在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的外賣小哥的作文，希望對大家有所幫助。
又是一個雨夜。外面狂風呼嘯，電閃雷鳴。豆大的雨點兒從天而降。我在沉思中又想到了幾天前的那件讓我温暖的事。
那天，也是狂風暴雨。傍晚時刻，勞動一天的我和媽媽已經疲憊不堪，於是媽媽決定點外賣填飽肚子。過了一會兒，“咕嚕嚕”，我的肚子好像餓了，臉色變得嚴肅，焦急的等待着“救星”的到來。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……在我心中，時間就像蝸牛般的速度前進。等待了近一個小時，門鈴終於響起來。我飛快地越過沙發，像匹飢餓的野狼衝到了門口，拉開門把手，一個滿身濕淋淋的外賣小哥站在我眼前。雨水滴在他的臉上，看不清五官。帽沿上的雨水還在向下滴。頓時，我憤怒的心立刻平靜下來。同樣是人，我們可以在家中等待，而他卻在雨中奔忙。外賣小哥用他被雨水泡腫的手拎過來一個袋子我們點的飯菜。他的臉上充滿歉意地對我説：“對不起，剛才雨太大了，沒辦法走，所以送晚了。還有，飯菜已經涼了，如果吃的話，請熱一下再吃，不然會肚子疼。真是不好意思！”他一邊道歉着，一邊關上門離開了。外賣小哥走了，但是那黃色的`背影卻不斷的出現在我眼前。
外面依然狂風呼嘯，但是我的心裏卻温暖如春，那個雨中的黃衣“超人”，永遠停留在我的心中。
你畫過外賣小哥的手掌畫嗎？今天我就畫了一幅“外賣小哥”。
上課了，丫丫老師帶來一張白紙，讓我“大開腦洞”，畫一幅手掌畫。 作文課還可以畫畫，哈哈，你是不是有點羨慕嫉妒外加恨呢！
我想：我可以畫什麼呢？對啦！我經常和哥哥吃外賣，那就畫外賣小哥吧！我首先沿着手掌的邊緣描出了手掌印，然後在手掌根部畫了一個圓圓的腦袋，再畫上兩隻小小的眼睛，接着把食指和無名指加工成小哥的.黑鞋子，就這樣，一個外賣小哥輪廓就畫好了。
可是還有中指印空在那兒，該怎麼辦呢？我決定畫一個摩托給外賣小哥騎，因為外賣小哥總是騎摩托嘛！
最後，我把衣服塗成橙色，把帽子分別塗着紅色，口罩塗成黃色，再把摩托塗成綠色，把大大的揹包塗成紅色。望望窗外，雨正嘩嘩地下着，再加一些毛毛雨吧！咦？車燈和輪胎了是不是忘了，我三下五除二快速地添上車燈和輪胎，並加上反光鏡，塗上的漂亮的顏色。沒過幾分鐘，一個在風雨中騎行的外賣小哥就躍然紙上了。望着自己的大作，我得意地笑了。心想：我真是一位靈魂畫手呀！
手掌畫可有意思了，大家快把你們的手掌“變”起來吧！
在我們身邊有很多值得我們點讚的人。比如，公交車司機、快遞小哥、外賣小哥……其中，我最想點讚的是外賣小哥。
他們穿着黃色或藍色的外套，戴着安全帽，有的.還會在帽子上插一隻竹蜻蜓，騎着摩托車，每天穿梭在城市的大街小巷，拎着外賣小跑在商場公寓。我本以為他們只是送送外賣，跑跑腿兒，沒什麼大不了的。可是我錯了，那天在抖音上刷到兩個視頻，讓我徹底改變了對他們之前的印象。
視頻一：一個外賣小哥在大雨中踩着滿地污水，一隻手拎着外賣，另一隻手不停地擦着臉上的雨水，奮力地往前跑。一輛輛汽車從他身邊疾馳而過，濺了他一身水，但他顧不上這些，一心想着不能遲到，不能讓客户給他差評，不能……
視頻二：一位外賣小哥在送餐的路上看到一位白髮蒼蒼的老奶奶手扶枴杖，從馬路那邊慢慢地向對面挪去，路上車來車往，很危險。於是，他將摩托車停在路邊，小跑到奶奶身邊，慢慢地把老奶奶扶到了對面。又小跑回去，焦急地騎上摩托車。最後，他還是派送超時，但好心的人知道原因後沒有給他差評。
看完視頻，我想説，外賣小哥真的不容易，請你們不要投訴他。大家要向外賣小哥一樣互相傳播正能量。我們要尊重他，提醒他，為他，為辛苦工作的他們點贊吧。
“近日，某市一外賣小哥因送餐慢了十幾分鍾，而遭到客户毆打、辱罵……”看完這一條消息，我的心中很不是滋味，為什麼人與人之間不能多一些關懷和包容呢？
當我們在家裏吹着空調，看着電視，享受着這個假期時，也許外賣小哥正頂着炎炎烈日在馬路上奔跑，有時他們還會一邊騎着電動車一邊與客户聯繫，不捨得耽誤一分一秒的時間，要知道騎車打電話是多麼危險的事啊，可能會出人命的！我真想對那位客户説：“你餓一點點又會怎麼樣呢？如果外賣員在這易中暑的天氣裏出外了意外，你就能心安了嗎？你的辱罵會讓他們有多傷心！”
我自己也有過叫外賣的經歷，那次是我一個人在家，就叫了一份外賣，那位外賣小哥還挺神速的呢，才十分鐘的時間就送到了家。我打開門，第一次近距離看到了他們的.樣子：胳膊穿着冰袖，戴着帽子和口罩，全身上下裹得嚴嚴實實，露出來的只有兩隻眼睛。我伸出手，接過食物，突然想到媽媽囑咐我的話“別人給你幫助時，要説‘謝謝’。”我連忙對他説：“謝謝，辛苦了！”雖然他只是淡淡地回了我一句“不用謝”，但我分明看到了他眼裏的感激。
如果人與人之間多一點愛，世界將會變得更加美好。
學問齋