在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那一刻的綻放作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
幸福如光，點亮佈滿不幸的陰霾；幸福如水，滋潤久旱的山田；幸福也可以如花，在“那一刻”綻放。淡淡的灰色無力的趴在蒼穹上，連續幾周的陰雨讓世界倍感無力。我慵懶地移動着筆尖，每週一篇的週記好難啊。拿手指隨意地編排出幾串音符，從眼底看着耷拉着頭的天空。毫無任何徵兆的'，突然從雲層中冒出了幾縷温陽。溢出來了，湧出來了，隨着我眼底的歡欣傾瀉了下來。如渡了金的河面，灑到了我的書桌上，灑到驚喜不已的我的筆尖上。輕亮的活潑的小精靈，調皮地點亮我房間裏的每一處暗灰，點亮了自己許久未觸碰的一個東西！陽光愈加強烈，就如長笛吹出了最強音。世界被染上了色彩，人們的臉上重新綻開了笑容。開花了。幸福綻開了花朵！我驚喜地發現，一朵朵一串串的幸福開花了！在心中，在臉上，在陽光遍佈的每一個角落綻開了點點花朵！僅僅是一瞬間，在所有生命能夠注視的那一秒，綻開了！陰霾連着慵懶一同縮進了黑暗，陽光繼續隨着我的目光前行，飛翔在了雲朵之上。
當自己回過神來，世界已經變了模樣，所有生命連同大地一起微笑着面對藍天。我的鼻尖動了起來，將週記的空缺補充完整：“幸福在哪裏？幸福是什麼？幸福其實是花蕾，它可以在每一刻綻開，只是需要你用陽光驅散包裹她的黑暗。”幸福在哪一刻綻開？幸福在每一刻綻開！
用光亮點燃沉睡於心中的那份情感，等待它發芽的“那一刻”吧。
“失敗是成功之母”，沒錯的，我在這一點上是深有體會。
八歲時，媽媽給我報了一門特長，給我報了個口才班，在老師的教導下，我開始學習了口才。
那是一個明亮的教室，一切都是新鮮的，我不時地東張西望，剛開始的時候，我説的話帶一些緊張和結巴，但是我後來漸漸的也熟練起來。
馬上，六一兒童節快到了，我報名了《扶不扶》這個節目，每天都要不斷練習，為了這個節目，我不知付出了多少的心血，也不知捱了多少次罵，都為了那一天的`到來。
總算這一天來了，我精神抖擻地站到了舞台，心跳不由也加快了許多，突然，同學們都在為我加油鼓掌，我也放平了心態，勇敢地站到了舞台，把自己的話説了出來。
終於有一天，老師説：“同學們，告訴你們一個好消息，我們班有一個獲獎的同學，他是宋浩。”我簡直不敢相信自己的耳朵，接過了獎狀，當時，我快要激動地哭了。
這件事，在我的心靈上開啟了一扇窗户，那一刻的綻放，讓我真正感到了成功的快樂，是啊，只要有付出就會有回報。
誰會想到，一位風燭殘年的老人懷抱對生命的熱愛，卻深陷於黑暗，解不了命運的枷鎖；誰會想到，一位即將走到生命盡頭的老人，卻執著於春天的美好，不肯向命運屈服！
那天，我徘徊於落日桃花紅的公園之中，陶醉於那剛開不久的桃花的豔麗之中正當我要離開，一位頭髮花白、面色紅潤的老太太扶着木枴杖摸索前進的.畫面，映入我的眼簾。她伸着手，在那桃樹間來回走動着，彷彿在搜尋着什麼。剎那間，她摸到了一朵還未開的花苞。她那雙長滿老繭、記錄着歲月痕跡的手輕輕地觸碰那垂下的花苞，一幅多麼令人感動的畫面！那一刻，我的內心充斥着無比的幸福感，為自己能看到這樣一幅感人的畫面而慶幸！那雙眼緊閉的老太太，就這樣輕而易舉地走進我的心田，她那對待生活的態度和尋求生活美的態度讓我感動！
奼紫嫣紅的春天裏，一位盲人卻用那看不見的手煽動着對生活的渴望，那內心的渴望配合着幸福的旋律在這神奇爛漫的春天裏散發着裊裊清香。或許那位老太太看不見那“滿樹和嬌燦漫紅，萬枝丹彩灼春融”的生動景象。可是，我知道，那一刻，她已經找到了春天，觸摸到了春天，正如她想的那樣：我並不會遺憾，並不會失望，因為我已經找到了春天！
是啊！這樣一位風燭殘年的老太太，在生命的盡頭卻始終不會感到遺憾，因為，她內心所看到的，是一片桃花花瓣飄滿園的景象。那一刻，幸福在她眼前綻放，正如那枝頭的花在她眼前綻放
台上一分鐘，台下十年功。幾分鐘的表演後面會有多少辛苦。花的盛開需要一生聚集的能量才能開出美麗的花朵；夢想成為現實將會經過多少坎坷和曲折，更需要我們努力奮鬥。
關於綻放的事例有很多，讓我記憶猶新的還數在手機上看的一場籃球賽。一位身穿24號球衣的黑人走進球場，周圍一片歡呼，他就是科比。他雖然前幾球沒有進，處於下風。但誰相信真場比賽下來後，湖人反超，全場60分，創造了歷史紀錄。科比有着十分重要的作用。在那個夜晚，科比的綻放驚豔了全世界。
