在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的書香作伴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
品一口香茗，隨手拿上一本書，細細翻閲起來。漸漸地，我沉浸在了這縷縷書香中……
跟着白雪公主的腳步，我來到了神祕的小木屋中。走進這間木屋，我看到了那可愛的小矮人們正吃着香甜可口的“草莓派”呢!走出了白雪公主的世界，我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望着漫天飛雪，我好似聽到了她有氣無力的呼喊，可我卻無法幫她走出困難。為什麼我沒有魔力呢?這樣我就可以幫她了。第二天，賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今，我看着皚皚白雪，便會想起陪我度過童年的'那本《安徒生童話》。
烽火狼煙，戰火連綿。回顧歷史，有多少人在權勢鬥爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項羽，不也是被逼自殺了嗎?木秀於林，風必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛，武藝高超的韓信，不都是征戰沙場的一代豪傑嗎?可到頭來，還是死於小人之手。“史家之絕唱，無韻之離騷。”史記重現了封建王朝的綿綿之情，悠悠之恨!
我的四季中有她的身影。“好雨知時節，當春乃發生。”打開了春的大門;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”撥動了夏的旋律;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”推開了秋的窗户;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”吟起了冬的詩韻。從這一句句詩中，我體會到了大自然的美麗。
細聽漢唐古韻，眺望北京城門，遊覽風景名勝。在煙雨江南之中，吟上幾句唐詩宋詞，我領略到了無盡的風采。書香作伴——相識，相知，攜手與共……
在我那小小的書房裏，充滿了書的芳香，書使我遺忘了一切的煩惱。當我傷心時，書是我唯一的慰籍；當我委屈時，書便是唯一一個願意默默聽我訴説的夥伴；當我興奮時，書就像豔麗的花朵，在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書櫃上，許多書已經“老”了，但它們的“內含”始終使我拋棄不了它們。這些書彷彿是我多年來最好的朋友，使我無法與它們分開。
從“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”中，得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”的美妙和“泉眼無聲息細流”的輕快。
獨自在家時，我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律，品味歷史的久遠與滄桑，文明的進步，人格的偉大與心靈的美麗。此時，我的`臉上寫滿了幸福。品一本書，就如同呡一口沁人心脾的綠茶，滿口的香氣，讓人心曠神怡。而其中的快樂，只有品書的人才能享受與體會到。
書，是人的一生中最不能缺少的。書是精神的食糧，書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房裏擺滿了成摞成摞的書：有馬克·吐温的《哈克貝利·芬歷險記》，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，有儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》；還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……
沏一杯清茶，平靜地坐在窗前，馳騁於那寂靜的世界—夜。聞，那初融的春水；聽，那悠揚的《春江花月夜》，我的身心融入了書香的海洋，我感覺我像是一隻自由的小魚兒，在那片充滿書香的海洋中歡快地遊着……
一切樂趣盡在其中，盡在那充滿書香的世界裏。書是我成長路上必不可少的夥伴，它使我終身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。作文
在我的成長歲月裏，有父親為我指明道路，有母親為我打點行裝。但還有一個人，默默地陪着我。儘管它那冷冷的基調，不言不語，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底盪漾。
它幻化着形態。
時而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時，這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞着我。他時刻都在為革命事業而奮鬥。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇蹟般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的工作。
保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢？
時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶着我們遨遊無窮無盡未知的世界。我們一起進入了“鸚鵡螺號”，與那神祕而又冷酷的尼摩船長從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。
