在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我成功了的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的嚮往。風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會到了成功的喜悦。
我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到嚮往已久的海棠山。抬頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來説，簡直是高聳入雲，比登天還難呀！”媽媽説：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱。”
不抱怨就不抱怨吧。我謹記着媽媽的訓誡，一路上沒叫過一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛裏咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這麼漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這麼高的山我怎麼能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。
爸爸看到我在那裏徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我説：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經常講堅持就是勝利的'道理嗎？孩子，不要想着路途有多遠，而要看眼於你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，有信心嗎？”
我聽了爸爸的話，深感到很有道理，於是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音彷彿整座山都聽到了。
我一邊小心地登山，一邊心裏默默地念着“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終於我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望着來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時產生了一種巨大的成就感。
風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關注腳下，走好腳下的每一步，你會發現你在不經意間就成功了。
我會溜冰、畫畫、剪紙、打籃球……哈哈！厲害吧？可是，我就是不會騎自行車。每次看到別人騎着自行車在路上飛馳，我還是很羨慕的。
小夥伴們都説：自行車難學。我的選擇有二：第一種，不學、不會、不帥氣。第二種，多學、摔跤、才能會。思來想去，我勇敢地選擇了第二種。
這不，我推着自行車下樓了。不好！廣場上有一個小孩摔倒了。他的'自行車倒在一旁。你看，他疼得齜牙咧嘴、哇哇大哭。我有一種不祥的預感——要糟糕了！看來我出門沒看黃曆：今天不宜學車。打“退堂鼓”嗎？今天不學了？那以後呢？什麼時候開始學呢？還是直接放棄，不學了？可是，自行車都買了，總不能扔在家裏吧？我一咬牙，一跺腳——不就學騎車嗎？有那麼可怕嗎？
我坐上車座，雙腳踏地，雙手緊緊地握着把手，左右腳交替蹬地，車子開始滑行。我迅速將雙腳轉移到腳蹬子上，然後用力踩。車子越來越快，我有點慌神了。不好！我失去平衡了——車頭一歪，車子倒地，我也重重地摔倒在地上。褲子破了，胳膊也蹭破了皮。疼嗎？呵呵，不疼才怪！都説“男兒有淚不輕彈”，那是因為要重重地彈——這麼疼，能不哭嗎？
放棄嗎？不學了？這時，我想起媽媽經常嘮叨的話：“萬事開頭難，成功之後才倍覺甜。相信自己，你可以的！”聽媽媽的話總不會錯，我對自己説：跌倒了不要緊，爬起來，挺直腰桿，從頭再來。我扶起車子撐好車把，左腳踩踏板，穩定重心，右腳用力向前滑行。速度到達以後，我抬腿上車，眼盯前方，雙腿交替用力：5米、10米、20米、50米……哈哈！我已經可以在小區裏轉一圈啦！曲線、直線、轉彎、轉圈、快行、慢行、剎車……我細心琢磨着，經過了大半天的練習，這些我都掌握了。哈哈！成功了！我學會騎車啦！
“功夫不負有心人”。我嚐到成功的滋味，那是汗水的滋味，那是淚水的滋味，那是幸福的滋味。
有的同學總是説“成功”簡直是一個遙遠的夢，很難觸摸到，但我卻曾經在一次跌跌撞撞中清楚地嚐到了成功的滋味。
那是剛走進國中校門沒多久的時候，有一次體育考試，老師讓我們競賽八百米。八百米也就是每天早晨我們晨練的距離，每天慢悠悠地跑下來都上氣不接下氣，要參加長跑考試，太難了!在考試來臨前的一個星期裏，我整天心裏空空的，直到發令前的那一秒，我的心還在怦怦地跳着。
當十六七個同學一起出發時，我一點也不害怕了，彷彿周圍的一切都不存在了，心裏只有一個信念——贏。
前兩圈順利地跑完了，當我跑到第三圈的`時候，我真有點想放棄，我的身體彷彿在大聲地呼喊，説實話，那種滋味是刻骨銘心的，當時的感覺是，這真是莫大的痛苦，但我現在回憶起來卻覺得它會是我一生的甜蜜回憶。我曾努力嘗試着找到當時最真實的感受，也就是那段痛，但是真的消失了，這也許是因為那次考試我達標了吧，但依然有許多遺憾，如果不是最後的鬆懈，也許……我厭惡這一個又一個的也許、如果，既然事情已經過去，又為什麼非要責怪自己呢?在我的記憶中，它將永遠成為我人生中難得的成功。
我從來就沒有認為成功是輕而易舉的。如果沒有崎嶇的道路，又怎麼會感受到如釋重負的快感呢?
