在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二十年後母校再聚首作文，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，歲月流逝，轉眼間20年過去了，我現在是一位小有名氣的書法家了，忽然，有一天我的電話響了，電話裏面響起了一個既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來是我的同學趙斯徵啊！她説：“今天母校要舉辦20週年聚會，你去嗎？”我一聽一蹦三尺高，興奮的説：“當然要去了，這麼重要的聚會我怎能不參加呢？你等着我。”
下午，我和趙斯徵一起來到了母校，一位智能機器人走了過來，用它的手在我們的臉部刷了一下，説：“你們是來參加20週年畢業聚會的，請跟我走！”走着走着我發現所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現在的玻璃都是根據天氣自動調節大樓温度的，經過小講堂的路上，我找到了曾經我在碰碰植物選修課上種的小苗，現在已經長成了枝繁葉茂的大樹。遠遠望去，泡泡體育館依然在那裏矗立着，只是外面藍色的磚，經過風吹日曬有些變淺了。
我們走到小講堂，看見同學們都交談着自己現在的生活，我發現同學們都變了，尤其是金士傑，他現在已經成了一位健壯的健身教練，這時校長從門口走了進來，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現在已經成為校長了！雖然，老師已經雙鬢斑白了，不過老師還是那麼和藹可親，風趣幽默。檀校長還是像曾經提問那樣，親切的問大家：“孩子們，二十年不見，你們在哪些行業裏做着什麼樣的工作呢？”同學們也依然像當年那樣回答問題，有的規規矩矩的舉起手來，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學家。”劉子夢謙虛地説：“我現在是三院的院長。”呂成意迫不及待地分享：“現在我是一名哲學家，不再是以前的小淘氣了！”那場面既熟悉又温馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開心，直到深夜才散。
這就是二十年後的母校，這讓我回憶起了在學校的開心，快樂的時光，真想再一次回到母校，與同學們、老師們相聚，再一起度過一個快樂的時光，我們十年後母校再聚首。
一天，我準備到金星去開採礦石，我剛走到通往金星的光速穿梭機前，穿梭機裏就飛出一個人，撲在了我的身上。
哎喲！好疼呀！我揉了揉疼得要命的頭，又揉了揉我隱隱作痛的肚子，過了好一會兒，我緩過來啦。定睛一看，那個撞到我的人竟然是我的同學李懷劍！我和他聊了一會兒以前的事情，突然，他説道：我差點忘啦，今天在北大附小的小講堂裏要舉行活力七班畢業二十週年的聚會！我高興得一蹦三尺高，太好啦！只聽李懷劍高喊一聲：筋斗雲！天上一朵雲降了下來，李懷劍跳了上去。我驚呆了，問他：這是怎麼做到的？不緊不慢的回答：這些年，我的太極的確有長進，可我的天文知識也不是白學的！而‘筋斗雲’其實是我自主研發的雲朵形狀的飛行器！我連聲誇讚，助跑一步使勁一跳，上了他的筋斗雲。
嗖的一聲，我們來到了校門口，經過改裝的學校令我大吃一驚。學生變多了，是因為廣場變大了和教學樓變高了，廣場變大了，是因為教學樓竟然是懸空的，我盯着一眼看不到頂的教學樓，心想：這個樓看起來很危險，而且小朋友爬這麼高的樓一定很累。喂！看啥呢？見到數學徐老師還不打招呼？原來是我的同學徐文軒，他現在是六七、六八班的數學老師。我對他感歎道：樓可真高呀，學生們爬樓的時候是不是會累壞了？徐文軒呵呵一笑，説：跟我來，我帶你們參觀一下北大附小吧。走近樓一看，才知道樓旁有穿梭機，可以到達每個樓層，窗邊竟然還有半透明防護欄，既不影響視線，也能保證同學們的安全。我們又參觀了其他地方，最後到了小講堂。
檀老師已經進入不惑之年，卻還是那麼年輕，她讓我們每個人都發表了一小段感言。而檀老師在最後放了一段視頻，雖然不是很精彩，只是百餘張照片罷了，但是這些國小時的照片使同學很感動，有的説：檀老師真有心，把我們的照片了下來。有的説：謝謝檀老師喚醒了我們童年的記憶！……
接下來，我們吃了頓大餐，邊吃邊聊着天兒，把二十年間所有的事情全部都表達出來。最後，我拿出來我的五階魔方，讓檀老師打亂，我一邊還原，一邊慢慢地往出口走，同學們有的也跟在我後面看着。過了兩分多鐘，魔方還原了，我正好走到了飯店出口，高喊：我去金星開採礦石去了，咱們十年後母校再聚首。
兩年一度的鼓號隊比賽又召開了，為此，大隊部王老師和李老師召集所有隊員，一抽空就進行排練，還找來了一些專業的老師對我們進行排練，每次都訓練得很晚，隊員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學，一個半小時的訓練中幾乎沒有休息時間，都是揹着一個大鼓，從頭背到尾，相當的吃力。還有老師，因為場地很大，訓練時要大聲吼叫着提醒同學們各種細節。記得一次訓練時，隊員們因為前後排練時隊形不一致，導致隊員與老師發生了爭執。兩方爭得面紅耳赤，但最後還是取得了共識，達成了一致,為了在比賽時發揮出最好的水平，動作練了一遍又一遍，進場動作也練了不知道多少遍，期會考試複習前夕，仍放棄自己的學習時間，進行排練，對於這種高尚的精神，隊員們越練越起勁。拉下的東西都自己抽空學會了。在比賽前兩天，隊員們有加班加點進行訓練，每當訓練結束，陪伴我們的也只有高年級的同學和一些貪玩的同學，有些家遠的隊員回到家已經是6、7點了，但絲毫沒有怨言，操場上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學校中，我校脱穎而出，順利進入複賽，在複賽場上，面對各種精英，我們絲毫沒有慌亂，有條不紊地完成了比賽，並且再次奪取了金獎，為學校爭得了榮譽，我們明白金獎的來之不易，當宣佈這一成績時，隊員們沸騰了，喜悦的心情湧上心頭。一次次的苦練，沒有浪費；一次次的汗水，沒有白流，此刻，心中只是喜悦……
學校好似一個花園，每天都會有精彩的事情發生，那美好的回憶永遠都會珍藏在我們的心底，那其中的喜悦只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學習的地方，更是我們成長的樂園，希望長大以後的我，不要忘記這個深藏美好回憶的地方！
光陰似箭，轉眼二十年了。二十年來，雖然在學業上有了驕人的成績，在工作上有了成功的業績，但是卻總是難忘母校的恩典。
偶然的機會，我被安排來母校視察。帶着這份期待我興奮不已，徹夜難眠。
從省城來故鄉的母校，駕車需要半天。早晨，我帶上祕書與文員，一起駕車回母校。
汽車行駛在高速公路上，風聲呼呼而過。我在車內思緒萬千，母校的點點滴滴勾起了我太多太多的記憶：“小明，你怎麼臉上有花紋?"我笑着指向同桌小明的臉問。小明摸摸臉説誰搞的惡作劇，在我臉上塗油墨?同學們看着小明的臉變成“黑貓"一樣，都捧腹大笑。“笑什麼?那麼香，那麼甜?"祕書把我從美麗的記憶中喚醒。"剛才突然記起母校我的同桌同學時的一些歡樂，實在記憶深刻。"我説。
“快到了，快到了”。文書驚呼道。
汽車穿過綠樹成萌的城南林區，奔馳在寬闊的城際大道上。
下午兩時許，汽車停在我的母校——湖城學校停車場。我從車內輕鬆走出，迎接我的是一位十分熟悉而又那麼疲勞的中年人。我驚奇叫道：“陳老師，我的恩師!"中年人摸摸眼境："啊，上面按排來我接視察並指導工作的是你，我曾經最優秀的學生——夢欣”。二十年了，我的班主任陳老師，她還能記得我?我激動不已，雙手緊緊地握在一起。如今，陳老師，我國小的班主任，現在的校長，我永遠的授業恩師，滿頭的白髮寫照了她桃李滿天下的輝煌篇章。
我緩步走在陳老師的身後，感慨萬千。我的母校，您留給我太多的美麗和歡樂。鮮豔的五星紅旗迎飄揚，湛藍的天空偶爾幾朵白雲飄蕩。校園內原有的建築格局略有變動，增加了足球場和航天訓練中心。保存了原有休閒的林蔭小道與運動場。整齊響亮的讀書聲從教室內傳出，這是未來人才的培養基地，我心中深深想着。
陳老師仔細向我介紹學校各方面情況，反應存在的薄弱環節。我認真地做好筆記。
在整個母校的視察中，我感受到了親切與熱心。在會談中，我見到了以前五年級同桌小英，大學畢業後來母校任教，現在是六年級一班的班主任。我還挺羨慕小英，能與母校同呼吸，共進步。
我帶着沉重的記錄與記憶，滿懷信心地走出校門。我不停地與母校揮手，我內心呼喚着：母校，我會常常來看您!
