棉籤，還有創可貼，準備幫媽媽收拾傷口，可是媽媽卻淡然地説了一句：“把你姐姐叫來吧，我讓你姐姐給我收拾你去寫你的爛作業吧！用不着你來收拾我的傷口，真是討厭。”
我聽了一下子衝進房間把門狠狠的.一關，哭了起來“憑什麼只有姐姐能得到寵愛，為什麼？為什麼媽媽總是討厭我？我到底哪裏不行？到底哪裏不如我姐姐……”
"是不是我只有努力學習？考上大學，比姐姐強，才能才能敵得過媽媽對姐姐的寵愛。姐姐，您一定要給我等着，我一定要超越你我才能成為媽媽的寵兒。"我安中給自己鼓氣……
如果説那次是最傷心的，那麼那就是第一次，也是最後一次，呵呵，我一定要超越我的姐姐，那次哭了，訓練了我的耐心，和信心，我一定超越我的姐姐，媽媽，你等着我一定會是我的。
那天，媽媽在客廳裏看電視，我躡手躡腳地走進去，以為可以逃過媽媽的“法眼”。“洋民，你去哪了？”這猶如平地一聲雷，把我鎮住了。這時，我才想起昨晚和媽媽的“約法三章”。媽媽把我拉到鏡子前面。望着鏡中的自己，大汗淋漓，兩隻鞋沾滿了沙土。我臉上一陣發燙，為自己編的謊言感到好氣又好笑，但更多的是沒履行諾言的內疚。
空氣好像瞬間凝固了，我偷偷瞄了一眼媽媽，只見媽媽坐在牆角的椅子上，疲憊地閉着眼。不知何時，皺紋已悄悄爬上媽媽的臉龐。突然之間，往日的一幕幕不斷地浮現在我眼前：媽媽為幫我找學校，忙得焦頭爛額；晚上做作業時，媽媽從不打開電視機，儘管那是她最愛看的八點檔電視劇；為了照顧好我的生活起居，她每天忙忙碌碌……
看着憔悴的媽媽，我的眼前突然一片模糊，鼻子一酸，豆大的眼珠奪眶而出。
“好好學習”是媽媽對我最大的'期盼，可我卻不知不覺中傷了她的心。突然開竅的我轉身撲向媽媽，眼淚像斷了線的珍珠不停地向下淌：“媽媽，我錯了，您別生氣！”媽媽欣慰地點了點頭。
有一件事，一直留在我心中。不是因為很痛，而是因為對我的心靈創傷太大了。
一年級時，我在操場上玩，這時一（七）班有一個同學和我比跑步（當時我是全年級第四），我答應了。我想：就你跑得過我嗎？自不量力！
開始後，他搶跑了，所以在我前面。當時我的心裏只有勝利和從耳邊刮過的風，我陶醉在其中，以至於不小心踢了他一下，他腳下一絆，摔倒了。我心中的歉意向被磁鐵附身一樣，把我從陶醉中吸了出來，把我的注意力轉到了他身上。“對……”我話還沒説完，他便一把把我摁到，然後拖着我滿操場跑，因為是人造草坪，所以我的`背被磨得很痛，當時有八個同學在場，可只有一名同學出來趕走了他，又咒罵了幾句，才回來安慰我。我哭了，不是因為痛，是因為好像關心我的人很少。所以，我記憶猶新。
我的經歷讓我流淚了，你呢？
今天中午，是令我最難忘的一箇中午。因為我流淚了，平常沒有太大的事情，我不會流淚的。老師今天中午放了《讓生命充滿愛》一部視頻給我們看。這個視頻是著名演講家鄒越老師演講視頻。這個視頻打動了我的心靈，震撼了我的靈魂。
這個視頻主要分為：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四大部分，其中令我印象比較深的是愛老師和愛父母這兩個部分。
