在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
秋高氣爽的早晨，學校裏舉行了一次有趣的科技節開幕式。
我們來到了操場上，看到了一個巨大的東西躺在操場中心，工作人員用鼓風機把它充滿氣，原來是一個熱氣球，操場上一下子熱鬧起來，我看到熱氣球五顏六色，一位工作人員坐了進去，用氫氣點燃了火，火越來越大，火在熱氣球中心燃燒着，好像熱氣球着了火，熱氣球慢慢地往高處飛，一下子飛到十米高，繩子的兩端被兩個籃球架拉着，我真想坐在熱氣球上翱翔。
突然，操場中心升起了白煙，濃霧中走出了一位工作人員，他手裏拿着一架小巧玲瓏的飛機，他把飛機放在操場中央，工作人員拿起遙控器，飛機慢慢地飛了起來。我們的目光緊緊地盯着飛機，飛機在空中轉了很多圈，然後尾翼朝着我們往高處飛去，等快要接近雲朵的時候突然停住了，我們只能看到一個小點，操場上就沸騰了起來，飛機又很快地飛了回來，飛機在工作人員的`控制下控制自如，真是太帥了。
我們的生活離不開科技，這次的科技節可真有趣啊！
“我們唱着東方紅，當家做主站走來，我們講着春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代，高舉旗幟開創未來……”一首歌曲如和煦的春風吹進千家萬户，如絲絲細雨滋潤着普通民眾。
中國，屹立在世界的巔峯，從衰落到強盛，經歷幾十年的勵精圖治，他用自己的進步與發展向全世界展示了中國真正的實力。
週末的早晨天空一片灰暗，媽媽皺着眉頭，自言自語：“呀！家裏沒菜啦！我要趕快下去買菜，不然就要下雨！”媽媽話音未落，一場傾盆大雨便澆了下來，媽媽長歎一聲“唉！這天説下就下，今天晚上的飯菜沒着落了。”機智的我在一旁點醒了媽媽：“現在都什麼時代了，不是可以網上購物嗎？”媽媽連忙打開手機，進入了一家樸樸超市，只見媽媽左點右點，很快就選好了要買的菜，然後點擊支付付款，後台立即接收訂單。不一會兒，菜就送到了我家門口。媽媽看着這新鮮的.菜，對送菜的小夥子感激地説：“辛苦啦！謝謝！”媽媽感歎道：“時代的變化真快呀！足不出户就能買到又新鮮又便宜的菜。”當今社會電腦發展突發猛進，成為我們最快掌握知識的重要途徑，讓人類生活更便捷、更豐富。
以前，人們吃的是粗糧，穿的是布衣，交通公具也只有自行車；道路凹凸不平，到了晚上，沒有路燈，走起來深一腳淺一腳……而如今，我們吃着營養豐富的炒菜濃湯，穿着色彩鮮豔的衣服，交通工具是多種多樣，滿街的共享單車隨處可見，道路也變成了平整的柏油馬路，到夜晚，燈火通明，我們的城市變成了一個五彩繽紛的大花園。我不由讚歎時代的發展之快，這些人類文明的成果每天都在一點一滴地改變我們生活，我不得不豎起大拇指“中國，我為你驕傲！”
歷史的腳步已經步入二十一世紀，它不但是一個嶄新的時代，而且是一個更具挑戰的時代。是這個時代造就了智慧的人們，更是這些智慧的人們湊響了這時代的強音，唱響了這時代之聲。
隨着科技日新月異的改變，讓我們生活更加的便利，像納米科技就是很好的例子。
納米這個新科技原理，就是模仿蓮花表面的出淤泥而不染的特性，這種用蓮花表面納米化結構清潔的物理現象，又稱作蓮花效應，因此科學家們就可以利用納米的特性，運用在日常生活用品上。
它靈活運用了食衣住行育樂，這六項生活需求，像美國的果汁瓶，在食品包裝添加納米顆粒，就可延長保存期限；還有受美國總統喜愛的納米領帶，它是在衣料纖維上，塗覆疏水性的納米科技，所以只要輕輕一彈，灰塵就會掉下來；甚至未來或許不用帶厚重的書，只要帶着一張比信用卡還要薄的電子書，就搞定了，因為電子書的面板是由上百萬個納米顆粒所組成，藉着電壓控制了原子排列，組合成不同的字，這些都是利用納米的好例子。
介紹完納米科技所帶來的方便，相信令你大開眼界，未來也許還會發明出只要藉着我們的`手指頭，就可以控制生活周遭的納米科技也説不定，因為發明本來就是要大家生活品質更佳，所以只要努力不放棄的科學家精神，和天馬行空的想像力，我相信我們的未來一定會更美好。
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心裏別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館裏面體驗“小小科學家”有獎科普遊園活動。欲知這次科普遊園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！
早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來遊園的跟我差不多年齡的大朋友、國小一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普遊園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。