親愛的南山：
時光匆匆，轉眼間三年就過去了。此時的我已是一名九年級畢業生，回想在母校的三年學習生活，我想用三個詞來表達我的感受：温馨，友愛，痛並快樂。
乘着歲月的時光機，回到三年前的那個初秋。帶着嬌氣，踏着整齊的步子，在操場上走的是剛上國中的我們。記得那時雖已是初秋，但暑氣卻未散。嬌生慣養的我們在烈日下烘烤着，不一會兒，一個接一個地倒下。而在同學們倒下之後，老師們都是第一個出現的。片刻休息之時，食堂的阿姨們帶着解暑的涼茶，來到我們面前，我們忘記了炎熱，痛快的暢飲。暖暖的涼茶流入心頭，這讓我們感受到老師、阿姨的關愛。晚上，回到宿舍，面對髒衣服，我們無從下手，是生活老師手把手的教我們洗衣服，告訴我們生活的技能，教導我們要獨立的生活。七年級的南山，有着一幅幅温馨的畫面。在這温馨的校園內，我們很快融入了南山這個大家庭。
八年級的學習生活是同學之間的友愛。在運動賽場上，運動員們奮勇的奔跑着，為班集體的榮譽而戰，同學們則大聲的呼喊着，給運動員加油鼓勁。在紅歌比賽上，我們唱出了對祖國的熱愛，更唱出了同學間的團結。在學習上，我們相互競爭，相互促進，共同進步。為了一個班集體的榮譽，我們相互幫助，團結一致。班級之間，賽出水平，更賽出友愛。同學們的友愛為南山學校增添了鮮豔的色彩，純潔的友誼之花，開遍了我們的校園，永不凋零，永不枯萎。
最後的一年是痛並快樂着的學習生活。這一年是我們奮鬥的一年，從補課時的體育訓練到會考結束，我們都在奮鬥着。而在奮鬥的這一年，我想感謝的是我們敬愛的老師。為了我們的體育成績，老師們起早貪黑的領着我們體育鍛煉，看着怕苦的我們。老師們總是鼓舞着我們，告訴我們要堅持，給了我們奮鬥的勇氣。在體育會考的那天，逼近是人生的第一次大考，我和同學們一樣為之着急、恐懼。正當我無助的等待中，是我的班主任胡老師給了我信心，他為我分析了別的學校的情況，讚揚了我體育的優點，幫助我調整了心態，給足了我考試的信心。最後，我順利的通過了考試。
我的國中生活雖已結束了，但我不會忘記温馨的校園、友愛的同學們、和敬愛的老師們。我雖然沒有很好的文筆，但是我仍想用質樸的語言來表達，謝謝你們!
親愛的母校，謝謝你!這三年來教會了我堅強，讓我擁有了純潔的友誼，令我懂得了愛和感恩，給了我快樂!最後祝願母校：更加美麗!更加輝煌!
我的家鄉在佛山，這裏有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風景。二十年後，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛的學校，我曾經在這裏玩樂、學習了六年的地方——佛山九小。
二十年後，我回到這裏，學校已換上嶄新的大門，建起了高高的、漂亮的教學樓，操場也變得更加寬敞了。但唯一沒有改變的，是那代表着這座雄偉的學校的校徽，和孩子們那永遠不變的、天真純潔的歡聲笑語。
我來到以前的教室，裏面一切的舊設備都變得乾淨亮潔、功能齊全。進入教室，一切都是那麼的完美，但以前那熟悉的一切在現在彷彿都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時熟悉的書香味隨之飄進我的鼻子。想着，想着，我的腦海中不禁浮現出了童年時被老師表揚那興奮得意的笑臉、被同學冤枉時委屈的眼淚、跟朋友玩樂時歡樂的笑聲、和同學競爭班幹部職位時緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕!跟在李老師後面的還有一羣活潑可愛的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時候!同學們不約而同地來到學校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來了，她現在在美國當了一名科研家，聞名中外，可威風了!同學們個個都有許多不錯的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如説：姚昕怡當了一名教授，彭濤當了一名昆蟲學家，李偉楠進了國家體育隊，馮子殷做了一名舞蹈藝術家，李璧君做了一名光榮的愛心志願者……輪到我介紹自己是一名作家時，王凱琳笑着説：“你寫的書出版時要第一時間免費給一本李老師讀哦!”我馬上答道：“嗯!送十本也沒問題!李老師您放心，我們一定會努力工作，爭取更好的成績!”李老師看着我們，點點頭，欣慰地笑着説：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物!”忘了説，龔典譯現在是一名金牌導演了，他跟他的表演團隊演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對童年的回憶。
二十年後，或許我已經到了別的城市甚至出國寫作了，但我怎麼也忘不了那個我曾經玩樂、學習了六年的地方，我的母校——九小。
此時此刻的我已經23歲了，想起童年那顆天真可愛的心，心裏有點不由自主的羨慕。還記得小時候，總是嚮往長大生活，總覺得長大了，可以自己掙錢，自己買衣服穿，會有滿滿的自豪感。可是到了現在，又嚮往童年的生活。
我回到了當初的母校——鎮西國小去看望了一下：曾經教我們班的英語老師鄧老師現在已是50多歲的人了，但還依然在教五年級的學生，曾經，他教五年級的體育，可是現在再也看不到他曾經打籃球瀟灑的樣子了，再走進教室，看見同學們嘻嘻哈哈的在玩，我的眼眶不由自主的濕潤了。
曾經，我們趁數學老師在黑板上寫字時，用粉筆頭去砸他。每節課下課，我們都會到英語老師面前撒撒嬌，談談夢想。可現在，這種情景再也看不到了，或許，這就是人的命運，我們不能一直活在夢裏，人遲早會長大的，早點從夢中醒來才是我們該做的！
日月星辰轉着六載春秋，流淌着動人的音符。在朗朗的讀書聲裏，在純真的歡笑聲中，歲月荏苒，我們牽着手走過了六年的國小生活。
忘不了，母校的音容笑貌。朱柱紅牆，雪白的教學樓，藍黃相間的空地，柔軟彈性的跑道，隨風飄揚的國旗。潤澤樓潤物無聲，滋潤我們幼小的心田;啟智樓啟迪智慧，帶我們遨遊知識的海洋;築夢樓放飛夢想，引領我們擁抱美好的未來……長長的文化廊裏，總有小野花喜眉俏眼地笑着，窗外的香樟一年四季不知疲乏地綠着，投下斑駁的陽光，輕輕籠罩着我們的教室。在這裏，我們領略了祖國壯麗的山川，瞭解了源遠流長的文化。一草一木，我都想與它們道聲再見，淚水卻堵住了咽喉。默默地看着時光帶走六年與我朝夕相處的一切，心底不禁洇起一層薄霧……
忘不了，老師的諄諄教誨。從齊腰高到肩齊平，cong懵懂無知到心智成熟，引領着我們不斷前行。在郭老師抑揚頓挫的朗讀中我讀懂了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的惆悵，明白了“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪放;在吳老師耐心細緻的講解中，我們歡快地暢遊數字的王國;在陳老師準確無誤的發音裏，我們漸漸愛上了英語。六年如彈指一瞬間，曾幾何時，您温暖的大手結了一個個繭，青筋突兀，如同老根盤結，滿頭的青絲中冒出了幾根白髮，似點點霜花散落，刺着我的眼;當您爽朗地笑起來，眼角爬上了彎彎曲曲的皺紋。但無論滄海桑田，您在我們心中，依舊盛年音容，丰采卓然，永不褪色。
忘不了，同學們的歡聲笑語。每一次玩耍，每一次討論，每一次吵架，都化作美好的回憶，永遠珍藏在心中。我們一起在操場上飛奔，跑得臉頰緋紅，髮絲飛揚;我們在考場上競爭，一決高低，不分上下;我們討論難題面紅耳赤，而然有撥雲見日的欣喜;當我心灰意冷時，是同學們的笑靨鼓勵我振作起來……我們在茫茫人海中萍水相逢，你的温暖，伴我走過一段純真歲月。
酡紅的夕陽將雲彩染醉，暮光跳躍在樹葉上，化作迷人的光點，天際邊一片雲蒸霞蔚。拍畢業照了，我們站在相機前，六年間一幕幕浮現在眼前。總是以為春月秋風等閒度，夢醒時分，方才恍然珍惜美好。“一、二、三!”六年定格在那一瞬間，多少顆淚珠悄然滑落在心靈的最深處。
銀杏樹葉又綠了，幾片嫩葉在風中微微搖曳着。下個夏天，教室裏又將會坐滿學生，雖然不再是我們，但，這個夏天永駐，我們依舊如初。
轉眼間六年的時間匆匆飛逝，我那充滿了歡聲笑語的國小時光，在不知不覺中，也要畫上一個圓滿的句號了。
回顧六年的國小生活，這裏有我走過千百次的校門，有我來回奔跑的操場，有我攀爬向上的扶梯……這邊的一枝花，那邊的一根竹，都印在我心底。這裏的一切是那樣熟悉，就像親人和家，她的樣貌我永遠也不會忘記。橙、綠、白三色相間的教學樓，長滿青竹的“小花園”，舉行過那麼多次校園活動的主席台，還有與我朝夕不離的教室、桌、椅……在這裏，在這寬敞明亮的教室裏，在這教我知識、引我從童年走入少年的搖籃裏，有我敬重的各位老師，是您引導我從學習起點續航，指點生活，傳授知識。在這裏，我不僅認識了教會我讀書學習的老師，也結識了和我一起成長、一起快樂的同學、朋友們。眼看就要畢業了，心中總是留戀難捨！
六年前的我，初來乍到，什麼也不懂。現在，我在這裏學習了六年，成長了六年，這裏的一切都是那麼親切。轉眼間我就要離開，去往中學學習了，我多捨不得我的母校啊！這裏的六年，如同沐浴在春天和煦的陽光裏，在老師知識細雨的澆灌下，我如春筍般快樂成長。如今，我即將離開，但我會永遠記得這六年的時光，回憶這六年的快樂與成長，我依依惜別我的母校，就像遊子惜別母親，我永遠愛着您！我的老師，我的母校！
我的國小時光即將畫上句號，但我對母校的回憶和愛，卻永遠不會。再見了，母校！再見了，老師！您們的諄諄教誨與囑託依然響在耳邊，永遠是我前進的指南！
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六個春夏秋冬，已從我的腳旁溜走了。來時，還是一羣只會哭鬧的小孩子，走時，成了大姑娘大小夥子了。在這六年之際，我學會了很多，轉眼就要和嚴厲慈善的李老師，幽默風趣的吳老師，要求嚴格的康老師説再見了。心中充滿不捨，一想到要和老師同學們分開，我不禁想多看幾眼這個陪伴着我六年的教室與校園，把它們的樣子深深記在腦海裏，把老師同學的樣子深深刻在內心裏。
