在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小猴學本領作文，希望能夠幫助到大家。
晴朗的一天，小動物們要比誰的本領厲害。於是，小兔開始在書上寫字，小熊在吹銅號，小鹿在練習跑步，除了小猴在樹枝上玩以外，其它動物都在認認真真的練習。
小兔跟小猴説：“要不你和我學寫字吧！”小猴説：“好吧！”於是，小猴跟着小兔學寫字。可是，小兔拿的是厚厚的一本書，而小猴拿的是薄薄的兩張紙，他心想：學寫字真是太難了，還不如去玩呢！小猴伸着懶腰，打着哈欠，一點也不想學寫字。
小熊説：“要不你跟我學吹銅號吧！”小猴説：“好吧！”於是，小猴和小熊開始吹起銅號。可是小猴根本一點也不想學吹銅號，於是它拿了一個球拍下來，一手託着下巴，一手拿着銅號，用腳尖頂着球，球轉了起來，小猴玩的很開心。
最後，小兔成為了博士，小熊成為了音樂家，小鹿成為了運動員，而小猴什麼也沒得到，它很後悔，心想：之前如果跟別人好好學，也會像別人一樣的。
小猴非常懶惰，做事不能堅持。小猴決定學點本領，不能再懶惰了。
小猴去小兔那裏學作文，開始了，小猴寫到一半的時候，就不會寫了。小猴想：寫作文這麼難呀！小兔説：“寫作文不是那麼容易的。”小猴説：“我還是學其他的吧！”
小猴找公雞學唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞説：“唱歌要有耐心。”小猴説：“還是學其他的吧！”
小猴找小鹿學跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累的小猴氣喘吁吁。小猴想：跑步太累了。小鹿説：“跑步要一心一意，不能三心二意。”小猴聽了，就不想學了。比賽到了，別人有獎，小猴沒獎。小猴想：都怪我太懶了，我以後要努力。
小東很喜歡看書。有一天放學回家，他坐在公交車上低着頭看一本新買的`書。車子搖來擺去，他看得很不容易。一位阿姨看見了，勸他説：“小朋友，坐車看書不好，影響視力。”小東不理睬，繼續看他的書。
回到家吃晚飯的時候，小東拿着書一邊吃飯一邊看書。爸爸對他説：“小東，吃飯的時候不要看書，容易噎到，還會消化不良。”小東不聽，眼睛離不開書本，還是一邊看書一邊吃飯。
晚上，月亮升起來了。睡覺的時候，小東躺在牀上，他繼續手裏捧着新書看。月亮從窗外照進來，彷彿勸他説：“小朋友，睡覺的時候不要看書，這樣容易得近視。”可是小東看得入迷，他哪裏聽月亮的話。
後來，學校組織體檢，輪到小東測視力，可是，他怎麼努力也看不清楚視力表上的字母。醫生對他説：“你得近視了。”小明後悔地説：“早知道就聽大人的話，好好保護視力了。”
一天，小猴來到藝術室，它看見藝術室裏有各種各樣的藝術。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙説：“歡迎請進！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對小猴説：“你會寫作文嗎？”小猴回答説：“我不會。”小兔只好教它寫了。學了一會兒，它覺得一點兒也不好玩。於是，小猴就東張西望。忽然，發現對門的百靈鳥正在吹喇叭。小猴就不學作文了，然後就去學吹喇叭了。百靈鳥老師講怎麼吹，它不認真聽，最後它吹出來的全是難聽的噪音。小猴覺得太難了，學不會。它往窗外一看，發現小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴説：“你可以教我跑得快點兒嗎？”小鹿同意了，於是就告訴了小猴，小猴沒有聽。所以它什麼也沒學會。最後，小兔得到了作文金牌，百靈鳥得到了樂器金牌，小猴什麼都沒得到。小猴非常傷心。
這個故事讓我們知道了，學東西不能半途而廢，要堅持下來。最後它會變成你的特長本領。
最近，動物園裏要舉行才藝大賽，小猴沒有才藝，就想去跟其他小動物學本領。
小猴先去找小兔學看書。小猴帶着筆記本和鉛筆，它把小兔説的話都記了下來，可是小猴覺得沒意思，就把鉛筆和本子給扔了。
小猴聽説小熊吹笛子很好聽，就去找小熊學吹笛子。可是沒學幾天，小猴覺得太難了，小猴心想：我吹起來太難聽了，如果去比賽，我肯定得不了一等獎！小猴放棄了。
