在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的長大以後作文，希望對大家有所幫助。
長大，這個字眼常常縈繞在我們的心裏。從前，我對長大是很期盼的，我認為長大了可以變得更加成熟，更加有責任心，可以獨立做任何事情。
可是，自從那次後，我對長大產生了不同的看法。
那時正值盛夏，樹上的知了不住地叫着，這更增添了我煩躁的`情緒。我正百般無聊地呆在家裏，從鄉下趕回來的大姑丈突然推門而入，對我説：“趕緊地，幫我去搬玩具！”原來大姑丈的父母在鄉下開了家小賣部，大姑丈這次回來不只為了和我們團聚，還肩負着進貨的重任。這種事情我是義不容辭的。因為我搬玩具不僅幫了他的忙還可以從中“獲利”，拿點新奇的玩具去玩。於是我跟奶奶招呼了一下就走了。
到了進貨的地方，亂糟糟的，門口上貼着三個大字——“批發部”。我一進門就看見了幾個大紙箱還有一些零碎的小玩意扔在那兒。我掂了幾下那個大紙箱。喲！還挺重的。我費了九牛二虎之力將紙箱拖上了車子，累得滿頭大汗。這時，一個店員見我幫不了多大忙，就問：“你多大年級啦？”“七年級，過了暑假就升八年級了。”我毫不猶豫地回答。他又説：“喲！那麼大了！讀七年級了，那你計算應該不錯吧！過來給我算算你姑丈的賬！”然後把賬本甩給我，又去忙了。
於是我將賬本算了一遍，竟發現店員給我姑丈的進貨單少算了53塊！這時我心裏打起了架：到底要不要糾正呢？要糾正了，那姑丈就會多給店家53塊錢。可是不糾正，又會使店家虧了一筆。雖然對姑丈有好處，但是他們這麼信任我，我怎麼能這麼昧着良心呢？此時我想起了大姑丈説過的一句話：“做人要誠實！不能昧着良心做事！”我頓時有了信心，我提起筆，正準備改時，剛搬完東西的姑丈過來悄悄地説：“雅文呀！要是這賬裏有什麼少算的，你就別改了！我帶你來就是為了這個！”雖然這聲音很小，但是在我聽來就像一聲巨雷！天哪！這是以前跟我講過那句話的大姑丈嗎？他以前那麼誠實，教育我要誠實，而現在卻叫我幹這種事！
此時，我看懂了。長大，是一個多麼虛偽的詞。長大，雖然身體變高大了，可是心靈卻變骯髒了。
從這以後，我害怕長大。
天陰沉沉的，像是要下雨。窗外呼嘯着的冷風讓我一點點冷靜。回憶着以前發生的一切，遇到的人，發生的事……一幕幕一點一點浮現在我的腦海。( )
似乎，進入國中以後，對於國小時的老師、同學就沒有過多關注了。每一次説要回母校看一看，可每一次都總是因為這樣那樣的原因耽誤了。李老師，似乎也有許久沒見過了。
記憶裏的李老師總是帶着微笑看着我，她會很温柔地指出我的錯誤，細心地指導我改正。李老師是一個愛笑的人，她每次笑起來，眼睛就會彎成月亮，而眼睛裏卻又像是映着星星，迷人極了。她是那樣的優雅地走進我的生命，成為影響我一生的人。
其實我不是一個很好的孩子，我的性子裏帶着些許不羈，總是會有意無意地惹你生氣。現在回想起來，真的很後悔，沒有珍惜過有你在的`那些日子。
六年級的時候，你離開了我們一段時間，我不知道到底發生了什麼。那段時間裏，我們全班都陷入了恐慌，我們曾一度以為你不要我們了。可後來從家長的口中，我們才瞭解到，原來你病了。
其實你很早就病了，但你一直都忍着，為了我們，一次又一次拒絕入院。可是我們卻依然任性着，完全沒有顧及到你的感受。而現在，你真的病倒了。
還記得，當我們來醫院看你的時候，哭得一塌糊塗，你卻笑着對我們説，我們要一起堅強，一起戰勝病魔。你安慰着我們，讓我們平靜下來。你説，你以後會回來的。我們信了，可是每一次你回來都只是遠遠地從門外看我們。但，這樣就已經很好了吧！
從小，你就教導我們，做人，首先就要學會堅強，無論發生什麼事情，都要勇敢面對，只有不懼怕，才會戰勝敵人。
而你現在，真的完美地詮釋了，堅強這個詞的意思。你勇敢地面對一切，戰勝了病魔。你微笑着告訴我們，身體上的病魔不可怕，可怕的是心裏的病魔。如果心裏已經放棄了，就永遠地失敗了。
風靜了，雨珠一滴一滴地落下，砸在門外的石板上發出叮叮咚咚的響聲。可窗台上卻有一株風雨蘭迎着雨盛開着。
李老師就像這株風雨蘭，不怕風雨地綻放着生命。長大以後，我也要和李老師一樣，成為一個堅強的人，成為和這風雨蘭一樣的人。
李老師，長大以後我就成為你！
