在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讚美老師的作文，希望能夠幫助到大家。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了國小，國中，歲月的末班車又將載着我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的'日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師為我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
看到這個題目，你一定想知道我説的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。
別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很温柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的'力量。她長着一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學説話好像馬上就聽見了，就對他們説：“一定不要走神了，認真聽講。”説來奇怪，從那以後那幾位同學便再也不上課亂説話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來讚美老師的精神。
我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這裏給您説一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親温暖的懷抱。因為有您，我是多麼幸福的。
我最喜歡的張老師！
我的老師謝老師是一個可愛的人。她的眼睛像水一樣明澈。不像很多老師，她不戴眼鏡，紅脣，紅撲撲的臉，微黃的捲髮，樸素大方的衣服，讓學生一眼就看出是她發自內心的善良和美好。
謝老師上課的教學很奇怪。和其他老師的區別是，其他老師上課的時候要問學生很多問題，但是謝老師很“懶”。她不怎麼講課。她只要求學生在講台上講課，發論文。學生們或多或少地談論一些問題。隨着時間的推移，學生的聽、説、寫技能都有了很大的提高。過了一段時間，我們明白了，謝謝。因為這可以大大提高我們的自主學習能力，也為我們的國中上課做準備，謝老師總是告訴我們積少成多的道理。她不僅教得好。而且，她很負責。謝老師每天都會認真檢查作業，寫一篇長長的評語督促我們好好學習。如果有好的作文，謝老師會分享給大家看。經過一段時間，我們班的作文水平有了很大的`提高。就連平時文筆不好的同學，作文都得了90分。謝老師很會給我們安排每天的學習時間。早上按下準備鈴後，她總是讓我們早上讀十分鐘。下午放學後，她犧牲休息時間給我們補課，讓我們學到更多的知識。
然而，面對這些問題，有些學生卻不領情。他們上課亂説話，玩手機，不認真聽講，把零食玩具帶到學校，這些都傷了老師的心。老師把那些學生當自己的孩子，只有認真勸説，學生才能變好。
老師，多麼偉大的職業啊！他們在教育一線奮鬥，你是我學習的好榜樣。
我現在的班主任是唐老師，作文 我的老師。她是從五年級開始接班的。當我第一眼見到她時，就覺得唐老師很負責任。因為，她也給了我很多鼓勵。
唐老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，一雙“飛毛腿”，還有一張能説會道的“鐵齒銅牙”，而且身材也十分的苗條。
唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時候，她總是以微笑面對我們，讀完之後，老師就温和地翻開書，教授我們知識。或者是在給予學生鼓勵的時候，會露出甜蜜的笑容。可是老師生氣的時候，立馬變成另一個樣子。比如有一位同學一道題不會做，而老師三番五次地教他（她），他（她）還不會做，老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學説得頭暈眼花。
唐老師的教學方法也是獨一無二的，老師在講課的同時還一邊做動作，有的時候還説一些幽默的笑話，使我們捧腹大笑，我們十分疲憊的時候，老師還會讓我們做一些小遊戲，放鬆一下身心。當我們精疲力盡的`時候，還會給我們一些休息時間，這樣的優秀老師難道在學校裏還能找出第二個嗎？
唐老師非常喜歡體育，唐老師熱愛長袍、競走，非常多的學生都稱她為“飛毛腿”導彈。她也是唯一一個從衡陽去參加北京馬拉松比賽的，更是榮獲了七連冠，為學校、自己、家庭得到了榮譽。
唐老師啊！我希望您在往後的人生，身心健康，再接再厲！
湖南衡陽珠暉區獅子山國小六年級:王嘉煊
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”
每當我想起讚美老師的詩句，我都會想起我們的班主任。老師是一個平凡的職業！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當我們慢慢長大回憶過去，有多少慈愛的面孔出現在我們的腦海，有多少辛勤的老師，默默的付出。
您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師您最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話浮現在我們的眼簾的老師，我崇拜您，我也説不出自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下一行行漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藏着多少的.奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私奉獻。
聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼聲音？是的自然清脆的鳥叫聲，是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝應該猜是老師最高興的。
最後説一聲謝謝您我的老師：“……”
有人説，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔;有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人;有人説，老師是輪船，帶我們遨遊知識的海洋;有人説，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠……
老師是夏天中的一絲涼風，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。
我們是祖國競相開放的花朵，老師是太陽，温暖着我們;老師是雨露，滋潤着我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀着我們，指引着我們。向前，向前……
老師，在課堂上為我們講課，他們是那麼一絲不苟，他們微笑着，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦?當我們快樂玩耍時，老師呢?當我們進入了甜蜜夢鄉，老師呢?他(她)在睜着疲倦的雙眼，為我們批改作業;他在為我們備課，絞盡腦汁的`想着，用怎樣的方式，才能讓我們，學得快，記得牢。他在為我們辛苦着，希望我們將來能夠成才，成為祖國的棟樑!
