無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的寫人的作文，歡迎閲讀與收藏。
我叫楊歌，大眼睛，香腸嘴，眼角有淚。頭髮濃密，耳朵大，劉海喜歡把瞳孔往右。
除了眼睛，我沒有什麼特別的。我的眼睛很大，右眼下有一顆小黑痣。還有人説像我這樣有那顆小黑痣的人都是會哭的寶貝。我當時不信，驕傲的抬頭説：“怎麼可能？”你太迷信了！"
可能是因為我的淚腺比正常人發達。當我聽到關於愛情的故事和歌曲時，我會哭。看到悲劇情節的文字，我會哭；當我看到這部以愛和感激為主題的電影時，我的眼睛更像是一個被打開的水龍頭，眼淚不停地流。同學看到我無緣無故哭，問我：“楊哥，你怎麼能哭成這樣？”我笑着説：“我沒哭，我是在用眼淚滋潤我的眼睛！”
哎，我學習成績還可以。雖然我的'學習生活極其艱苦，但我克服了學習中的各種挫折。我認真對待我的學習。作為一名學生，我必須努力學習，每天進步。
哎，我不僅學習好，還很幽默。我講的笑話總是讓同學們笑，眼淚都出來了。有時候同桌跟我説上聯，我就用押韻的詞做下聯，讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次，同桌沒帶圓珠筆，我也沒多餘的圓珠筆借給他。結果他花了很大力氣才借了一個。他滿臉汗水地對我説：“借筆是一場緊風暴。”醖釀了一會，我説：“借支筆跳。”他聽着，笑着，不停地拍着桌子.
哎，我就是這樣。我好學又幽默。很多人喜歡和我交朋友。
我的爸爸是一個長得很高大的男人，雖然他看起來很兇，但是爸爸和老師一樣是一個很和藹可親的一個人。
我的爸爸對我很好，他從來都不打我罵我，每次當我犯了錯誤的時候，他都會和我講道理，所以我現在明白了許多道理。記得有一次，我把一位同學的東西撕壞了，爸爸和我説：不能隨便碰別人的東西，因為這是屬於別人的財產，你已經是上國小的大孩子了，明白了嗎？我説：明白了。爸爸又説：好了，現在去想哥哥道歉。我説：知道了。然後我就向哥哥道了歉，爸爸説：你真是個好孩子。
爸爸是個學習很好的人，我有什麼題目不會做的，他都會做，連分數計算他都會算，雖然他卻講的沒有老師好，他還總是説要我做一個學習好的人，因為那樣我就會得到老師和他人的表揚，這樣的話我和爸爸就都會很有面子。
我的爸爸是這個世界上最好的`爸爸，因為他很愛很愛我還有哥哥，現在的他已經漸漸老去，所以我一定要好好學習，將來報答爸爸對我的養育之恩，我要讓他成為這個世界上最幸福的爸爸。我的爸爸，我真的很愛很愛你。
在公公婆婆家，有一個可愛的妹妹，她的名字叫做思潔，你們一定都還沒有見過她吧，接下來，就讓我來給你們介紹一下她吧。
她，有着一身苗條的身材，走起路來屁股一扭一扭的。
她，長着一張瓜子臉，一頭烏黑髮亮的蘑菇頭，在一雙柳葉眉的下面，長着一雙迷人的'大眼睛，一個塌塌鼻，還有一個櫻桃小嘴。
她，一笑起來，嘴巴里就露出了潔白的牙齒，簡直就是一個大美人呢!
她，只要一聽到音樂，就會情不自禁的手舞足蹈起來，我們大家都不知道，她這些動作是從哪裏學來的。
她，還是我們大家的開心果，經常會做出一些稀奇古怪的動作做出來逗大家開心，還經常説一些不倫不類的話出來，每次我們都笑得前仰後合，逗得我們哈哈大笑。
她，只要你一惹她生氣，她就會用三角眼瞪着你，嘴裏還不時的發出“哼”聲音，所以，我建議大家，下次有機會見到她的時候，最好不要惹她生氣，要不然，有你好看的。
“君子動口不動手”，可她偏偏就是“妹子動手不動口”，只要你惹她生氣了，再跟她頂一下嘴，她就開始不用口，動手了，這時候你就要小心了，弄不好你會變得粉身碎骨哦。每次它跟我動手的時候，我就會火冒三丈，走到房間裏面，把狠狠的一甩，這時候，我就開始很討厭她了。
這就是我的妹妹思潔，是不是很可愛，很討厭呢?
