無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於奮鬥的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
如果奮鬥是辛勤的栽培，那麼成功就是甘甜的果實；如果奮鬥是雛鷹折翅的痛苦，那麼幸福就是展翅高飛的甜蜜；如果奮鬥是今天的一分耕耘，那麼幸福就是明天的一份收穫。
每一個人，都可以獲得成功。但這成功，一定是汗水和淚水換來的。在這個過程中，我們有所付出，就會獲得回報。
為了夢想咬着木棍堅持寫譜子的貝多芬；雙目失明卻創造出許多好作品的海倫.凱勒；患又嚴重肌肉萎縮卻依然工作的霍金；為了科學事業獻出青春的瑪麗？居里……這一代又一代的偉人，飽含着不懈的堅持，奮鬥的辛酸。在我身邊，也處處存在着這樣的人……
以前我家還住在渡園時，我經常到樓下的公園裏盪鞦韆。而我在遊玩的過程中經常看見一位戴着墨鏡的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書。我很不解，問哥哥原因時，哥哥告訴我——那位大姐姐是個盲人，她正在學習盲文。我驚訝極了，有一些害怕，但看到大姐姐時，都會忍不住跟她説幾句話，心中充滿了對她的憐憫。直到那一次，憐憫，變成了徹徹底底的.敬佩。
那天，我和往常一樣來到公園，正好看見大姐姐滿臉幸福的笑，還用筆艱難地在紙上寫了什麼。我好奇地走過去一看，上面是歪歪扭扭的一句話：我沒有陽光，但我用汗水找到了幸福！仔細一看，就可以發現大姐姐身邊還有許多這樣的紙條，上面滿是激勵的話語……原來，大姐姐通過盲文學習，找到工作，生活得很幸福。
我感動極了，感動於大姐姐為幸福而努力奮鬥。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮鬥出來的。
聽到“青春’’一詞，我們一定都會想到“奮鬥”與“理想”.記得人們常説的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而奮鬥，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這麼説，如果我們一生中都沒有奮鬥過，沒有努力過，那麼，我們就等於是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那麼奮鬥無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那麼奮鬥無疑就是點綴天空的片片白雲；如果把理想比作森林，那麼奮鬥無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮鬥有多麼重要!
奮鬥，就像一個光環，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發着耀眼的'光芒。奮鬥，就像一株青葱的小草，雖然它不像鮮花那樣豔麗，但它始終有着自己的堅持……
人人都知道，要想成功，要想實現自己的理想，就必須要奮鬥，但等到真正的去奮鬥時 ，可以堅持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“奮鬥”一詞聽起來是那麼的不平凡，但實際上，它又是那麼的不平凡!它聽起來是那麼的簡單，但真正去做的時候，又何嘗容易？？？
常常聽大人們説一句話：“ 光説不做假把式，光做不説傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮鬥，努力……”之類的話掛嘴邊，即使説的天花亂墜又能怎麼樣，結果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起奮鬥，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!
九年級生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽九年級的哥哥姐姐説果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼症”。不過經過近兩個月的親身體驗，感到別有番滋味。
累，當然是必然的。比如，在數學課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們説:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點頭説好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學強行拉了回來，兩眼迷茫的望着老師，看到他被老師懲罰到後面站立，才知....。..其餘人幸災樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車”。下課後，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業成山，堆得桌上全部都是。一樣作業沒做完另作業又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。
生活雖苦猶樂。
