在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的百味書屋作文，歡迎大家分享。
不知不覺，我在我家已經生活了十二年，那裏有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，儲存了我多年的故事、充滿了我的美好回憶……一直是我最喜愛的地方。
不必説高大的桌子，舒適的椅子，嫩綠的盆栽，也不必説閃亮的電視，有趣的書本，好玩的玩具，單是陽台上那一張小桌子，都有無限樂趣。當桌子蓋上桌蓋時，桌子下便成了一個小型的密室，我常爬進去玩樂，並將它取名為“昂昂小窩”。我會在那裏擺上一張小板凳，然後拿來零食，假裝自己是一名大廚，正在五星級酒店烹飪美食，或與爸媽玩捉迷藏，躲在桌子下，偷偷嗤笑。
最有趣的莫過於家中來小動物的時候了。
暖暖的陽光照在客廳的窗台上，我捧着書，忽然傳來幾聲鳥叫，我抬頭一看，家中窗台上來了一位不速之客——一隻小麻雀。只見它落在我家的空調外機上，每天叼來些樹枝，並搭了一個窩。後來又飛來了一隻麻雀，在那個窩裏生了幾隻小巧玲瓏的蛋。每天我都悄悄地去看鳥媽媽孵蛋，並等它飛出去找食時，給他在窩裏偷偷地放上一下稻米。
隨着小鳥的長大，我也到了上學的年紀，伴着那一聲清脆的上課鈴聲，我也開啟了校園生活。
走進學校大門，高大的教學樓拔地而起，左邊是操場，紅色的塑膠跑道與綠色的足球場相稱。最醒目的是操場邊上那一排排挺拔的大樹猶如一個個士兵守衞着自己的家園。走進校園，一個又一個美麗的'花壇，花壇裏各種各樣美麗的鮮花，芳香撲鼻，像噴過香水似的。
在學校的日子不再像家中那樣自由且輕鬆，取而代之的是緊張的學習。當考試成績發下來時，不堪入目的成績單，是每一位學生的痛。於是，面對堆積如山的作業，我不敢有半點鬆懈，努力埋頭苦幹！到了中學，學習任務更加繁重。唉，學海無涯苦作舟！
校園也是充滿歡樂的，比如那短暫的課間十分鐘就能讓我們感受到無窮無盡的歡樂，我們一起討論學習，又或一起玩一些小遊戲。每次的班隊活動，也別有一番滋味。生動的“一杯菊花茶”作文課，同學們滑稽的表情讓大家回味無窮，搞笑而又有趣的英語話劇讓同學們笑得前俯後仰，肚子都笑疼了，新鮮的生物實驗課，讓我們受益匪淺……
學習苦中有樂，當我們經歷了學習的辛苦，收穫學習的成果時，那種發自內心的愉悦讓我們體驗到校園生活的美好！
這個暑假，爸爸帶我自駕遊至紹興，觀魯迅故居，感“行萬里路，讀萬卷書”，幸甚至哉，作文以詠志。
在百草園的矮牆邊，有花和草，花是紅的，小草是綠瑩瑩的，它們總怯怯地躲在牆後。矮牆後的花和草，構成了一片綠色的海洋，飄落在上的樹葉，宛若海洋中雋秀的小船。風吹過來了，海洋波瀾起伏，小船在綠色的波浪中搖曳，小船的主人卻不知歸處。時而看見懶洋洋的甲蟲醉醺醺地躺在小船上酣睡，享受着陽光的撫摸，表達着它對大自然的熱愛。
也許是沒有仔細觀察吧，也許是年代久遠了吧，也許是花園易主了吧，我在百草園的任何一個角落都沒有看見何首烏，也沒有看見覆盆子，這使我略失所望。但皂莢樹所投下的光斑是活潑的，它們跳躍着，讓我看見了魯迅快樂的`童年。