我領略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。
它時而幻化成一種心理解壓劑，放鬆我那因過多的考試和作業而疲憊的身心。閒來無事時，縱然不會泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開一切世俗的`拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩書氣自華”，經過長期的積累和沉澱，時間長了，便可以放鬆身心，休閒舒適。
縱然它幻化着形態，但有着更古不變的氣息——油墨香味。像那繞樑三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過後方可回味香甜。
那是其樂無窮的一生——以書香作伴。
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鍾書奇異的比喻，是餘秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩着輕紗的孟，是《圍城》裏想衝出圍城卻又衝不出去的人羣，是文化苦旅中承載着長煙落日的高漠孤城，是《穿着棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小説，縝密而恢宏是沈從文的.小説樸實而渾厚。
如果説它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果説它是一首小詩，那是由於它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟着，沉吟着……
頗有李白的豪放，又帶着杜甫的沉鬱，既浪漫，又現實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩雲間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴着淡淡思鄉之情。
伴着陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，温庭筠的脈脈斜陽籠罩了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千雲霄”杜甫的筆底波瀾，變若不驚……
書香作伴的日子，……
行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裏，我的生命逐漸充實。週末因書香作伴而豐富多彩。-題記
時光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，週末的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個短暫的週末，有書香作伴，便不會覺得孤獨寂寞。
漫漫清晨，捧一杯香茶，品一本好書，是多麼美好的事情啊！翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路；細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追求真滴。我慢慢的走近了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她説撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。後來，我又讀了餘秋雨的書，在篇篇經典《文化之旅中》，我體味到了生命的意義，隨餘秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不知天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閲讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脱羣的銀塵，神祕莫測的`漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。
我常常拿起書就不願意再放下，沉浸在書的海洋裏，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄雲外。這時的我，像最單純的風最開心的雲。讀書的感覺，奇妙而美好。
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
書，簡單的一個字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個傻子一樣。書，充實着我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味着書中的'字字句句。
每當空閒之餘，拿起一本書就如同到了另一個新世界，充滿着未知，誘引着人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。
聞着書香，手指劃過每一個散發着墨香的字，摩沙着紙張，總會讓人飢不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時候發現了一泓甘水，如飢似渴的撕咬着食物。
書也會讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學語的孩童，一遍一遍。
書如同玩伴，陪着你開心，陪着你難過……它會破，會舊，內容永不變，但每次翻開都會有不一樣的收穫，書勝於玩伴，玩伴會厭煩，但書不會，它亦如母親，會使你浮躁的內心平靜下來……
