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我可以作文(集合15篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.12W

無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我可以作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

我可以作文(集合15篇)

我可以作文1

伴隨着時光的流逝和年齡的增長,我漸漸地從一個懵懂無知的孩童長成一個朝氣蓬勃的青少年。然而,人的一生不可能一帆風順,我們還會經歷各種挫折。正如那句話:“不經歷風雨,怎會見彩虹?”我們應該對困難與挫折説:“別擔心,我可以的!”

人的一生總會被絆腳石絆倒,跌倒沒什麼大不了的。每當我遭遇困難與挫折時,我就會對自己説:“別擔心,我可以的。”記得我剛上一年級時,班裏的同學我一個也不認識,每當看到同學們在一起玩的時候自己卻不敢靠近,只能用眼睛遠遠地看着他們在一起有説有笑的。每次回家後寫完作業,看着窗外的朋友在一起玩就很不開心,恨自己為什麼不敢和他們一起玩。

久而久之,媽媽好像看出來了。就走過來説:“你是不是想和他們一起玩遊戲?”我不敢説話只是點了點頭。媽媽又對我説:“既然想和他們一起玩遊戲,為什麼不和他們説呢?”我説:“我不敢,我怕他們不和我玩。”媽媽又對我説:“你不去問問怎麼不知道他們不願和你玩呢?你明天去問問他們吧!”我點了點頭。早上我在上學的路上遇到了他們,就在心裏對自己説:“別擔心,我可以的。”想着想着,我不由自主的走過去對他們説:“我可以做你們的朋友嗎?”他們説:“當然可以了,我們很樂意與你做朋友。”那時我高興極了。

所以説當遭遇困難時,要勇敢地對自己説:“別擔心,我可以的。”

記得還有一次,當我在做數學題的時候,遇到一道不會的題。我問媽媽,媽媽説:“你自己先想想大概的思路,想想老師上課是怎麼講的,不能總遇到不會的題就向別人尋求幫助,如果在考場上還會有人和你説嗎?”我想:也是啊。我想啊想終於把這道題想出來,心裏十分高興。面對生活中的困難與挫折,我們要努力的戰勝它,因為,人生的道路總歸要自己走的。回首往事,我走過了春暖花開的春天,酷暑難熬的夏天,秋高氣爽的秋天和風雪交加的雪天。展望未來,無論將來道路多麼坎坷,我已經做好準備,請別為我擔心,我可以的!

我可以作文2

從小,由於父母管教的原因吧,我喜歡喝純淨水,與別的孩子不同,我唯獨也只愛喝純淨水,樂百氏的,哇哈哈的我都喜歡。由於兒時的習慣吧,長大後,我也不怎麼愛喝飲料,也不喜歡喝涼白開,只喜歡純淨水那天然、純粹的味道。一日,與同伴一同約去公園散步,野餐,對於我們這種一直被書山題海困住的少年們,難得有這麼個好時機,好天氣出去野餐,自然我帶了許多食物,同樣的,我在包裏準備了兩瓶純淨水。

我與同伴們一同在這天好、景好、設施好的公園中盡興,渴了,我便拿出水來喝,不覺中,水已盡了,我想也沒想,將瓶子隨手一丟,瓶子以一個180度高難度翻身後落地,隨機慢慢勻速滾動。也許是一個習慣性動作,我並未在意瓶子的事,我繼續與同伴們玩耍。不經意間,一個小男孩,闖入了我的視線:他奔跑着,在追趕他的小皮球,兩隻小手在空中揮舞,臉上蕩着甜美歡愉的笑容,樣子很是可愛,當他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時,他停了下來,皺起了眉頭,他蹲下,伸手拿起了我那瓶子,起身,緩步走向了二十米外那顯眼的建築物——垃圾桶!也許是他身高實在太矮小,他踮起小腳,手伸得高高的,卻也夠不到垃圾桶口。看着他艱難卻又努力的樣子,我心中十分慚愧:“我再過幾年就是真正的成人了,卻連個小男孩也不如!”