“沙沙沙！”又一陣風，皂莢樹又在竊竊私語了，或是感歎着遊人如織，或是感歎着歲月滄桑。
“知——了！知——”到處都是蟬鳴聲，它們正在貪婪地榨取着“樹”君子的血汗，它們倒都有點知恩圖報，用絃樂組合來饋贈人類。
菜畦裏種着菜，去看時，只是些南瓜之類，瓜蔓滿地，瓜葉寬大而繁密，為泥土中穿行的小蟲提供遮蔭休憩之所。南瓜藤還未開花，所以並沒有瓜，並不引人注目，默默無聞。
甲蟲，花，草，瓜和樹還有蟬，於一靜一動之間相互映襯，相得益彰。
三味書屋中，七八張舊的木製課桌，中間是講台。當年魯迅就是在這裏接受了多年教育，而我時常感歎於他能從舊中國“吃人”的封建禮教下脱穎而出，成為新文化運動潮流的開創者與引領者。所以説長江後浪推前浪，新的文化，新生事物的蓬勃發展是扼制不住的，它們勢頭猛進。
當今我們生活在一個無憂無慮，幸福的生活環境裏，殊不知，當今世界危機四伏，國際形勢異常嚴峻，氣候變化，核污染，疫情……我們新的一代是蓬勃新生的力量，為了祖國乃至世界更美好的明天，我們義不容辭，重任在肩。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！新生事物的發展是無可抵抗的，魯迅先生走出來的路，我們必將繼續走下去……
我非常喜歡看書，因為書不僅能讓我獲得知識，還能讓我在緊張的學習生活中得到許多樂趣。尤其是《魯迅散文集》，文字雖然深奧，但文章中無論景還是物，在魯迅筆下都有了靈氣和活力。《從百草園到百味書屋》中的百草園更是讓我意猶未盡，浮想聯翩。
百草園是魯迅家後面的一個很大的花園，園子裏樹木茂盛，花草叢生。鳴蟬在樹葉上長吟，黃蜂伏在野花上，雲雀從草間直衝雲霄。爬滿牆頭的花園，園子裏樹木茂盛，花草叢生
，鳴蟬在樹葉里長吟，黃蜂伏在野花上，雲雀從草間直衝雲霄。爬滿牆頭的何首烏藤和令人饞嘴的野果覆盆子。園子裏有趣味無限的傳説：如果人吃了能成仙的人形何首烏，能制伏妖怪的飛天蜈蚣……魯迅就是在這個充滿奇聞的園裏奔跑、嬉戲，享受着無憂無慮的童年了趣。
這篇文章我也多國很多遍了，園中美麗的景色和迷人的傳説，讓我想入非非，天天夢想自己也有一個這樣的百草園，讓我在裏面盡情地玩樂。你別説，這夢想還真實現了。就在上個星期我第一次去姑奶奶家，嘿！姑奶奶家的'院子好大！一個活靈活現的百草園。就在我眼前。院子裏滿是樹木，靠大門是一棵是一棵柿子樹，成熟了的柿子像紅燈籠掛滿了樹枝。地上長滿了花草野菜，牆上爬滿了長着三角形葉子的藤蔓，我眼前一亮，這不就是何首烏嗎？我也忙叫來搗蛋的哥哥，告訴他百草園的事。心動不如行動，我們立刻下手把‘何首烏’一棵棵地拔了出來，除了幾塊圓柱形的塊根外，根本沒有人形何首烏，我們只好翻磚塊、掀石頭尋找蜈蚣，蜈蚣沒找到，倒是把院子弄得翻天覆地，狼藉一片。姥爺出來一看，大喝一聲：‘你們這兩個小傢伙，怎麼把我種的山藥全拔了！’我們自知理虧，灰溜溜地跑了……
我喜歡書。書，就像一個大寶庫，只要進去就有取之不盡的寶藏；書，就像一個大樂園，只要進去就有享受不完的樂趣；書，就像一個大迷宮，只要進去，就會有五彩繽紛的遐想。你看，《從百草園到三味書屋》這篇散文不是讓我過了一個即愜意又快樂的一天嗎？