李老師，記得您是在五年級時來到這個班，來到這個班時，我們並不熟悉您，你也不熟悉我們，可您依然用盡心思教我們知識，教我們寫作文，教我們練字。有一次我忘記拿書，心裏很是着急，而您——李老師，把自己的語文書輕輕地放到了我的桌子上，使我感受到了書也是有温度的。在這兩年裏，我受益匪淺，雖然時間短，但是您傳授給我們的東西卻是時間這把尺子無法丈量出長短的，時間的長短與否並不重要，重要的是您對我們付出的一片赤誠之心。我們也會用實際行動回報這一切。
吳老師，你教了我們整整六年，六年呀！人生能有多少個六年？你把這六年的心血花到了我們身上，我們該如何回報您？您説不要回報，看我們進步看我們成長，就是對您最好的報答。蓋房子，底子得好，你教我們的知識是底子，有了您的底子，我們就會在風雨中屹立不倒，六月，我們將會用優異的成績來回報您。
在我的人生記憶中，母校的課鈴響了有13140多次，每一次響都是那麼的悦耳，那麼的動聽，多麼希望這些悦耳的鈴聲能夠隨時響在耳邊，以來證明我的國小還有很長時間才會畢業。母校啊！是你彙集了知識淵博的老師，讓他們辛勤的教育我們，讓我們成為祖國明天的棟樑之材，讓祖國的明天更加繁榮。母校啊！您猶如知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
光陰似箭，日月如梭。在不經意之間，我就已經走過了六年的國小生涯，在這六年裏，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，都是我難以忘懷。如今，我們要畢業了，也要告別母校了，一股留戀之情湧上心頭。
我要感謝母校，因為是母校教給了我知識，還給我們提供了一個好的學習環境和一個好的老師。
雖然我只在這所學校只接受了兩年的教育，但它依然是我的母校，因為她給予了我一個大家庭。雖然我在這個大家庭裏面待得時間很短暫，但是我卻結識了一羣好同學好哥們兒，我剛來的時候有些人來跟我打招呼，還有一些沒跟我打招呼的人他們的臉很冷漠，但是相處久了，我才知道大家看上去很冷漠，其實內心很熱心。
我感謝我的母校，因為他教會了我做人的原則，和人生必需所寫的知識，還讓我結識了一羣好兄弟，好同學，好哥們兒·。
再見了我敬愛的母校。
當夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時候；當的枝葉濃蔭馥郁，流響出疏桐的時候；當雨後天晴，天邊出現一泓繽紛的彩虹的時候；當潺潺的小溪泛起波波漣漪的時候，我們即將離開培育了我們六年的母校。
六年的時間，説長不長説短不短。在廣袤浩瀚的宇宙，只是淺淺的劃痕；但在暫短的人的一生中，卻是最寶貴的永恆！在那將要離別的時刻，誰能不想起那一個個充滿淚水和歡樂的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來流到何方，總會有一縷縷清潤、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，儘管拼出了些許苦澀，但那餘香久久滋潤着我們的心房。
忘不了啊，那叮鈴鈴清脆悦耳的上課鈴聲，它敲開了我們童稚、懵懂的心靈；敲開了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開了內心荒蕪久閉的大門。
忘不了啊，那明亮寬敞的教室，牆上掛着那一張張地圖、字母表，它像農民手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的種子。
忘不了啊，課間十分鐘，們的“石頭剪子布”，它像一條清澈的小溪，快樂了我們緊張而有節奏的學習生活。
忘不了啊，我們語文，他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數學課上，我們和爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們遊覽America、Australia……更忘不了啊，科學老師帶我們遨遊太空，探索宇宙。
你看吧，那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時的，裝扮了我們的，充實了我們的心房，忘不了啊，永遠忘不了。
上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個人心裏憋着一股勁兒，要勝、要贏！就像我們將來一樣。
你知道嗎？我們在計算機房裏，建立了自己的網頁、博客，發表了自己的看法，揮斥方遒、指點江山。你知道嗎？計算機房裏的那點小祕密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打Boss。
今天，當我們互贈同學錄的時候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無論走到哪裏，我們永遠記得那清脆悦耳的鈴聲、那花壇裏亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的餘暉。母校啊，你應為我們祝賀，我們為您自豪。母校啊，一隻只小船，正在迎着風浪，揚帆起航。母校啊，一隻只雛鷹，即將在藍天中翱翔。
別了，母校！
光陰似箭，日月如梭！當我們從入學時的懵懂無知，到現在的穩重堅毅，我們不斷接受着時光的洗禮。六年光陰，似箭般轉眼即逝，但在這短暫而值得回憶的六年中，留下了太多美好的記憶。
親愛的同學，六年來，我們在歡樂的校園裏，留下了怎樣的痕跡呢？我們的淚水、我們的笑聲、我們的努力、我們的相擁、我們的汗水，相信我們都不會忘記。這六年來，我們曾取得過成功，也曾面臨過挫折，甚至流下了悲傷的淚水，但是我們在一次又一次的成功中，在數不清的挫折中，無數次的淚水中，不知不覺學會堅強，學會努力，學會成長！同學們那一句句真誠的話語，鼓勵我們彼此前行，如今，就要分別，我們的雙手怎能不緊緊相握？
敬愛的老師，這六年來，你們猶如辛勤的園丁，無私奉獻的春蠶，燃燒自己的蠟燭……那温暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘。帥氣的汪老師，是您教我們學會從計算“1+1=2”，到能解決很複雜的數學問題，讓我們在數學王國裏感受學習的樂趣；美麗的朱老師，是您告訴我們要堅持寫日記，留下自己生活的印記。當我們把自己喜怒哀樂用筆尖傾訴時，是您，在字裏行間開導我們、鼓勵我們、安慰我們，不僅提高我們的寫作水平，讓我們在知識的海洋裏遨遊，更多的是對我們無微不至的陪伴和守護；親愛的羅老師，是您帶我們從學習簡單的26個英文字母，到我們能熟練的朗讀一篇英文課文，你每天監督我們聽寫單詞、朗讀句子、朗讀課文，讓我們都能説一口流利的英語。當然，還有很多很多教我們的老師……是你們給我們傳授知識，教我們學會做人，教我們學會做事。你們的辛勤付出，是為了我們在以後人生的道路上打好堅實的基礎。老師那一句句諄諄教誨，讓我們永遠銘記，如今，就要分離，我們的雙眼怎能不飽含熱淚？
美麗的漢濱國小，我的母校，六年來，我們忘不了純潔的友誼，我們忘不了真誠的師生情，我們忘不了在美麗的校園裏一起哭過、笑過、瘋過、鬧過的每一個日子。想起那一張張熟悉的面孔，想起那一件件難忘的趣事，想起那一聲聲歡樂的笑語，想起那一陣陣朗朗的讀書聲，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
別了，我親愛的同學。別了，我敬愛的老師。別了，我美麗的母校！
歡樂的時光總是那麼短暫，六年的路程在不知不覺中竟然走完了。
當那一個個稚幼的心靈走進那陌生的校園，心情是多麼忐忑，從起點開始，向着那終點跑去。
在這跑道里，有艱辛，有難過，有害怕，有生氣……一切的一切，都從那剛開始的陌生變成了難忘：難忘那教室裏的朗朗書聲；難忘那教師的諄諄教誨；難忘操場上奔跑的身影……然而時光飛逝，六年的生活即將成為美好回憶。
今天，我們上了國小的最後一天課，雖然還是像以前一樣調皮搗蛋，但是卻十分難忘，放學後，我們自己舉辦了屬於自己的“小小離別會”，所有的同學們都帶着笑容，誰都知道，這是最後一次的離別會，應該為童年留下一個美好的回憶。
六年的步伐匆忙，六年的道路艱辛，我們曾笑過，曾哭過，曾一起在教室裏慶祝我們得獎的勝利……
再見，母校。
再見，童年。
日月如梭，光陰似箭，我們即將度過六年難忘的國小生活，母校的一草一木和美麗的容顏已經刻在我們的心間。回首過往，母校為我們的成長幫助了許多，也記錄了許多。六年的點點滴滴，過去的回憶，如同一部部記錄片，美麗而富有詩意。
從單純的兒童到懂事的少年，勤勞的園丁們已經為我們撐起一片寧靜的藍天，讓我們從幼小的樹苗成長為一棵棵茁壯小樹。六年來，我們從一隻不懂事的小鵝，漸漸長大為美麗的白天鵝，依靠強勁的翅膀，在天空中自由地飛翔。如今，我們即將告別親愛的老師和同學們，象蒲公英一樣，各自去尋找另一片更廣闊的天空。母校教我們深深地懂得，依然要懷着一顆感恩、熱情的心，無畏地踏入未來之路，即使有再多的艱難，也阻撓不了我們前進的步伐，阻擋不了我們努力奮鬥的理想和目標。老師，您是神聖的播種者，美麗的耕耘者，是您用明媚的陽光普照我們，用甘美的雨露滋潤我們，用愛心照料我們，為我們澆水，施肥，才使得我們如桃李開滿天下，換來奼紫嫣紅，繁花錦簇的春色滿園。
親愛的朋友，多麼神聖而美好的字眼!如若不是母校，我們又怎麼能結識這麼多的知心朋友?六年的朝朝暮暮，在這個大家庭裏，我們共呼吸，歷經風風雨雨，大家互相幫助，團結友愛，其樂融融，無論誰有困難，同學們都會鼎力相助，幫他解決困難。我們在六年時間裏譜寫最真摯的人間真情!