我急步跑向了他,將我那“罪惡”的瓶子扔進了垃圾桶。那孩子笑着説:“謝謝姐姐!我又為地球貢獻了一份力量!我是環保小衞士!”那男孩的話深深震撼了我,也許他不真正的理解什麼是環保,也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾,可我一個快要成年的人,什麼都明白,可行為,卻不及一個孩童,我雖然天天口中説着環保,卻不明白什麼是環保。我不是什麼聖人,我不能像超人一樣保護地球,但我可以從我做起,從小事做起,為家園,為地球減少一點危害。我可以多走幾步,將瓶子丟入垃圾桶,這一點點付出,我就可以為地球多出一份力。連一個幼小孩童都可以,你我,同樣也可以!

我可以作文3

人生中,有太多我們不會做的事,而我們在成長的過程中,都必須要學會一些我們不會的東西。比如:學會坐地鐵、學會自己做飯、學會洗衣服等。而我們在學習的過程中,自然避免不了一些令人尷尬的經歷。

記得那次,我的好朋友邀請我一起去看電影。他説我們在地鐵站集合,為了不暴露我還不會坐地鐵的事實,我只好裝作會坐地鐵的樣子答應他。因為我不會坐地鐵,所以我打算讓媽媽教我。

星期天,媽媽説她今天帶我坐地鐵去圖書館。到了地鐵站,我發現地鐵站的人非常多,果然坐地鐵是每個人必備的技能。雖然人很多,但是很快就輪到我們買票了,看來地鐵站工作的效率很高呢!媽媽告訴我,操作方法很簡單,點開上面的地圖選擇好出發地和目的地,之後將現金放在裏面,點擊確認購票就可以了。如果沒有現金的話,也可以用支付寶、微信或者公交卡來支付。買完票,媽媽説,一定要看好地鐵路線的方向,不然往反方向走就完蛋了。等了沒幾分鐘,車就來了,地鐵車廂乾淨、明亮、整潔,一排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁。“旅客們,我們的列車已經啟動,請大家在車廂內不要隨意走動,奔跑。”在播音員的提醒下,我才意識到列車開始行駛,平穩有序。向窗外望去,只見是黑漆漆的一片,根本就看不見外面的景物。大約只過了兩分鐘,就到了一站,真是神速啊!我們平平穩穩地坐在車廂裏,沒有塞車,沒有紅燈,一會兒就到達目的地了。

回來的路上,媽媽讓我試着一個人坐地鐵,由於已經坐過一次,我順利的坐上了地鐵。途中媽媽給我打電話,問我需不需要幫忙,我説,放心吧,我可以的。就這樣,我學會了坐地鐵。

人生,就是要不斷的去嘗試,才能成長。未來,我也要不斷的去嘗試,成為一個自立的人。

我可以作文4

如果一切能夠重來,我一定會選擇承擔。喜怒哀樂伴隨着我們的成長,作出正確的選擇會使我們喜悦,作出錯誤的決定可能會使我們後悔一生。那件事到現在仍是我心靈深處的一道傷疤,一直讓我耿耿於懷。

那是一次假期的下午,做了一天作業的我決定去圖書館放鬆放鬆。天氣晴朗,湛藍如洗的天空沒有任何污點,只有白雲與它作伴,小鳥也為它唱歌,我的心情也十分愜意。到了圖書館,成千上萬的書整齊排列,琳琅滿目,使人無從下手。經過精挑細選,我覺得讀《魯濱遜漂流記》。

找到座位後,我認真閲讀,書中的內容豐富多彩,情節變化多端。正當我讀到精彩之處,迫不及待的翻到下一頁時,書被撕開了一道大口子,我的腦子一片空白,看着那道裂痕,我慌了。過了許久,我鎮定下來,環顧四周,沒有人,我悄悄的合上了書。在那焦急如焚的十幾分鍾裏,我想起來了媽媽在我犯錯時的面孔,不禁產生後怕,於是,我做出來一個最糟糕的決定—把書悄悄的放回書架。放過書後,我匆匆離開了圖書館,生怕有人發現我的“罪行”。