刷題時，碰到有難度的就和同學一起討論，各有各的`思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放鬆自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍瀰漫喜氣。當有人出醜時，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在後面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了牆，邊摸頭變苦笑。
誰説九年級只有苦了我們一路走來，奮鬥不減，含笑前行。因為，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會花開燦然。奮鬥路上歌不斷。
寫為夢想而奮鬥的作文 為了自己的夢想 小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家。現在我是一名九年級的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。 升入九年級，學習的負擔越來越重了，每晚做作業總會熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業。第二天上課，老師所講知識有時也會聽不到心裏。我也時常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會勝利，就這樣，我一直堅持着。 這幾天的數學“實際問題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看着同桌很快將她的.答案遞給老師的那份自信時，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時，我就會告訴自己：我不比別人差。接着，我便會強迫自己鎮定下來，仔細的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收穫了遲來的成功的歡樂，同時，我也明白了：只要肯於積極挑戰，就沒有打不敗的困難。 八年級時，我的物理成績一直很不好，即使補課，也無濟於事。到了九年級，老師鼓勵我九年級知識與八年級知識關聯不大，現在努力也是可以學好的。於是，我對自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個難啃的桃子。 只要有夢，我就會不鬆懈的奮鬥下去；只要有點滴進步，我就會更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會一直陪伴着我。 為了自己的夢想，我一定會奮鬥到底的。
“苔花如米小，也學牡丹開."苔花雖長在不起眼的角落裏，但它並沒有自甘墮落，而是默默地努力着，向着目標前行。苔的這種奮鬥精神，值得我們學習。
回首我的成長曆程，也有和苔相似的經歷。小時候，我學了小提琴，但學的時間長了，知識也就難了。我當時接受能力差，記憶力也不好，很想放棄。有一次上課，老師教新曲子，大家很快都學會了，但我卻不然。只好在大家嫌棄的目光下，強忍着淚水繼續練習。從那時起，我下定決心要拉得和其他人一樣好。我勤學苦練，經過一個多月的練習，我的水平有了很大的提高，也贏得了老師的.讚許。如今回憶起來，那時的我和苔花都有一些不足，但我們都默默地努力着，盡力去彌補自己的不足，縮小與別人的差距，憑藉自己的努力奮鬥達到的目標，無論過程怎樣艱辛，結果都會令人滿意。
而現在的許多青少年都缺乏這種奮鬥精神，整日不思進取，輕易滿足，這種消極的生活態度，最終會使人墮落。但也不能過於妄自菲薄，不相信自己的能力，從來沒想過要超越比自己優秀的人。這種思想也應該摒除。
有王羲之的奮鬥，才有了一代書聖；有李時珍的奮鬥，才有中國醫藥學鉅著的誕生；有愛迪生的奮鬥，才有電燈的使用。讓我們學習苔的奮鬥精神，使奮鬥伴我們成長。
隨着人類科技的發展，地球開始承受不住了。人們亂丟垃圾、工廠排放廢氣等等，都讓地球開始“衰老”。
那我們應該做什麼呢？
我們可以多植樹，增添綠化帶。這樣不僅可以淨化空氣，而且能讓城市更加美麗，還可以讓近視的人多看看綠色。到這時，漫山遍野，不管是城市，還是鄉村，全都是綠油油的一大片的樹木，人們呼吸着新鮮的.空氣，心曠神怡。
我們要珍惜資源，愛護生物。中國是個嚴重缺水的國家，但仍有許多人浪費水。有句廣告説得好：世界上的最後一滴水，將是人類的眼淚。雖然我們江南地區沒有乾旱，比起那些常年乾旱的地區，有些人是生在福中不知福。你浪費一滴水，何不把這滴水留給那些需要的人呢？再想想那小小的一張紙，想必大家都知道，紙是由樹做成的，你浪費紙，不就等於浪費樹嗎？一張紙可以反反覆覆用很多次，不就節省了許多資源嗎？
我們不能亂丟垃圾，看見垃圾要把垃圾扔進垃圾桶。你可以想象一下，滿大街你扔一個垃圾，我扔一個垃圾，大街上全是垃圾，臭氣熏天，那會是多不文明的景象呀！説實話，我也是個會亂丟垃圾的人，每天放學在車子裏吃完東西就往外一扔。有一次，我在聽廣播時，一句話把我的心揪緊了：一名環衞工人為了撿路面上的垃圾，被飛馳而來的汽車撞到，搶救無效。我不禁想起我扔的垃圾……也許會害了一條人命！如果你也是個會亂丟垃圾的人，請聽我一句勸：為了地球和他人，請手下留情！
保護地球還有許多要我們做的，和我一起，從身邊的一點一滴做起，從小事做起，為保護地球而奮鬥，我相信地球的明天會更美好！
人的一生是短暫的，卻也是漫長的。如果你終日無所事事，虛度光陰，那麼你的人生將毫無意義。相反，如果你為了自己理想中的生活去奮鬥，去拼搏，你就會收穫自己的幸福。
