在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的她的手作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子，把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。
當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候，她會用那雙纖細的手牽着我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當我會説話會走路的時候，媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對我濃濃的愛。
春天，萬物復甦的季節，她會用那雙温暖的手牽着我的小手去外面遊玩，帶我領略春天的風采。她的手，就像春風一般温柔。
夏天，烈日炎炎的季節，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進入甜美的夢鄉。她的手，就像清風一般涼爽。
秋天，落葉紛飛的季節，她會用那雙能幹的手為我織毛衣，那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要温暖。她的手，就像毛衣一樣温暖。
冬天，寒風刺骨的季節，她會用那雙力量的手為我阻擋風雪；生病時，她會用那雙温暖的手細心照顧我。她的手，就像火焰一樣温暖。
她的手，為了我而變得粗糙；她的手，為了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，為我付出了這麼多。現在，我也長大了，就讓我用我的`手，來照顧您吧！
一次，不經意間翻到家中的舊相冊，便順手打開來看：一位稚嫩的孩子牽着媽媽的手，臉上洋溢着幸福。思緒不禁湧回……
那年我五歲，牽着媽媽的手在公園裏散步，天生活潑的我蹦上蹦下，公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當我正玩得起勁，不知踩到了什麼東西，從假山上滑了下來。“哇……哇！”我難忍痛苦，放聲大哭。媽媽聞聲趕來，“怎麼了，怎麼掉下來呢？不哭，不哭……”媽媽急忙抱起我，安慰道：“沒事啦沒事啦，不哭不哭，不哭有糖吃。”在媽媽的安慰下，我停止了哭泣，躺在媽媽懷中，心中滿是幸福。
上個星期，學校補課食堂沒開火，老師通知家長來送飯，媽媽也不例外，可我卻聽到了不和諧的聲音：“那就是**的媽啊？”“嗯，應該是，看看媽媽的穿着，嘖嘖……”我的臉在一片唏噓中紅了起來，急忙跑出教室，心中發着無限的抱怨和怪責；她為什麼就不能穿好看點？她為什麼就不能體面些？她為什麼要來？
“等一下！**。”我回頭一看，是班主任。“**，快去看看你媽吧！也不知道出了什麼事。”“啊？”我驚叫一聲，跑到校門口，看見媽媽拿着飯盒站在那兒，手上有明顯的傷口。“媽，你咋啦？”“沒事，為了趕緊送來，不小心摔倒了。來，拿着，快吃吧！”我捧着飯盒，心中百味雜陳，鼻子一酸，一股暖流湧向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們，教我們做人、學習、玩耍……付出了太多太多。如果我們不珍惜與父母在一起的時光，小時候的你躺在父母懷裏滿是幸福，長大後父母躺在你懷中只會是無限的心酸。所以，請牽住她的手吧，哪怕只是一次公園漫步，一次飯後談心。
學問齋