在回家途中,我無助地抬頭望向天空,天陰沉沉的,黃沙漫天,風咆哮着,彷彿是在譴責我一樣。我的耳邊縈繞着老師説的話:“作為一個優秀的少先隊員,要做到誠實守信,要勇於承擔責任,發揚中華民族的優良傳統……”想到這兒,我停下了腳步,思考了許久,“到底要不要承認呢?”這個問題一直在我的腦海中出現。但是最後,我還是沒有回去承擔責任,還決定把這個錯誤封藏,埋在心底。

哎,一失足成千古恨。本來我可以鼓起勇氣承認錯誤,但卻因為我的膽怯而選擇逃避;本來我可以傳承中華民族的優良傳統,但我卻成為了不良行為的代表;本來我可以直面錯誤,但卻因為一時衝動而鑄成大錯……希望以後更多的是:本來我可以選擇逃避。但我卻勇敢的承認了錯誤。

我可以作文5

在一個偏僻而遙遠的小山谷,有一座高達數千尺的懸崖,不知何時,長出了一株小小的百合。

而我,正是那株百合。

我剛剛誕生時,長得與雜草可謂是一模一樣,但我內心深處明知,我是一株百合,跟這些毫不起眼的雜草,大相徑庭,終有一天我會開出美麗的花朵兒,而這裏的雜草,只配給我當綠葉。

這個念頭一旦產生,便如同雨後春筍一般,止也止不住。

之後,我便每天都要嘲諷一番,那些雜草,似乎是感覺,它們礙了我的眼。一番過後,我就會懶洋洋地沉醉在冬日那唯數不多的陽光下,既不吸收水分,也不費力紮根,日子過得好不快活。

在一個春天的早晨,我頭頂上結出了一個花苞,小巧精緻,輕盈剔透,十分可愛,我的心,也如同被注射了蜂蜜般甜蜜。

看着自己含苞待放,心中對四周雜草的鄙視又加重了幾分,“你看看你們,渾身都是這麼土不拉幾的綠色,誰會喜歡你們,要是有人來的話肯定會第一眼注意到我,至於你們,只能乖乖在我身邊當個陪襯!哼!”我傲氣的説道,眼神中交雜着幾分不屑。説完,便不再理它們,扭轉過身子去。

一天夜裏,下起了一場暴雨,鋪天蓋地,毫不留情,嘩嘩而下,清晨,從擔心恐懼中醒來,卻只見頭上的花苞不復存在,片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝,昔日的榮耀不在,我失聲痛哭。

“不要哭了百合姐姐。”一絲弱小的聲音傳來,我低下頭,尋找那聲音的發源之地,是一株雜草。回想曾經對他們的傷害,心中蕩起一絲苦澀。

我,似乎知道自己為何沒有開花了。是因為自大知道自己是株百合,就堅信自己可以開花。

是因為懶惰,不願意吸收水分,深深紮根。

是因為驕傲,瞧不起這羣雜草並出言惡語相向。

如果能用一顆謙虛的心面對一切;如果能報以一種勤苦的態度好好紮根;如果能友好對待自己的鄰居一雜草,或許就能夠在相互扶持中戰勝暴風雨的摧殘,或許就能夠在風雨過後的晴日裏一展那美麗的容顏……

我可以作文6

靈巧的手指撥弄號上的按鍵,優美動聽的旋律隨之而傳,流淌向天際。演奏終於結束了,我站在舞台中央,在耳畔經久不息的掌聲中,腦海又閃現出之前的那一幕幕畫面……

“這裏有一次音樂比賽,希望你能夠參加,既能展示你的才藝,又能鍛鍊你的心理素質。”老師遞給我一張報名表,誠懇地看着我。老師的用心我無不明白,但參加意味着我必須犧牲大量空餘的時間,才能將一首曲子演繹到極致。更何況舞台這麼大,台下觀眾那麼多。那一刻,我猶豫了!

終於,思考再三,禁不住對舞台的嚮往,禁不住對掌聲的渴望,我在報名表上鄭重地填下了自己的名字。

原本的我可以選擇逃避,但轉念一想,這又何嘗不是一種挑戰呢?