馬克思曾經説過“奮鬥就是幸福”。我認為只有努力奮鬥，才能收穫幸福，所以我努力奮鬥，認真學習，希望取得良好的成績。奮鬥的過程是充實的，也是幸福的。老師説過：國中三年與高中三年努力奮鬥六年，那麼你以後的六十年都可以過得輕鬆，如果你這六年草率從事，那麼你以後的六十年都會比常人辛苦。如果是你，你會選擇哪種呢？我會選擇前者。
學習並不是一項任務，而是一份樂趣，只有好學，才會學好。記得有一次，我忘了帶鑰匙，而家裏正好沒人，只好在樓下的路燈旁寫作業，有人路過看了説：“你看這孩子，這麼愛學習。”當時我聽了有些驕傲。在我心中，獲取知識使我體會到樂趣，那是一種對未知事物的.好奇和佔有慾。
居里夫人天下聞名，雖然她一生獲得了許許多多的榮譽和頭銜，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫發現鐳時，工作環境極其惡劣，實驗條件極其簡陋，科研工作十分繁重，這都使他們的研究工作進行得非常艱苦。但是，他們全然不顧環境有多麼惡劣，把精力完全放在了工作上，他們憑藉着極端的熱忱和樂觀的精神最終走進了那個吸引他們的新領域，看到了鐳那美麗的顏色。正是這種熱愛科學，崇尚科學，沉醉科學，痴迷科學，獻身科學的精神才使他們經受住了極端的艱苦，也感受到了極大的快樂與幸福。
幸福都是奮鬥出來的。一份耕耘，一份收穫，只有傾心付出，才能獲得成功，取得幸福。讓我們帶着對幸福生活的嚮往去奮鬥吧！
人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮鬥，為了戰勝激流而奮鬥，而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學習，考入一所好的大學；到了青年，人們的理想便是找一個好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的`背後，有的是人們的奮鬥，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會有奮鬥。
努力是通向理想的必經之路，而奮鬥是通向理想的必要條件。
奮鬥可以使人充實。
在我們的生命中，最多的可能只是奮鬥了吧！學習時要奮鬥，工作時要奮鬥……生命若缺少了奮鬥，那麼就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發光。奮鬥可以使生命得到價值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實。
理想是人生的一個終點。
人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峯。世上每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標。為了理想而奮鬥，因為奮鬥而產生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程；
理想如水，看清了努力的方向；
理想如路，引領我走進人生的頂峯。
奮鬥如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮鬥指引了方向，而奮鬥為理想奠定了基礎。只有努力奮鬥，不斷地學習，使自己變得充實，才能向理想之門出發。
奮鬥與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶湧的激流中前進，努力戰勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮鬥，才能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬於自己奮鬥而得來的果實。
青春，像奔騰的河流，充滿向上的力量；青春，像初升的朝陽，透露着蓬勃的朝氣；青春更像綻放的花朵，散發着迷人的芬芳。青春更離不開奮鬥，因為奮鬥的青春最美麗。
炎炎夏日，蒸發掉空氣中的最後一絲水汽。在這種環境中，萬物都會懶散，更何況是人呢？我木偶般坐在課桌前，雙眼望着枯燥的書本，一頁頁漫無目的地翻着，心卻不知飛向了哪裏？書本的知識我一點都記不住，就這樣昏昏沉沉，時間就從我的指間流走了……
秋風蕭索，扯着樹上最後一片枯葉飄飛時，我的思緒打了一個寒噤，半個學期過去了，我亦清醒了。
記得那天風很大，我將自己鎖在屋子裏，淚水打濕了被子。老師的訓斥、父母的失望、同學的鄙視一起在我的'腦海中飄蕩，讓我的淚水洶湧如潮，根本就停不下來。真的，我失敗了，還記得考前的傲氣，對父母的保證，對同學的輕看，還有那不時的懈怠和鬆懈……我的手心微涼，窗外的秋風好像吹在我的心上。我後悔了，也清醒了，我要奮發、努力……
層層白雪，覆蓋着大地上的一切生機。在這寒冷凝滯一切的世界裏，我獨自奮筆疾書、博覽羣書。什麼數學公式，物理定理，化學符號；什麼詩詞文章、政治要義，歷史朝代；什麼英語單詞、語法、構詞成句……都在我的大腦裏一遍遍地刻印。壓力自然很大，有時特別疲憊，有時想要放棄，有時莫名其妙地心煩氣躁……可最終我還是堅持下去……
冬去春回，窗外一片勃勃生機，窗內，我和小草一起青葱，我和花朵一起開放，我和小鳥一起歌唱，我滿懷着信心和希望期待着在這一個夏季，收穫屬於我的夢想……
不管未來的結果如何，我相信我的青春都是最美的，因為它是在奮鬥中度過的，奮鬥的青春是無悔的，是最美的！