感謝您，我的母校!是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嚐到友情的甘露。回憶起每天早上開始，我們的腳步奔跑在校園小徑，歡聲笑語迴盪在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場上一個個身影箭步如飛……這些，不都是們珍藏在母校的最珍貴寶藏嗎?母校的每一個角落，都凝聚着師生愛，朋友情，瀰漫着我們我的喜悦，綻放着我們的笑顏，這是母校贈予我們最好的禮物，感謝您--我的母校!您就像一條耀眼燦爛的星河，刻畫着我們閃閃發光的夢。無憂的童年有您的薰陶和培育，我們永遠無悔!母校，我為您驕傲!
誰言寸草心，報得三春暉。母校贈予我們這麼多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象——朝氣蓬勃的個性，精神抖擻的鬥志，鍥而不捨的精神。我們一定要發奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻出最豐碩的回報。
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要説“再見”了！難免會捨不得。六年了，您一直是我們的第二個家。春天，您雖説不上是百花齊放，但也算是爭奇鬥豔，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯着，呈現出勃勃的生機夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風中，點頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹幹，是為了讓更多的陽光透過枝條，來温暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風中的塔鬆，為冬天，平添了幾分生機。這麼美的校園，我們怎麼能捨得離開呢？
老師——多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識您偉大，傳授的是人生的哲學數十年兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌業績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶着我們在知識的花朵上採擷花粉……課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節課您講的特別生動，嘴角勉強向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文陶醉了……多麼崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？同學們，也許我們明天就各奔東西了，藉此機會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時常可以聽到歡聲笑語，此起彼伏。可是分別的今天，怎麼一個個都低頭不語呢？
還記得那次嗎？我們班一個同學得了重感冒，住了院，同學們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補課，告訴他學校發生的趣事……怎麼都垂頭喪氣呢？難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎麼能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學！我們多麼希望時間能停下來呀！讓我們在多説一會兒話呀……再見了，母校，我們永遠不會忘記您！
還有幾個月的時間，我就要離開我生活了六年的國小了。我要為我的國小生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學們，是他們讓我懂得了什麼是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道告別母校。
在一個風和日麗的早上我進入我國小階段的.第一間學校，這間學校是我過得最開心的地方也是一個認識新朋友，學習知識的地方，它使我在這裏度過了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個什麼知識也沒有的小孩彷彿一下子就飛上了要離開自己的母校時間。我的母校裏有許多同學和老師讓我難忘，同學是和我在這間學校相處了六年的同學使我們大家都瞭解對方，而老師是從一年級教導我們，從小看着我們長大，認識道理和認識的人。
母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時有一個同學在運動會上贏得了二等獎，我們全班都以熱烈的掌聲歡迎他，掌聲彷彿是打雷，似乎全校的學生都聽見了。
往往在生活中和同學或老師們的事，你離開後會成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫裏的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！
歲月像小河的流水，帶着歡樂的笑聲離去。國小的學習生活眨眼就要過去了，而今，我即將畢業，在這即將離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
忘不了老師的諄諄教誨，老師，您曾在我失敗中鼓舞我，讓我重新站起來；在我遇到困難時您給了我勇氣，讓我去戰勝困難，勇敢地面對挫折；在我失落時您給了我自信，無論在什麼時候都要相信自己一定能行老師，您為我付出太多了，而您卻不需要回報，我從心底裏尊敬您，佩服您。記得有一次，我語文沒考得優秀，很傷心，李老師，您卻沒有生我的氣，您只是心平氣和地對我説：“老師知道你已經盡力了，一個人儘自己的力量去做好每一件事就足夠了，你不要為這一次考得不好而傷心，下次更努力就行了，你在哪裏跌倒就在哪裏站起來吧？”您的話使我豁然開朗，從此，我更加努力學習，我的成績也漸漸提高了。
忘不了那些和我一起朝夕相處的同學，在這六年的快樂時光中，我們一起討論學習中的問題，一起在美麗的校園中盡情地玩耍，可是，六年的國小時光眨眼就要過去了，此時此刻，我們的心中怎麼能平靜呢？
忘不了母校裏的一草一木，母校啊！我成長的搖籃，您多麼像一位慈祥的母親，呵護着我們成長，教給我們知識，告訴我們做人的道理每天，您含情脈脈地望着我們走進校園，望着我們在操場上歡快地玩耍，您在向我們招手，向我們微笑。
謝謝您母校，在您的懷抱裏我無比快樂，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門時，我的心裏很不是滋味，國小生活中發生的一件件事都歷歷在目。
忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學未來能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最後奪得了勝利，同學們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。一次期會考試，我數學成績沒考好。我對自己很失望，一點自信心都沒了，學習越來越退步。這時，劉老師找我談心，雖然是幾句簡短而普通的話。卻深深地打動了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。
忘不了那個風雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，宇科同學主動送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩並肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠也忘不了！國小生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。
轉眼就要離開母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發現，母校在陽光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，舉首遠望花草在微風的撫慰下，都在向我點頭致意。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，做一個對祖國有用的人。啊！美麗的校園，你給我帶來多少快樂，多少啟迪，我一生難忘。
再見了，母校！
再見了，永遠讓我難忘的國小生活！
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無意的提醒着該説再見了。
再見，母校。不知説這句話該有多大的勇氣，像個孩子般執拗的抱着心愛的玩具不肯撒手。
記得初來之時還可大動干戈的過六一，如今又是一年六一，卻僅僅預示着分離，那時的一切在我看來都新鮮無比，尤其是與國小不同的桌椅，下課可以吃東西的新規矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門熟路的的在校園穿梭，下課成幫結夥的走一趟小賣店，在校園內的一切活動早已成為生活中的一部分，如今都不在屬於我了，唯一隻能留下的一句話再見空洞無物。
抬頭望時，是老師站在前面講課的身影，是會考倒計時刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割捨，至今仍記得初見時班主任老師的一襲綠衣，桌上放着她準備的一封信，她笑着歡迎我們來到新學校，記得英語老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭辯了一節課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什麼方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見為三年的師生情誼畫上了句號。
走入班內的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有説有笑，有打有鬧，操場上我們結隊奔跑，揮灑着青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當然這一切都是記憶中的畫面，再不會有了。再見吧，我美好的回憶，希望未來的某時能在夢裏重温真實。