一天，小公主跑到牆邊，量了量自己的身高，發現自己長高了，就高興地説：“我終於長大了，長得像我自己的爸爸、媽媽一樣高了。”
小公主興高采烈地跑到媽媽的化粧台前面，用她的口紅在自己的臉上畫了一個笑臉。她又抬起頭來照鏡子，不禁自言自語道：“哇，我可真漂亮啊！”
可是，長大以後到底要變成什麼樣呢？小公主絞盡腦汁也想不出來，於是跑去問媽媽：“長大後我們要怎樣？”媽媽温和地説：“長大後我們要像爸爸一樣仁慈哦！”小公主覺得這還不夠，於是又跑去問爸爸。
“爸爸，我長大後要怎麼樣？”爸爸抱着她説：“長大後要像媽媽一樣有愛心。媽媽每天都會抱着小貓，不讓它感到寒冷。”小公主點點頭説：“我知道了，要仁慈，有愛心。”
然後，小公主又衝到廚房裏問大廚師：“我長大後應該怎麼樣呢？”大廚師笑着説：“長大後要愛乾淨，不能吃老鼠碰過的食物。”小公主掰着手指説：“我知道了，要仁慈、有愛心、愛乾淨。”
接着，小公主跑去問大將軍：“長大後我們要怎麼樣呢？”大將軍笑容滿面地説：“長大後我們要勇敢，可不能看見幾只螞蟻或小蒼蠅就嚇得嗷嗷直叫。”小公主説：“我知道了，我們一定要仁慈、有愛心、愛乾淨、要勇敢。”
之後，小公主又像箭一樣衝到海軍司令面前説：“長大後我們要怎麼樣？”海軍司令嚴肅地説：“長大後要學會游泳，不然，我們掉到水裏就會淹死的。”小公主説：“我知道了，我們要仁慈、有愛心、愛乾淨、要勇敢、很會游泳。”
小公主還是覺得不夠，就跑去問首相：“長大後我們要怎麼樣呢？”首相沉思了一會兒，説：“長大後我們要變得聰明，很多不會的問題我們都要學會解決。”小公主開心地説：“我知道了，我們要仁慈、有愛心、愛乾淨、要勇敢、很會游泳、要變得很聰明。”
後來，小公主又去問醫生：“長大後我們要怎麼樣？”醫生温柔地説：“長大後我們要很健康。”小公主歎了一口氣，説：“長大後我們要仁慈、有愛心、愛乾淨、要勇敢、很會游泳、要很聰明、要很健康，這也太難了，我手指都不夠用了。”
於是，小公主跑去問女僕：“長大後我們要幹什麼呢？”女僕搖搖頭説：“我也不知道呀，但是最重要的`是你長大後想要幹什麼。”“我要長得很高。”她的弟弟小王子説：“但是你已經長得很高了。”小公主覺得自己的夢想真的實現了，開心得手舞足蹈。
每個人都有自己的夢想，只要努力追逐，總有一天會實現的。
那個夏日裏，蟬鳴陣陣，小院裏，頭頂的香樟樹沙沙作響。奶奶手拿一把頗有一些年月的蒲扇輕輕地給我扇着。我就倚在奶奶懷裏躺着，靜靜地，乖乖的，扇風輕撫着我。
“奶奶，我以後長得會比你還高嗎？”我轉向奶奶好奇地問。
“當然，婷婷以後會長大，長大後就會比奶奶高了。”奶奶搖着蒲扇柔柔地説。
“好哦，那我要快快長大，長得高高，這樣我就可以讓奶奶也躺在我懷裏了。”
“好，奶奶等着你長大。”笑意在奶奶的皺紋裏流淌，眼裏滿是光芒，扇風依然輕撫着我。
從那以後，我盼望長大。
時光從平淡無奇的歲月裏悄悄溜走，從指縫中一瞬而過。我漸漸長大，漸漸長高，漸漸懂事，也與奶奶漸行漸遠。也許是學業漸漸繁重，也許是家庭緣故，從9歲那年離開奶奶之後，便也很少相見；每次相見，又匆匆離別，似乎匆匆地都來不及好好看看她。
一個冬日，奶奶從鄉下來趕來看我，由於家庭變化，有一些無法二言三語説出的.緣由，奶奶在與我同住一個小區的姑姑家等我。剛得知消息的我便去找了奶奶。但由於還有很多作業，我沒有同她説幾句話就準備走了。臨走時，奶奶拉住我的手説：“哎，等一下。外面天那麼冷，我送你。”説罷便準備跟我一起走。我忙推着説：“您穿那麼少，別出去了。”可話還沒落，手就被奶奶拉着走了。
那天很冷，風呼呼地吹着，奶奶拉着我，把我的手放在她的口袋裏。並肩走着，猛然發現我已比奶奶高了小半個頭，要微微頷首才能與她對視。低頭看去，清楚地看見奶奶兩鬢的白髮，根根銀絲分明，臉上也清瘦許多——佈滿斑點的皮上又增添了許皺紋，一點多餘的肉都沒有。
心一顫，鼻子一酸，我下意識地握緊她的手，淚水不覺在眼眶裏打轉。原來我真的比奶奶高了啊，可我怎麼就開心不起來呢。明明説過比奶奶高就可以把她擁進懷裏，可是怎麼又偏偏不做了呢。
我一路瘋長，只為與你並肩。如今，我高出你一頭，生命的比肩只一瞬便交錯。偷溜的時光，想抓都抓不住，不知消散在了何處，空餘我茫然的嗟歎。
從那以後，我害怕長大。
長大以後，多了一份傾聽