小猴又去找小鹿學跑步。可是小猴覺得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特別累，還不如回家睡覺。於是小猴就回家呼呼大睡了。
過了幾天，才藝比賽開始了，每個小動物都表演了一個才藝，只有小猴什麼才藝也沒有，小猴非常後悔地低下了頭，最後小鹿，小兔子，小熊都得獎了。
動物王國要舉行特長大賽，小猴也想參加，可是小猴並沒有什麼特長，所以他決定去學本領。
學什麼好呢？小猴走着走着，看見了小兔在學寫作，他想：“寫作就是動動筆而已，應該很簡單吧，我就學寫作吧！”學着學着，小猴感覺寫作好難好難，就放棄了。
小猴又看見小熊在吹喇叭，吹得真好聽啊！小猴自言自語地説：“我還是學吹喇叭吧！”小猴就開始學吹喇叭了，沒過多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。
正在這時，小鹿從他旁邊飛快地跑過，小猴有自言自語起來：“我還是學跑步吧！”
可是隻過了一天，動物王國特長大賽就來到了，結果小猴什麼也沒學會。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個故事告訴我們：要想學會一件事，必須要堅持到底！
動物王國要舉行動物特長大賽。為了這場比賽，小猴決定去學本領。
小猴看見小兔在寫作，心裏想：小兔會寫作真好，我也要學。小猴學了一會兒，覺得太難了，就馬上放棄不寫了。
小猴看見小熊在吹喇叭，好聽極了。它想：我還是學吹喇叭吧。但是小猴學了一會兒，覺得也很難，於是它把喇叭扔在一邊不吹了。
小猴看見小鹿在跑步，心裏想：跑步也不錯，可以鍛鍊身體。我就學跑步吧。小猴跑了幾天就發現太累了，不想跑了。
一星期以後，動物特長比賽終於開始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴真後悔。它終於明白做事情半途而廢的話只能一事無成。
一年一度的森林才藝大會馬上要開始了，小猴子不知道自己該表演什麼，
一天，小猴正趴在樹上為這事苦惱的時候，突然，百靈鳥唱起了動聽的歌曲。小猴心想：我也學唱歌吧！我一定比百靈鳥唱得還好聽。
於是，小猴第二天一大早，就開始學唱歌了。它那粗糙的嗓音，把豹子哥哥給吵醒了。豹子哥哥跑到小猴的面前，捂着耳朵説：“太難聽了，別唱了！太難聽了！”小猴只好放棄了。
“跟我學跑步吧！”豹子哥哥説道。小猴看到豹子哥哥跑得太快了，自己又沒了信心，於是他又放棄了……
最後，小猴什麼也沒有學會。等到才藝表演的那一天，其他動物都有獎品，就它獨自站在領獎台下面。他很傷心！
一年一度的才藝大賽到了，每個小動物都想得第一名。
小猴也不例外，它想，我要是每場比賽都參加那不是就可以拿更多獎了嗎。
於是，小猴就開始找小兔學書法，但才寫了幾個字，他就不耐煩了，寫字原來這麼簡單，不就是隨便寫寫畫畫嗎？我這麼聰明，還用學嗎？接着他又跑到天鵝大姐家，想跟她學習唱歌，可是一首樂曲都沒學完，小猴就覺得唱歌不就是聲音大點就行了。
最後，小猴又來到了梅花鹿家，跟它學跳舞，可是小猴只學了一小會兒，感覺我天生就會跳舞，不用學就會。
很快比賽開始了，小猴看見，小兔的字寫的工工整整，就是妙筆生花，小動物們都對小兔露出羨慕的眼神。接着，又聽見天鵝姐姐唱出美妙的歌聲，把小動物們都陶醉了。最後，梅花鹿又跳出了優美的舞姿，這時，小猴才知道台下一分鐘，台上十年功的道理。
小猴後悔萬分，決定以後做事一定要，認認真真，腳踏實地，再也不自高自大了。
有一次，森林裏要舉行一個活動，大家都在做準備。小猴非常着急，因為他一樣本領都不會。小猴來到小兔家，請小兔教他寫作文。小兔先教他寫一句話。小猴覺得沒意思，不耐煩地説：“寫作文太難了，還要一點點地學。”説完他就走了。小猴又來到喜鵲家，喜鵲教他吹喇叭。
小猴剛學會了一首曲子，就説：“我會了，我要去學別的了。”喜鵲勸他：“你還是把一樣學好，再去學別的。”小猴不以為然，頭也不回就走了。小猴又找小羊學跑步，小猴剛跑一會兒就説：“跑步簡單，我學會了。”第三天，才藝表演開始了，小兔寫作文、喜鵲吹喇叭、小羊跑步都得到了金牌，只有小猴沒有得獎。小猴想：“如果我一心一意地去學本領，我就不會一事無成了。”小猴低着頭慚愧地回家了。