其實，大部分人都聽過一句話“你長大了”，説這句話的可能是許久未見的親戚，或者是許久未見老師，但他們常常會落下一句話，那就是
“你該去努力了。”
這句話，父母應該都説過，他們希望你努力。
其實每一個成功男人的背後不僅有一個支持他的女人，還有默默守護他的.父母，那個從小給予他鼓勵的父母。
在幼兒園的時候都應該知道吧，老鷹這種動物在小時候根本就不會飛，但是它努力去飛啊，它不想讓人看見它摔倒跌落時的樣子。歲月無情，豁然回首才發現人活着是一種心情，曾經擁有的不要忘記，已經得到的更加珍惜，屬於自己的不要放棄，已經失去的不要回憶，想要得到的一定要努力。現實中，我們每個人都在不斷試圖改變自己的命運，到頭來卻總被命運捉弄;我們試圖探討人生，到頭來卻發現人生如夢;我們試圖張揚個性，到頭來卻往往被羣體同化。既然如此，我們倒不如順其自然，找到內心的自我，做到不迷失己，達到內心的平和!其實，命運永遠掌握在自己手中。
可能你們現在在看到的老鷹都是展翅翱翔，可是誰又知道老鷹為這個展翅翱翔付出了多少，他為了不讓人家看見它落魄時的樣子，有多麼努力去練習飛翔。
我們換一個例子吧，我們換成蝴蝶，大家都知道蝴蝶吧，蝴蝶成蟲產卵，孵出幼蟲，幼蟲經過幾次脱皮後，變成蛹，蛹經過若干天后，努力的從蛹裏出來的就是我們看到的特別漂亮的蝴蝶了。
是不是覺得自己該努力了?
連動物都開始努力了。
你要記住一句話
“無人做你的光芒，就自己照亮前方。”
聽着，現在沒有人會因為你犯一點小錯誤而寬恕你，如果連你都放棄你自己了，每天以混混日子，虛度人生，那可真要命。
加油，親愛的。
在九年級，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在九年級，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在九年級，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在九年級，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在九年級，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年會考的輝煌。
九年級是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。大家常説：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是説，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悦的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的.毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己九年級巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重複，温故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閲讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
青春，如同一張白紙需要我們的奮鬥書寫精彩人生。青春，如同一鋼琴樂譜，需要我們用奮鬥去演奏悦耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮鬥的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因為我們青春，所以我們正奮鬥。
青春的奮鬥，很精彩，但“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。
青春的時間很寶貴，我們切不能浪費。正如張愛玲一樣，年少成名，她珍惜她的時間，常常窩在小公寓裏，抓緊時間創作小説，珍惜分分秒秒。正青春正奮鬥！
青春的奮鬥，勇往直前。正如陶淵明所説“悟已往之不諫，知來者之可追”。
在青春奮鬥的路上，我們要勇往直前，不要停留在過去的功成名就，也不要停留在過去的失敗中。青春奮鬥路上我們要知來者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮鬥路上沒有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國外優厚的待遇，卻回國奮鬥。他沒有因為過去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時候多次考大學都沒有考上，他也沒有放棄，他知道正青春正奮鬥，終於考上北京大學，也就是正青春正奮鬥的'他，打造了新東方帝國。
路在遠方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮鬥之路。
青春的奮鬥，需要我們有堅定的信念。王勃在年輕時説：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”我們沒有老當益壯，我們正青春，還有什麼理由不奮鬥呢？
沒有奮鬥的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮鬥！