“高女士，還有五分鐘就要開始演出啦！”隨着後勤的工作人員高潔阿姨停下了手，外面傳來了掌聲。到底是怎麼回事呢？高潔阿姨也沒有沒彈呀？
“聽我娓娓道來吧！高潔阿姨是一個鋼琴家，但是她每天在彈鋼琴之前都會清理一下客人的的座位。這一天我和高潔阿姨一起來到了這個地方，高潔阿姨看見有人把麪包屑撒在了凳子上，他小心翼翼的戴上了手套，一點一點把垃圾撿得乾乾淨淨，我大喊一聲：“高潔阿姨，這應該是清潔工奶奶該做的事吧！”高潔阿姨卻擺了擺手，朝我笑了笑就自己又去撿拾了，我看了看高潔阿姨身上已經非常髒了，可是她還是在撿，我又召集起來了後勤的`阿姨和叔叔都來幫忙一起撿一撿，觀眾朋友們看見了這幅景象，沒有着急的進來，只是在門口悄悄的等，保潔阿姨進來打掃了。高潔阿姨説：“我們已經幫您打掃過了，您已經不用做了！”高潔阿姨朝她們笑了笑，對我們説：“加油，只剩最後一點了。”這時門外傳來了熱烈的掌聲。高潔阿姨卻還在幹活沒有一點被影響。
“就這樣，高潔阿姨就成了我心目中的好榜樣，我想給高潔阿姨説一聲：“高潔阿姨，你真棒！”
我要寫的這個人非常調皮。大眼睛，大鼻子，一張愛説話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎麼寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意。現在他又開始認真寫作文了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脱。他壓低聲音跟旁邊的人説話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規律，總體來説是這樣的：先是想，再是寫，然後東張西望，接着趁老師不注意説説笑笑，最後又開始寫。這神態，真像一個記賬的.人。
有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往後翻，倒像是在檢查作業。他跟同學説了幾句，微微一笑，轉眼又盯着自己的作文簿目瞪口呆，開始數寫了幾個字。大概字數夠了，他就開開心心地到老師那裏排隊批作文去了。老師批到他時，他板着臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人啊！
早晨醒來，看到牆上的一張張獎狀，就讓我想起我那個負責任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時目不轉睛的盯着黑板，一個大大的鵝蛋腦兒，裏面裝滿了知識。弟弟有的時候調皮，有的時候認真，但他對一件事總會認真負責。
剛迎來暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟去學認字。一開始弟弟十分地不願意，但是媽媽卻説：“學識字對你的`未來有好處，你也想成為一位對社會有貢獻的人，識字只是對未來打的一個基礎，每個人的起點都是從識字開始的。”聽了媽媽這一番話，弟弟才勉強答應了媽媽的要求，識字課每天都會上課，弟弟漸漸地喜歡上了識字。上課時，別的小朋友都在説話，做小動作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會神地看着老師黑板上的知識。
弟弟也很積極向上，老師每提問一個問題，弟弟就會舉起他的手，正因為他如此認真，老師每一節課所講的內容他都會。但他還有一個缺點，老師教識字的時候也會教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時總是會寫倒筆畫，這是弟弟的缺點。
這就是我的弟弟，他有着獨特的性格，對一件事兒總是那麼認真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風景。
人們常説清潔工是城市的美容師。我覺得絕對是真的，因為清潔工每天吃不好睡不好，城市的街道也打掃不乾淨，但是都很髒。我覺得清潔工值得敬佩。
我記得去年寒假，我和媽媽去看望住在城裏的親戚。有一次，我媽叫我去逛街。下樓的時候，看到外面的風雪很大。風如怒獅咆哮，吹在我臉上，頓時冷得面紅耳赤；從佈滿烏雲的天空中，有很多像冰淇淋一樣的雪花，落在身上就會凍得發抖。在這樣惡劣的天氣裏，一個衣衫襤褸的中年女清潔工搓着凍僵的手，無力地笑着，掃雪。她在這麼冷的天氣裏工作這麼努力。我看到她拿着掃帚，掙扎着把厚厚的積雪掃進溝裏，臉上汗如雨下，毫無怨言。
我上前説：‘阿姨，你不冷嗎？“你要我給你買一副手套戴嗎，”。清潔工搖搖頭説，‘不，不，好孩子，謝謝你。我做了這麼多年的清潔工，別人看我的眼光不一樣，你卻不一樣，還那麼在乎我。“你是個好孩子，”