手捧《朝花夕拾》，我從字裏行間感受到了魯迅先生年幼而又輕狂的童真，讓我的思緒也跟着魯迅先生飄到了屬於我們的逍遙的那些日子。
整本文集用詞簡潔，是魯迅先生平易近人的體現。讀這本文集像是一個朋友在與你聊家常，那麼的親切。
在《從百花園到三味書屋》中，我看出了魯迅先生小時候的天真和淘氣。觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會因聽別人説吃像人型的何首烏根，可以成仙，就常常把何首烏連根拔起而弄壞了泥牆。因聽別人説在夏夜的院子里納涼會遇到美女蛇而感到害怕。
枯燥、嚴厲，是魯迅先生對三味書屋的感受。稍微偷懶一下，就會被喊道：“人都到哪裏去了？”回來了，還是讀書，了無生趣。
書卷中傳出的天真爛漫深深的把我給感染了，或許這就是魯迅先生寫的文章的魅力吧。
《朝花夕拾》裏面的散文就如名字一樣那麼膾炙人口。迎着清晨開放的鮮花，是嬌豔的，是美麗的，而等到夕陽西下的時候去摘鮮花，會失去原先的嬌豔和芬芳，卻在晚霞的照射中平添了一種不一樣的美，餘下的淡淡清香在空氣中瀰漫，讓人浮想聯翩。像是在品嚐一道佳餚，細細品嚐裏面的味道；像是在讀一本具有歷史的書，慢慢回味裏面的話語；像是在喝一杯咖啡，苦澀中殘留着一點香濃。魯迅先生童年的味道在心頭慢慢的散開散開。
有人説過要看一個人會不會寫，就要看他這篇文章中注入了多少感情。還有人説，真正的好文章是有血有肉有情感的。我得佩服魯迅先生，他的`一切話語看起來雖然平淡，但他炙熱的感情卻展露無疑。
在自己很小的時候也有很多的經歷。喜歡觀察着螞蟻搬家，喜歡拿着昆蟲抓來抓去。喜歡奔跑在林間小道上，盡情的歡笑。喜歡觀察着鏡中的自己，想着會不會有另外一個自己出現。
晚霞下的花朵散發出的淡淡的清香，帶着我們去尋找着童年，被鐵鏈鎖着的童年回憶在晚霞下被打開。
相信每一個人在童年的時候都有一片自己的“祕密基地”，閒暇時，自己在那裏痛快的玩耍，難過時，那裏便成了温暖的港灣。而魯迅就擁有一個這樣的地方，叫做“百草園”。
魯迅兒時的百草園就像是天堂，什麼都有，碧綠的菜田，光滑的'石欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，還有各式各樣的昆蟲與多彩多樣的果實，環顧四周，何處不是令人心生歡快之物？
僅僅是在泥牆一帶，就有令魯迅感到歡樂無窮的事物，有歡快歌唱的油蛉；有自由飛翔的麻雀；有認真奏樂的蟋蟀……對於小時候的魯迅，這個孩子而言，自然是移不開眼了，這裏還有許許多多的果實，何首烏藤和木蓮藤纏絡着，木蓮有蓮房一般的果實，更有比桑葚好吃的覆盆子，而我們的小主角魯迅自然是玩累了吃，吃累了玩，或者聽長媽媽講故事。長媽媽説：晚上若是聽到有人喚你名字，千萬不可答應或者回頭看，那是美女蛇，是人首蛇身的怪物，晚上會來吃人，可小魯迅當然不怕，想看看這美女蛇，不過愣是等了幾夜也沒等到。