再見，與我共度三年時光的桌椅，再見，我親愛的老師，同學，再見帶給我美好回憶的校園，再見了，母校。
二十年後，我回到了母校——行知國小。
一走進行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻着我們的校訓——“知行合一”。走進校門，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過花紋換新的了。
我來到我以前待過的教室，這裏是我人生的起點。彷彿看見了徐老師和林老師在黑板上寫字和細心教導的情景，也想起了《童年》歌中唱的：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。一寸光陰一寸金，老師説過“寸金難買寸光陰。””
走出教室，我來的操場，當年我和同學們一起在操場踢足球的情景又浮現在我眼前：聯賽開始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門，球進了。我們灑下的汗水，跑過的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大，操場上的人工草坪變成了天然草坪。樹又長高了，學校裏有電梯了，上學就方便多了。
我曾經在這裏灑下的點點滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報。看到在教室中的小朋友，我想對你們説：“你們現在認真學習，將來為祖國做出偉大的貢獻。”
童年一走不復返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過去，明天是未來。
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學。
面對這些時刻伴隨我的成長，這些事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情冒出…生活了六年的學校，只有一個月就要告別母校了……還記得我才到這個學校認識的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點也不厭倦的一遍一遍的反覆教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會忘記這位老師吧！轉到現在這個班時認識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當時一下課就都會去和他玩的……現在，我有了更多的朋友，當然我當這兒時，他向我介紹了班上許多的同學呢！我的成績雖然不好，但依舊他很樂意教我不會的題……到如今，也是我要好的朋友，也會給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。
畢業後，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學校的美景有許多，單説後操場吧！後操場上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會有淺綠的樹葉呢！前操場呢，沒有後操場的那麼多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業後，多久才會再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見佈滿花花草草的操場呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規在桌面上畫的一條細長線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場；就得告別飄揚着我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。
時光荏苒，歲月如梭。一個又一個在悄悄地流逝着，轉眼間，六年時光就要一去不復返了。還記得六年前，我們懷着憧憬走進同一間教室，眨眼間，六年即將過去，我們也要各奔東西。從陌生到熟悉，每個人都在這成長了，每個人都在這蜕變了，每個人都在這嚐到了酸甜苦辣和喜怒哀樂的滋味……六年前的我們，總是盼着快點，認為了就自由了；可如今的我們，談及畢業，心中卻有着萬般的不捨與惆悵。捨不得和我們一起嬉笑打鬧的，捨不得給予我們諄諄教誨的，捨不得那所陪伴着我們度過了整整六年的母校。
捨不得和我們一起嬉笑打鬧的同學，是你們給予了我珍貴的，讓我找到了快樂。當我參加時，是你們為我加油助威；當我參加英語比賽沒能取得好名次時，是你們給予我安慰；當我獲得了榮譽時，是你們向我豎起大拇指給我稱讚……六年了，我們每個同學之間，都有着説不完的深情厚誼，離別之際，我們怎麼捨得分開呢？
捨不得給予我們諄諄教誨的老師，是您教會了我們知識和做人的道理。老師，就像一名園丁，每天辛勤培育着每一朵花；老師，就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，但卻温暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，即將要離別了，這深厚的師生情我們怎麼捨得割捨呢？
捨不得陪伴了我們整整六年的母校，母校在我們的回憶裏留下了無數的歡樂與美好。母校的每一處都佈滿了我們童年的足跡：童年的腳印留在的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中，可愛的風箏依然在空中飛舞着，捉螞蚱的場景仍舊在腦海中迴盪……六年了，我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的，畢業季即將來臨，我們怎麼捨得和母校説再見呢？
世界如此之大，相遇就是緣分。在這漫長而又短暫的六年時光裏，感謝遇見了你們。天下沒有不散的筵席，不過，也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了，親愛的同學們；別了，敬愛的老師們；別了，我的母校。
如今我已是一名的學生了，從一年級的看圖學説話，到現在能寫出一手流利的文章，我經歷了很多很多......
在裏漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分佈在四周，我想到自然帶領着我們到這兒採集標本。耳邊響起們的歡聲笑語，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脱的孩子講着這是什麼草，那是什麼花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。
在這個美麗的校園裏，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學之間那深深的情誼所感動過。
那是的時候，班裏的何冠天同學佳里不幸發生了火災，第二天當他淚流滿面無助地來到教室，同學們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學習用品偷偷堆滿他的書桌，望着這麼多東西，他笑了，但看到同學們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園裏，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留餘香。
我輕輕地走過那大大的，這個好大啊，它裝着我們全校學生的歡聲笑語。我們在這裏盪鞦韆，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看着那架已經斷了線的鞦韆，似乎還飄蕩着我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那裏灑滿了我的汗水，我常常抱着籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛的老師、同學，我將永遠把你們銘刻在我心中。
告別昨天，迎來新的今天。我想説：“別了，母校”。
從國小一年級到現在，我都很喜歡這個地方，這裏曾經有我最真誠的閨蜜和朋友，這裏有我最愛吃的土豆燒肉，我裏有我過去最愛的老師，他們就像朋友。
時光飛逝，別了，六年時光，別了，我的朋友，我的老師。別了，我的母校。
一切都在昨天，一切都在告別。好像一切都在改變，而不變的是我們從小的夢想，是我們對老師的敬愛，對朋友的信任，對母校的喜歡。
六月綠草如茵，鳥兒於枝頭歡快地歌唱，女生們也換下厚重的冬裝，興高彩烈地穿上夏裝，爭相鬥豔。而在這樣的六月，喜悦卻不曾關顧我們——畢業生。
畢業了，畢業了，十年寒窗終破壁。可是回首，方知世間唯有離別苦。正如一首歌曲所言“説分手不應該在秋季”，而它也不應該在夏季！
這不是國小升國中，亦非高中升大學，而是大學邁向社會。這意味着將永遠告別學生的身份，而成為社會中的人，(除非考研)，沒有了課堂的老師，沒有了班級一起學習的同學，沒有了圖書館認真的氣氛，沒有了青青操場奔跑的少年，沒有了遲到的尷尬，沒有了考試的緊張，沒有了通宵複習的統一戰線。我，將作為一個社會人，一個社會工作者的身份，獨立地肩負起生活的全部。
往後，我不能再以學生自稱；往後，我將不能再回到我的學校；往後，我將一個人追逐自己的夢想。
母校，你孕育了我的初始，給我以知識、技能；母校，你陪伴我四年，日夜不離；母校，你用你的母乳滋養我成長；母校，你給給予我象牙塔的無憂無慮的時光。
或許是我以前太過稚嫩，或許是我以前不夠成熟，或許是我以前不知道什麼叫身在福中不知福。
我以前多麼想要脱離你的身旁！就像是不懂事的孩童對母親的叛逆。遙想當年，一上午的課程，覺得疲乏；即將考試，臨陣磨槍；碰見老師，不得不瞬間變淑女；我多麼討厭被你束縛。而今，我真要跟你告別，竟然，哀傷，難過，無奈，遺憾。太多的情緒糾結，宛如蜘蛛吐出的絲線，找不到頭緒。
母校，即將跟你告別，我多麼想再去聽一節課。少年不知勤學早，白頭方悔讀書遲。四年倏忽而逝，宛如天上的流星，轉瞬即逝，又如，那美麗的曇花，來不及觸碰便已凋謝。而我該是那蜉蝣，沒有那個與你長伴左右，永不分離的福氣。
四年的臉盤，嬉笑怒罵的同學，一朝聚會一朝離，未及道別已分飛。好似那蒲公英，被風一吹，便各奔天涯，各自成家立業，再見又是何時，不知君是否還是年少模樣，又不知卿嫁作何人婦了。
再見了，母校，再見的不僅僅是母校，同學，還有我的學生時代，我的青春年華。