一瞬間的`綻放需要長久的努力，才能離成功越來越近，長久的努力五個字雖然聽得很順耳，但實際做出來，不僅要有志向，還要有過於他人的耐力。科比能從險境中衝出，帶領隊伍奪取勝利，這並不是靠運氣，而是靠實力，再説了，運氣本身就是實力的一部分。科比和他的隊友能夠創造紀錄，必定和他們的努力奮鬥，有着千絲萬縷的關係，經過艱苦奮鬥而使以綻放。
學習不也是一樣，那些單科狀元之所以讓人熟悉，是因為他們奮鬥付出了，爭分奪秒的努力學習，才迎來了綻放。
哪有什麼一夜成名，都是百鍊成鋼。那輝煌的一刻，需要我們用一生去尋找。每一刻努力，都是我們一綻放，又進一步。
灰濛濛的天空，微微露出的月兒給地上的樓房、樹叢、馬路鍍上了一層冷白的面紗。女孩漫無目的地走在路上，攥着考得一團糟的試卷，悶悶不樂，想着心事。剛升入七年級，她的學習成績就像一葉小舟，風浪稍大就沉入海面。一連兩次的失利雖然沒有打垮女孩，卻在她的心底刻下了傷痕。
“我會更加努力!”女孩朝着黑夜大喊。幾顆星星眨了眨明亮的眼睛。
花·孕育
河邊的草地上，一個形狀怪異的青苔石吸引了女孩的注意。凹凸不平的石頭表面上，還有一道深如溝壑的裂紋。溝壑裏竟生長着一朵淡紫色的花苞!花苞上還點綴着幾滴晶瑩的露珠。女孩震驚了。從此，晨光中，有她放聲早讀的聲音。
“我一定會實現目標!”迎着朝陽，女孩在心裏暗下決心，臉上露出自信的微笑。
窗外的陽光鋪滿大地，小河的水面上波瀾微漾，映照着天空中流動的雲彩。石頭縫隙中那朵頑強生長的花苞不知何時竟已悄然綻放。明天就要考試了，這些天的酸楚只有女孩明白。
成績終於出來了，拿着試卷，女孩的手在顫抖。她終於如願以償，名列前茅!欣喜的`同時，女孩恍然明白，堅韌不拔的毅力和頑強拼搏的精神不正是成功的寶典嗎?她心中的那朵花也瞬間綻放了，激動的淚水流下面頰。
這一刻的綻放，是精神的喜悦和心靈的感悟，使我重新找到了方向，找回了自我。
生命中的每一次綻放，都是醖釀已久的沉默，每一次的成功都是厚積薄發的拼搏，每一縷微笑都是頑強堅毅的果實。
網課期間，體重猶如火箭般上升，身體素質不斷下降，一縷縷憂愁隨着血液淌遍身體的每個角落，令我倍感鬱悶。於是減肥的心思初露頭角，下午網課之後便和朋友在公園跑步。我以為這並不是一件難事，可沒想到跑起來後，我的認知與前一分鐘大相徑庭。兩條腿有千斤重，每邁出一步都需傾盡全力，肺彷彿要炸開，心臟的`砰砰聲彷彿一記記重拳打打向我，全身猶如螞蟻啃噬一般，放棄的想法盤旋在我的頭頂。
時間一天天流逝，最初的三個人變成了五個人。每天的運動量也從兩圈變成了五圈，情緒也從迫切的放棄，變成了持續的享受，揮灑汗水的感覺令我充實。
開學後，五個人分開了，但每天跑步的習慣卻被我一直保留到現在，令我受益匪淺。體測時，我飛奔在操場上，一千米在我面前只是一座高聳的危樓，我只需輕輕一碰，它便會轟然倒塌。最後一圈，我奮力邁進終點，笑容綻放在了心上，點綴了那堅持不懈的努力。最終成績出乎我的意料，班級體育第二名四十五分，距離滿分只有五分之遙。
醉過才知酒濃，愛過才知情深，努力過才知成功不易。綻放從來不是一瞬間完成的，它是在奮鬥的過程中實現的。
花兒不會永遠的凋謝，總會迎來盛開的那一天，人不會永遠失敗，總會有勝利的那一天，但前提是，你沒有被失敗磨滅了勇氣，堅持要綻放。
還記得在國小舉辦的誦讀大會上，我恥辱的拿了最後一名，那可是我準備了一個月的成果，從此我不再熱愛閲讀，想自己是不是沒有天賦?我被失敗打倒了。但在六年級又舉辦了一次誦讀大會，當班幹部問誰去時，我內心是想去的，但接受不了又一次失敗對我的打擊，我把已經舉起的手又默默地放了下去。我參加也終究是失敗，同學們也不信任我，還是算了。班長叫起了我，問要不要去參加，我説算了吧，我可不想再去給班級丟臉。沒想到他説：‘’我們來舉手投票，看看支持你去的人有多少?‘’更讓我驚呆的是，全班半數多的同學都願意讓我去參加。我這個拿了最後一名的人，竟然還有這麼多人支持我。
下課後我問同學為什麼要支持我一個拿了最後一名的人?他説，即使你是最後一名，但在咱們班看來，你是最好的.，因為我們看到你的努力了。那一刻，我被感動到了。內心自信了起來。
上次輸掉的，我一定要為班級贏回來，於是，下課後便開始練習朗讀，沒日沒夜的練習。到了決賽的那一天，想起去年就是在這個擂台上拿到的最後一名，內心無比緊張，我趕緊深呼吸，看到台下同學們信任的眼神，又增加了幾分勇氣。於是便字正腔圓地讀了起來……
大賽結果出來後，我是第一名。我沒有讓同學們失望，讓老師失望，讓家長失望，更沒有讓自己失望，勝利之花終於綻放!