傾聽，是一種感受生活的美感，是一種豁達開朗的境界，是一種超凡脱俗的心態……更是一種幸福，長大以後，我多了一份傾聽。
傾聽音樂
長大以後，我常常愛拿着錄音機，坐在竹林裏，躺在小溪旁，靠在大樹下，錄製一首又一首的圓舞曲。
大自然是神奇的，黃鸝在枝頭歌唱，蟋蟀在草間彈琴，還有，知了，對着天空“知了，知了”地叫，唱出夏的旋律……
竹林裏，有時常聽到一種美妙的風鈴曲，風兒一吹，雨兒一下，竹兒一搖，那三重奏交織在一起，融合在一起，馬上轉換成一種非常奇妙的音調，讓人感受到來自心靈的震撼。
還有那山泉，在巖石縫裏緩緩的流，落到潭裏，叮咚叮咚地響，一點也不亞於那種人工製造的音樂，簡直是妙不可言……
傾聽音樂，是一種感受幸福的.享受。
傾聽心靈
寫作時，彷彿音樂在耳邊汩汩而出，它是安詳的是快樂的。一個個充滿神奇色彩的文字從筆尖流露，從心靈流露，讓人覺得這才是生命的真諦，使自己有造物主的優越感。( )
來自心靈的感受全被吐露到作文紙上，它如你一位知心朋友，成了你生命中不可缺少的一部分，成了與你同甘共苦，共度一個又一個春秋的心靈的一部分，讓你的心靈感受到安寧，從而收穫到快樂，讓自己的筆尖記錄下心靈最可貴的“聲音”……
長大以後，我愛上了寫作，我愛上了用筆來釋懷。以此來傾聽我的心靈。
傾聽心靈，是一種豁達開朗的境界。
傾聽孤獨
長大以後，有時，人不免孤獨，哪怕是在寫作中……一個人呆呆的在一個黑暗的屋子裏，這有什麼享受可言，但我覺得，這也是一種享受。孤獨亦是澄清的，在你眼裏一切都是平靜的。孤獨的背後，有一扇窗，透過窗看到外面有限的世界，此時此刻，你才會發現世界是那麼的美好，是那麼的美麗。天空格外的藍，陽光格外的燦爛。我端着一杯清茶，坐在窗前，透過窗看外面的世界，傾聽孤獨。
長大以後，我愛獨守自己的那一份孤獨，傾聽自己的那一份孤獨。傾聽孤獨，是一種超凡脱俗的心態。
長大以後，我多了一份傾聽，更多了一種感受生活的美感，多了一種豁達開朗的境界。多了一種超凡脱俗的心態。更多了一種幸福。
我長大以後，要做一名人類靈魂的工程師——老師。
我長大以後，是一名老師。
我要把我所有的知識，都傳授給我的學生，讓他們在知識的海洋裏盡情暢遊。天文、地理，我一點點傳授給他們，江河、青山，我一點點描繪給他們。我要告訴他們，祖國地大物博，江山無數，有着學習不完的民族風俗；世界豐富多彩，樂趣無窮，有着領略不完的美麗景色；宇宙無邊無際，神祕壯觀，有着探索不完的無窮奧祕……
我要把祖國屈辱的歷史和烈士的英勇告訴我的學生，讓他們懂得“落後就要捱打”，讓他們懂得“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球”這真理。我相信，祖國是中國人前進的最大動力。我要讓我的學生知道，只有好好學習，天天向上，才能振興中華，強我中華！屈辱的歷史雖然過去，但我們，祖國的新一代，絕不能將它忘記。過去的'歷史銘刻在心頭，將時時刻刻鞭策我們奮進，鞭策我們上進，鞭策我們努力，鞭策我們奮鬥，鞭策我們創造，鞭策我們建設祖國美好的明天！祖國的新一代應繼承先烈的遺志，不斷進取，報效祖國。我要告訴他們，必須好好學習，為自己，為祖國光輝的明天打好基礎！
我要讓我的學生學會寬容，學會樂觀，學會努力，學會奮鬥，學會常懷一顆感恩的心。遇到挫折不可以灰心喪氣，要學會客觀，振作精神戰勝它。要感恩做過，感恩父母，感恩老師，感恩擁有的一切 。同學之間要相互寬容，相互鼓勵，相互關心，一起進步！
我長大以後，我一命老師。我之所以要這樣教導學生，是因為，我不希望我的學生一生碌碌無為，我不希望我的學生一生都自私自利，我不希望我的學生不去振興中華，強我中華，不去報效祖國，我不希望我的學生不會感恩，不會寬容，不會樂觀。
我知道，我僅僅只是一名平凡的老師，但是，就僅僅這樣，我就不能為培養祖國的新一代獻出一份力量嗎？
我長大以後，只願做一名人類靈魂的工程師——老師。
因為，我要儘自己所能，把我的知識獻給祖國的新一代，鼓舞他們勇往直前，開創祖國美好的明天！
現在的社會上，隨處可見一種現象—孩子們問家長一些問題時，家長會不耐煩的回答：“等你長大以後就知道了！”然後，孩子就失望地走開了，我相信你們都看見或經歷過吧！