當然，童年裏的魯迅不是全部時間都在玩，也有一部分時間在私塾聽壽鏡吾老先生講課。一次，魯迅聽壽老先生出了一個上聯“獨角獸”，叫學生們對出下聯。於是，“四眼狗”“六腳蟹”“九頭鳥”等答案紛紛出現，只有魯迅對“比目魚”，經過壽老先生的講解，發現魯迅的解釋很合理，魯迅也在壽鏡吾老先生那裏學了很多。
魯迅雖然覺得在私塾上課十分無趣，但是對壽老先生非常尊敬，壽先生教會了魯迅很多，壽先生也在魯迅需要幫助的時候給予了魯迅幫助，是一位非常好的老先生。
雖然魯迅這個文章表現出的的中國教育太落後，束縛了當代兒童的思想。但壽鏡吾老先生卻是很好，魯迅曾經尊稱“本城中極方正，質樸。博學的人”。百草園給予了魯迅歡樂，而三味書屋給予了魯迅一些“知識”和啟發，童年可謂是多彩多樣，也為他後面的旅途做了一個鋪墊，助長了這精彩的人生。
從家到學校，再從學校到家，我每天都是兩點一線、按部就班地在同樣的時間走過同樣的路程。生活枯燥又乏味，可這一路上的風景卻又總能在不經意間撩撥着我的心絃。
我們小區門前橫着一條小河，每天上下學都要沿着這條筆直的河流走上一小段。這條河總是靜靜的流淌着，一點兒也不引人注目，就像襯托紅花的綠葉，大樹下的樹根。可自從那天過後，這條河流就成了我每天上下學都會留心觀察的地方。
那天早上，我一如既往地沿着河邊走着。突然，潺潺的流水聲傳來，我詫異地轉頭一看：豁，水流得真急！完全不似平常低調沉穩的模樣，此刻的河水熱烈而輕快，好像加速的'傳送帶將我的目光一直送向遠方。我又回頭追尋它的源頭，水中有凸起的大石塊阻擋水流的前進。這小河流卻也不怕，遇到阻礙唱得更響，跳得更歡了。有聰明的，從石頭的兩側繞過去；有膽大的，直接撞向石頭然後從上面躍過去，這一往無前的氣勢看得人心潮澎湃。自那以後，這條小河就成了我每天觀光的景點。河流，或平靜，或熱鬧；我的心情，或閒適，或雀躍，不一而足。
欣賞完河流，帶着美麗的心情擠上公交，完成這一路上最痛苦的一段旅程。公交車內人滿為患，快要擠成“肉夾饃”的我只得在心裏默唸着：快！快！快！不要像個老太太！慶幸的是這一段路程並不長，十幾分鐘的時間，汽車便停在了學校門口。
我們學校門口是這一路上最熱鬧的地方，尤其是放學之後。有路上聊天的，有追趕打鬧的，還有被路邊攤吸引怎麼也挪不動腿的。他們個個精神百倍，絲毫沒有流露出學習了一整天的疲憊之態，或許是因為這是一天中難得的輕鬆時光，又或許學習對他們來説本不算什麼辛苦的事。這種輕鬆和愜意，我十分羨慕。
我揹着沉甸甸的書包走出校門總有些迷茫。想到十二歲的自己不知道目標在哪裏，也不知道夢想是什麼，每天被動地被老師和父母推着往前走，還走得磕磕絆絆，心裏就時常鬱悶。孔子説：“逝者如斯夫，不捨晝夜！”我想我已沒有多少時間可以浪費，可是誰能告訴我，我的方向在哪裏？
我的迷茫往往持續不了多久就被一陣爽朗的笑聲打破，我最好的朋友一把牽起我的手，大聲道：“走，肖瀟，我們走這邊！”話音未落，我們的背影已消失在馬路對面……
我家有一個承載着我童年包括現在有趣、開心、快樂回憶的“百草園”——“山上”。因為那個“百草園”在山上又同時是老家所中果樹的地方所以管它叫做山上。