書簡單卻又複雜，故事永遠是不會變的，但給人的感覺卻會變，它教會人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。
書不會厭你，它是最好的陪伴，一生一本書足夠了，它是旅行的最好旅友，書，陪伴我們成長，陪伴我走過沒一個重要的轉折點。
書相伴我，它成為了最好的摯友……
丁立梅説：“風會記得一朵花的香。”世上的花香，或香得濃郁，或香得淡雅、清純，讓人忍不住地想駐足於花旁，享受花香的浸潤。
而我，獨愛這世上的一種香，淡淡的，不經意間留意到這樣一種香，那便是——書香。在油墨的清香中，在一筆一畫工整的印刷體間，我讀魯迅，讀丁立梅，讀畢淑敏，讀朱自清……愛寫景的丁立梅對我作文的`提高有很大的幫助。優美的文字讓我陶醉，我在書海間徜徉，《從百草園到三味書屋》魯迅先生描寫的雪地捕鳥，一連串動詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景，“黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的悠揚的笛聲……”描寫得淋漓盡致。
我在詩詞薈萃中領略詩人用詞的精準，“我只願面朝大海，春暖花開”，詩人渴望浪漫、質樸的生活。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，詩人憶那段美好時光，無限惆悵與不捨。
我如飢似渴地閲讀，閲讀這世界。《簡·愛》、《巴黎聖母院》等，優秀的文學作品令我讚歎，我不再滿足於閲讀，我更想寫作，我深刻地感受到了文學的魅力。
我想去旅行，遊覽世界各地，帶上心愛的書。寫作的滋味兒是什麼樣的呢？週末在家，我總要泡在家裏的書房中，閲讀經典，每次的摘抄作業，我盡力寫好點評，想體驗一番當作家的樂趣。
看書是隨時隨地的，無需你洗淨雙手，像捧着《聖經》一般，也不需在陽台，坐上藤編搖椅，桌上非得擺一杯茶或咖啡不可，只需揀一處安靜的角落，躲進你自己的世界享受。
我永遠會記得那書的香！
撫摸着手中光滑的書頁，聞着淡雅清新的墨香，重回那書香相伴的歲月。
從小，我就和書結下了説不清的緣份，每每到灑滿月光的夏夜，我都愛在那葡萄架下聽媽媽講故事。歎小美人魚捨棄自由為求真愛的決斷，恨王后追求虛榮殘害公主的狠毒，愛醜小鴨嚮往美好堅持理想的堅定。善與惡，美與醜，對與錯，這些淺薄但明確的意識在媽媽輕柔的'聲音中形成了。
之後，書成了我的精神食糧，我不再滿足於《格林童話》和《一千零一夜》。讀《城南舊事》，認識了單純善良卻又堅強懂事的英子，體會了二十世紀二十年代的北京人的生活，它就似一首淡雅而含蓄的詩，緩緩地流過，帶我重温了美麗純真的童年。
“你分得清海跟天嗎？我分不清海跟天，我也分不清好人跟壞人。”英子單純的話一直環繞在心頭。
與英子相比，阿廖沙的童年算得上是極其悲慘，父母雙亡的阿廖沙自幼來到外祖父家，在那個沙皇統治下的殘酷、野蠻、污穢的世界裏，在充滿爭吵、鬥毆、勾心鬥角的家庭裏，他的心靈依舊那麼善良正直。因為那裏有外祖母，一個慈愛和藹的老婦人，阿廖沙的童年中最閃耀的一束光，照亮他前進的道路，給了他信心與力量。
我為他而哭，為他而笑，並非為故事情節，而是精神，是靈魂上的震撼。
現在，書已經融入了我的生活，我的生命。我漸漸愛上了古典名著，探索老祖宗留下的經典。走進紅樓，看神瑛侍者和絳珠仙草痴情怨侶。走進三國，聽戰場上風雲色變喧囂四起。走進西遊，聞孫悟空神采飛揚大鬧天宮。走進水滸，觀一百零八好漢梁山聚義風起雲湧。
感受它的悽美，感受它的悲壯，感受它的奇幻，感受它的直爽，用心去感受它的無窮韻味。
捧着書，在暖暖的陽光下，任意倘佯在書的世界裏，與書香相伴。
坐在散發着幽香的古桐樹下，陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中，靜靜地翻開那本書，一股淡淡的清香撲鼻而來，它壓住了桐樹的香味，直流到我的心田……
與書香作伴，和書香共舞。
每當走進書的世界，一種神祕的力量使我不得不停留下來，與白馬奔騰在一望無際的大草原，近日來的煩心事和着輕風飛到了九霄雲外；遠處走來位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氲不散的憂愁隨着熱氣蒸發；白馬停在小木屋旁，只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來勞動，思念攜着汗水滴在土壤裏，不見了蹤影；還要和竹林對話，與小鳥絮語……書香消除煩惱。
書香完善心靈，書香陶冶情操。
伴着那從五線譜中奏出的《高山流水》，美妙的音符圍繞在我的身旁。絃音把我的.思緒領入高峯，每個字都成了姿態不同的音符，它們拉着我的手，我隨着故事情節喜怒哀樂，跟着節拍起舞。那麼多的人在作者筆下活了，我們踏着一樣的節拍圍着這棵老樹轉了起來，老樹的快樂也被召喚，跟着轉了起來，在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。
時光從書中逃跑了，暮色開始四合。掩上書，一切毫無變化，只是自己枯乾的心靈得到滋潤，思想得到了充實。書中的世界如此美妙，令人神往，我願與書香為伴。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
桐樹依然香，書的香依然彌留，書香伴我成長，我獨愛書。
在一個有葵花籽的小鎮，一聲雞鳴打響了整個天際。她，一襲長裙，坐在長椅上安靜看書。風在她頭髮絲中纏綿，幾片綠葉無定性地落到耳際。鵷鶵般的鳥兒撮着小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃着，書又翻了一頁......