我不由得在那棵梅花樹前停下了腳步……
這個冬季，天氣異常寒冷。西北風到刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力的吱吱作響，做着最後的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂的緊緊的，不讓一絲溜寒風襲進他們的心窩。就連天性活潑的孩童也不願出來嬉戲。
那是一個清晨，一棵梅花樹留住了我的腳步，在寒冬裏，她開得最盛。
那花白裏透黃，黃裏透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的.，很有點冰清玉潔的韻致。花蕊顯得小巧玲瓏，像是從梅心深處伸出來的觸手，緊緊抓住了我的心。
我注視的其中一朵，她似乎變得不好意思，細嫩的臉蛋上泛着紅暈，像小姑娘，嬌滴滴的，可愛極了。再靠近一點，聞一聞，那花香像是新釀的瓊漿，惹人心醉，讓我沉迷其中。
梅花自古就是文人墨客讚頌的對象。蘇軾曾説過“玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風。”梅花，他有傲寒的骨氣，他的氣魄，似仙，使其凌駕於百花之上，但她並沒有自傲，盛開在寒冬裏，默默無聞。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強剛正和高潔氣質的薰陶和激勵，正如“已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏。”
這一刻，梅花盛開；這一刻，我領悟了梅花的精神。“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”黛玉葬花，我是懂了。
梅花綻放的那一刻，靈魂盪滌的那一刻
每個人都在發奮努力奮不顧身，不只是你受盡委屈。最清晰的腳印，總是印在最泥濘的路。現在回憶起當時的成功心情，可謂是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。
六歲時看到別的小朋友都會騎自行車，就覺得很酷，所以軟磨硬泡地讓爸爸也給我買了一輛。車子給人的.感覺很冷酷，整體是藍色系，賽車樣式。雖然車身很小，可我還是不能輕鬆駕馭。每次滿懷勇氣地踏上腳蹬，可結果總會摔個四腳朝天。但我沒放棄，因為連毛毛蟲都不想做，肯定不會有做花蝴蝶的一天。我叫出爸爸來到廣場，爸爸在後邊扶着車，我巍巍顫顫地蹬了起來，這樣來回幾次，我也就只會蹬三四圈，車把也扶不穩，我十分氣餒。可小朋友都會騎車的事實刺激着我，讓我有了“寧願跑起來被絆倒無數次，也不要按規矩走一輩子”的想法，於是又開始新一輪的挑戰。
我和爸爸站到各自的位子上，我吸取經驗，手扶得很緊，眼睛緊盯前方，腳下也蹬得很穩；爸爸一邊扶一邊推，我腦子緊繃，就這樣練了一下午。我又重新上了“戰場”，我在後邊一心騎着車，爸爸已悄然鬆開了手。不知蹬了幾圈，爸爸叫住了我，我停下車懵了一臉，然後笑容滿滿地奔向爸爸，説着“爸爸，我學會騎車了。”大概，這一刻我笑得很燦爛。
人生中有些事你不竭盡所能去做，就永遠不知道自己多出色。而且使唐僧成為唐僧的，不是經書，是那條取經的路。所以，一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數次的日落，這樣，才能綻放得更絢麗。
你要悄悄地拔尖，然後驚豔全場！——題記
也許曾失落過，失敗過。但是沒放棄過……
我不相信奇蹟，我只相信：努力沒有錯！
網課在腦中為浮光掠影，作業一個勁交差，讀背沒動過。
負罪感在心中積壓……
開始的測驗，一巴掌把我打回原型，之前偷過的懶，現在成了針，將我扎地體無完膚。
數學90，外語89，語文83。
回家的路上，我緊緊攥着我的試卷，腳步很拖沓
我知道這不是什麼飛來橫禍，而是自作孽，不可活。
我告訴自己你不該氣餒，你該趕緊補洞，未來有期，大局未定，誰為黑馬，求之不得。
Timi換成了timing
不再是從前的散漫，而是現在的緊湊，廁所上背單詞飯前了幾分鐘，我也不會放過，“時間就像海綿裏的水，願擠還是有的。”時間慢慢充裕，頭腦漸漸清晰，再不是從前那個一問三不知的少年了。
不斷的刷題，不斷的讀背，早上五點的晨光，凌晨一點的燈光，照在了前方的路，讓我不再迷茫，我知道是花兒總會綻放！
又是一次週考……
數學89，英語91，語文82
我顫抖着雙腿走上講台，老師的`眼神似乎是電鑽一層層的攻破我的心理防線，額頭上滲出的汗水，耳朵中只有嗡嗡的聲音。
在我的人生裏有很多綻放的時候，四年級的一次開講，在我的國小生涯裏，完成了一次最美的綻放。
開講的是《草房子》桑桑人物分析。這是我第一次站到舞台上展示，內心忐忑不安，沒有舞台經驗，我戰戰惶惶地走到台上，拿起話筒開始分析。
“桑桑，是一個落入凡間的精靈”我面帶微笑，不時看一眼課件。
