無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的關於雨露的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
清晨，一滴雨露在空中搖晃，終於，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯薰豆茶，踱步於鄉間小道中，呼吸着這兒的空氣。蹲下身來，眼睛望向一片草地中，每片草上都有着大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經脈都顯現出。如此的純潔，如此的美麗。
雨露，是乾涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂；雨露，是在奉獻玩後形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私，如此的美麗。
在窗前託着下巴望向門外的一場大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近會考，心中缺乏一股自信，想着雨一樣不知道什麼時候才能停止，什麼時候有開始落下。於是在雨後，我獨自一人奔向山林。林子裏充滿着氤氲的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發出妙人的音旋。偶爾有一隻小兔從腳邊竄過，充滿着生機，包含着生氣勃勃。心情從來沒有像現在一樣舒暢過。
我坐在一個被太陽曬乾了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽光照射着雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來，在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的`形式來相信自己，展現自己。
微笑着看着彩虹，在心裏已經充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒有着財富，沒有這愛因斯坦的智商，更沒有着莎士比亞的氣質與權力，但我卻快樂的存在着，必不可少的存在着，有着親人的關懷，同學的關心，朋友的照顧，享受着這麼多快樂的源泉。應該像雨露一樣，即使微小但卻努力着，即使會考在即，但我依然會戰勝困難，斬斷荊棘，走向遠方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會為你的美麗而驕傲，展現着自己獨一無二的風采。
母愛是甘泉，澆灌我們希望的幼苗；母愛是明燈，照亮我們未來的道路；母愛是清風，吹散我們成長的煩惱；母愛是指南針，指明我們以後的方向；母愛是雨露，滋潤我們乾涸的心靈……
記得我8歲的那年冬天，晚上快要睡覺的`時候，媽媽再三囑咐我：“兒子，晚上睡覺要蓋好被子，天氣那麼冷，很容易感冒的，知道麼？”我點點頭應付着，等媽媽離開後不久，我感覺有些悶熱，開始的時候只是將手腳伸出被子，漸漸地索性就把被子踢開了。我感到十分涼爽，不知不覺中就進入了夢鄉。
到了半夜，我輾轉反側，翻來覆去的睡不着覺，還不停地咳嗽，很是難受，媽媽聽到咳嗽聲走了進來，看到牀上蜷縮的我，雙眉緊皺，用手被貼在我的額頭上，説：“呀！發燒了，怎麼燒的這麼燙？！·”媽媽立刻把我叫了起來，用温度計測我的體温，竟有39攝氏度！媽媽讓我先服了退燒藥，之後讓我穿上衣服，帶着我奔到醫院。做化驗，看醫生，打吊瓶，又看喉嚨，再匆匆趕去買藥，一直忙碌半夜的媽媽好不容易才打了一會盹，天就已經亮了。我起來之後沒有胃口，什麼也吃不下飯，很難受，就這樣到了第四天，我的燒才退了。這幾天，媽媽都守在我牀頭無微不至地照顧我，唯恐我病情加重，媽媽累得病倒了，我來到媽媽的牀邊，低着頭對媽媽説：“媽，對不起…”説着就哽住了，可是，媽媽卻微笑着摸了摸我的頭，説：“傻孩子，我並沒有怪你啊，其實，媽媽小時候也想你那麼調皮呢！”媽媽的話，使我的心頭湧上一股暖流……
母愛，是仁慈的，是無私的，是偉大的，即使我們犯了再大的錯誤，她們也會寬容我們，媽媽用她無私的愛滋潤了我們幼小的心田。媽媽的愛就像雨水一樣，用甘甜的雨露哺育我們的心靈，使我們享受她們甜美的愛。我們也唯有感恩，去回報這一份恩情！
回望歲月的長河，滴滴雨露落入心湖，泛起陣陣漣漪。