啊，這就是老師。為了我們從風華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁，那麼辛勤的園丁。沒有了他們，怎會有得那科技發展的今天?
評語：
這篇文章歌頌了老師的無私奉獻。文章語言富有文采，中心思想突出，小作者通過將老師比作“夏天中的一絲涼風”、“驕陽中的一塊綠蔭”、“沙漠中的一片綠洲”來體現老師的偉大，十分貼切。
我有一個既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰嗎？那就是鄒老師。
鄒老師有一頭烏黑亮麗的長頭髮，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼鏡，可愛的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。鄒老師長得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們説，上次她和譚老師一起去逛街的時候，看見了一件很時尚、很漂亮的衣服，覺得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。所以呀，鄒老師説她要增肥。真希望鄒老師不用那麼操勞，可以長胖一點兒。
記得我三年級從台灣轉學來這裏讀書時，拼音還不熟，簡體字有很多不會寫，對這裏的環境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音，還教我認會很多簡體字，現在我的功課有了很大的進步。鄒老師常常要我們寫日記，提高我們的寫作能力。剛開始，每次要我寫日記的時候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫什麼才好，有幾次的日記寫得很不認真。下課了，鄒老師對我説：“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、後悔的事。還可以寫身邊的`親人、同學，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。老師還常常鼓勵我要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材。現在，我的作文常常被當作範文在班級展示呢！
我比較內向膽小。鄒老師就會對我説，要大方，説話要大聲，要積極思考問題，大膽回答。聽了老師説的這些，上課時，我就積極思考問題，想到了就大膽地舉手回答問題。
我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。
劉老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，劉老師就對他們進行耐心細緻的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的.數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節節高。期會考試，我們班的成績一躍成為全校第一。
劉老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱着吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優美，讓大家一飽了耳福。
外班的學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的話語，盪滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。
我的語文老師 他是一個平凡的老師，他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學生。他和其他老師一樣會在我們犯錯時批評我們，也會在我們表現好時對我們豎起大拇指。可以説，他是一個很平凡的人。但是，我卻喜歡這個平凡的老師——蘇老師。
我喜歡他那和藹可親的笑容，喜歡他那雄渾的`高音，更喜歡他獨特的教學方式。蘇老師，您不僅教會我們知識，還教會我們孝順父母，尊敬長輩。我最喜歡上您的課，每次上課時，您總是眉開眼笑的，我們的心情和您一樣啊！上您的課不會無趣，每當話題枯燥的時候，您總會開個玩笑或講個笑話，弄的全班鬨堂大笑，使課堂氣氛活躍起來。您是那麼幽默又那麼嚴厲。有時候我們犯了不該犯的錯誤，您就會批評我們，這時候，同學們一個個都低着頭趴在桌子，連看都不敢看您一眼。這時候你真的很兇，但您又會馬上開玩笑説我們就像小狗一樣，因為小狗被主人批評就會趴下而且低着頭。這時，我們的心情就會好很多，你能用開玩笑的語氣和我們説話就説明您已經不生氣了。
老師，您知道嗎？你也有一個和別的老師不一樣的地方，就是每次上課前和下課後您都會面對同學來一個深鞠躬，我接觸過眾多老師，都是學生向老師鞠躬，從來沒有老師向學生鞠躬的，我們向您鞠躬是為了表達我們對您的尊敬，您鞠躬是為了什麼呢？
蘇老師，您使我的校園生活變得更加豐富多彩，謝謝您！
蘇老師，有您真好！
我最尊敬的老師是教數學的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的`感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子裏卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導學生也很有耐心。記得有一次，我在教室裏做作業，遇到了一道數學難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，於是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接着再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責任心。而每當我的作業全對時，趙老師臉上都會露出讚許的目光，笑着對我説：“做得好”。這時我心裏別提有多美了。
可趙老師也有發脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講台上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕説話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰怪獸的'故事，説得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒説，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，並且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認識到自己的錯誤，再也不敢上課説話了。
趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人，又要求嚴格，甚至嚴厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年裏教會了我那麼多知識，要不是她，我現在可能連1+1都還不會呢。
今年，我養了十條蠶，每條蠶都需要桑葉，我就到田裏去採桑葉。
我來到桑田裏，剛好遇見了王大爺。王大爺説：“你是來摘桑葉吧，你知道他的可貴之處嗎？”我搖搖頭説：“桑葉不就是普通的桑葉嗎，有什麼可貴的。”王大爺笑着説“傻孩子，你別小看這桑葉，他的用處可大了。桑葉從來不出風頭，不像蘋果、桃子、香蕉那樣，使人一見就生愛慕之心。蠶吃了桑葉之後，過一段時間，就會吐又白又亮的絲來。可人們卻只讚美蠶的無私奉獻，忽視了桑葉。其實，沒有桑葉，蠶是吐不出又白又亮的絲的。桑葉默默無聞地奉獻着自己短暫的生命，把榮譽留給別人，這不正是它的可貴之處嗎？”
走在回家的.路上，我突然明白我們敬愛的老師不正像桑葉嗎？他們白天辛苦地教給我們知識，晚上還要給我們批改作業，熬出了黑眼圈，卻從沒有半句怨言。當我們取得優異成績時，盡情享受表揚時，我們容易忘記自己的老師。老師一天天變蒼老，可他們依舊默默無聞地培育着國的花朵，這難道不是桑葉的精神嗎？
我愛桑葉，我愛無私奉獻的桑葉，我更愛具有桑葉精神的人——我們敬愛的老師。
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過於“人類靈魂的工程師”——老師。
老師，以三尺講台為陣地，向我們傳授着她(他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創造着不平凡的業績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師最真實的讚美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的.粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的人生指明瞭航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋着“偉大”的含義。我們想大聲地對您説：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不捨！
親愛的同學，敬愛的老師！
在一起的點點滴滴我都不會忘記！
我認為除了長輩和家人，我們最應該表揚的是老師。老師就像花園裏的園丁，像蠟燭一樣呵護着祖國的花朵，默默地為我們的教育買單。他們的工作既辛苦又累，但他們總是堅守崗位，盡職盡責。
在生活中，老師不僅教我們文化知識，還幫助我們調整心理健康。老師經常問我們有沒有人不舒服，或者平時有什麼煩惱或者讓人感覺不好的事情。如果有什麼事，記得找她。其實老師是那麼關心自己的同學。他們不僅關注自己的學習和生活，還關注自己的身心健康。他們關懷每一個同學，關懷每一個同學，讓每一個同學都能得到平等的關心和照顧。他們甚至可以把同學叫到辦公室，一對一的解決問題，替他們思考，給他們建議，讓他們的麻煩得到解決，盡力想辦法解決一些同學解決不了的'問題。老師真的很盡責，不僅體現在學習上，更體現在校園生活上。
教師最大的職責是教給學生文化知識。大多數老師都做得很好。他們兢兢業業地愛護祖國的花朵，傳授知識。他們認真備課，認真準備，用ppt認真準備文件，上課認真給學生講解知識點，非常嚴謹。如果有一些知識點不夠準確，他們會和一些老師討論，在下節課中向學生準確嚴謹地講解。他們會認真發試卷，然後認真批改。考試成績出來後，他們會認真分析每個學生在某些方面有什麼弱點。他們甚至會把同學叫到辦公室一對一輔導，解決每個同學的弱點，教他們一些課堂上沒有解決的不可能的地方。他們不會放過任何同學，也不會放棄任何同學。
老師關心我們，老師最美。
一年級了，跨進校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級裏仍是大吵大鬧的。這時，老師三步並稱兩步走了進來，她還夾着一本書。
馬上進入了自我介紹。大家好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴脣鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭髮黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭髮傳染了一般。
現在。時光流逝，現在我們已經六年級了，馬上就要進入國中了，但我們仍記着她為我們的學習，而每天5點起來。從温州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園，來到屬於我們的.班級。下午不知怎麼的下起大雨，我的同桌因為沒有寫語文老師佈置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學，做好了值日，我想和同桌一起去數學老師家，但他説我今天回家，不去老師家。數學老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎麼回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊!還説要回家。王老師説。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關係，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就説了好，還坐在老師車裏回去了。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走。
在這裏，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對我們十分關心，十分愛護我們。
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的`學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳!小小的教室裏，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出!
評語：
這篇文章作者讚美了老師這個行業，運用了大量的比喻，形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿着對老師的尊敬與感激,寫出教師職業的辛苦，感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
學問齋