過了很久，再次見到她，只見倚在書桌旁，頭略微偏側，神情完全處於遊離狀態，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子裏的歡笑聲此起彼伏，盪漾着......一個鐘頭過去了，同桌小飛推門而開，用那髒兮兮的小手抓着她的衣角，央求着陪他玩，經不住軟磨硬泡的她終於同意。走時不捨地將書放下，在那一頁折了小角，又夾了一片書籤，才出了家門......
夕陽在遠處沉溺着，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來，回了家，她像發神經般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點點挪着步，在大書櫃中摸索着，尋覓着。“呀”發現新大陸的她興奮地差點摔下來。只見她麻利地下梯，捧着一本“面黃肌瘦"的`大厚書，如是珍寶般抱在懷中，翻弄着......
秋日的陽光散在她的發間，閃閃的，真好看。那是一種神聖的，富有使命感的光環照亮了她心中--那輪升起的太陽。幾年來，每個足跡，每個腳印，並非用照相機存留那永久性的暫時，而以書稿的形式見證了她的成長，那永恆的永恆，它似一股清泉，從冬日解脱，以蓬勃的生命力從崖邊沿着前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長，就要活出成長的質量和硬度。她願把書的信念和信仰寄到遠處，去任意飄，去那遙遠地方，展翅飛翔......
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鍾書奇異的比喻，是餘秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠置着輕紗的孟，是《圍城》裏想衝出圍城卻又衝不出去的人羣，是文化苦旅中承載着長煙落日的高漠孤城，是《穿着棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小説，縝密而恢宏是沈從文的小説樸實而渾厚。
如果説它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果説它是一首小詩，那是由於它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟着，沉吟着……
頗有李白的豪放，又帶着杜甫的沉鬱，既浪浸，又現實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩雲間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴着淡淡思鄉之情。
伴着陶淵明的`朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，温庭的脈脈斜陽籠置了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千雲香”杜甫的筆底波瀾，變若不驚……
書香作伴的日子……
書是人類進步的階梯，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書有它的魅力所在，有它的獨特之處。
讀書可以怡情，讀書可以賦彩，讀書可以修身養性，讀書可以淨化心靈，陶冶情操
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味。看到此，你想必已經猜到了我的啟蒙書吧，對，它就是《紅樓夢》，我國古代四大名著之一。由於小時候囫圇吞棗的讀書方式，我只是粗略地瞭解了一下文章的內容，而此。
幾年之後，我又重讀起《紅樓夢》，這時的感受卻與幾年前的感受大相徑庭。黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈等，都令我心痛不已。原來年齡不同，讀同一本書的感受也不同，當時的年幼無知，大概是庸人自擾罷了吧現在，我才意識到當時的我是那麼的'無知
一句月盈則虧，水滿則溢，詮釋了賈史王薛四大家族衰敗的原因。是啊，世上無事可永保無虞。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛，再到衰敗。從春秋戰國時期，秦始皇統一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋無一倖免。可家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以説，因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活。兒時的書籍，讓我明白了太多太多青澀難懂的道理，這應該就是讀書好處與魅力所在吧。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，打造一片屬於自己的知識海洋，讓我們與書相約，直到天荒地老，海枯石爛。
學者伴侶
在我的成長過程中，最快樂的事情就是變得依戀書本。書，像一顆星星，照耀在我成長的天空，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話豐富了我
依戀書籍是靠童年的枕頭。我媽媽每天晚上給我講故事。在那短短的十分鐘裏，我彷彿穿越了童話世界：我羨慕白雪公主的美麗；對女王的惡意感到憤怒；對美人魚悲慘結局的同情。在媽媽的童話裏，我學會了分辨最基本的善與惡，美與醜，第一次愛上了讀書。