我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計製造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什麼是電路和怎麼動手製作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”於是，我決定製作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪裏呢？我先試着將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪裏可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽着很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的.沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手製作沉浮子。將一段吸管對摺，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。並可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，並讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想製作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手製作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，並學到了關於沉浮的有關科學知識。
當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普遊園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反覆地“做”融合並進，受到廣大學生的歡迎。我多麼希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教於樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。
我的中國夢是上國小這幾年來電視裏，報紙和以及爸爸媽媽談論特別多的話題。
現在的我不是特別的懂得父母和電視上的大道理，對於他們所説的國家、政治也是懵懵懂懂，但是從小就聽着在很久以前我們國家是一個貧窮落後的地方，很多的國家都會欺負我們，很多爺爺奶奶還説過國家富強了，就不在受別人欺負。
經過了學校老師的講解，教育，我也對中國夢有了一定的瞭解，我覺得現在的'我雖然小，但是應該樹立遠大的理想與目標。要好好學習知識，長本領，以後做一個對社會有用的人。
記得原來在電視上聽到過這樣一句話“科技創造美好未來”，我也有了許多的想法與計劃。也希望能把未來建造的很美很美。
如今的公路堵車嚴重，我每天的上下學爸爸媽媽十分的擔心，馬路上的車輛眾多，我們國小生獨立出行時的很不安全。如果以後有一種“飛車”，他是專門為了我們這些小朋友制定的，我們的飛車有自己的軌道，而且是在空中的隧道中出發，每個小區都有隧道的入口，我們要上學的孩子可以直接到小區門口排隊上飛車，通過隧道直接到達學校，這樣安全，方便，爸爸媽媽也能夠放心的安排我上下學。
最近霧霾這個詞越來越多，我想如果有一種綠色大樹燈就好了，他每天能吸進去一些不好的氣體，這些氣體能夠發電讓這個大樹在晚上作為路燈用，是節約能源的好方法，也是環保的產品。
我在動畫片中經常看到一些能在天上飛的汽車，我想以後用太陽能做成一個會飛的汽車，這樣我們能夠充分利用了太陽能的資源；我還想發明一個大型的全能戰鬥機，能夠保護我們的家園不再收到欺負，能夠維護世界和平。我還想發明一個，快速摩托、不滅的燈、比電視上還要好的航天飛船等等，還有好多好多。
我總是會有各種的新奇的想法，爸爸媽媽説我這個年紀有這些想法是對的，不過更要努力學習，才能實現自己的願望與發明，才能讓國家更強大，讓爸爸媽媽生活的更好。
爸爸剛才看到我寫這個作文時告訴我：你的這個夢想啊，就是我們的科技夢啊，科技夢就是中國夢的一部分，強國富民的一部分，有這個想法非常好啊，你要更加努力，不斷地好好學習，為了美好的中國夢加油啊。聽着爸爸的話我用力的點了點頭，在心中默默的暗下決心，一定要為了實現這個夢想努力！
今天是星期天，媽媽帶我到科技館遊玩。我們來到科技館，這裏已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技項目。這裏有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同遊樂設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正瞭解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閲讀那些簡介，和聽講解員的講解的。