接下來我用思維導圖的形式簡要分析了桑桑和小説其他人物的關係，我一邊結合思維導圖，一邊跟同學們娓娓道來。
我自己都驚訝自己的表現，當我流暢地分析了桑桑的五個特點，同學們聽了都頻頻點頭。最後我進行總結：“這就是桑桑，也許並不完美，卻是一個富有真情實感的人物。”
講完之後，我深深地向大家鞠了一躬，飛快地跑回自己的`座位。
老師十分驚訝於我的表現，不斷地給我鼓掌，豎大拇指，她激動地走上講台，拿起話筒：“語聰的演講十分很精彩，簡直比剛開始講課的老師還要老練，大家趕緊給她鼓掌，鼓勵一下她吧！”
教室裏頓時響起雷鳴般的掌聲，我的臉像蘋果一樣紅。
那一次的開講，那一刻的綻放，那一陣陣掌聲，那一張張笑臉，那一個個豎起的大拇指，給我留下了深刻的記憶。
頓時，我終於感受到“皇天不負有心人”這句話的真正意義。
那是期末的前一個星期，到現在仍記憶猶新不能忘懷。
因為進行了一次摸底考試，我前幾次摸底考一直很不錯，兩科總分加起來197分是絕不會有任何問題。但是這一次我太過於驕傲和自信，導致我考的不太好，所以我一下子跌入了低谷。
眼看就快要期末考試了，我考這麼一點兒分可不太樂觀，但也讓我有點承受不起，畢竟沒低過。但也不能放棄，為了期末能考個好成績我必須開始加油。
我先將這次的錯題仔細搗鼓，把它研究透又舉一返三，把這一類更難的題找來都做了一遍居然全對。我放棄了平時的娛樂放鬆時間，因為只有一週，沒那多休息的時間；而且每天早上比平時早起一個小時，把時間騰出來早讀，把前一天的主要內容記的滾瓜爛熟，倒背如流。
我複習和努力的'時間外還有課堂上，比平時的聽課狀態提升了好幾百倍，注意力集中，記筆記更認真，更詳細了，不再偷工減料，十分積極回答問題。
時間一天一天地溜去，一轉眼，一週已經過去了，終於到了期末考試的進行時，我接過試卷一絲不苟地答題。做完所有題後，再重新檢查了一遍。
考試結束了，我打開老師發的成績，心中志忑不安，沒勇氣往下看。可沒想到的是我數學居然考了100分，語文97。5分，要不是一旁有人，我肯定高興的跳起來了，心中的巨石也沉了下來。
經過我的不懈努力，我終於在那一刻綻放了。
春風拂過面龐，帶來了輕柔的花香。各種花的香夾雜在空中，心情也變得舒暢。花兒總有那麼一瞬間，在最美的春天裏，把積攢多時的美色，綻放於世，綻放於心。
初春的花兒還很稚嫩，第一次上台演奏的我也一樣。我攥緊了心，用盡全身的力氣鞠了一躬，身體緩緩落在琴凳上，深深地吸了一口氣。但是，這些緊張在響起第一個音符時，全部煙消雲散，鴉雀無聲的禮堂裏，只剩下悠揚的曲聲和人們的心跳聲。
花兒總是越開越燦爛，有了一次次上台的經驗，我也不再緊張了。早上起了個大早，活動活動手指，換上演出的禮服，就踏上了綻放的路。路旁的花兒競相綻放，樹上開滿了春天的顏色，春風拂面，鳥語花香，好不自在!春天的禮堂不熱，可我的心是火熱的，裏面裝滿了舞台上未知的可能，那就像炙熱的.陽光，照在我的心中，給了我力量。
帶着這份力量，我緩緩走上台。潔白的禮服，夢中的舞台，在那一刻都化作了源源不斷地動力，推着我上前。
窗外的陽光照進來，炙熱而又美好。鳥兒的歌聲傳進來，委婉而又美妙。陣陣的花香透進來，清新而又舒暢。在那個最美的春天裏，我留下最美好的樂曲。
曲聲停了，我緩緩站起來，看到的是春天的希望。在那一刻，不論結果如何，對於我來説都是值得的。
清涼的春風伴隨着輕柔的花香，在我的耳邊掠過。就在那一刻，我好似綻放在舞台，綻放在那個春天。
那天是我第一次走進這間教室，我是拄着枴杖進去的——由於一些沾滿鮮血與傷痛的原因。
我永遠也忘不了陳老師看我的第一眼。那雙眼睛裏是心疼，也是鼓勵。我不知老師為何要這樣看我，但我只知道，我不能辜負，也不能讓她失望。
第一週，我努力克服了自己的心理，開始嘗試在每一節課都舉手發言。然而我卻發現，總是這樣會使我做筆記的時間被剋扣。於是我舉手的頻率和次數也在逐漸下降，最終維持在一個不上不下的尷尬地帶。不過那都是以後的事兒了。
陳老師經常説，我們眼裏有光。我一直把它藏在心裏，卻把光藏在眼裏，那是隻有老師才能看到的光。
我一直相信，厚積才能薄發，也一直是這樣做的.。
筆記總是寫得完美無瑕，作業總是做得一絲不苟，衞生總是掃得乾乾淨淨。漸漸地，各科老師都看到了我的勤奮，我們之間也越來越親近。而我下了課也喜歡到辦公室與老師們説説話，問問題。一個“成績不錯”的定義在老師們心中生了根，發了芽。
果然不出所料，一個多月以來的努力最終得到了相應的結果，我找到了我夢寐以求的皇冠——第一名！
一萬年太久，我只爭朝夕！
是金子總會發光，是璞玉終不會埋藏，真正有翅膀的鳥兒從不會害怕從樹上落下來。面對困難，我只相信老祖宗留下的血與淚的教訓：落後就要捱打。
那一刻的綻放，不負陳老師對我的鼓勵，也不負我眼中的光！
教室中靜謐無聲，我思緒翻飛，彷彿回到那個陽光燦爛的上午，那個比陽光更燦爛的影子在我心中綻放。