就在前不久的星期五，我去了媽媽工作的地方，一個叫小玉的小孩也在。過了好久，她才寫完作業，正要和我玩時，她媽媽突然説：“快，再去寫兩百道口算題，別去玩！”“為什麼？”小玉反駁道，“我剛才不是已經寫完兩百道了呀？”“不為什麼！反正你必須寫，快去，不寫完不能回家！”他媽媽一股不得商量的語氣説道，每個字都很有力。説完，她就繼續看手機了，而小玉只好拿起筆，寫媽媽給她佈置的新“任務”。等她寫完了，就下班了，一個下午都沒玩。
不光在學習上，在生活上，小孩在問大人問題時，大人也經常敷衍小孩，給出一些令人失望的答案。
有一次，我和媽媽坐公交車出去玩，這一路車子要經過一個博物館。經過博物館時，一個小朋友看見上面寫着：人從哪裏來？小朋友就問旁邊正在看手機的媽媽：“媽媽，我是從哪裏來的呀？”他媽媽沒理他，他又問了一遍，並且加大了聲音，他媽媽這才抬起頭，但不耐煩地説：“你能不能安靜一會兒，等你長大以後就知道了！我現在跟你説也説不清楚！”他媽媽的口氣不太好聽，好像打擾了她看手機一樣。“好吧。”小朋友失望地説了一聲就扭過頭，呆呆的看着往窗外。唉，也許長大了，我們就知道了，可現在我們就想知道呀！我們心裏充滿了好奇！
還有一次，我和好朋友到操場玩，休息時，我們聊起了量子和原子。這時，一個五六歲的男孩聽到我們的話，感覺很神祕，跑到他媽媽旁邊，問正和別的家長聊得起勁的媽媽：“量子和原子是什麼東西呀？”他媽媽一臉的煩躁地説：“反正我説了你也聽不懂，等你長大了自然會知道的`。”説完，翹起二郎腿繼續和別人熱火朝天地聊天去了。小孩則撅起嘴，他的內心裏的失望從臉上完全看得出來。多麼有趣的問題，多麼奇妙的想法，就被他媽媽這一句話打破了，他的內心一定像跌入深淵一樣吧！
家長們，我知道，你們的工作很忙，有時沒有時間回答我們的問題，但是，你們有時間時，一定要陪伴我們，多給我們一點耐心，等我們上大學了，就沒時間陪伴你們了，也不會再問一些幼稚的問題了。你們一定要抓住這一點珍貴的時間，多給予我們一些有趣而真誠的回答。我覺得，世界上最大的距離不是生與死，而是我們就在你們的身邊，你們卻不珍惜這美好時光。
吃過晚飯後，孩子習慣性的説：“媽媽，看書講故事吧！”此時，我知道孩子已經養成這樣的習慣了。於是，我拿出了早已借好的圖書《長大以後做什麼》。
這是日本童話作家寮美千子的作品。書中的問題“長大以後做什麼？”這是一個讓每個孩子都滿懷期待、馳騁的話題。蒲公英想做一隻威武又善良的大獅子，小魚想做一頭大鯨魚……這本書用童謠般活潑流暢的語言，簡單的故事，讓孩子自由發揮想象力，把孩子心中豐富多彩的世界呈現在讀者的眼前。同時，這本書的繪圖顏色鮮亮、飽滿，充滿了歡快的氣氛，內容積極，寓意明確，圍繞每個孩子都感興趣的話題，讓孩子反覆進入重複的情節，讓孩子找到閲讀的快樂之感。
手拿着繪本故事，我問孩子，這本書的名字是什麼？。孩子用他那胖乎乎的小手指着封面中的書名説：“長大以後做什麼？”我隨口問道：“孩子，那你長大以後做什麼?”孩子説：“長大以後愛媽媽。”聽着孩子的回答，我慧心的笑了。孩子小，對這樣的提問也許不太理解。但是，這絲毫不影響我們閲讀的興趣。
共讀後，我和孩子交流了起來。
“他們在幹什麼？”
“在草地上玩耍、睡覺、看花。”
“女孩發現了什麼？ ”
“一朵美麗的蒲公英。”
“我們一起來猜猜蒲公英長大想做什麼？”
“蒲公英長大以後想做一隻大獅子。”
“原來這朵美麗的蒲公英長大以後想做一隻大獅子。有着又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的`大獅子。多麼神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。”
“男孩和女孩還會走到哪裏去呢? ”
“他們來到了小河邊，他們發現了什麼？”
“小魚。”
“猜一猜小魚長大以後想做什麼？”
“小魚長大想做大鯨魚。”
“多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋裏飛快的游泳呢”
“男孩和女孩坐在地上幹什麼呢？ ”
“ 畫畫”
“孩子，你來猜一猜蠟筆長大想做什麼？”
“魔術筆、記號筆”
“他們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。”
“孩子，那你長大以後做什麼?”