此後,我的房間裏每天傳來斷斷續續的號聲,如此煩心,又如此刺耳。長達12頁的譜子,複雜的感情,高難的技巧,那首曲子讓很多人望而卻步,但我毅然選擇了它。老師曾經勸我放棄,我固執地搖搖頭,又去練習了。

日復一日,我像一隻行動緩慢的蠶,一點一點地啃食着,消化着這片“大桑葉”。功夫不負有心人,在“蠶”堅韌不拔的信念下,“桑葉”被消化掉了。

原本的我可以選擇放棄,但轉念一想,何不再拼搏一把呢?我選擇咬牙堅持!

偌大的舞台,嶄新發亮的小號,閃耀的聚光燈,數以百計的觀眾,如此盛大的場面,讓我心裏發慌。與我同行的幾位夥伴猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉,開始打退堂鼓,找各種理由搪塞出場。而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場,冷靜地準備開始我的演奏。

本來我可以退縮,但我選擇勇敢面對!

我撥弄着小號,號聲尖利、高昂,卻不突兀,猶如烈馬奔騰,壯懷激烈。觀眾們都沉浸在號聲裏,一種情韻迴轉在心中,久久不能平息。

此刻,我站在耀眼的舞台中,眼眶含着激動的淚水,而台下掌聲雷動。

下台後,我聽到一個小夥伴嘀咕道“本來我也可以……”

我笑着回答:“本來我也可以退縮,但還是選擇了堅持,因為只有這樣,才能收穫成功的果實…”

我可以作文7

小時候,我的世界很小,裝的是媽媽,依賴的也是媽媽。

成長的路上,媽媽也事事擔心着我,直到某一天,我自信而驕傲地對她説:別擔心,我可以的。

那是某年的春天,媽媽的朋友寄來一封信,上面寫道:老地方,賞桃花,不見不散。爸爸看到後,便説:你去吧,盡情地玩幾天。看,為孩子操心都長出幾根白髮了。寶寶在家,我會照顧好的。那時,我才上一年級,還不能理解爸爸的話,幼稚地説:媽媽,我不要你走。媽媽摸摸我的小腦袋説:寶寶乖,媽媽就走三天,很快就回來了,好不好呀?於是,我用手指數一下,説:不要!不要!三天太長了。説完,哭着跑出門去。

不久,爸爸找到我,説:寶寶,媽媽她不走了,因為她很擔心你。我一聽,立刻手舞足蹈地説:太好了,媽媽不走了。爸爸歎了口氣,説:媽媽也有自己的朋友,也想跟朋友玩,不是嗎?於是,我低下了頭,不説話。這時,天上正好飛過幾只小鳥。爸爸又接着説:你看,天上的小鳥也是脱離了母親的懷抱,在獨自飛翔。同樣的道理,你也是一樣,總有一天得脱離母親的懷抱,學會獨立生活的。我抬起頭,説:我明白了,爸爸,我會用行動告訴媽媽,我可以的。

回到家裏,看到媽媽正在削水果,我立馬奪過她手中的水果,説:媽媽,讓我來削吧。你會嗎?別擔心,我可以的。看到我自信的眼神,媽媽答應了。我拿起水果刀,學着媽媽的樣子,削起了果皮。果然如媽媽所擔心的那樣,我左手的食指被割破了一個小口,流了點血,但為了讓媽媽放心走,我強忍着疼痛,依然對媽媽説:你看,我可以的!媽媽笑了,給我一個點讚的大拇指。

吃完飯後,我又拉着媽媽參觀我的房間,驕傲地説:媽媽你看,我已經會收拾房間了,你就放心去玩幾天吧。媽媽誇獎我説,寶貝很棒,會照顧自己了。

如果説爸媽是雄鷹,那麼我們就是雛鷹,總有一天,我們要學會飛翔,並驕傲地對他們説:別擔心,我可以的。

我可以作文8

時光匆匆,一晃過了兩三年,驀然間瞥見了窗外流雲慢慢紅暈,無意沉醉了凝望它的大地,陣陣風闖進了我的視線,將思緒牽向那個傍晚。相同的紅霞,卻又添了幾抹懊悔。

一年一度的鋼琴盛會如期舉行。各省市選手們也紛紛前來衡水報到。經過三個小時的比拼,正式的演奏已滿完成,距離盛會結束,卻還有一個小時。“咱們現場的嘉賓朋友們以及選手朋友們,有沒有願意上來再為大家彈一曲的?”主持人略顯尷尬的問到。説完,觀眾席一片沉寂。