山上可大了，爺爺告訴我山上有十幾畝地。這麼大的地方小時候的我總覺得看不夠，房子裏、院子裏、院子外、羊圈、後山種核桃樹的地……哪都覺得好玩。還會時不時的找來一些材料來做“魔藥”，其實就是樹葉、樹皮、土、壞了的果子和吃的`和水在一個器皿中隨意放進去攪和而成的四不像。但小時候卻和喜歡這樣玩，經常拿做好的“魔藥”去餵羊，但每當那些小羊用鼻子一聞，就回轉頭不理我了，每次這樣我都會疑心是不是“魔力”太強了羊都不理我了，於是回去添改配方接着喂，一直反覆，直到不耐煩了為止。但我小時候最感興趣的還是那片山頭的杏樹林，小時候可愛去那爬樹了。杏樹的分叉低，對於小時候的我來講是眾多樹中最好爬的一種了。先用一雙小手在分叉初找一個平穩的位置，然後用手把身體撐起來，接着上身傾斜向最近的樹枝靠過去，靠穩之後把腿先抬起來一隻，站到另一個樹枝上站穩，在用手扶着樹枝讓整個人立起來把另一隻腿放到樹枝上，這樣我就算是爬上去了，但也只能到這了，畢竟高一點的樹枝我爬不上去。一年四季總是樂此不疲。
現在長大了，在去山上玩也就不一樣了。在我六年級的時候，山上拆遷了，把那個充滿這神祕的房子推走了，想着小時候可愛在這房子了東找找西翻翻，也不知道那些被我翻找出來和沒翻出了的“寶貝”怎麼樣了，想到這我胸口一緊。雖然長大了，知道做“魔藥”可笑之處了，但還是因為房子被推走而做不了“魔藥”而感到惋惜；雖然知道那些羊因為我小時候總是捉弄他們而不待見我，但也會因為他們被全班送走而沒人陪我玩可笑的遊戲感到傷心。好在杏樹林沒變，現在的我已經很高了，想爬上樹只需要一撐一蹬就能上去，還能爬到樹枝上了。我現在愛坐在樹枝上，看着山下的人嗎們來來回回、看着山上和杏樹林每次的變化。
山上帶給我的快樂是長久的，我會想起以前的種種快樂。
紹興是一個有着許許多多故事的古縣城，是不少名人出生的地方。這天，我們跟隨着導遊，來到了我夢寐以求的魯迅故居。
我們走在古樸的石板路上，兩旁的房子古樸蒼勁，別有一番悠久的景象，各個店鋪都為我們呈現了紹興的特色小吃和精美的手工藝品，真讓人愛不釋手。
我們一路説説笑笑，不知不覺已經來到了魯迅先生兒時的樂園――百草園。
魯迅先生曾經這樣描述到：“不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了，單是周圍的短短的'泥牆根一帶，就有無限趣味。”可對於我們看來，這只不過是一個再普通不過的菜園子，我們既沒有看到低聲歌唱的油蛉，也沒有聽到蟋蟀們的彈琴聲，更不認識什麼何首烏和木蓮了，與我們現在的遊樂場、電腦遊戲比起來，先生的樂園才是真正的樂園。我看着這一籠菜地，除了敬佩先生的用筆之精妙，更多的是羨慕。
從百草園出門向東，不上半里，走過一道石橋便是三味書屋了。書屋正中有一塊牌匾，匾下是一幅畫，畫着一隻肥大的梅花鹿伏在古樹下，這也寓意着要想高官厚祿就要讀書。魯迅先生為了激勵自己，還在課桌上刻了一個‘早’字，讓自己好好讀書，勤奮刻苦。這也提醒着如今的我們，在這麼好的生活條件下，在這麼優越的學習氛圍裏，我們再不加緊學習，好好讀書，就是對自己的不負責，我們應該向先生學習，做個對社會，對國家有用的人。