“長大以後愛媽媽。”
也許孩子現在還不懂這些，但我知道美好的理想已經悄然在孩子的心中滋長。我相信通過大量的閲讀，孩子一定會像小魚、蒲公英一樣茁壯成長起來。
“爸爸，今年冬天怎麼又不下雪啊？”我站在窗前，望着窗外陰沉灰暗的天空，失望地對爸爸説。爸爸沒有馬上回答我，反而問道：“你喜歡雪嗎？”
“我最喜歡雪啦！”我説，“冬天下雪，我和小夥伴們就能跑到雪花紛飛的院子裏堆雪人，打雪仗，晚上，我還喜歡看着窗上結的冰花聽故事，那多美呀！”可是，今年又是一個沒有雪的冬天，銀灰色的天空好像塞滿了棉花似的，路邊松樹上沾滿了灰塵，一點也沒有冬天的氣息。
爸爸對我説：“你在報紙上看到全球氣温上升的消息了嗎？地球‘發燒’了，冬天的雪就少了。不久前，因為‘厄爾尼諾’現象，海水變暖，許多可愛的海獅紛紛逃到岸上，好像失去家園的難民似的。據説，南極厚厚的冰雪也可能會融化，可愛的小企鵝也許會像恐龍一樣從地球上消失……”
我這才知道，原來北京的雪與南極的企鵝還有聯繫呢！多麼寶貴的冰雪呀！我暗暗發誓：我要快快長大，發起一個救助企鵝的“希望工程”！
要救企鵝，首先應該讓“發燒”的地球涼下來。為此，長大後我想當一名外交官，讓各個國家的人民都和睦相處，大家簽訂一個《世界和平條約》。這樣，人們就不必去製造核武器了，也不必擔心臭氧層會遭到破壞了。我們還應該聯合各個國家的科學家，研製出一種藥水，把已經制造出來的武器銷燬。
要救企鵝，就要根治環境污染的問題。因此我還想當一個環保科學家，把工廠的煙囱改為再生空氣裝置，使廢氣淨化之後，可以循環使用。我還要製造一種環保垃圾桶，這種垃圾桶有聲光自控裝置，不僅可以提醒隨手亂扔垃圾的人，還能用機器手檢起地上的垃圾。我還要製造出一種名叫“水域工人”的機器人，它能清掃水面和水下的垃圾。到那時，工廠不再排放污水，所有的河流和海洋不再有油污和垃圾，每個孩子都從小開始種樹，沙漠也就成了翠綠的原野。
多麼美好的前景啊！我的眼前彷彿出現了南極蔚藍的天空和冰雪援蓋的高高的冰山。可愛的小企鵝張着金紅色的小嘴，披着黑色的.披肩，挺着白色的大肚皮，閃着亮晶晶的眼睛，像嬰兒學走路那樣搖搖晃晃地走動。它們無優無慮地從冰山上滑下來，好像在坐滑梯，它們還在水中進行遊泳比賽和捕魚比賽。老企鵝們聊着天，小企鵝們在玩遊戲，還有一些企鵝到親戚朋友家去串門兒……
到那時，我要把最珍貴的禮物——北京的雪送給企鵝，並且對它們説：“北京的春天，有嫩綠的樹林；夏日，有清澈的藍天；秋夜，有美麗的星空；冬天，有紛紛揚揚的大雪！”
我望着天空，多麼希望雪花飄下來呀！
高山將它對大地的博愛謄寫在大山的溝溝壑壑裏，不經意露出了它的偉岸堅強；月亮將它皎潔的月光珍藏到天下有情人的心裏，無意間融化了世間文人墨客的心；我把祕密守護在心底，不知多努力才能成為你。
——題記
從一聲啼哭劃破天空，從一句稚語欣喜了一個家庭，從每一次行程中尋找美麗的風景，十四年彈指一揮間，不經意間，我已經尋找了美的綻放十四年。“於千萬人之中遇見你所遇到的”，上天給我機會，讓我遇到了你。
你何其美麗，熱情，真誠，細心，讓我拼盡全力只想朝着你的方向生長。
你的美麗體現在你的平凡中。或許從職業上看，你只是一位平凡的人民教師。可正是這種平凡，你肯去踏實地付出，去忙碌而快樂地度過你生命中的每一天，去用一顆堅強的心對待生活中的挫折。工作中，你從不喊忙，從不叫累，只是用行動詮釋着你的盡職盡責。寒冬無法冰凍你的熱情，酷夏無法撩動你清涼一下的慾望，你只是想在你的學生身上多下一份功夫，你覺得或許自己多盡一份心力，他們人生的軌跡或許就會好一些。你總是平凡而美麗着，平凡而偉大着。
你還有着執著的堅守和無限的愛。你説過：“教師是個良心活。”的確，教師，可以只做傳授知識的老師，可真正的無愧於教師稱謂的老師，是除了傳授知識，還肯用自己良好的道德和情操去感化一個個學生，去恢復他們還是孩子時善良的本性，用一顆火熱的赤子之心去温暖每一個學生的`心。你還有自己的原則和堅守，只會用愛召喚愛，而不會用惡制服惡。你只把你微笑的美麗傳遞給我們，而拒絕把工作帶來的疲倦展露出來。你總是柔弱而堅強着，美麗而堅守着。