望着他那期盼的眼神,我有了上台演奏的衝動。

我一共準備了兩首曲子,一首剛剛已經在正式演出時彈完了,另一首備用。環視四周,那些男女老少的頭都無力地低垂着,我的心情五味雜陳。

“沒有人願意嗎?”這次,主持人顯得更尷尬了,面容僵硬,勉強在臉上擠出一絲假笑。“彈的不好沒關係,站出來就是勝利”可能是給他自己找台階下,也可能是鼓勵我們。這時,我有些忍不住了。

“去吧,去吧!剛剛比賽沒有得一等獎,挺遺憾的,這次正式展現你自己的時候,好好把握住!”紅色的小怪在我左邊説道。“去什麼去啊,要是萬一沒彈好,那多丟人啊,還是安分些吧。”黑色小怪反駁道。

就在我猶豫不決時,一聲“我來”,打破了會場中死一般的沉寂,那是個女生,巧的是她演奏的曲目和我想要彈的曲子一樣。仔細聆聽,發現整體過程不錯,但是中間有幾處明顯的錯誤。一曲結束,台下響起了雷鳴般的掌聲,我的心情一下子激動了,我想如果換做我去彈,一定比她更好,但是……

經不起風浪的魚兒不能躍出水面,不自信的.魚兒終究不能躍過龍門,躲在窩裏的雛鷹終究無法飛上藍天,不要怕丟臉,不要怕失敗,通往成功的路上註定坎坷艱辛,但最後得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。

一位作家説過,“機會來的時候像閃電一樣急促,全靠你不假思索的利用。”

夕陽西下,窗外流雲紅了又暗,天色陰沉下來。心裏的懊悔永遠都不能卸掉,我永遠也彌補不了,本來我可以……

我可以作文9

一種滿懷期待,撐起了我的一片天。

——題記

“曾子浩,曾子浩,曾子浩……。”這三個字一直迴盪在我耳邊,我把頭低到了塵埃,在炎熱的夏天裏,竟然也有一陣“寒風”吹來,劃在我的臉上,有各種刺骨的痛……

我坐在座位上,等待着命運的降臨……

投票正式開始,教室內顯得十分沉寂,嚴肅。窗外的風也突然停了,樹葉停止了擺動,花兒停止了搖曳,連窗外的小鳥也停止了唱歌。一切好像都在靜候佳音,等待着這神聖的時刻到來,支持曾子浩的舉手!隨着老師有力的聲音,許多同學的手如弓箭一樣彈出來,嘴巴里還念着“曾哥,曾哥……”他們興奮得站起來,手不停的擺動,像粉絲號召會一樣,我再次把頭低到了塵埃,又是一陣“寒風”吹來,劃過我的臉上,刺骨的疼。

窗外的風還在颳着,呼……

輪到我上台了,可我卻怎麼也挪不開步子。放棄吧!放棄吧!這種念頭佔據了我的腦海。

同桌似乎覺察到了我的失落,安慰我説:“別垂頭喪氣,你很棒,懷着期待一定會有驚喜發生的,梅花能在寒冬盛開,你,照樣能在我們班綻放出獨特的光彩。”她的聲音十分的輕柔,就像那叮咚的泉水滴落在我的心間,給了我莫大的力量。風漸漸温暖,樹葉在風中擺動,花枝搖曳,小鳥也唱起了歡歌。一切彷彿都在安慰我,為我加油。我握了握同桌遞過來的手,輕輕抬起頭,緩緩地向講台走去。

“支持戴禹聰的舉手!”老師的話音一落,十幾隻手陸續蹦出來,它們像春天的嫩芽,讓我看到了希望。“一、二、三……。十四、十五、十六、十七!”