我被世界名著陶醉了
上了國小，學的單詞越來越多，越來越不願意活在小童話世界裏。我開始嘗試讀一些世界名著，這些書教會了我很多做人的道理，比如：《愛的教育》讓我懂得了用愛去理解人，包容人；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地面對挫折；《祕密花園》給我如何與人相處等等。在激動人心的劇情中，這些原則已經深深地印在我的心裏，讓我深深陶醉。
中國經典讓我興奮
從國中開始，隨着閲讀能力、理解能力、鑑賞能力等綜合知識的提高，我對文言文學習產生了興趣。在國學的薰陶下，我體會到了梅花的堅定，“散成泥碎成塵，只香如初”；感受蘭花“無人香”的優雅與孤傲；試想竹子堅信“青山不放鬆，根在碎巖中”；我能體會菊花的`高貴氣節，“寧死枝頭香，不吹北風”！
書籍是人類進步的階梯。當我對自己的成就沾沾自喜時，書會教我謙虛謹慎，戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一場風暴；遇到挫折就退縮，書會教會我克服困難的寶貴經驗，克服人生的荊棘和坎坷，迎接勝利的微笑.
書香書香充實了我；書香，讓我陶醉；書香書香讓我興奮；書香，陪我一路成長！
和書籍生活在一起，永遠不歎氣。
——題記
（一）
清晨。
寂靜的小院。
我捧着一本詩集在院中輕輕誦讀，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變，但是，我看書的習慣依然存在，而且還給了我很好的環境，讓我領悟“黃四孃家花滿溪，”讓我想像那“長天落霞，方池睡鴨，”抬頭望着那湛藍的天空，我情不自禁地詠幾句杜甫詩，想像那恬淡宜人的田園生活，讓我的一天充實而又快樂。
（二）
課後。
充滿文化氣息的教室。
在同學們的唉聲歎氣中，我靜靜埋頭於我的'課桌上的書本中。我像一個什麼都不懂的傻孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷充實自己。我喜歡那種遨遊於書本中的感覺，不管是有意思的小説還是學校的課本。語文課上，我身臨其境于于那種田園生活中；數學課上，我凝眉思索尋找集合規律的樂趣；理化課上，我全神貫注驚歎於現實生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己，在艱難的時刻要奮力前行，不半途而廢。
（三）
傍晚。
夕陽下的小路。
一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會着李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受着她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悦於辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬，”又振奮於他的“只疑鬆動要來扶，以手推鬆曰去”的豪情壯志……
書香，在我身邊香味縈繞，讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶，香氣飄萬里；書香猶如一杯濃濃的奶茶，香甜醇厚；書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢。
書香作伴，我的生活充實而又快樂；書香作伴，我在其中陶醉不已，流連忘返。
書香是我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長。
古人説：“開卷有益”，這是絕對真理，難道我們現在不應該這麼做嗎？
讀書，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣説過：“活到老，學到老”，而“學到老”，歸根到底還是要多讀書，從書本中獲得知識，只是現在中國有太多的書，有着太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實，讀書的全部喜悦就在於“取其精華，去其糟粕”一本書，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之後，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書的海洋中獲得喜悦。
記得有一次，我和我的同學借了一本書，叫做《三國演義》，我讀了一遍，覺得其中有許多東西值得我去學習，於是我在回家之後，反覆嚼讀，反覆閲讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時，看見有一些小商小販在賣書，於是，我隨便買了一本，我回去讀了幾遍，沒想到，這本書提高了我的修養，也能夠使我感到裨益身心的愉悦。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悦，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的薰陶，聞着書中散發的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的收復失地、建功立業的決心。
啊，書，你是我的`親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長，相信這一路上有你的相伴，我一定會成為祖國的棟樑之才。
學問齋