那是一個週二的早晨，經歷了一場晨跑的我，猶如一條脱水的鹹魚，在陽光下大口大口地喘着氣，狼狽至極。耳邊又響起老師一如往常的訓話，我漫不經心的聽着。耳邊響起老師一如往常的訓話，我漫不經心的聽着。目光不經意間轉到籃球場上，運動員們正在球場上奮力奔跑，揮灑汗水。
“打完這一局，就去吃飯。”聽到教練的話，他們一陣歡呼。發球的女孩兒站在籃球杆前，眯着眼睛，環顧整個球場，像在評估其他球員的位置。雙腿微分，前膝曲着，似是一頭蓄勢待發的雄獅。周圍的隊員緊緊盯着她的動作。她輕輕一笑，將籃球重重拍下。籃球與地面碰撞，發出一聲巨響。又快速向上彈去，在空中劃過一道優美的弧線。説時遲，那時快，那女孩兒一個箭步已超過所有人，成了離球最近的那個。她緊緊盯着球，像凝視着她的獵物，未有一絲分心。我知道，那球已是她的囊中之物。
那一刻，陽光撒在他身上，從額頭滾落的`汗珠似乎都在發光。她成了天地間最耀眼的人兒，綻放出絢麗光彩。連陽光都要遜色幾分。那一刻，在我心中記了很久很久，成了我一生所見最絢麗的風景。如同夸父見到了太陽，便要用一生追逐。
自那以後，每當我在漫漫長跑中喘不過氣來想放棄時，每當我在休息與鍛鍊中做艱難抉擇時，心中總會浮現出那道矯健的身影，那個勢在必得的笑容，促使我選擇了佈滿荊棘但通往光明的那條路。因為我想成為那樣的人，綻放自己生命的輝煌！
願那一刻她的綻放，能成就我的綻放。
像墜入深海，灰色的雲將漆黑的夜空裏僅有的一點亮光遮住，昏暗的房間中僅有一人，一燈，一紙，一筆和紙筆斷斷續續的摩擦聲。
新年前原本的歡樂，卻被臨近的期末考壓彎了腰。在學習上有些吃力，在生活中也有些不順，焦躁使我放下了手中的筆，起身向院子裏走去。
院子裏沒有多少花，大多都是綠色的葉子，大概是被這幾日濕冷的寒風逼退了吧。我在院子裏散步，注意到角落的一個花苞，院子中的燈光灑在它身上。
它像穿梭於黑夜中翩翩起舞的精靈，無憂無慮的潔淨，身披着白雲悠然自得，舉手投足之間不受束縛，踏光而來，乘光而去。她的花瓣緊閉着，像一個因為羞澀而欲言又止的少女。花苞上有露水劃過，在她嬌嫩的皮膚上留下了痕跡。她的美讓我積攢的疲憊和焦慮全部消失，像一束光照在了在黑暗與迷茫中逃竄的我身上。心中緊繃的弦也漸漸放鬆下來。
隨着時間的流逝，它緊閉的花瓣慢慢舒展開來，面前的這隻精靈慢慢對我卸下防備，展示出它那動人的.一面。寒風大概沒有概念，吹得我瑟瑟發抖，可你卻淡定自若，眼中閃爍着光火。
你在風中綻放。裙襬隨着風擺動。我像在一葉扁舟上，被玫瑰色的晚霞和你發出的神祕香氣所淹沒，海水一遍遍沖刷着我的記憶，腦海裏留下的只有你美麗的身影。你的美難以捉摸，被藏進宇宙深處，瞳孔到髮尾，粒子們一個又一個構成你，讓人更想了解你言下之意。
雲霧被吹開，皎潔的月光落在你身上，落在我心裏。那一刻，你綻放了，我的心也綻放了。
我又回到那張書桌旁，將笨拙與迷茫還給以前的自己，懷揣着希望和夢想，朝着光亮前行。
花兒不會永遠的凋謝，總會迎來盛開的那一天，人不會永遠失敗，總會有勝利的那一天，但前提是，你沒有被失敗磨滅了勇氣，堅持要綻放。
還記得在國小舉辦的誦讀大會上，我恥辱的拿了最後一名，那可是我準備了一個月的成果，從此我不再熱愛閲讀，想自己是不是沒有天賦？我被失敗打倒了。但在六年級又舉辦了一次誦讀大會，當班幹部問誰去時，我內心是想去的，但接受不了又一次失敗對我的'打擊，我把已經舉起的手又默默地放了下去。我參加也終究是失敗，同學們也不信任我，還是算了。班長叫起了我，問要不要去參加，我説算了吧，我可不想再去給班級丟臉。沒想到他説：‘’我們來舉手投票，看看支持你去的人有多少？‘’更讓我驚呆的是，全班半數多的同學都願意讓我去參加。我這個拿了最後一名的人，竟然還有這麼多人支持我。
下課後我問同學為什麼要支持我一個拿了最後一名的人？他説，即使你是最後一名，但在咱們班看來，你是最好的，因為我們看到你的努力了。那一刻，我被感動到了。內心自信了起來。
上次輸掉的，我一定要為班級贏回來，於是，下課後便開始練習朗讀，沒日沒夜的練習。到了決賽的那一天，想起去年就是在這個擂台上拿到的最後一名，內心無比緊張，我趕緊深呼吸，看到台下同學們信任的眼神，又增加了幾分勇氣。於是便字正腔圓地讀了起來……
大賽結果出來後，我是第一名。我沒有讓同學們失望，讓老師失望，讓家長失望，更沒有讓自己失望，勝利之花終於綻放！
花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的温暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。
