在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的聲音裏的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
約好和同學們一起去打籃球的陳凱，早早的就起牀了，洗漱完畢之後，他便出發了。
一路上，他聽見了許多的聲音：有小鳥“嘰嘰喳喳”叫的聲音；有路人買菜“這個可不可以再便宜一點”的討價還價聲；有車子在馬路上“滴滴”的聲音；還有風吹過樹葉“沙沙”的聲音陳凱聽了這些聲音，心裏一直想着：原來世界上有這麼多奇妙的聲音啊！想着，他的心情變得更加的愉快了。
剛到達那個地方，他就聽見了“噓噓”的'口哨聲，隨之傳來了一句話：“暫停，猛獅隊黑牌。”陳凱跑了過來，還説：“暴龍隊我來啦。”
他們打着打着，一個人把以後老人家的窗户給打破了。忽然之間，傳來一聲聲“快跑啊”的吶喊聲和匆匆的腳步聲。
一個人突然停了下來，説：“我們還是去道歉吧！”又有一個人説：“道歉他們會非常生氣的。”陳該説：“我們道歉至少知錯就改了。”最後他們還是決定了要去給老人家道歉。
他們去到那座房子門前“叮咚，叮咚”他們按了一下門鈴。一位老人走了出來，説：“你們要幹什麼呀？”所有人都異口同聲低着頭説：“對不起，老爺爺，是我們砸壞了您的窗户。”老爺爺微笑着説：“沒關係，知錯就改就是好孩子。”
今天，我要畢業了。考完試的我，就不再是一名幼稚的國小生。
考試時的我，一直在開小差。如果可以，我希望我能回到20xx年，我真的太害怕遺忘，我怕我忘記承載着美好回憶的校園，我怕忘記陪伴我六個春夏秋冬的.同學，我怕忘記老師，老師的外貌，老師的聲音，老師的……
那是三年前的九月，我來到了本部，彷彿是三年沒回家的魚兒，終於回到了家。一進班級門，就看見一位老師，他戴着紅框眼鏡，穿着粉色襯衫，棕色西褲，和一雙精緻的皮鞋。他的手腕上一直帶着手錶，他坐的桌子旁邊一定會有一個茶杯。他站在講台上，親切地跟我們聊天。他説過，粉色的衣服看着更有親和力。我們也在歡聲笑語中，逐漸放開自己，勇敢地去跟老師打招呼，談話……
20xx年9月1日，我們第一節語文課開始了。他並沒有着急上課而是告訴了我們許多道理，而這些道理在我們未來地課程上頗有幫助。
他説：“我在未來的三年時間裏會和你們一起同讀一本書，讓你們成績可以穩步提升。”他當時特有自信，“接下來，我送你們一句話‘今日事，今日畢’。願我們在未來能一起進步！上課！”
就是這一段話，讓我們的故事開始了，而“今日事，今日畢”這句話我們也遵守了承諾，我們做到了。
如果可以，我想再來一次……
學問齋