我想，從百草園到三味書屋大概就是魯迅先生從兒時到少年時期最美好的時光吧！我們戀戀不捨地離開了先生曾留戀過的地方，過不了多久，我相信我們應該還會再來的，到那時，我們又會是哪種心態去看待這些呢？再見百草園，再見三味書屋，再見先生！
小時候在家，我總是無拘無束、自由自在，日子過得十分快活。
早晨，小夥伴們都還在夢鄉，我就起來了。一個人在家裏就開始了我的“個人秀”：客廳成為我縱橫馳騁的戰場，我就是身披鎧甲的威風凜凜的勇士甚至是蓋世英雄，我拿起一把玩具劍，轉一個圈，一劍砍下去，頓時天旋地暗。再轉一個圈又把劍想象成錘子，“砰”地一聲砸在了地上，水泥地“轟轟”兩聲裂開了一條條縫，假想的敵人們在空中轉了幾圈後應聲倒地，在裂縫中消失得無影無蹤。至於我嘛，瀟灑地掀掀自己的“披風”，大搖大擺地走下了“戰場”。我估計即使唐·吉坷德見到我也只能感歎小巫見大巫。
當然，我最想聽到的還是小夥伴們的叫聲：“曾奕銘，快下來玩啊！”每當聽到這聲音，我都會不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢，衝出門外飛奔而下。我們最喜歡玩的就是模仿解放軍叔叔打仗的遊戲。遊戲開始之前是得準備一些“裝備”的.。拿起長樹枝當作槍，撿起那種摔在地上就會響的小果子當手榴彈，然後找個特大的石碑當盾牌，“大戰”就這樣開始了，我們的嘶殺聲響徹整個院子……
時光在流逝，快樂的童年一去不復返，我也在不知不覺中跨進了國中的校門。
每天清晨，我揹着書包來到學校。首先映入眼簾的是整潔漂亮的校園：高大宏偉的教學樓拔地而起，兩棟教學樓的中間綠樹成陰，一陣陣的花香撲鼻而來，我神清氣爽。最吸引我眼球的是教學樓前面的操場，紅色柔軟的塑膠跑道，跑道上一道道的白線，好像是一根根飄逸的裙帶。跑道的中間是綠茵茵的足球場，綠油油的小草們都豎着耳朵，挺直腰背，隨時歡迎足球小子們的到來。操場的一旁還有一個偌大的籃球場，這些可都是我的最愛。
可我不敢有片刻的停留，我馬不停蹄地直奔教室，在同學們的朗朗讀書聲中開始了一天的學習：課堂上我們隨着老師在知識的海洋探索，一個個聚精會神、積極思考，課後我們抓緊時間完成作業，不懂就問……同學們都是認認真真，你追我趕，生怕稍一鬆懈就落在了別人的後面。每天的學校生活忙碌而又充實。
我喜歡家給予我的無拘無束、自由自在；我也喜歡學校給予我的充實緊張，讓我茁壯成長。
去年秋天，我來到了家鄉山東曲阜的田野中。
不必説金黃的落葉，火紅的楓葉，高大的銀杏樹，淡黃色的莊稼；也不必説松鼠在林間蹦跳，肥胖的青蛙伏在池塘邊，抬望眼，大雁們正列陣向南遷徙。單是池塘邊就有無限趣味。青蛙在這裏歌唱，螢火蟲在這裏起舞，鳥兒在窠巢中賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與青蛙的伴奏和螢火蟲的光芒應和着。將落葉翻開來，有時會看見蚯蚓，它們在濕潤的泥土中蠕動；還有鼠婦，倘若用手指觸碰它，它便會立刻在地上蜷縮起來，直到你走開。
絲瓜藤和牽牛花在粗壯高大的銀杏樹幹上纏絡着。夏天，牽牛花會開出多彩豔麗的'花朵，散發出迷人的香氣；秋天，絲瓜藤會結出飽滿水靈的絲瓜，讓人見了直流口水。如果不怕蚊蟲，還可以去摘木耳，這些木耳又黑又大，色味都比市場上賣的要好得多。摘了木耳，回家做成木耳炒蛋，吃了便可以清肺。