我以一票之差獲勝,同桌向我豎起了大拇指,堅定的眼神似乎在告訴我,滿懷期待,不到最後絕不放棄。

我抬頭望向窗外,又是一陣風,卻是暖風,劃過我的臉上,給了我無限温暖。梅花可以在寒冬盛開,小草可以在石頭縫裏長大,原來我也可以在班裏綻放光彩。

我可以作文10

靈巧的手指掠過鍵盤,優美動聽的旋律隨之滑了出來,流淌向天際……演奏終於結束了,我站在舞台中央,在耳畔經久不息的掌聲中腦海裏又閃現出之前那一幕幕畫面……

“這是一次大型音樂會,最好參加,既能展示你的才藝又有助於提高你的心理素質。”老師拿着幾張音樂會報名表動員我們。老師的話不無道理,可我卻明白,報名參加將意味着我必須犧牲大量的休息時間,在不到一個月的時間內將一首曲子演繹到極致!我猶豫了。

終於,禁不住對舞台的嚮往,禁不住對掌聲的渴望,我在報名表上慎重地填下了自己的名字。

本來我可以躲避,但我卻選擇迎難而上。

客廳裏傳來斷斷續續的琴聲,如此煩心又如此刺耳。長達12頁的譜子,複雜的感情,高難的技巧,這首曲子讓很多人都望而卻步,而我卻毅然選擇了它。不為別的,只是想挑戰自己。老師曾勸誡我:“換一首吧,這首太難了,時間來不及。”我固執地搖搖頭,又去練習了。

日復一日,我像一隻行動緩慢的蠶,一點一點地啃食着,消化着這片“大桑葉”。終於,在“蠶”堅定的信念下,“桑葉”被消化掉了。

本來我可以放棄,但我卻選擇咬牙堅持。

偌大的舞台,嶄新的鋼琴,閃耀的聚光燈,數以百計的觀眾,如此盛大的場面讓我們有些心慌。與我同行的幾位夥伴開始打退堂鼓,找各種藉口搪塞出場。他們猶如熱鍋上的螞蟻,而我卻出奇地冷靜,冷靜地等待,冷靜地上場,冷靜地準備開始我的演奏。

本來我可以退縮,但我卻選擇勇敢面對!

此時,結束了演奏的我站在舞台中央,傾聽着為我響起的掌聲,沐浴着為我而亮起的聚光燈,激動的淚水溢滿眼眶。

下台後,一位演奏失利的夥伴在一旁嘀咕:“本來我可以……”

我笑了,心裏想着:本來我可以輕鬆地放棄,但我卻選擇了艱難地成功!

我可以作文11

“現在有五個‘素質特長生’的名額,有特長和興趣的同學可以來我這裏瞭解報名。”老師在放學前宣佈了這個消息。

我陷入了沉思:雖然這個名額每年都有,但如果在第一年就得到,給人的感覺肯定會不一樣吧?!別人會想:哇,他好厲害啊!啊,真讓人嚮往啊!可是,像我這樣成績中等的,即使有舞蹈特長,恐怕報了名也是白搭吧?!我還是別去丟臉了!

我望向窗外,陽光灑在牆瓦上,我手上身上感覺暖暖的,好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。

一直想一直想,猶豫半天,我最後還是想去試一下。

抬頭,看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去,裝作不經意的樣子,站在老師身後聽他們説話。

過了一會兒他們兩人各拿了一張報名表走了。

我終於鼓起勇氣向老師報名。但老師的話至今讓我印象深刻:名額已經沒了。

名額已經沒有了!

我呆住了!回過神來,我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上,感覺書包更沉了些,手扶着的扶杆也冰冰的。我縮回手,心中思緒繁雜:太好了,不用去丟人了!為什麼我要猶豫呢?機會被別人搶去了!其實我也不稀罕什麼特長生!為什麼我那麼不自信呢?我其實並沒那麼差嘛……

我不願再想下去了。一個人靜靜走出校門,低着頭,踢着小石子,一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般,明明可以往前方走的,卻偏了方向。

等着爸媽來接的時候,我一直望着橋下河中的花,它們開得如此鮮豔,而我卻是那麼黯淡!我就是這麼一個不自信的人!