悲傷只該些許停留，一切的終點也是另一個始點，母校，你的兒已長大，未來，你的兒將讓你以我為傲，不負母親經年培養。未語淚先流，母校，再見。
再一次走進國小，我的身份早已不同，曾經我是這裏的一員，是這裏的學生。現在，只不過是短短的一個暑假，我成為了一名國中生，我再也不能説我是這裏的學生了，就算説也只能加多曾經二字。
在我走後，還是夏天，這裏依舊有朗朗讀書聲，依舊有一個個洋溢着稚嫩陽光的笑臉，可是卻不再有我。懷念這裏的一草一木，懷念這裏的人，懷念在這裏的時光，想起曾經的自己有多麼幸福，可卻不懂得珍惜，不知道時光，留下的永遠只有背影和回憶。
在這個季節，每每回去看望您，依舊能聽到歡聲笑語，卻忍不住暗自神傷。看着這一草一木，彷彿當初和你們在一起的時光又重現了，剛剛一摸就碎了，原來只是幻象。回到以前屬於我的教室，屬於我的座位，彷彿又看到了老師們的嘮裏嘮叨，彷彿又看到了當初考試前比我們還着急的老師在忙裏忙外，又想起了以前的日子，課餘時間裏面個個埋頭苦幹，想着想着就笑了。可是往臉上一抹卻都是淚水。原來我也可以為了這間學校哭，其實自己早已習慣天天走進這學校只不過不想承認，哼，終於明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁，還有快樂與笑臉，還有朋友與回憶。
用六年的時間來培養我，不求回報，只求我快樂，謝謝你。
浩瀚無垠的藍天之下，總有一盞燈照亮着我前行，或許它絢爛多姿，又樸實無華；或許瀰漫着幾分裊裊書香，又帶着歡聲笑語。
清華園！你堅定的矗在那裏，看起來宏偉壯觀，其實你卻擁有着一顆細膩的温柔之心。春風拂過，到處充滿着迷人的芳香；捧起一縷陽光，象徵着希望的璀璨光芒；執一卷書，細細品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年後的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴着輕鬆愉悦的校歌側耳傾聽，歡聲笑語中夾雜着朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學堂，更是我們感到愜意的温暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝着黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯！莘莘學子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實幹的春蠶和蠟燭不懈的教導着我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學習。同學們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺餘力的幫助已經成為我們普遍的現象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有餘香。
牆壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生！
就要到一年的畢業季了，回想起我在母校裏度過的歡快時光，那些美好的畫面，現今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天揹着行李來到母校起，母校就給了我無盡的温暖。校園裏的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園裏的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用説在今後不同時節裏瞧見的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校裏的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園裏的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環境，以及濃厚的學習氛圍。母校裏的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園裏的學習氛圍，以及很多同學們的學習態度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產生了一種你追我趕的緊迫，讓校園裏的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落後於人 。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校裏的我們全都鼓足了勁朝着我們的學習目標衝了去。於是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這裏變得更優秀，然後活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這豔麗高照，風和日麗的日子裏，我們即將分開，隨着時間的流逝，歲月的匆匆，我們度過了一段美好的時光；一段讓人耐以尋味的歲月；一段讓人難以忘卻的日子，過去的每一天聚在一起，匯成了一個五彩斑斕的畫冊，記錄了我們成長的足跡，記載了我們的喜怒哀樂，豐富多彩的國小生活，讓我們回味無窮。
往事樁樁件件，歷歷在目，像一個雜貨的倉庫，更像一個裝滿珍珠的寶庫。記得剛進入國小的時候，看着一張張陌生的面孔，使我的心不由得縮在了一起，但是，和同學相處了一天下來了，我的心也跟着放鬆了，漸漸的熟悉了那讓人覺得可愛又陌生的面孔，讓我也結識了不少的朋友，我們一起學習、一起聊天、一起瘋玩......讓我從中獲得了無窮的樂趣，在一張張天真、可愛的笑臉中我們生活了六年、快樂了六年，在知識海洋中遨遊了六年。
在老師一次次的鼓勵、呵護下，讓我從無知的小毛孩，變成了現在的小姑娘；從膽小怕事變成了現在的勇敢面對；從幼稚的小女孩變成了現在懂事的我。
親愛的同學們，不久我們將告別母校、告別童年、告別鮮豔的紅領巾。走進多夢的少年時代，準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。
再見，親愛的同學們，讓我們把友誼的種子種在心田，我們在朝夕相處中，一路成長，讓我們一起銘記我們過去的分分秒秒，祝願我們的友誼天長地久。
再見，敬愛的老師，在您精心培養下，使我們健康成長，在您的教育中，讓我懂得了感恩，我相信，您一定是一個為國家做過貢獻的人，培養新一代的花骨朵，使我們成為有用之才。
再見，親愛的母校，在您的精心哺育下，讓我們感受家的温暖，使我們在您的臂膀中茁壯成長。今天，我們為您而驕傲，明天會讓您為我們而光榮。
祝：
母校永遠充滿活力！
當校車緩緩開動，我曾不止一次的回頭張望。回望我最最親愛的老師，回望我永遠割捨不下的母校，更回望我那五味雜陳的國小生涯。
坐在車廂裏，曾不止一次的問自己：真的結束了嗎？真的回不去了嗎？望望窗外，母校正在慢慢遠去，老師們的身影正在漸漸模糊不知不覺，我手裏的畢業照，竟沾上了一滴淚水
多久沒哭了？我也不知道。其實我並非一個多愁善感之人。恰恰相反，那個曾經被老師評價温文爾雅、乖巧伶俐的我，早已被這無情的世界無聲無息地改變了，變得桀驁不馴、冷若冰霜，早已沒有了昔日情懷。當然，有一點我是從未變過，那就是對學習的熱情。從小到大，從來沒有人能懂我的心，更沒人聽我訴説過我的心。我不敢向他人訴説，雖然我很想讓大家知道，我不是他們想的那樣，我也有柔弱的一面，事實上我一直很柔弱，柔弱到要用一個冷冷的外表遮蓋我的柔弱。只有書懂我的心。書中曼妙的故事，能使我忘記自己，忘記一切。我的心隨着書中的主人公神遊，跌宕起伏，嚐遍人生百態。
我曾想過做一個作家，當然只是業餘的，因為我真正的理想並不是這個。但此刻，我什麼也不想去想，腦袋裏空空的，恍惚間，我突然想起我第一天上國小時的場景。那時的我揹着新買的小書包，牽着媽媽的手，羞澀地進入教室，開始了國小的第一堂課，也開始了人生的第一堂課
一晃六年過去了，我就要進入國中的大門，我彷彿看見南潯南方錦繡實驗學校正在向我招手這是我們鎮上最好的國中，可我卻一點也高興不起來。如今，我已經長大，不再羞澀，也不再需要媽媽的手，可是，當年上國小時的那種歡喜而又矜持，迫不及待而又心驚肉跳的感覺再也沒有了。
這是為什麼？
我不願再想。
過去有什麼好回憶的？對我來説，沒有過去，因為過去永遠只是過去，這只是一種回憶罷了。人要面對的不是過去，而是現在。今天用來回憶昨天，明天用來歎息今天，何時才是個頭啊。
在國小畢業的那一刻，我曾在心裏暗暗發誓，國小已經過去，我不必再想，我要做一個全新的我，不被這一些回憶所困擾。可不知為何，望着手中的畢業照，望着這車中的同學，我的鼻子竟是酸酸的，心，好疼，好疼
啊，車外的景物在倒退，我人生的錄像帶彷彿也在倒退。不管了，敞開心懷回憶吧！一下車，就再也沒有時間回憶了
我現在終於明白，南潯當地金窩銀窩不如自家的狗窩這句俗語是什麼意思了。實小就是我這六年來的家，錦繡學校再貴族，再重點，也比不上咱那南潯實驗國小親。
母校，母校，不知在我有生之年，還能否靠近您，一睹您的颯爽英姿。
老師，老師，不知在我有生之年，還能否遇見您，悉聽您的諄諄教誨。
同學，同學，不知在我們有生之年，還能否相聚一堂，暢談年少時的輕狂與無知。
車到站了，我的國小生涯也走到了盡頭。戀戀不捨地回頭一望，大踏步走向新的開始。這就是我。
不過，我還是要問一句：母校，何日更相逢？
致母校：
六年前，我踏入你的懷抱，那時的我身高剛及現在的胸口，眼裏閃着好奇的光芒，打量着你寬廣的身軀。我望着門口“博文行禮，知行合一”這八個大字，心裏有一點好奇，有一點疑惑，更感覺到了一點神聖。就這樣我成為了稻香村國小的一年級六班的一員，那時的我幼稚且無知。
六年來，在我的成長之路上，你一直與我相伴，與我一起砥礪前行，二年級的入隊儀式，四年級的十歲成人禮，你看着我一點點長大。
六年來，許許多多優秀的老師在我的學習之路上走過，他們勉勵我、鞭策我，耐心的指引着我，他們的諄諄教誨像一面帆，使我學習的小舟在學海中乘風破浪。
七十二個月的光陰裏，難忘那一次次精彩的活動，一年一度的遊戲節、讀書節，讓我們在玩中學，學中玩，體驗樂趣的同時獲取知識。而我的角色也經歷了小演員、主持人、舉旗手等等，我在這一次次活動中能力得到了提升，收穫了太多的樂趣。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我已長成婷婷少女，與曾經剛踏入國小的我截然不同，現在的我陽光自信，滿懷夢想。這一切都與你的培養密切相關。現在的我即將走出你的懷抱，踏入另一個征程。你就像一顆剛勁的大樹，而我，是樹上的一隻白鴿，大樹為白鴿一個綠色的棲息之地，而待到鐘聲響起，我們這羣白鴿也要離你而去，飛向他方。