秋天的曲阜比較的無味，但當你來到了田野中，可就兩樣了。田野中風景十分優美，樹上一片金黃、火紅，走在樹下，你將漫步在由金黃的銀杏葉和火紅的楓葉鋪成的地毯上。翻開斷磚和落葉，有時會看到各種有趣的昆蟲。
但最有趣的還是捕捉松鼠。在田野中找一片空地，掃開落葉，露出泥土，用一根木棍支起一個竹籃，木棍上繫着一條繩子，竹籃下放上松鼠最愛的松果，人在遠處牽着繩子，看見松鼠走到竹籃下時，人一拉繩子，松鼠就被困在裏邊了。
這是爺爺教給我的方法，我卻用不大順手。眼看着松鼠走到竹籃下了，一拉繩子，跑過去一看，卻什麼也沒罩住。當我向爺爺請教時，他總是笑笑，用手輕輕地拍拍我，説：“你太心急了，沒等松鼠吃上松果，松鼠生性敏捷，所以逃掉了。”
啊！我愛我的家鄉！不僅是因為那裏有趣，還因為那裏保留着我每個假期的回憶。等有時間時，我一定要再回去看看。作者：陳亦飛
在眾多的書店裏，我最喜歡“百味書屋”。先是名字起得好，“百味”使人想起“人生百味”。在知識的海洋中遨遊，讀書的趣味也是百味的吧。這四個金紅色的大字鑲嵌在一塊海藍色的底板上，映着陽光，閃閃發光，使我一再誤認為這就是藍色大海中的一艘金色的帆船，一艘求知的帆船在無邊的大海中航行，好！“學海無涯”。
書店不大，推開兩扇玻璃門，還不及張眼看，鼻子就聞到一股只有書籍才特有的油墨香，使愛讀書的人渾身起一種莫名的'興奮，如同飢餓的人聞到麪包的香味。急急地走上前去，這邊是“名家名著”專櫃，朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齊地排列着。上面兩行是“世界名著文庫”，我看了看，有雨果的《巴黎聖母院》、小仲馬的《茶花女》……書面是精裝的，書脊上是草綠色的底子上幾個燙金的大字，惹人眼目。那邊是“科普知識”，最醒目的是一排十幾本的“十萬個為什麼”，在這裏你可以解答“行星是怎樣運行的？”“一年為什麼有四季？”等等許多問題。再過去有“學生天地”，陳列着許多學習資料，有解答疑難的；有傳授學習方法的；有訓練技能的……好學上進的人儘可以在這裏尋得自己需要的書本。還有“少兒讀物”、“科學技術”等書櫃吸引着顧客。這些書櫃整整把屋子圍了一圈，中間是一列書架，用來陳列報刊雜誌。
這裏徜徉着許多人。一位頭髮斑白老爺爺正翻着一本海明威的作品《老人與海》，看得出他是剛從工作崗位上退休下來的，人雖老心還年青，要多汲取一點知識再為社會發揮一點餘熱吧！一位戴着眼鏡，一臉的書生氣的青年人正在書架上翻閲雜誌，他是個大學生吧，在刻苦的攻讀之餘，也想找幾本有益有趣的書消遣消遣嗎？就在我旁邊，有一位虎頭虎腦的小男孩，正捧着一本少兒注音讀物，聚精會神地看着。大概書本很精彩吧，他完全忘卻自己了。這裏安靜極了，只聽得見輕微的腳步聲和嘩啦的翻書聲。我瀏覽了一陣，挑了一本《格林童話》。
走出書店門的時候，我想：“現在經濟社會了，大街上的書店也越來越多了，這樣一家小小的書店就有着許多的優秀書籍來豐富人們的精神生活。”我喜歡這樣的書店。
學問齋