以後,我再也不要因為不自信而錯過任何機會了!

我可以作文12

只有經歷過地獄般的磨鍊,才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。題記

九歲·繼續練

炎炎夏日,知了已經打起了盹,我仍在一遍遍地彈着老師留的曲子,不知不覺間,手指已磨出了一個大泡。媽媽心疼地撫弄着我的手:能不能先不練了?她用憐惜的眼神看着我,可換來的只有一句:不行,馬上就要比賽了。我走回屋,強忍着痛繼續彈,手上的泡破了,刀割似的疼,快麻木了,我深吸了一口氣,繼續練。

那一刻,我本來可以放棄,但我選擇了堅強勇毅。

十一歲·再試試

舞蹈課開了新技巧回位轉,老師留了作業,讓大家自己練習。小心翼翼地試了試,結果還沒轉半圈就沒了重心,差點摔倒。我認為是力氣太小,便加大力氣又轉了一次,沒想到差點被甩出去。接下來的無數次嘗試都以失敗告終。

但我告訴自己:再試試,沒準兒這次就成功了呢!功夫不負有心人,彷彿有一股仙氣推着我,轉了一圈又一圈。

那一刻,我本來可以放棄,但我選擇了迎難而上。

十三歲·不放棄

上國中後,學業更加繁重了。媽媽曾以命令的口吻通牒我:古箏和舞蹈二選一,必須放棄一科。都是我的心頭肉,無論放棄了哪個,都怎是一個痛字了得。負擔再重,也要堅持去做自己喜歡的事情,否則人生不是沒了意義?於是,牙關咬緊,堅定地回了句:不放棄,哪科都不放棄,放心吧,不會影響我的學習成績!

那一刻,我本來可以放棄,但我選擇了接受挑戰。

哲人蘇格拉底説:這世界上有兩種生存狀態,一種是快樂的豬,一種是痛苦的人。快樂在於安於現狀,痛苦在於不斷地突破和挑戰自己的極限。在我看來,寧做痛苦的人,也不做快樂的豬。因為我知道,只有不斷地前進,不滿足與現有的成績,我們才能走得更遠。

我可以作文13

有一對小兄弟,經常跟隨着父親去牧羊。一天,他們躺在草地上,仰望着藍天白雲,突發奇想,要是自己也能長出翅膀飛上天空,那該多好。這時,一羣大雁飛過他們的頭頂,他們從草地上一躍而起,跟隨着大雁“飛”起來,可他們怎麼也飛不起來。他們沮喪地問父親,為什麼大雁能飛,而他們不能飛?

“只要你們想飛,你們就能飛起來。”父親肯定地告訴他們。

貧窮的牧羊人領着兩個孩子放羊,弟弟望着天上飛過的大雁説:“我們要是大雁就好了,就能飛到天堂看媽媽了。”父親説:“只要想飛就能飛上天。”弟弟學大雁飛,沒有飛起來,哥哥也試了試沒有飛起來。父親也試了幾次,結果也沒有飛起來。父親説:“我老了,你們還小,將來經過努力,你們一定能飛起來。”後來經過努力,終於飛上了藍天,他們就是美國的萊特兄弟。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛,心有多大,舞台就有多大。有了遠大的志向還要有信心去實現,要有百折不回的拼搏和奮鬥,實現目標的過程也是證實自己人生價值的過程。這個世界給人的機會是相等的,把握住自己的志向,堅定不移,才能越過龍門,才能展開翅膀翱翔。

“可我們想飛,為什麼飛不起來?”