這時，我被清潔工的精神所感動。當其他人都坐在温暖的`空調房間裏享受温暖時，清潔工被冷風吹走了，在寒冷的天氣裏被雪濕透了。即便如此，也沒有什麼怨言。面對別人的嘲笑，毫無怨言；面對別人的施捨，我沒有接受。
這就是清潔工的精神。這種精神不值得學習嗎？
我有一個要好的朋友，他叫孟子涵，他喜歡幫助那些有困難的人。我為有這樣一個朋友感到自豪。
我記得今年夏天，我在家做作業。誰料想，因我粗心把數學課本放在學校忘記拿了。他到我家來找我玩，看見我沒有數學書，立刻跑回家拿來數學書借給我用。見他這麼熱心，我心裏一陣感動。
我還清楚地記着這麼一件事。一次，孟子涵邀請我們幾個同學去他家吃飯。吃飯時，一個同學用筷子要去夾一塊肉，誰知，孟子涵也正要去夾那塊肉，孟子涵就把自己已夾着的那塊肉給那位同學吃。我看到這個細節，心裏暗暗佩服孟子涵。
我還記得，三年級時的一天，我的鉛筆該削了，可我沒有拿鉛筆刀，便想去買一個。路上，我正好碰見了孟子涵，他問我去幹啥，我説：“我的鉛筆刀沒拿，去買個新的。”孟子涵説道：“不用買了，我有啊。”他就把鉛筆刀借給了我用。
還有一次，孟子涵到我家約我出去玩，我正在家寫作業，有一道題我和媽媽都不會。突然孟子涵進來了，他問我：“夏義凱，能出去玩嗎?”我説：“我有一道題不會，媽媽也不會做，恐怕我不能出去玩。”孟子涵一聽，馬上便教我和媽媽這道題該怎麼做。
我非常佩服孟子涵，他真是一個樂於助人、心地善良、讓人敬佩的`人。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
這首詩是你的豪情萬丈，更是你的雄心壯志。
你是天下豪傑的象徵，你是智勇雙全的代表。你曾擒呂布，敗袁紹，更有挾天子以令諸侯之膽魄。你憂國憂民，但並未稱帝。你雖然只是一個魏王，但普通皇帝怎敢與你爭鋒?
你自小就敢與鱷魚相鬥，兒時的`一件小事，就彰顯了你的膽識。你精通兵法，運籌帷幄，無需親自出徵，也能百戰百勝。當你舉着劍，為士兵衝鋒吶喊之時，幾乎沒有人不在這雄偉磅礴的氣場下生氣敬畏之心。同時你關心百姓之疾苦，建國之時，屯田練兵，為了你的萬千子民，為了你的宏圖霸業，為了你的博大胸懷，為了你那最初的政治抱負，你奉獻出了你自己的一切。
你的戰術靈活多變，兵不厭詐;你法令嚴厲，帶軍整齊。你對自己也有很高的要求。你的戰馬不慎踏壞麥田，你割發代首，以示軍威。
也許是因為你太操心於自己的事業，也許是因為你看不慣這世間的鬥爭，也許是你那顆多疑的心，你拒絕了華佗的請求，長眠於滾滾的塵世之中。
曹操，我敬佩你的雄心壯志，敬佩像你這樣的天下豪傑。
今天聽到媽媽和阿姨説要去海邊，我很激動！我等不及要長出一雙翅膀，飛到海邊去了！
坐了兩個小時的車，我們終於來到了海邊。啊！我看到大海比藍天更美！大海是如此的藍。茫茫大海的另一邊，夕陽西下，金色的陽光像無數枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發光，一波又一波湧上沙灘，五顏六色，美不勝收！
我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異
各異，什麼樣的都有，什麼顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過後，我們拎着拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走着，細聽着波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的.燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映着大海，海面上倒映着五顏六色的光，漂亮極了！
啊！多迷人的大海呀！不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那麼迷人，令我難忘！
鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留着一頭披肩發，頭髮染得像八月稻穀的金黃色。
楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂於助人。一天中午，我放學後興沖沖地回家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急得不知如何是好時，楊阿姨從屋裏走出來，笑着對我説：“浩南，你爸媽臨時有事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的.門時，情不自禁地對楊阿姨説：“謝謝，楊阿姨!”