森林裏要舉行才藝比賽，猴子大王説：“下一個星期舉行。”突然，下台熱鬧極了，小猴一聽，他説：“我一定要得到獎牌。”
小猴想當文學獎，他聽説小兔寫作文很好，於是，拜小兔為師，剛開始，小猴舉手發現，老師表揚小猴很認真。但是過了幾分鐘就屁股抹油了，上課不舉手發言，小兔想跟小猴説説，但是小猴説：“我不學了！”於是他扔下作文本跑走了。
小猴又想當音樂家，他經過喜鵲家，趴在窗外，聽着那優美的樂譜，於是，他拜喜鵲為師，剛開始，他很認真，老師叫他吹長音，他“嘟——”的一聲吹。第二天，他説：“嗓子疼，肉疼。”老師説：“這孩子真不該。”小猴就説；“我不學了。”
這時，一隻小鹿像風一樣的跑，小猴剛快追到他時，他説：“這麼累，我還是不學了。”
要舉行才藝比賽了，小兔：“刷刷刷”的就寫好作文了，得到了獎牌，哨子一吹，小鹿就像箭一樣跑一了終點，也得到了獎牌，就小猴什麼也沒有得到，小猴垂頭喪氣。
有一天，猴子來到教室，看到老師舉辦了本領比賽。
小猴和小兔子比賽寫作文，比賽開始了，小猴想：我要得第一。可是小白兔寫得又多又優美，小猴寫得又少又不通順。比賽結束了，小白兔贏了，它很開心。小猴也沒放棄，小猴想：我要努力加油，贏下下一場比賽。
下一場，小猴要和喜鵲比賽。比賽了，小猴吹得一點也不好聽，可是喜鵲吹得很動聽。比賽結束了，是喜鵲贏了，它很開心。小猴想：最後一個比賽我一定要贏得冠軍。
最後一場比賽到了，小鹿跟小猴比賽跑步。小鹿跑得很快，把小猴子甩在了後面，小鹿贏了，小鹿很開心。
小兔子、喜鵲、小鹿都很開心，只有小猴不開心。小猴看其它動物都有獎牌，它自己沒有獎牌，小猴子很生氣也很後悔平時沒有認真練習。
一天，小猴子下山去找小兔學寫作文，它來到小白兔的家裏，説：“小白兔，我想和你學寫作文。”小白兔説：“可以。”
於是，小猴子就跟小白兔開始寫作文了。小猴子寫着寫着就覺得頭疼，寫不下去了。這時，它聽到吹喇叭的聲音，就把作文本扔到一邊，跑去傳出聲音的那邊。哦，原來是大公雞在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的，就想跟大公雞吹喇叭。
小猴子走向大公雞，問：“我想跟你學吹喇叭可以嗎？”大公雞答應了。小猴子就開始跟大公雞學吹喇叭。可是，小猴子吹了沒多久就喘不過氣來了，小猴子説：“我還以為很好玩呢，原來是騙人的，不吹了。”
小猴子聽説小鹿跑得像風一樣快，它想：“跟小鹿學跑步，應該會好玩一點吧？”小猴子跟着小鹿跑了一會兒就累彎了腰，它搖搖頭，回家睡大覺去了。
到了比賽的時候，只有小猴子兩手空空，它很不開心地回家了。
森林裏有才藝大賽了，小猴子也想獲獎。它看到小兔會寫作文，覺得小兔很厲害，就拿起筆也準備寫作文。小兔説：“學寫作文，需要先觀察，再思考，然後再動筆開始寫。看圖寫話，寫的時候還要有圖片上的內容……”小猴子一聽，覺得寫作文太累，就不想寫作文。
小猴子看見小鳥在吹喇叭，吹得可動聽了，於是小猴子也想去學吹喇叭。小鳥熱情地告訴小猴子如何吹喇叭，可吹喇叭太難了，小猴子感覺嘴都吹酸了，學了很久都沒學會，就不想學了。
於是，它看見小鹿在跑步，那步姿真漂亮，它心裏想：寫作文不會，吹喇叭不會，那我學跑步吧！於是，小猴子跟着小鹿跑了好幾圈，但天太熱了，它很快就累壞了，一頭大汗，小猴子心裏又想：算了，跑步太難了，熱死了！不跑了！
到了才藝展示的時候，小兔、小鳥和小鹿都紛紛獲獎了，小猴卻空着手，什麼都沒有，它心裏想：我真不應該不堅持學下去。小猴紅着臉，不好意思地低下頭。
一天，小猴子在樹上盪鞦韆，看見小兔在寫作文，心想：寫作文好啊，我也要向他學習。
想到這，小兔趕緊跳下樹，回到家馬上拿出紙和筆，寫了起來。沒多久，小猴聽見“嘀嗒—嘀嗒—滴滴嗒”的喇叭聲，抬頭一看，小熊正在起勁地吹着喇叭。小猴心想：“寫作文太沒意思了，還不如學吹喇叭呢！”
在草地上，小猴開始練習吹喇叭。“噗—噗！”小猴鼓起腮幫子吹着。沒多久，小鹿“噠噠噠”從它跟前跑過。小猴心想：“吹喇叭太累了，到森林裏跑步算了。”
就這樣一天又一天過去，森林裏要舉行才藝大比拼。小兔、小猴、小熊、小鹿都做好了準備。
比賽開始了，參賽的項目分別有寫作、聲樂器樂、跑步等。小兔、小熊、小鹿各獲得作文、音樂、運動金獎。而小猴連一張獎狀都沒有，它羞愧得抬不起頭。
三心二意，什麼事也做不好。
學問齋