你還有着太陽般的熱情和真誠的心。當我們品嚐到成功的甘甜時，你會給我們大大的擁抱；當我們傷心沮喪落淚時，你會幫我們擦乾眼淚，收拾心情，重新上路；當我們迷茫自卑無助時，你從不吝嗇你的幫助和鼓勵。你用你的所有來呵護我們的成長，來澆灌我們的茁壯。您用您的博愛為我們編織下幸福的花籃，那個花籃裏有您的關懷，幫助，指導，愛心。您總是無私而奉獻着，支撐着我們的精神世界。
您，我親愛的老師，用太陽般的熱情來温暖我，教導我，培育我。您，就是我心中的太陽。您，就是大千世界的心靈和眼睛，明亮的指引着萬千學子的求學之路。而我，是向着太陽方向生長的向日葵，永遠朝着太陽遙望，努力地去成為您，努力地去綻放自己的光和熱。
發現可能在很多大人的眼中自己也知道了那種可以交對象的這些年齡了，因為已經連續幾天聽到這樣子的對話了，就和媽媽的對話前幾天的話，這一次帶鄰居的一個小朋友嘛，就非常小才一週歲差不多，然後帶他出去外面買糖，所以是先牽着他走在這個路上，然後媽媽他開着車在後頭跟上來去保護我們去看一下就是他會不會亂跑之類的這樣子的情況，然後當時就有一個老人他是先看到我們，後來看到媽媽他就説這是就是説那個小孩子是我的女兒，媽叫我去問媽媽説難道我是嫁了嗎？就是結婚了嗎，然後媽媽説沒有，然後他就説，嗯，他以為這個小孩子是我的孩子嘛，然後媽媽才跟他説，我就是還在讀書，就其實媽媽説還在讀書之前，那個老人他還説那我也差不多是可以物色對象了，然後媽媽他才説我還在讀書，就突然間覺得。我還在讀書，最初還經常去搪塞這些大人的這些，説我可以交對象的.這樣子的計劃的。
就是好像20出頭之後這些老人，他們就會覺得你可以去談對象了呀，可以去接受男人了，然後在此之前你就是必須是一個異性絕緣體的這種感覺，然後呢，就是那個老人他就後來就是説那讀書就更好了，那自己在外面讀書可以自己去交朋友，反而更讓媽媽省心，這樣子的話那其實可能媽媽他對自己也沒有多少的期待，甚至他就是不太想到自己去接近男人，其實也是這樣，就是可以減少一些傷害，他就希望説自己去保護好自己吧，當然了，繼電石的這些異性朋友接觸媽媽也並沒有反對，就也是會非常友善的去對待我們的這些關係的，然後今天就是昨天晚上吧，昨天晚上也是有一個叔叔他過來嘛，然後也是講到了自己，就是説看自己也是挺大的叫他去。我是看到了自己的背影而已，然後就説原來你的女兒這麼大了呀，然後就説嗯有沒有交男朋友啊，這樣子的話。
然後媽媽就説還在讀書就是自己還在讀書，也是給了媽媽很好的回絕藉口。就覺得日子真的都是太快了，這也就是昨天晚上在洗碗的時候就突然間想到説自己不是才跟媽媽去買網嗎？為什麼就新的一年又要買網了，就我覺得時間太快了，然後自己就跟媽媽在那裏撒嬌嘛，就是説時間在一塊了，其實自己是想的説，我們真的就是還沒有準備好就要長大，他們也還沒有去接受好變老這個事情，然後事情就不斷的推使他們走向衰老的這個階段，但是也是蠻欣賞的，但是真的就是得不斷的去逼迫自己去接受這樣子的事實，然後去努力完善自己的各項能力吧，然後去接受這個社會對自己的考驗以及去迎合某一些人的一些些要求。
上學的時候，我看見我的老師王悦秀站在講台上春風滿面的講課，把全班同學的目光全部聚集在了自己的身上，我想：當個老師是多麼幸福呀！我便立下了一個願望：長大以後無論如何我也要當一名老師。
20年過去了，我的願望實現了，我成為了一名老師。每當我站在講台上講課時，一雙雙小眼睛看着我，這是我最幸福的時候了。星期四中午，吃完飯，我就讓我的學生們出去玩了，我獨自在教室裏上網查資料，查完資料，我便直接下樓接學生去了，我站在隊伍的最前面，等待着學生來站隊，這時，我發現班裏有兩名學生在打架，我非常氣惱，可又一想：光生氣有什麼用呢？應該好好地教育一下他們。我走過去對他們説：“打架是暴利行為，國小生是不能打架的。”他們低下了頭，紅着臉對我説：“對不起老師，我們錯了。”
我要繼續當好老師，把一個個天真可愛的孩子，培養成祖國的棟樑！
老師，多麼美麗的詞彙啊！他們無私地把自己的知識傳授給我們；用自己的行動告訴我們做人的道理；用自己生動、有趣的語言，讓我們體會到學習的樂趣……所以，我長大以後要當一名光榮的老師。