有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具櫃看上了一架小飛機，可這個飛機價格不低，媽媽又不捨得給我買。但我對那個飛機的依依不捨的神態給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我説：“你是不是喜歡這個?”我點點頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀台付了錢付了18元錢。我媽媽知道後，要把買飛機的錢給楊阿姨，楊阿姨説：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一個玩具算什麼，不要記在心裏。”
楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。
批改評語：這是一篇寫人的記敍文，小作者用樸實的語言，先介紹了楊阿姨的外貌，接着用兩個事例反映了楊阿姨助人為樂、愛護孩子的品質，選材好，結構巧，渾然天成。
有個池塘，餵養着同一種魚。
——一個池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。
——另一個池塘裏防進了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。
同一種魚，不同的結果。作為一條魚應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那麼作為一個人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長。
在我的記憶中，有一個人讓我難以忘懷，她有一個響亮的名字叫曹文宇。或許是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會爭先恐後的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬於我的成功，不過每一次都使我學會了很多，使我進步。最記得五年級的時候，老師問我們誰要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當然也不會放過這一次機會，那天為了準備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的對着鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的'演講稿天衣無縫了，同系們一定會選我去參加比賽的。可沒想到的是，曹文宇的演講稿是同學們聽的如痴如醉，讀完同學們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時心裏很不服氣，但後來想想她的實力確實比我強。
我從她那兒學會了很多，我漫漫瞭解了她，我發現她是一個非常有趣的女孩，後來我和她作成了朋友。
我真心的對她説‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會。
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長着一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴着一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，説話十分的温柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩，為了讓同學掌握學詩的方法，馮老師講了學詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我們全班都不明白，馮老師很有耐心地説：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。”過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我的同學還是都不明白，馮老師很有耐心又很嚴肅的對我們説：“資料是這樣的……
馮老師還對學習差的.同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，老師並沒有罵他們，而是鼓勵他們。
看，馮老師就是一個這樣的人——既耐心又温柔的好老師。
在一個小山村裏，有一個苗奶奶。她體弱多病，孩子不理她。她不能做農活和家務，生活很艱難。雖然鄰居經常幫助她，但她仍然過得很艱難。
有一個善良的小女孩，經常偷偷幫奶奶洗衣服，打掃房間。奶奶總是感謝鄰居，鄰居告訴她，她謝錯人了。奶奶不知道黑暗中發生了什麼。
有一天，奶奶去打針，小女孩偷偷去幫她洗衣服。洗完衣服，她想，天氣變暖了。老婦人的被子應該換了，但是她不會洗被子。讓我來幫她。於是，她拿出牀單，認認真真地洗，“嘩嘩”地洗，洗了一桶又一桶。她的臉上流着豆汗，顯然對她來説太重了。風真的`很體貼，把她頭上的汗一顆一顆的吹走。
“小姑娘！多善良！多善良！”樹上的鳥也在唱歌。
“太陽要下山了，時間不早了，我得快點了。”小女孩自言自語道。這時，老婦人拄着枴杖一瘸一拐地回來了，她似乎在掙扎。“哇——哇”？哪裏有流水聲？半山腰沒有小溪。這是怎麼回事？當她認真聽的時候，真的是從她家裏傳出來的。她走到柵欄前，驚呆了：一個小女孩在洗衣服！她好幾個月都很驚訝，原來是她。多漂亮的“蝸牛女孩”！
小女孩洗完衣服正要離開。當她看到這位善良的老婦人時，她不知所措。奶奶和藹地説：“好孩子，好孩子！”“奶奶！”小女孩害羞地哭了。
老奶奶把小女孩抱在懷裏，撫摸着小女孩的臉，感慨：“不被愛總比被愛着好！”
“醜小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個子，黑黑的臉龐，一臉老老實實的樣子，髮型也平平常常的.，扎着一個馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺得她的一舉一動都很好笑，搞得她總是低着頭，默默無聲，即使説話也是囁囁嚅嚅的。
她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。
一天下午，我們班的丁乙芳同學鋼筆找不着了，丁乙芳十分着急。恰巧“醜小鴨”路過看見了，打聽了事情的經過。就默默地幫她找了起來。找了半天還沒有找到，但張旭穎並不氣餒，一直在找，找啊找啊終於在一個角落找到了丁乙芳同學的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的文具盒，然後，她輕輕地説了一句“你的筆在這兒”。隨後，“醜小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學看見了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人説聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。
還有一次，英語課代表生病了，英語作業一直放在講台桌上。第一節上課鈴響了，數學老師走進教室説“英語課代表把英語作業抱到辦公室去”。誰也不動，過了一會兒，“醜小鴨”從座位上站起來，輕輕走上講台，默默地抱起了作業，雖然她抱不動作業，但她還是用力地抱起了作業。她回來的時候，又低着頭微紅着臉回到了座位上，不知誰説了一句：“她不是英語課代表”。
這就是我們班的“醜小鴨”，外貌雖然不美，但她樂於助人，你喜歡她嗎？
學問齋