“那是你們還想得不夠。”

小兄弟信以為真,便每天想着如何讓自己飛起來。1903年,他們根據風箏和鳥類的飛行原理,製造出了人類的第一架飛機。他們終於騰空而起,成功地飛上了理想的藍天。

這對小兄弟,就是飛機的發明者美國萊特兄弟。

今天,在美國宇航中心的大門上,寫着人類邁向宇宙的一句豪邁宣言:只要人類能夠夢想的,就一定能夠實現。

想飛就能飛起來,請呵護孩子的每一個飛翔的夢想,也許那就是他們飛向成功的第一片羽毛。

我可以作文14

人生之路坎坷崎嶇,前進的方向總是有着眾多岔路,有人因選對了路而沾沾自喜;有人卻因誤入歧途而後悔不已。選擇難有重來的餘地,人生亦不可重來,或許,這就是成長的必經之路。

新學期開始,老師對我們説下個月將月考,讓同學們加以重視,不可掉以輕心。我卻是沒將其聽進耳,因為上次期末考取得了不錯的成績便心存懈怠,以為自己總能名列前茅。

回到家,二話不説就開了電視,老師佈置的眾多作業也只是敷衍了事,沉迷與手機,父母的勸説全然聽不進耳,以為好成績總能從天而降,熟不知,平日裏的好成績,是用無數努力與付出,用辛勤的汗水換來的。

就這樣,渾渾噩噩的度過了一個月,上課不認真,下課去瘋玩,回家也是玩的不亦樂乎。真的快考試了,聽着講台上老師講的課,我卻傻眼了,全然不懂,全然不會。

考場上,我手腳冰涼,看着試卷上密密的題,腦袋嗡嗡的響,為什麼會這樣?結果只是填了寥寥幾題,交了卷,沮喪地走出考場。

結果自然不言而喻,成績慘遭滑鐵盧,有一種敗走麥城的感覺。課下老師找我談話,對我的實力產生質疑。回家後,父母那副恨鐵不成鋼的眼神深深刺痛了我,我懊悔的躺在沙發上,抬頭就看見家中懸掛的書法“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水努力而成的”。我後悔了,後悔本可以成功,卻因自傲而選擇了鬆懈與放棄;本可以努力,卻因懶惰而選擇了享樂。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

經過這次的打擊,我彷彿成長了許多,這次我選擇了努力,選擇了拼搏。課前預習;課上學習;課後複習。終於在期會考試中取得了傲人的成績。現在的我對“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”這句詩的理解更深刻了。

這或許就是成長,一次小小的打擊可以讓你成長。

現在有一句話一直縈繞於我腦海:不可以在本應該努力的年紀而選擇安逸,否則會平庸一輩子!

本來我可以,就抱定這樣的信念面對成長,面對人生吧!

我可以作文15

在這個世界上,有許許多多事,既可以堅持,知難而進,又可以放棄,知難而退,但是隻有選擇前者,我們才可以成功。

在我三年級時,舅舅送我了禮物,是一雙溜冰鞋,在我拿到溜冰鞋時,我異常興奮,甚至還幻想自己可以成為溜冰運動員。可幻想和現實的差距很大,因為在我第一次穿上溜冰鞋時,我發現,想學好溜冰並沒有那麼簡單。

我最早時,是在小區裏練習。我首先是練習站立,起初我不以為然,其實我穿上溜冰鞋時,我發現我連站都站不穩,必須扶着欄杆,才能勉強站的住。這時,我不爭氣的腳一抖,我就摔倒在地,我掙扎地爬起來,突然間,我想到網上説,要把重力放在腳上,我一試,效果竟出奇的好,我現在不僅能站穩,甚至還能慢慢的向前移動,這時的我驕傲了起來,開始不停的溜,忽然,我前面出現了一顆3cm大的石頭,我的身體僵硬了,因為我既不會拐彎,又不會剎車,只能眼睜睜的看着自己撞上去。咚!我一隻膝蓋重重的摔在地上,還摔出了淤青。

在之後的幾天,我根本不敢去溜冰,因為我對溜冰有了陰影,我害怕自己再次摔倒,但在幾天後,我想,難道我真的要放棄了嗎?我的練習都要白費了嗎?不行,我不能放棄,我不該放棄,也不願放棄。

在之後的幾天裏,我變得自律起來,只要有空餘的時間,我都會用來練習。果不其然,不到一個月,我的技術就已經很好了。那時只要想到之前的日子,我就既驕傲又心酸,要不是那時堅持下來,我就不會像現在這樣變得那麼厲害。

雖然練習的過程無比艱辛,但俗話説的好,堅持就是勝利,只要你堅持到底,就一定可以成功。