12年後，我剛剛大學畢業，就被分配到大西北一座偏僻的小村莊裏當一名國小教師。初到這裏，孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要讓他們學好知識，早日走出這個窮山溝，在外闖出一番大事業，再回來建設家鄉，為這片土地貢獻自己的力量！”因此，儘管不太適應這裏的環境，我還是決定留下來。
我用一部分的'儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學校，在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天，我早早起來，帶着學生們做早操，然後開始早讀。每天上四節棵，然後帶他們去親近大自然，陪他們做遊戲。每天都要和學生們一起去種樹，每五人種一棵，為家鄉的環境做貢獻……
總之，我不僅教他們知識，還要讓他們快樂地學習。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕，但是我相信他們會過得很快樂，並且能當個很有文化的人。也許未來會經過他們的努力而變的完全不一樣，説不定全部都過上了好日子呢！……
如果是這樣，該有多麼美好啊！因此，我相信，未來在我手中，成功只在不遠的前方，我的生活、我的命運會因此而變得不一樣。也許是光榮的，哪怕是默默無聞，我也會感到驕傲和自豪。
人心如海，世事如煙，偏你的心中又是一片淨土。
思緒又飄回到九歲那年，我還清楚地記得，那天，春風和煦，陽光明媚，鳥語花香，媽媽帶我走在回家的路上，當我們經過一座橋時，只見許多熱人們在橋上嘻戲玩耍。有的在竊竊私語；有的摔個四腳朝天，活像一隻王八；有的像百靈鳥一樣在歌唱……而且河兩岸開滿了五彩繽紛的花朵，散發出陣陣誘人的香味，好一副美麗的圖畫啊！就在這時，一生呼救聲打破了此時的美好，人們定晴一看，原來是一位小孩掉進了河裏，而他的媽媽應該是不通水性才呼救的，待眾人明白之後又繼續玩自己的，對此事漠不關心。
我看到這一幕不經對眾人失望透頂，可出乎我意料的是，在我身邊的媽媽三步並作兩步跑到河邊毫不猶豫地跳進了河裏，與此同時，我的心也被提到了嗓子眼。最終在媽媽的努力下，小男孩獲救了。當小男孩和媽媽上岸後，我提起的'心也終於落地了，同時我也為的媽媽感到驕傲和自豪，因為我媽媽的身上閃耀着捨己為人的關輝。那時起，我就下定決心，將來，我也要成為和媽媽一樣的人。
有一件令我終生難忘的事情時常在我的腦海裏出現，那便是在去年夏天，驕陽似火，過了許久都不見太陽光芒隱去，倒還有愈演愈烈之勢。我獨自一人走在大街上，就在前不遠，看見許多行人都停留在那裏，在我好奇心的驅使下，我不由自主地邁開腳步走了過去。
哦，原來是路上積滿了臭烘烘的污水，行人們都捂着口鼻，生怕聞到一點臭味，但卻有一位清潔工阿姨正在不顧髒臭從地下水道不斷掏出紙皮果屑，行人們的臉上滿是鄙視嫌惡的神情，彷彿清潔工阿姨是病毒似的，都躲得遠遠的，可她卻毫不在乎行人們的看法，仍然鎮定自若的做着自己的事。此時，我感覺她的周圍出聖潔的光芒，神聖而不可侵犯。
清潔工們，你們是多麼的平凡，但你們又是如此的偉大啊！
在看看我自己，想到我在有一天下晚自回家的路上看到一個孫子正在打自己的奶奶，而我卻也是和那些看戲的人一樣並沒有伸出援助之手，而是在冷眼旁觀。回想起來，我是多麼的不該啊，現在，我心裏充滿了愧疚。
媽媽和清潔工好似一面鏡子，讓我認識到了我的錯誤，我在心裏暗暗下了決心，從現在開始，我要改過自新，努力讓我的心田變成一片淨土，也成為像她們那樣的人。
20xx年，我已經50歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學家了！我無時不在思念着我的故鄉啊。這次，我要在這裏舉辦一個大型的科技博覽會，於是便驅車回到了我的故鄉——景德鎮。
回到闊別已久的家鄉，這裏的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹；曾經的一條條臭水溝，早已被填平，並且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路。可是，此刻的我無心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。