在生活中多一點微笑總是好的，她是我國小的朋友，是我國小的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學習的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣豔麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨自一個人坐在教室裏，焦頭爛額的想着一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種衝破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學習成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學們都很喜歡她。
我曾經問過她，你為什麼學習成績這麼好，難道你有高效的學習方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭髮，像站在領講台上慷慨演講一樣鄭重地説：”努力啊，堅持啊，我並不聰明的.，我也是靠後天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認為我是天才。學習沒有方法，堅定目標，努力向前，相信你也可以的。”還有啊，你以後多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她説，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發現了她許多的優點和不足，但是優點要多餘不足。相處幾年時間，總有一點感情，或許她已經把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那麼多，畢業以後我們就各自走各自的路了，有聯繫方式也沒聯繫過。
她或許是去了更好的學校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我説的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。
時光太瘦，指縫太寬，我的人生不知不覺已度過了十六個春秋。回首過往，隱約記得在我懵懵懂懂時，媽媽就告我：“要做一名好孩子”。我抬着頭天真地問媽媽：“什麼是好孩子？”媽媽隨手指着院裏的一朵花：“就像這朵花，就是好孩子”。哦，我心裏暗下決心，我要做一朵花。等我長大懂事後，才知道，媽媽是要我做一朵開着鮮花的好孩子，因為開着的花才是那一刻的綻放……
當我上了幼兒園時，老師告我：“要好好學習，天天向上”。我從此牢記老師的教誨，勤奮好學，在幼兒園小班“六一”兒童節時獲得了“優秀小畫家”的榮譽稱號。當國小一年級第一學期期末考試成績公佈時，在全年級630多名同學中，我竟蟾宮折桂，榮列第一名，那是我在那一刻的綻放。同時我被學校評為“紅花幼兒”，從此，我便抱着自信蓬萊有仙山，披星戴月路三千的信念，更加刻苦學習，各種榮譽也如約而至，紛至沓來。在國小二年級期末考試中，我榮列全校第二名，那是我在那一刻的綻放。
在學習之餘，我拓寬愛好和興趣，在國小三年級時美術素描考取了中國美術學院校外九級證書；同時音樂二胡考取了中國音樂學院校外九級證書。我畫的一幅美術畫《海底世界》榮獲文化部文化藝術中心第二屆美術比賽“三等獎”，這些都是我在那一刻的綻放。
我在學前班和國小裏連續七年被評為“模範幼兒”“三好學生”。我的爸爸也因我優秀被評為學校模範家長，還被選為學校家長委員會副主任，並主持了國小六年級教輔書籍的招投標大會，那是我在那一刻的綻放。
只有付出辛勤的汗水，才能收穫成功的果實，只有不畏艱險沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的'頂峯。我相信只要有一分耕耘，就會有一分收穫，我們青少年要珍惜美好的青春年華，奮發圖強。要始終相信，世間所有信手拈來的美好，都是厚積薄發在那一刻的綻放。
我們要感恩擁有，感恩父母，感恩老師們，感恩同學們，我取得的成績不正是你們對我一路的愛在那一刻的綻放嗎？相信大家通過這次會考，不負眾望，當我們跨進理想中學校門的第一天，我們用汗水作筆，畫出腳踏實地、一步一個腳印的美好畫卷，我們用最燦爛的笑臉去迎接嶄新的校園生活，因為那才是我們的最美在那一刻的綻放……
陽光依然明澈，蔚藍的天空飄過幾片輕紗搬的白雲，金黃色的桂花樹繁茂，一深一淺，陽光穿透樹葉，星星點點的照映在這片熱土上。
那是我童年的小鎮，任時光荏苒，那時的我還未褪去孩童的稚氣，扎着兩個羊角辮，牽着爺爺寬大的手掌，在石板上蹦蹦跳跳，與爺爺嬉笑打鬧，玩捉迷藏，伴着桂花清新的香氣，笑聲佈滿整個小鎮。只是那時的我，並不知爺爺已經老去，騎在爺爺肩上，坐在爺爺臂上，好不快活。
那時，爺爺最愛在家門口種上幾棵桂花。陽光照射在花朵上，一簇一簇的花布滿金黃色，白淨中覆蓋着一層金黃，美麗的耀眼。總是看到爺爺對着桂花樹發呆，而後回過神來，用他粗糙的手掌撫摸着那幼嫩的花朵，再輕輕一笑，核桃般褶皺的臉上蕩起一圈又一圈的波紋，温柔的讓人心醉。這時，我便會小碎步跳到爺爺身上，爺爺熟練的接住我，仰天大笑。幸福，好像在此刻綻放了。