我覺得我真的對不起我的老師和我的父母。有一次，我上課因為沒有認真聽，跟同學講話，被老師罰站幾分鐘。再加上老師今晚佈置的作業又有點多，我竟然在背後埋怨老師。看了這個視頻以後，我才明白，老師做的每一件事情都是為了我好，是在關心我們。我真覺得很愧對我的老師。
我也對爸爸媽媽懷着深深的愧疚。媽媽生下我之後，為了更好的'照顧我，辭了工作，天天在家帶我，輔導我學習。爸爸在外面打工，每半年才能回來一次。每次一到我的生日，爸爸媽媽總是會買生日蛋糕和我喜歡的玩具給我玩。然而，現在我卻連爸爸媽媽的生日都記不得是哪一天，更別説為他們過生日了。爸爸媽媽這麼辛苦，我卻還在浪費他們辛辛苦苦掙的錢。我已經長這麼大了，從來沒有幫爸爸媽媽做過一件力所能及的事。我現在真想對爸爸媽媽説一聲：“爸爸媽媽，對不起。”
我要好好學習來報答我的父母和老師。我要努力學好文化知識，掌握本領，長大成為一個對社會有用的人！
那一次，我們上體育課。
別看我平時“女漢子”風範，其實我還是很容易哭的。
我們正在聽老師的指揮跑步，跑了一圈，因為隊形太亂，就讓我們再跑一圈。本來是平安無事的.，可老師突然一吹口哨，後面的小朋友推了我一下，我猛得向前一衝，前面的人腿正抬得老高，我想不摔也難。這時，我感覺身上的每一個地方都很疼，好像被火燒了一樣，連站起來動一下，都是那麼的疼。
也許是因為我威信太高的緣由，全班同學一下子圍過來，異口同聲地喊：“老師呀！快來呀！出事故了呀！”老師立馬走過來，為我：“誰把你絆倒的？”我剛想説話，可嘴巴那兒疼得我話都説不出了。唉，誰叫我命苦啊！我隱隱約約感到右手臂上擦破了一大塊皮，我小心翼翼地把衣服折上去，果然一大塊皮沒有了，我一下子哇地哭了，這可不是我疼哭的，是被嚇哭的。
老師讓我去醫務室消毒，我來到醫務室，醫務室老師拿出藥水，塗上藥水的時候，可比摔跤痛多了。
回家之後，我才發現自己已經面目全非了。
唉，真倒黴！
生活中，我們經常會流淚。有時是因為感動，有時是因為委屈，有時是因為慚愧……那次，我流下了委屈的眼淚。
記得那天是星期天，外面下着大雨。爸爸沒有去上班，媽媽也正好放假。午飯後，爸爸和媽媽躺在牀上看電視，我和弟弟則玩起了捉迷藏，。
玩了一會兒，弟弟玩渴了，吵着讓我去給她倒水。我不肯，説：“你自己沒手呀！就知道嚷我去！”弟弟聽了，拉着我的手，向我撒嬌：“姐姐，你看我玩的.這麼累，你就去幫我倒水嘛！你是大孩子，我還是個小屁孩呀！”我聽了後，哭笑不得，心裏想：這個小傢伙真可愛，要我去幫他倒水了，什麼話都説的出來。
哎！誰讓我是姐姐呢。我無可奈何地去幫弟弟倒了滿滿一杯水，他一口就喝完了。喝完後，他還想喝。我剛好拿了一本喜歡的課外書準備看，就説：“弟弟，我腳疼，你自己去倒吧！”“好吧！臭姐姐，我不喜歡你了！”弟弟不情願地回答道。正當我看得津津有味時，只聽“砰”的一聲，不好，我跑出去一看，原來弟弟倒水時，倒得太滿了，水又燙，一不小心，杯子摔碎了。我拿簸箕把碎玻璃掃走了。
媽媽走過來了，生氣地説：“你怎麼這麼不小心，把杯子摔碎了？”“不是我摔的，是弟弟。”我委屈地回答道。“弟弟還小，他自己能倒？就算是弟弟，你也不應該讓他自己去倒。你做姐姐的，不知道幫弟弟去倒？……”聽了媽媽的話，我哭着跑回了房間，心裏很是委屈。
現在，只要想起這件事，我還會覺得委屈。
學問齋