在科技館裏，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的'地面，讓你走着走着就感到有些眩暈，走一圈出來，已經頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直於地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的牆面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，於是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。
因為週末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕鬆，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。
千年前，地球曾是一個綠色的世界，千年後，地球卻變成了一片荒涼的天地。
由於人類的濫砍濫伐，使地球原有的生機都沒有了，地球上出現了颱風，暴風雨，泥石流，洪水……
許多地區每年都會出現災害，使人們無家可歸，妻離子散，可這能怪誰，一切都是人類所造成的。
人類為了高科技，既如此的糟蹋大自然，“高樓大廈”，“跑車”，“神舟飛船”……一切都與大自然有着子母般離不開的緊密關係。
現代的生活，總離不開高科技，人類都以高科技為主，沒有人看重自然。
因此，大自然不停的向人類報復，可不知悔改的人類始終沒有意識到，兇殘的人類不停的消毀這大自然。
可笑的`是，人類其實都盡在殘忍的殺害自己。最終，人類就似敗戰的軍人乖乖的向大自然低頭，舉手投降。
人類不能離開大自然，高科技更不能離開大自然，世間萬物都與大自然牽連着。
愚蠢的人類們總認為只要擁有高科技，一切自然災害都可以化為烏有。
二十一世紀的人類，能擁有如今輝煌的科技，一切都來源於大自然的牽索。
如今，人類明白了，所謂的科技與大自然比起來僅如一片浮雲罷了，同時也讓人類明白了，利用高科技來征服自然是一個錯誤。
人類共同聲鳴起了：“保護自然”，“從始開始。”
寒假終於到了，我來到外婆家。淘氣的妹妹一直纏着我，要我去陪她去散步。我沒辦法，只能陪她玩。去哪呢？對了就去農業科技示範園走走。
我牽着妹妹很快,我們就來到農業科技示範園基地,這兒搭着許多白色的大棚,一陣風吹過，數不清的大棚彷彿是海上起伏的波濤。不一會兒，我們就來到農 業科技示範園的中心——蘑菇亭。它不僅有着蘑菇般美麗的身姿，還為人們提供着許許多多的方便：炎熱的夏天農民伯伯在田裏幹活，覺得很累,可以在蘑菇亭裏休 息；如果下雨，農民伯伯還可以在這兒避雨。
一陣微風拂過，一陣陣花香撲鼻而來。咦？這大冬天的哪來的花香呢？原來是從大棚裏傳來的。我們走進大棚，一看：只見裏面種着許許多多的花兒：有紫色 的丁香花，粉紅色的牡丹，素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花繚亂，目不暇接的菊花。瞧，有紅的，白的紫的，黃的……最引人注目的當數 紅色，因為菊花的紅各有不同，粉菊紅的鮮，直須菊紅的豔，龍鬚菊紅的雅。而花瓣上的小水珠，像是一顆顆快樂的小珍珠在歡跳着。
這裏的菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千---，有的像彬彬有禮的紳士，有的像羞羞答答的少女，有的昂首怒放，有的.倒掛枝頭，有的像蛟龍的爪子，有的像水中激起的浪花，真是千姿百態，惹人喜愛!菊花在那碧綠的葉子的映襯下，更顯得美麗。
接着，我們又參觀了電腦控制室，別看這一台台小電腦，給這些花澆水，施肥，除草全靠它，真神奇。
回到家，我向村長姨丈問起了農業科技示範園，姨丈那可高興了，因為從這裏培育出的新品種花草樹木使全村人均收入增加了一成。真厲害，不虧為農業科技示範園。
農業科技示範園可真先進！
隨着科技的進步，我們的生活已經離不開科學技術。比如智能手機或者是電腦。他們已經影響到了我們的生活，他們無處不在，而我們也離不開他們。不過這全是好事？不，我不這麼認為。
小明，一個十五歲的學生。他有一個習慣， 每當遇見難題時就會去尋找手機，然後查找答案。這幫助他縮短了寫作業的時間。然而，他依舊沒有理解這些問題究竟是為什麼要這樣解決。這就是俗話説的，知其然而不知其所以然。在週日，他正在寫作業。然後有人邀請他去踢足球。所以，小明想要去和他們一起玩。無奈手中之作業。不僅多，而且難。着實讓小明廢了不少頭腦。所以，他心生一計策。決定拿起手機，打開作業幫開始了拍題之路。不一會兒，裏邊的題都已經被他解決了。就這樣小明樂滋滋的出去跟朋友踢足球去了。可是，小明真的明白了這些題怎麼做了嗎？肯定是沒有的，絕對沒有。小明雖然做完了這些作業，可是作業的本來目的是為了鞏固知識，加深理解。小明這樣做，只能是在行動上欺騙自己。説自己做了，可是其作業原本之目的卻沒有達到。我很不贊同小明這樣的做法。答案來的`太容易了，答案來的太快了。這是科技進步後所帶了的不可避免之後果。我覺得我們應該遠離這樣的現象。遇見難題不會，這是正常的事情。然後我們通過手機，查題之後弄明白了，會做了，那自然是皆大歡喜的好事。但是，很多人，卻不是這樣做的。
科技是一把雙刃劍，我希望我們，能好好利用它好的一面，儘量避免壞的一面。這才是最好的使用方法。
學問齋