幸福是每個人都渴望的，那幸福是什麼？幸福是一個圓滿的家庭；幸福是擁有平靜而又充實的生活。我相信：只要奮鬥，總會得到自己所需的幸福。
曾經有這麼一個故事讓我深受啟發。有一對養蜂夫婦，他們為了蜜蜂能製作出更多的蜂蜜，一年中有八個月奔波在外，只為尋找到有花的地方。兩位養蜂人每天都十分辛苦，不管夏天有多熱，他們都要站在烈日底下一箱一箱地檢查蜂箱；他們每晚只住集裝箱，房間也十分簡陋。養蜂夫婦努力地奮鬥，只為賺到錢後，過上無憂無慮的幸福生活。
看過這兩位養蜂人的`事例後，我把目光轉向了我們的生活。有一次，我陪姐姐出去打工。我們的工作很簡單，向來來往往的行人發放傳單。起先，我幹勁十足，興奮地和姐姐各自抱着一大堆傳單，不知疲倦地東奔西跑，但是預料之外的是沒有一個人收下我們的傳單。許久，我手上還是有一堆毫無變化的單子。我無奈地把傳單放在一旁，垂頭喪氣地坐着，心想：這麼累的活兒還毫無收穫，真是竹籃打水——一場空。我眯起眼，看着姐姐孤身一人抱着傳單，滿頭大汗卻彬彬有禮地把傳單送到每個行人的手中。我看着她忙碌的背影陷入了沉思，漸漸地幹勁重新回來了，重新起身與姐姐一起努力着、奔波着。終於，功夫不負有心人。看在我們如此執着地付出，終於迎來了幸福的時刻：一個、兩個、三個……絡繹不絕的人接受了我們的傳單。當我和姐姐拿到工資後，感覺比吃了蜜還甜。通過雙手的奮鬥和付出，得到相應的回報，這難道不是一件無比幸福的事嗎？
幸福是奮鬥出來的，只有奮鬥，才會感受真實的甜蜜。幸福是奮鬥出來的，只有奮鬥，才會品味付出的美好。幸福是奮鬥出來的，只有奮鬥，才會體現人生的價值。
或許你會感到驚訝，但確實是另一個你在和你對話，沒錯，我是過去的、現在的、將來的你。我便是你，你便也是我。
國中以來，你可否感覺到，你的學習在下滑?上學期整整半年，你在班裏都沒有進入前20名，這個學期居然更加過分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感?你總是説你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會，一次次排名靠後。若説剛剛開學不適應中學環境也就算了，但一個學期了，開學來的第一次考試，你就考成了這個樣子!倒數了，倒數了!
或許我們從來都沒有考過不及格，這次怎麼樣?開創了不及格的'先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你國小同一個班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多?確實，國小的時候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現在呢?你居然為學習而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開脱，你根本沒有認識到問題的重要!
記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的後果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會是它的生命。你説，你會是獵狗還是野兔呢?你會選擇為自己的任務盡力而為還是竭盡全力呢?或者説，你會是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮鬥呢?
我想我們的答案都是一致的選擇後者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗後又下決心，之後又放棄，之後失敗……
這便是你的“奮鬥”過程，怎麼樣?找到了自己的問題了嗎?發現自己的錯誤了嗎?
那麼，讓我們一起努力吧!
今天是18號，要去學校領成績單了，一路上我都是提心吊膽的，因為爸爸説我要是考不到600分以上，就準備把上皮組織抹點油吧！
來到學校，同學們都把緊張寫在臉上，看我們707班的學生就是不同凡響，個個輕鬆得很，有説有笑，就像剛見着一塊錢似的。我也被這種氣氛渲染了，緊張的心情瞬間拋到了九霄雲外。知道老班走進教室，氣氛才又變得跟往常意一樣寧靜嚴肅。
老班拿起講台上的一本本子説：“這次考試我們班600分以上的同學只有3名，第一名汪思成648分，第二名王靜嫻，分數就比較低了，602分，第三名汪豔，600分……”同學們的分數報完後，老班開始發給成績優秀的.同學獎狀，我上去領了一張，可是後面的“三好學生”獎狀的名單裏沒有我的名字，老班説因為我的數學成績不好，這次只考了76分，太低了，三好學生必須要門門都好，我無言以對。這都怪我平時在數學這方面沒有努力。
教室裏，有的同學眉開眼笑，有的同學捶胸頓足，後悔莫及……
回到家，媽媽拿給我看三中11班的成績表，我驚呆了，天哪！第一名齊權，語文112，數學98，英語99，政治97，歷史99，地理96，生物100，總分——701分！天天天哪！這成績太好了吧！是人考的嗎？第二名錢旭軒總分692！這兩位大師以前國小都是和我同班，為什麼他們這麼厲害？哎，還不是我沒有用功！
看着那些一個又一個650分以上的分數，我有點氣自己不整齊，又特別羨慕他們。一個成功的花朵開放時，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
光嘴上説不行，必須要付出行動！
奮鬥！
前進！
努力！
啊——衝啊！
學問齋