如果你正無所適從，猶豫不定，那最好的選擇就是去編織美麗的夢想，去承受一些痛苦，只要你堅信苦中有甜，付出總會有回報，就意味着成功離你不再遙遠。讓我們滿懷喜悦的期待吧，冬天雖然漫長，但對春天的嚮往可以使一切變得不再枯燥。
讓我們一同努力，讓自己的心中充滿甜蜜，享受成功的滋味，很美妙。
成功，讓人高興;成功，讓人喜悦;成功，讓人自豪。我可嚐到了成功的滋味哦，説給大家聽聽。
我有許多愛好，但英語可是我的拿手本領哦!英語課上，袁老師提出了一個問題：“誰能拼寫‘薯條’這個英文單詞?”薯條?讀是會讀，可是怎麼拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到。“翁心怡，請你回答!”老師叫到了我的`名字。我不慌不忙地站了起來，準備回答問題。剛想開口説，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學。但我不能驕傲。俗話説得好啊：虛心使人進步，驕傲使人落後。
下課後，袁老師表揚了我，並誇獎我道：“你的記憶力實在太好了，能記住這麼長的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語高手，以後一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭取做一名翻譯家。
我真的嚐到了成功的滋味，這種滋味一定會讓我永生難忘的。
“嘟……”隨着一聲悠長的哨聲，激烈的籃球賽開始了。李蒙奮力一躍，搶到了球，她三步化作一步衝向籃筐，一個不留神，被對方球員攔個正着。我們全都跑上前去，幫忙攔球，誰知對方力大如牛，一個轉身便把球帶走了。
我頓時像泄了氣的皮球，胸脯迅速起伏，嘴裏也大口大口地喘着氣，臉更是比火焰還要紅。我轉頭看向李蒙，她的眼中燃起火焰，突然一個箭步衝到對方球員面前，一伸手便搶到了球。她開始有節奏地擺動手腕，籃球如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍着卻不會離開她的手掌。緊接着，她帶球往前跑，跑到籃筐下，她輕輕拋出一個美麗的'弧線。隨着觸板的一聲輕響，全場響起一片掌聲與尖中：“耶！進球了！”
我們士氣大增，當然也不能鬆懈。對方球員在底線發球，我們死死地防止她們每一個球員，她想了一招：將球遠投，然後自己快速地繞過防守的人跑向前去自己接球。我時刻注意着球的方向，當球到我身邊時，我伸手將球勾入我的手中。但我又陷入了危機，周圍全是對方球員。李蒙一聲大喊，我看清她的位置，把球傳給了她，要知道論速度可沒人能跑得過她，我們又進了一個球了。
就這樣一次又一次完美的穿球，我們進了一個又一個球，以完美的分數戰勝對手，讓我嚐到成功的甜頭。
望着泳池裏清澈的水，我的心中便又有一點兒想領略一個在泳池的樂趣，更是一次自我的突破。
三年級放暑假時，我和好朋友共同報了一個游泳班，就在老媽公司裏。教練很温柔，可後來我慢慢的'發現我的進度太慢了，三次課了，我還一直在學換氣，後來難度越來越大，也由於當時身高有點兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池裏一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“髒”水，所以以後的幾節課我都不想上了，每次來到老媽公司就好像來了“人間地獄”，打着罵着都不去，還換了好幾個教練……三年級的暑假終於要結束了，我也累了。”
後來只要提到游泳和水有關的事我都不願意聽，跟爸爸媽媽更不提，可是。
到了四年級暑假，我陪朋友去游泳。看着他們在水裏玩的那麼開心，便跟老媽再次提出學游泳，老媽不信就説：“真的，這次可要好好學了哦。”老媽交了錢。
游泳課正式開始了。因為中午人很少，所以泳池裏只有我和教練兩人，教練很細心，幾節課我就會換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼裏，終於有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個突破還讓我瘦了好幾斤呢！
有用不禁讓我運動了，還讓我克服了自己，我成功了。
學問齋