後來，桂花樹長大了。爺爺便教我如何選花，摘花，泡茶。一定要大小適中，花朵無殘缺，無腐爛，香味清香撲鼻的花才行。摘花時也要小心翼翼，用兩指輕捏花根稍稍轉一下即可。重點的是泡茶，先挑出十餘多上好的桂花，放入快要煮沸的熱水中，再止水煮沸，倒入茶壺中，讓其浸泡許久，等到花香已完全散露出來，融入到水中時，這茶，就泡好了。幸福，好像在水中綻放了。
小時三四歲爺爺教我的泡茶方法，已不大記得，可現在爺爺已經過世了，只能憑這些許的記憶來回憶爺爺的味道。現在，喝茶的習慣仍然保留，只是怎麼都泡不出爺爺的味道，可只要是看着桂花樹，看着茶，就能想起曾經的那些故事，嘴裏就是一股清淡的桂花茶香，通入全身，好像在我的`身體裏綻放。
爺爺去世的那天，我竟然不在場。我正沉醉在爺爺給我泡的花茶清香中，正在與夥伴們炫耀時，一個霹靂向我而來。聽到這個消息，我怔住了，不敢相信，前幾分鐘還在給我泡茶的他，就這麼走了。如果知道那是最後一壺茶，我一定細細品嚐，不傳於他人；如果知道那是最後一面，我一定抱緊你，好好的看你一遍……
許久，陽光已被雲朵遮住，樹上的蟬不知疲倦地叫着，窗外的那個，寫滿心事的千紙鶴被風輕輕地帶走了。花瓣紛飛，綻放在天空中。
文豪劉禹錫曾説過：“斯是陋室，惟吾德馨”但在我看來，雖“斯是陋室”，但這“陋”中必然也得保持整潔，因為只有在一個潔淨的環境里人才能愉悦而平靜。
我不是一個特別愛整理東西的人，房間也並不總是整潔的。用過的資料、課本經常隨手丟到一邊攤着，堆着，文具也夾在書裏，時不時在我手邊“失蹤”一會。繼上次橡皮以“吃灰”的方式向我抗議後，我決心看好它，讓它能安安穩穩地待在自己的崗位上，也不讓其他文具去“吃灰”。
大考前的的一個週末，出於複習需要，我不得不整理一下自己的“狗窩”：墊子上攤滿了書；書桌邊試卷袋疊了個高高的羅漢；地上還躺着沉重的書包……一開始準備收拾的滿腔熱血的我頓時被澆了一大盆來自現實的冷水。我實在看不下去，忍不住抱怨了一句：“這房間怎麼這麼亂啊？”説完又猛然想起這是自己的房間，頓時臉上火辣辣的，都可以放烤串了。
想起之前在網上看到過的“別人的房間”，那可真叫一個精緻、賞心悦目，就像藝術品一般。光想有什麼用，自己做才是有用的，我從最簡單的開始先把七科的課本找出來，然後放在了桌旁的淨化器上。緊接着我“翻包倒袋”，把沒裝好的卷子找出來，分門別類地把它們裝進試卷袋。看着一點點鼓起來的試卷帶我暗自竊喜，看來收拾也沒那麼難嘛，不過整理幾本書幾張卷子而已嘛，挺簡單的。
但事實證明，我還是太過天真了，我好幾次從桌旁起身時，都不小心碰到了桌子，啪嗒一聲不知是我的哪塊橡皮又掉到地上我當時不假思索，幾乎是條件反射，一下就把抽屜拉開，掀開一張張紙去尋找我的'寶貝文具。沒找到？那就趴地上找唄。我的衣服在一天沒拖的地板上反覆摩擦，雙手在地上摸索着，衣服都硬生生換了個深色號了，可還沒找到橡皮。無奈第二天我只好又去買了一個。
最後我還是收拾完了，看到一個整齊的自己收拾的房間，這一刻，喜悦在心裏綻放。在一個整潔的房間裏學習，似乎效率真的高了很多，而且看着也很舒服。生活就是這樣，只有你對每一個小細節都上心，你就會發現，原來生活還可以如此美好。
那一刻我是開心的，我明白了整潔對我意味着什麼：一點開心，一份高效，一個認真的態度，更是好好過好每一秒的決心。
往事如風，吹皺了池塘水，吹開了五色花。那一刻的綻放，温柔了歲月，驚豔了時光。
晨風習習，陽光融融，天空好似潑了藍色油墨般暈成藍白相間的畫。國慶節前夕，我和國畫班的小夥伴穿着漢服，走上××藝術節的大舞台。“今天我們特意邀請到了××國畫班的優秀學員們，來為大家現場作畫，請大家一睹國畫神韻……”我們從容不迫地走上台去，端莊地站在桌前，捋了捋袖子。主持人熱情洋溢的話在耳畔迴響，我深情地凝視着桌上那張宣白的畫紙，思緒回到了過去——
從小我就愛畫畫，愛看畫展。特別仰慕國畫厚重的筆墨，斑斕的色彩，豪放的筆法。我扯着媽媽的裙襬，硬讓她幫我在國畫培訓班報了名。
坐在國畫教室裏，我望着桌上嶄新的筆墨紙硯，看着牆上張貼的名家作品，心中暗暗發誓：一定要好好學習國畫！
看畫容易畫畫難。調墨是最關鍵的，什麼半透明，全黑，我總是不能按比例正確調好；構圖是有方法的，我畫的卻東一個西一個，跟開會似的。老師講上好幾遍，示範好幾遍，我還是畫不好。“想要畫好國畫，必須自
己悟其中的方法和意境，你得多練啊……”老師望着我的畫，無可奈何得搖了搖頭。“吧嗒吧嗒”窗外豆大的雨滴狠狠砸在樹葉上，太陽縮回了雲裏，不再出聲。
暮去朝來，老師的'諄諄教誨，我的不懈努力、勤加練習，都使我在國畫的整體畫面和意境上更上一層樓。“對！就是這樣，畫的可真棒！”老師的稱讚引來了四周好奇的目光。陽光照進房間，斑駁的影子如詩如畫。
……