小時候，雨露是父母的慈愛，伴着暖暖的陽光照進心底。記得母親餵我吃飯的小勺，父親抱我出門的雙臂。口口香甜，時時温暖。有時雨露會悄無聲息地流入心田，有時則是如同泉水，彎彎曲曲流過脈絡。
長大後，雨露是老師的教導，伴着燦燦的陽光照進心底。是老師，給我打開了通往知識的大門；是老師，領我進了一個五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對不停冒出古玲精怪問題的我，他們總能給我一個美麗的回答，讓我內心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評語，辦公室中説過的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時雨露會從眼前流過，有時則像是溪流，條條道道匯成江河。
後來呵，雨露是知己的知心，伴着淺淺的陽光照進心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了並肩的.陪伴。有時嬉笑，在風中雨中留下串串歡聲；有時嚴謹，在書裏書外留下細緻的思索；有時不語，在空中水中留下滴滴心靈的對話；有時難過，有時憤憤。記得那簡單的問候，記得那刻刻的關心。聲聲甜恬，時時幸福。有時雨露會淡淡流走，無痕無跡；有時則同春雨，滴滴飛入心田。
而現在，雨露是自己的奉獻，伴着柔柔的陽光照進心底。我也領悟了雨露的真諦，不僅是收穫，還有奉獻。我開始用平和的心態來看待萬物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過的老伯。那是播撒的雨露，那也是內心雨露的收穫。用自己的雨露澆灌萬物，用自己的奉獻服務社會。
雨露，是我人生旅途的恆久來客，從小時候的慈愛，長大後的教導，後來的知心到如今的奉獻，它時刻都在，時刻都在。像我的一位好友，領我走下去，走過去，走出去，讓我人生美好而充實。
雨仍在淅瀝淅瀝地下着，雖然不大。但是在我家旁邊的一座老房子還滴着雨。家裏所有的盆都用上了。靜得出奇屋子裏，仍能清晰的聽見雨滴敲打着屋頂發出的聲音。
滴答—，這是雨滴的聲音。
嘀—嗒，這是時間在走的聲音。
天快黑了，透過我家的窗子向他家看——昏暗的燈光並不能給這間屋子增添一些暖意，反而讓它變的'更加淒涼，凌亂的地東西隨處擺放，破舊的牀單，大洞隨處可見。這個房子只有一個房間，一個不大的客廳，除外只有一個容不下兩個人的廚房，窗台上的油漬已經積了後後一層。
這時老人很小心的一步一步地走了出來，每天的這個時候老人都會出來。他雙手顫抖的拄着拐仗，一雙深情的眼睛充滿希望的呆呆的望着遠方，好像在等人。但是誰也不知道老人在等誰。聽媽媽説老人這樣已經五年了。每次老人出來時，我都悄悄地站在窗台前，看這位老人默默地注視在前方，看着他那張佈滿皺紋的臉，那雙長滿褶皺的手，看到他默默地出來，默默地進去，心裏總不是滋味。我也不知道他經歷了多少風風雨雨。
夜霧，輕柔。月光，皎潔。城市，喧鬧。我望着月亮，輕撫着夜霧，這時雨已經在不知不覺之中停了。老人默默時的表情在夜空中隱隱的浮現。老人的家中總是很安靜，青瓦白牆的房子在這個時代已經被遺忘了。想着想着，一陣陣倦意向我撲襲而來......
第二天清晨，在吃早飯時，我問媽媽；"媽媽，老人有兒女嗎？”
"好像有吧！”
"那他為什麼還那麼孤單呢？也許老人有不為人知的祕密吧！”
'這孩子嚇想什麼呢，大人的事不用你們小孩管。快點上學都要遲到了1”
我急忙喝完了牛奶，拿了兩片面包，拎起書包就走了。一路上我都在想老人的事。我相信老人身上一定有不為人知的祕密，所以我決定放了學去老人家中......
雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”朱自清的.《春》寫出了春雨的細密朦朧。
自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。
雨露是一本本經典讀物。培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。
自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，並讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！
學問齋