謝謝你，我的母校，在這片校園裏，我留下了太多美好的回憶，不管走到哪裏，我都不會忘記你！
2039年10月3日，我正在去建築設計事務所上班的路上，我正走出新宿地鐵站時，手機收到了一條信息，竟然是我的母校北大附小發來的邀請函，通知我參加畢業20xx年聚會。我現在是一位中式建築設計師，帶領一個設計團隊設計中式酒店建築。因為20多年前中國倡導的“一帶一路”經濟帶建設很成功，現在世界各國對中國文化很喜愛，中式建築很受歡迎。我從小住在北京，常遊覽文物古蹟，很痴迷三山五園的古典建築，現在成為一名建築設計師，善於設計中式現代建築。剛好完成了一個設計方案，正要休假，於是訂好機票回到了故鄉北京。
當我來到母校門口時，一個機器人迎過來説：“歡迎回到母校參加聚會，請跟我來。”我跟着機器人走進校園，發現校園的樣子沒有太大變化，感到十分親切。機器人帶我走進了一間教室，指着一個座位説：“這是你六年級畢業時的座位，請再坐在這裏吧！”這時又有一個機器人領來一個大高個兒，足有2米高，低着頭才進了門，我一看，原來是林駿驍，現在是著名的籃球運動員。跟着又走進來一個瘦瘦的人，我怎麼認不出這是誰，他卻指着我説：“王觀復，你不認識我了嗎？我是金士傑啊！”原來他當了健身教練。忽然教室外一陣嘻嘻哈哈的聲音，原來是蘇鋭青有説有笑地走進了教室，他現在是一名相聲演員，比郭德綱還火。接着一個一臉深沉的人走進教室，原來是呂成意。他現在是著名哲學家，每天安靜地思考着深奧的哲學問題。其他同學有的是科學家，有的是律師，工作在各行各業。
漸漸地，同學們都到齊了。多年不見，大家熱烈地相互交談着，訴説着這些年大家的變化。忽然走進來一人，頓時大家都安靜下來，我們一眼就認出了是檀老師，竟然和我們上學時沒有什麼變化，還是那麼年輕、漂亮！見到多年未見的檀老師大家都熱烈地鼓起掌來，檀老師熱情地向大家表示歡迎，詢問每位同學現在的情況。過了一會兒，檀老師一臉神祕的問大家：“同學們，你們離開這間教室很久了，想不想再在這裏上一堂課呀？”大家齊聲説好，檀老師就説：“那請大家坐好了。”話音剛落，燈就滅了，教室裏一片漆黑，只聽到一些細細的聲音。突然眼前一亮，我們都被一個球形屏幕籠罩着，屏幕上顯示着360度全景影像，幾個字出現在屏幕上：“科學課---海底世界”。緊接着美輪美奐的海底世界出現在眼前。因為是3D影像，感覺美麗的魚羣就在我身旁遊過，彷彿一伸手就能摸到眼前的珊瑚。忽然，一張血盆大口向我猛撲過來，教室裏一片驚呼，回頭一看，原來是一隻大白鯊從這裏遊過，我們就像駕駛着潛水艇遨遊在海底世界，每種生物旁都有字幕説明它的名字和習性，不知不覺學到了很多知識，下課時感到意猶未盡。原來學校外貌沒有太多變化，還是我們上學時的樣子，但內在的教學技術早已有了飛躍的發展，我真為母校自豪！
時間過得很快，又到了離別的時候。大家都很依依不捨，相約五年後再來母校聚首，再來看望老師們，再來體驗母校的新變化！
時光荏苒，歲月如梭，二十年後的我們相聚在北大附小，進入校園一切都是那麼熟悉，彷彿我們回到了童年。
學校有一處地方叫做百草園，小時候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時喜歡來到這塊“寶地”，時不時看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細小的莖和葉，盤旋在半空，而它的腳卻牢牢的紮在牆上。是那麼有力，那麼生機勃勃。二十年過去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的好朋友們從牆裏鑽出來，而且它頭上還戴着花冠。它就是我夢中的爬山虎！
沿着綠蔭小路，我來到操場上，眼前豁然開朗，站在紅白相間的跑道上，我彷彿看到曾經的同學，在拼盡全力衝刺着最後的50米，終點在向我們揮手！我來到了泡泡體育館，高科技的體育館裏有着先進的設備，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見底！
我來到五年級7班，坐在曾經的座位上。其他同學也陸續走了進來。大家已經沒有了稚氣模樣，點着頭，微笑着寒暄，等着檀老師的到來。吱呀一聲門開了，一襲長裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱着一摞講義，還是那個熟悉的身影。檀老師緩步走上講台，微微一笑，掃視着我們，輕輕的説了聲：“同學們，好久不見！”是啊，二十年真的好久，我心裏想着。班級霎時沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線。而檀老師的眼裏也分明噙滿淚水，大家的問好聲也有些哽咽。
我們每個人都變的不一樣，變的更強大，變的更有能力，二十年彈指一揮間，我們相聚在母校，祝願我們的母校蓬勃發展，創造更好的未來！
時間就是金錢。隨着時間的推移，太陽和月亮像船一樣飛翔。轉眼間，我已經離開母校北大國小二十年了，時常懷念國小時的美好回憶。
於是，我聚集了所有的同學，踏上了回母校的旅程。
到了學校門口，我不禁百感交集。我們學校是不是換了更先進的設備？我們學校有很多新科目嗎？我們的學校變得比以前更有風格了嗎？帶着疑問，激動，興奮，我踏入校園。
一進學校就聽到笑聲，看到學生，聞到海棠的香氣。一連串美好而快樂的回憶充斥我的腦海：體育課哭了又哭，因為他不想跳，英語課因為老師幽默的教學風格而爆笑。語文課上，全班因為老師的辯論變成了作文，但是下課後，因為難的問題引起了激烈的爭論。我迫不及待地想找個人分享。忽然看見賀、張知行、費贊站在不遠處。這不是我最好的朋友嗎？我覺得。我跑向他們。剛要説話，不知道誰叫譚老師！雖然他的聲音不大，但我們都聽到了，一起跑向譚老師
我們以前的班主任譚仍然有着烏黑的頭髮，但眼角的魚尾紋卻流露出歲月的滄桑，卻掩蓋不了她甜美的笑容、挺拔的身材和對學生的關心和愛護。我們班的同學都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和激動
啊！母校，你給我帶來了知己！啊！母校，是你帶給我的老師親愛的！啊！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
歲月如流水一樣匆匆流逝，轉眼間，我已經長大成人，成為一位頗負盛名的服裝設計師了。如今的我，現在正在月球設計學院裏讀研究生。但是，我很想回國小看看，去探望我親愛的老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇鋭青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，並乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的母星——地球，我們又坐着太陽能車到了母校。天哪，母校不像別的學校一樣金碧輝煌，她只是在原來的基礎上改進，但還是像原來那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們三個説：“咱們先轉一轉吧！”他們都同意了，可是我剛進校門就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學生竟然都在教學樓樓頂做操！我驚訝極了，這時，有聲音從我背後響起：“您好，我是機器人講解員小姍，您有什麼問題可以問我。”我被嚇了一跳，急忙轉過身去，一個機器人推着四把椅子向我們走來，我們都大吃一驚，沒想到現在的學校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問她問題。我問：“為什麼學生都在樓頂上上操呢？”她答：“因為為了節省場地，所以都在樓頂上操。”我又問：“樓頂一定佈置了精密的安全設施吧？”她回答：“沒錯，學校安裝了一流的安全設施，不會有人掉下來。”蘇鋭青問：“那操場幹嘛了呢？”她回答：“原來的操場栽滿了綠植，為了淨化空氣，每班都有不下十盆綠植。”我們聽得連連豎起大拇指。因為檀老師如今已經是校長了，她要去開宇宙名校改進會，所以我們沒見到她。
這次回母校看望雖然沒有見到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發展越來越好！
距離我國小畢業已經十九年了，讓我激動的是，明天就是我們班畢業二十週年紀念會。
一想到北大附小，我就會聯想到我們的班主任檀老師。檀老師是國小時期陪伴我們最久的老師。當我們傷心時，檀老師會安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數學的徐老師，她有趣的教學方法，讓我們把學習視為一件快事。還有陪伴我們走過兩年國小時光的郭老師，她教數學的方法也很新穎，使我們覺得數學不再單調了。再有我們的英語老師、書法老師、體育老師、品社老師、音樂老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來，我從未忘記過他們。
還有我在學校的同學們，你們都還好嗎？我的好朋友温顏睿，還有經常和我吵架的王觀復、林參等，你們過得怎麼樣？
我又想，以前充滿歡聲笑語的校園變成什麼樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園裏的名勝古蹟是不是被保護起來了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十國小畢業紀念會，我帶着激動的心情走進了校園，發現同學們更高大了，有的還帶了自己的孩子來。老師們雖然上年紀了，但他們依然慈祥地笑着，在和同學們説話。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺得眼前一亮。原來，我剛才睡着了，現在我才發現我不是在北大附小，而是在家裏。原來這是一場夢。
在這半夢半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景裏。正如杜甫在詩中寫的：“同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。”
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，20年過去了。今天，是我和我的國小同學歡聚一堂的日子，回想起國小的生活，心裏總是甜滋滋的。