典雅的音樂響起來，把我的思緒牽回現實中。温婉的笛聲，柔和的簫聲，清脆的琴聲，在舞台上空交織，盤旋，飛舞着。我輕拿畫筆，在墨上重重一蘸，猛地打到白淨的畫紙上。墨水微賤，豪放灑脱。蕭鳴重奏，愈發快起來，似竹林間短促的清泉，又如猛虎下山般慷慨壯烈。我的速度也不覺加快。轉筆、甩筆、掃筆，一氣呵成。每一個筆鋒似乎都有了生命，散發着勃勃生機。很快，一副臘月寒梅圖便展開來。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，朵朵紅梅迎雪綻放。
燈光下，曲終，筆落，鼓掌，鞠躬。
那一刻，是我的綻放，是國畫的綻放，更是中華傳統文化的綻放！
春天到了，比較愛花和做飯的媽媽為了一起滿足自己兩個愛好，便在家中的花盆裏種了幾棵辣椒苗。辣椒苗被老媽種好後，仔細而又小心翼翼地呵護着。我似乎就是那棵辣椒一樣，老師教了我知識，將我種在知識的海洋中，老媽每天都着與我一起預習明天的新課，複習今天上課內容。慢慢地，在老媽呵護下的那幾棵辣椒苗長高了，都開出了白色小花。我在老媽的幫助下，一科科學科也都在開出“白色小花”，有些成就。
夏天，老媽帶我出去玩耍了幾天，三四天不在家，於是，辣椒花都敗了，葉子也要乾了，辣椒苗枯萎了。老媽十分可惜地説：“看來辣椒是救不過來了。”但老媽依舊堅持去澆水，呵護它。不久後，奇蹟出現了，乾枯的葉子又變綠了，花盆中又開起了許多白色辣椒花。似乎與那辣椒相似的我。
有幾次，老媽工作時間長，忘記了與我一起復習。於是我便開始偷懶，放縱自己。於是成績都有所下降，作業的.完美度也有所降低。老媽看到後，有些後悔但依舊與我開始複習和補習。於是，我的各科作業有所提高。快要蔫的我又在老媽幫助下，開出了一朵朵白花。
秋天，在這豐收的季書裏，平常開着白花的辣椒終於長出了一個又細又長的小青椒。老媽心喜若狂，每天看到小青椒一點點長大，從尾到首一點點變紅，最後變成紅辣椒，一根紅紅火火的紅辣椒終於綻放在我家陽台。而我在這個特殊的季節中，在平常的課堂上，多了一些回答問題的聲音，多了一些老師表揚我的聲音。
慢慢地，慢慢地在課堂上常被表揚的我；作業本上也多了個笑臉和大大的優字！於是，在這些鼓勵中，我同辣椒一樣，結了果，綻放了自己！
在一次考試後，我各科成績有所提升。那一刻，我綻放了自己！而那一刻的綻放前的努力我銘記於心；那一刻的綻放我不能忘卻。我要永遠的綻放，不止一刻！
看來機會給那些有準備的人，綻放的機會是屬於不懈付出的人！
記憶之中，那台紅棕色的架子鼓，永遠散發着耀眼的光芒，成為眾星之中最亮的一顆。
——題記
“現場的觀眾朋友們，現在是最激動人心的時刻，我榮幸地向大家宣佈，一等獎的選手是……”
隨着主持人清脆洪亮的聲音響起，我的心立馬提到了嗓子眼，焦急不安的兩隻手不知放在哪裏才好。
“×××，96分！”炫目的燈光亮起，激動人心的背景音樂讓全場一下子沸騰了起來。我卻有些不知所措。
“是我嗎？真的是我嗎？”我懷疑的目光望向媽媽。媽媽微笑着看着我，點點頭，給了我一個擁抱，“孩子，是你，一等獎！上台領獎吧！”
我壓制住自己內心的激動，大步流星地走上舞台，主持人將一個閃閃發光的獎盃送到我的懷裏。
這是我第一次見到這麼漂亮的獎盃，杯身是金黃色的，閃閃發光，旁邊幾根五顏六色的綵帶驕傲地飛揚，底座上三個大字特別醒目，“一等獎”！
掌聲響起來。我想把獎盃舉得高高的，我想讓台下的觀眾都看到我的獎盃送到我的懷裏。
這是我第一次見到這麼漂亮的獎盃，杯身是金黃色的，閃閃發光，旁邊幾根五顏六色的綵帶驕傲地飛揚，底座上三個大字特別醒目，“一等獎”！
掌聲響起來。我想把獎盃舉得高高的，我想讓台下的觀眾都看到我的.獎盃，分享我的驕傲。可不知為什麼，懷中的獎盃突然變得好沉重……
五年前，我第一次走進架子鼓培訓中心，一眼便看見一台紅棕色的架子鼓，在陽光下温柔地閃着光，我的目光便被吸引了。可是，架子鼓並不友好，第一節課，那尖利的鑔片便在我的手指上劃了一道深深的口子，頃刻間血湧了出來，我的淚也湧了出來。
我哭着去找媽媽，讓她看我的傷口，説：“我再也不學架子鼓了！”媽媽沒説話，只是細心地幫我包紮好傷口，把我的小手放進她的大手裏，説：“不要急着做決定，再試一節課，然後再告訴媽媽你的決定，好不好？”
第二節課，老師帶着我敲出了許多節奏，我驚喜極了。下課時，老師還獎勵了我一顆棒棒糖。我下定了決心，繼續學下去！
不知不覺，這一學就是五年，我越來越喜歡架子鼓。每當音樂響起，我便像聽到召喚一樣，開始隨着音樂搖擺，揮動鼓槌，敲出一個個激動人心的鼓點。老師帶我們去巡演，總有人用手機為我錄製視頻，表演結束時，總有人為我熱烈鼓掌。我好驕傲！
去年五月，老師帶着我來到運城，參加“黃河金三角”杯架子鼓大賽。高手如林的賽場上，難免有些擔心和緊張。可當我一坐到架子鼓上，我聽見的只有熟悉的音樂聲和架子鼓的召喚聲，我盡情地揮舞着鼓槌，最終奪得了一等獎！
炫目的燈光閃亮，激昂的音樂響起。那一刻，我把獎盃舉得高高的，驕傲地迎接屬於我的榮耀綻放！
學問齋