於是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然後，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在裏面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭髮整齊，稍微有一兩根白髮，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。
告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的.老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數的第九個房間，顫顫微微地説：“我們家發華在……在……在那裏面，我是……他的爺爺，他在看……書。”我走進去，看見了一位中年男子靠在沙發上看教科書，戴着一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握着我的手，笑呵呵地説：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧！”他那説話幽默的風格一點兒也沒變。
離開了摩天大樓，我來到了母校瀘師附小。當我看見一間間門窗緊閉的教室時，心中很是納悶：奇怪，現在臨近期末考試，應該是學生們較為緊張的時候，可是全校的師生們都去了哪裏？
帶着疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家裏玩電腦。我問他為什麼不去上學，他説：“現在的學校早就開展了遠程教學，老師和學生只要在家裏，就可以通過網上教學完成所有的學習任務了。”哦，真是不可思議！我不禁感歎：瀘州的科技遠比我想象的要發達得多，這讓我感覺很欣慰。
“呼呼，呼呼”，一陣陣風聲，聲聲入耳，我知道風陪着我，奔跑在原野上。
“幾畝良田，三餐鹹菜，清晨日落——平平淡淡”，農家生活，農家小院，農家愛情，是愜意自然，純潔似雪卻又熱情如火的。
我從小生活在農村，記得很小的時候，我穿梭在小巷奔跑的原野，無憂無慮；後來長大了，離開了農村小巷，小巷變成了車水馬龍的大道，原野變成了一望無際的大廈。在這個密不透風的城市，我有些透不過氣，快節奏的生活，無休止的奔波。但是為了生活，努力的適應快節奏；為了生活，拼命的在城市奔波。長時間的負重，讓我深度懷疑，我人生難道只是忙碌的代名詞？
清明回鄉，雖然這麼多年過去了，但依舊是記憶中的那幾畝良田。不變的是良田，一直在變的是我。我不再是從前的無憂無慮的自己，物是人非，終究只剩下了“人非”。
我走在兒時記憶的小巷，儘管它現在變寬了，變長了，變成了硬化路面，可又怎麼樣呢？我又何嘗不是從穿梭在小巷裏的小姑娘變成了車水馬龍大道上的一員。我慢慢地在小巷裏走着，我害怕這條小巷的盡頭會連接着未來。未來是很糟糕的，我甚至還在幻想着我慢一點，再慢一點，我慢慢的等一等，等那個穿梭在小巷裏的小姑娘追上我。然後我會告訴她：別再盼着長大，好好珍惜現在，不然，長大了，會很累的`。
沒有哪一條路是沒有盡頭的，我終究還是走到了小巷的盡頭。回過頭來看一看走過的小巷，距離很長，時間也很長，可我卻始終是沒有等到小姑娘追上我。説不出來是惆悵還是落寞，或許是我太傻了，堅信着永恆不變的人和事物，哼，象自嘲式的冷笑過後，我深呼一口氣朝田野走去。
我望着春天的田野，綠油油的麥子，風一吹，一層層的亮綠色上下湧動，在太陽和風的作用下，麥子像塗了油一般上下翻湧，波濤一般，這就是麥浪了。
時間很快過去了，我也該離開了。可就在我準備離開的時候，她出現了，是那個小姑娘，她面向太陽，朝着那顆刺眼明亮的火球奔跑，我想喊住她，可到嘴的話，哽咽在喉嚨，算了，讓她追吧，她在追自己的未來，她的未來很累，可我看到的是她對未來的嚮往。她將來的苦難會轉化為拼命奔跑的動力吧，我想。
我坐在車上，滿腦子都是小姑娘拼命奔跑的樣子，漸漸的，我好像明白了——每個人的人生都是忙碌的，我們每個人都在用力的活着，所以生活不易，且行且珍惜。
我回到家，封存好記憶，收拾好行囊，保持奮進的心態，繼續拼命的向未來奔跑，力爭交出最優秀的人生答卷。
學問齋