在車上，我在心裏默默地念着：淡祥、姜家季、李泓文、李亦凡……生怕忘記20多年前的同學們。
到了附小門口，站在那裏的不是保安叔叔，而是多年沒見的檀老師。以前的檀老師年輕有活力，而現在的檀老師雖然還是那麼活力十足，但是頭上多了幾根白髮，臉上多了幾道皺紋。我給檀老師了大大的擁抱。檀老師對我説：“好久不見子涵！快上四樓，班裏有驚喜等着你！”聽完，我興奮地跑上樓，既緊張又興奮地打開門。
哇！真是滿滿的回憶啊，優秀班集體的獎狀、七班大合照、一本本曾經我讀過的書……正在我回憶時，突然“砰”的一聲，把我嚇一跳，我用顫抖的聲音問：“是誰？”“是我！”一個熟悉的聲音説，一個人從門口跳出來。“李樂瑤？”我問。“沒錯，就是我。曾經老找你換筆的李樂瑤。”李樂瑤説：“你還是沒變！”我説：“你也沒變！”
“看那裏！”李樂瑤向後一指。我扭頭一看，看見講台上擺着許多五顏六色的禮品盒，李樂瑤説：“打開有你名字的盒子，裏面有驚喜。”我拿起有我的名字的盒子，心想：這盒子既有粉色又有黑色，這麼奇怪的配色，裏面到底是什麼呢？剛剛李樂瑤已經嚇到我了，會不會這個盒子裏也是“驚喜”變“驚嚇”？我小心翼翼拋開禮品盒，裏面竟然是一個雲梯形的音樂盒。這個小小的音樂盒又勾起了我的回憶：5年級秋遊得時候，我們爬雲梯，爬到上面時我的“恐高症”犯了，聽到下面的同學一起大喊“加油”，我來了勇氣，一鼓作氣爬了過去，並安全着陸。當時雖説我渾身發抖，但心裏無比温暖，我克服了內心的恐懼，做了自己不敢做的事。沒想到這麼多年過去了，檀老師還記得這件事，我有點小小的忍不住，落下了眼淚。
同學們都陸陸續續地到了，我悄悄地把眼淚擦去了。
大家都發生了翻天覆地的變化。先弱非果然成為了一位鋼琴家，曾經一貫愛搞笑的金士傑成了籃球運動員，張知行當了一名畫家，而丁紫糖成為了主持人……檀老師也被評委了國家級優秀教師。一切都不可思議又如此完美。
我和同學們談論着過去的事。“還記得，有次上體育課時，李益舟老叫‘哦，啊’，結果被劉老師一氣之下罰寫了100個‘哦啊’”，李梓頤笑着説。“還記得咱們的班的優秀班集體嗎？回想起來還真為咱們班驕傲！”李香園説。
在我們聊天、回憶的時候，時間不知不覺地過去了，又到了離別的時候，我們全班約定下個20年再見。
時間過得真快，轉眼間二十年過去樂，今年我已經30歲了，已經工作成家，有一天，我收到一個“神祕郵件”，我迫不及待地打開信件，哇，是國小同學聚會，就在我國小母校北大附小。
週日一大早，我乘着無人駕駛車，按下按鈕，無人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風景邊期待，20年了，一直沒來學校，馬上就能看到兒時讀書的學堂和小夥伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動。到了東門，這是我國小時天天出入的校門，學校的牌子依然掛在那裏，讓我倍感親切。學校比原來大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓“專心地學習痛快地遊玩”依然不變，代表着北大附小的精神。
走進操場，已經來了很多似曾相識的同學，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時候的模樣，想到上學時的趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那麼利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，説話伶俐的蔣姜成了新聞播報員，知識淵博的李泓文成了北京大學教授……大家笑着、聊着，不知誰喊了一聲：“檀老師來了”，氣質優雅美麗的檀老師出場了，大家立刻歡呼起來。檀老師現在是北大附小的校長了，我們圍着她七嘴八舌地議論着，詢問她母校的情況，檀老師介紹説，現在學校老師不多了，有些課已經讓機器人上課了，同學們一週只用來兩天上體育課，其他課程只用在家裏線上教課，現在時代發展了，學校也發生了許多變化。
相聚的時間總是很短暫，轉眼間又到了大家分別的時候。母校是那麼的美麗，母校就像一個大家庭，我們相約，再過20年再聚會。國小記憶是最深的，永遠忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時光，少年強則中國強！
20xx年過去了，張躍悦已經是著名的畫家了，而我也是遠近聞名的歌唱家了。
一天，我翻看兒時的照片，回顧兒時的快樂，當我看到一張我、張躍悦和檀老師站在學校門口的合影時，國小時一幕幕的開心時光重現眼前，是那麼有趣，那麼温馨！於是，我決定約張躍悦一起回母校看望我們敬愛的檀老師。
來到母校門前，映入眼簾的是一扇金色的鐵門，門邊的機器人説：“請出示你們的身份證”。我們一邊交身份證一邊説：“我們是20xx年前北大附小的學生，我們想回學校看望曾經教過我們的老師”。機器人用胳膊在我們面前一揮，安檢結果它便一目瞭然，確認我們的身份後，熱情的對我們説：“親愛的同學，你們現在的母校和20xx年前可是大不一樣了，讓我來為你們介紹一下現在的情況吧？”聽了機器人的話，我和張躍悦興奮的、異口同聲地説：“好啊！”
只見機器人帶我們走到一個操作盤旁邊説：“現在，我們學校的每一座教學樓都按上了防震系統，只要有地震，只要按一下紅色的按鈕，樓就可以飛起來，學生和教職工就可以避免地震帶來的傷害”。這時，一個小女孩突然間摔倒在地上，我剛想去扶她，沒想到她立刻站了起來，我很奇怪。機器人好像讀懂了我們的心思，連忙説：“現在操場上的地面是防摔的，你們可以去感受一下！”我和張躍悦半信半疑地來到了操場！一起來了個卧倒的姿勢，張躍悦高興的叫到：“哈哈！一點兒都不疼！”我也興奮地在地上直打滾！突然腦海裏出現了一個問題：“怎麼走路時踩在地上還不覺得軟，為什麼摔下來時就像摔在棉花上一樣了呢？”我們正在疑惑，這時走來一位中年女老師，高挑的個兒，目光炯炯有神、氣質優雅、服飾大方得體！她笑盈盈的朝我們走來，用熱情爽朗的語氣説：“歡迎張躍悦、侯冬陽回母校參觀遊玩！”啊！檀老師！我和張躍悦驚訝的目瞪口呆，嘴巴張的與天地之間的距離同高。只有檀老師依舊笑盈盈的看着我們笑，同時用很鎮靜的口氣説：“是不是沒想到為什麼我會知道在這裏玩耍的是你們倆啊？”聽了檀老師的話，我們依舊張着嘴、瞪着驚訝的眼睛使勁的點頭。”這時，機器人搶着説：“在驗證你們的身份後，我就通過自己的系統向校長彙報了。”檀老師接着機器人的話説：“我接到信息後，趕緊結束手頭的工作，就來陪你們啦！”啊！原來是這樣啊！檀老師都是校長啦！我和張躍悦興奮地一骨碌從地上爬起來，像小時候一樣圍繞着檀老師嘰嘰喳喳的問東問西！檀老師都一一為我們講解清楚，由於學校的變化太驚人，驚訝的我倆下巴都快掉下來了！
這時檀老師已經帶我們來到了教室門前，推開門，我們又被眼前的一切弄暈了，因為教室裏沒有一套桌椅！難道學生們都站着上課？我們用疑惑的眼神看着檀老師，只見檀老師走到牆邊，拿下遙控器按了一下，一排排桌椅齊刷刷地從地下騰空而現，檀老師説：“這樣可以節約空間資源，一間教室可以多方面使用。”接下來她又為我們在這間教室裏展示了其他功能，如：“音樂課堂”、“體育課堂”等等！這簡直是科幻啊！
同學們，你們相信嗎？不管你們相不相信，我相信你們和我一樣期待這樣的奇蹟發生！相信你們和我一樣熱愛母校！讓我們共同祝福我們的母校更加燦爛輝煌吧！祝福他如同搏擊長空的雄鷹帶着心愛的孩子們勇攀高峯、展翅高飛吧！
“一英寸的時間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買不到一英寸的時間。”隨着時間的推移，太陽和月亮跑得很快。轉眼間，我離開了母校北京大學附屬國小20年。我經常懷念我國小時的快樂記憶。
所以，我召集了班上所有的學生，踏上了回母校的旅程。
當我到達學校門口時，我不禁感到百感交集。我們學校換成更先進的設備了嗎？我們學校增加了更多的科目嗎？我們的學校變得比以前更時尚了嗎？帶着疑問、興奮和興奮，我走進了校園。
我一進學校，就聽到了笑聲，看到了同學的身影，聞到了秋海棠的香味。一些美好而快樂的回憶湧上我的心頭：體育課因為我不想跳過青蛙而“哭着喊着”，英語課因為老師講課的幽默風格而笑着，語文課因為老師的辯論而變成了劍和矛，課堂因為難題而激烈地辯論。各種各樣的想法讓我渴望找到一個可以分享的人。忽然看見何、張知行、站在旁邊。這不是我最好的朋友嗎？我想。我跑向他們。我剛要説話，不知道誰叫“譚小姐！”雖然他的聲音不大，但我們都聽到了他的聲音，並衝向譚老師……
我們的前班主任譚老師，仍然留着黑色的頭髮，但眼角的魚尾紋顯示出滄桑，這掩蓋不了譚老師甜美的笑容，高大的身材，對學生的關心和熱愛。我們班所有的學生都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和興奮……
啊！母校，是你我的知心朋友！哦，天啊！母校是你帶給我愛的老師！哦，天啊！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光流逝，日月如梭，轉眼間，我已經離開母校北大附小二十年了，常常想念國小時那段快樂的記憶。
於是，我把我們班的同學都聚集起來，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門口，我不禁百感交集。我們的學校是不是換了更先進的設備？我們的學校是不是又增加了許多科目？我們的學校是不是比原來變得更有風格了？帶着疑問，帶着興奮，帶着激動，我踏進了校園。
一進學校，我就聽見歡聲笑語，看見同學們的身影，聞見海棠的香氣，一段段美好、快樂的回憶湧上了我的心頭：體育課因不願走蛙跳而鬼哭狼嚎，英語課上因老師講課風格幽默而捧腹大笑，語文課上因老師開展辯論會而全班都變成了舌劍脣槍，課下因有難題而激烈辯論。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見不遠處站着何星瑤、張知行和費幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當我要開口説話時，不知誰叫了一聲檀老師！雖然他説的聲音不大，但是我們都聽見了，一起奔向了檀老師
我們原來的班主任檀老師還是有一頭黑髮，但眼角的魚尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學生的關心與愛。我們班的同學都圍繞在檀老師身邊，向她問候、訴説着快樂，思念與激動
啊！母校，是你帶給我知己！啊！母校，是你帶給我敬愛的老師！啊！母校，是你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
學問齋