在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的美好的春天作文4篇，希望對大家有所幫助。
從小喜歡春天，因為在春天一切都是新的，新的開始，新朋友，新季節，綠的草，紅的花，粉紅色的記憶，在陽光下翻曬着，再現曾經的點點滴滴。
歲月短暫，青春變老。那些不願提起的思緒，難以忘記的記憶，風劃過，晴朗天空，夢浮現，春光滿面。站在這風雨橋上，一切過往，一段欣喜，似乎可以模糊看見，給人感動，懷念再次清晰湧現。
那時我們還小，剛進入中學，不懂愛情，不懂人情世故，不懂時間冷漠，社會殘酷。懷揣着夢想，春光滿面，以為可以有一番作為。不覺間，煙雨中，課堂後，漫步校園，和程江，田江，王睿鑫成為知己。
大家都是農村孩子，並不富裕。但我們有志氣，愛學習，懂得感恩，懂得勤儉節約，懂得艱苦奮鬥，幾年過去，季節輪換，我們收穫較多，友誼，知識，感恩和團結，待到各奔東西，交流減少，也許已經忘掉彼此。但那段記憶卻難以剪斷，時光也無法忘記。
那時候我們在寨樂中學上七年級，對世界充滿想象力，所以大家都很努力，成績進步很快，只有英語例外。因為對於農村孩子而言，英語很難，學起來很吃力。但我們從沒有放棄，下定決心要把它學好。所以每到夜晚，月亮出來時，各自鎖住門，程江提議，舉手表決，我們幾個，約好，帶一本書，一支筆，意氣風發，鼓足勇氣，走向翟老師家，向她請教英語問題。但經過我們細心的觀察，不能去得太早，因為考慮到老師要吃飯，要批改作文，所以，我們出去後，先去河邊走走，寨樂中學有一條河，早已忘記那條河叫什麼，反正印象不是很深刻，也沒有人給我説過。
順着河岸走去，青蛙都睡了，很安靜，沒有鳥聲，沒有雞鳴，只聽見風聲呼呼的吹。偶爾，向田野望去，可以看見幾只螢火蟲，向我們奔來，而我們總會擦肩而過。我們試着去抓，卻抓不住，弄了一身泥。就這樣，幾個人説着笑着，就走到大堰邊，靜靜停下來，按照習慣，我們脱光衣服，放在岸邊的石頭上，準備跳去水中，洗掉身上的污濁，以及一天的晦氣，那是我們最開心的事。
在月光微微的輕撫下，我們輕數三聲，程江先跳去水中，隨着是王睿鑫，最後是田江和我，大約遊半個小時左右，累了，就休息一會兒，看看天空的月亮，星星。田江不喜歡游泳，幾分鐘後，就離開水面，坐在岸邊看着我們遊。程江水性好，一口氣，能遊十幾米，是我們的榜樣，但他很謙虛。而我和王睿鑫從小在水邊長大，也會一點，時而潛入水底，時而浮出水面，玩得很興奮。田野裏有青蛙的叫聲，婉轉優雅，而我們不會唱幾首歌，敞開嗓子，大叫一聲，坐下閒聊。水是靜止不動的，漂浮着許多青菜樹葉，可以説是一潭死水，看不清水中的奧祕，卻能讓我們全身舒心，過後留戀。
每一天晚上都一樣，都是一起出行，一起走入老地方，一起游泳，一起看星星和月亮。也因此，我們的游泳技術一天天好起來，可是我們還是不敢到更深的.地方去游泳。有時候，去早了，月亮還沒出來，水中也有幾隻鴨子，嘎嘎叫，當地農民來敢鴨，也脱掉衣服，去水中游一圈，滿意了才離開。每當看見這些高手在水裏遊時，我們都離得遠遠的，拒不下水的，因為人家姿勢優美，經驗豐富，而我們動作笨拙，難以拿出手。
每次游完半個小時，我們穿好衣服，一個跟着一個，就歡快地離開，向老師家進發。走了三分鐘，大街上很靜，遠遠看去，老師家的燈光亮着，我們欣喜無比，因為這是好的預兆。證明老師還沒休息，我們就可以請教一些簡單的問題。老師家的們好像那個時候都不會關的，輕輕一推，就看見老師家的小孩子，小文文正在調皮，獨自玩着玩具車，而老師恰好在看電視，偶爾也評論一下，放下趣事。
很多時候，看到我們來，老師很熱情，也很有耐心。拿出瓜子，水果，讓我們品嚐，認真給我們解答每個難題，看着老師熱情，似乎我們從來沒有客氣過，吃水果，看電視，和小文文成為朋友。每一次問問題，老師都熱心解答，什麼是現在進行時，一般將來時，如何背單詞，如何把成績弄好等。而我們，恰如幾隻温順的小綿羊，靜靜聽着，獨立思考，也作一些簡單筆記，字看起來很醜。
夜很晚了，看見老師也疲倦，我們幾個，搖搖晃晃，在月光下，穿過農貿大街，商鋪已經關門，只有那家外地包子店，還開着燈，還聽得見和麪的聲音，準備着明天的生意，而我們回到住處，和衣而睡，做了一個美美的夢。
時光劃過，春天已去，但春天的記憶，月光下的故事，難以放下，時常牽掛，一生最美。
貌美如花的春來了！
在雪的驚喜後，春又趕來了，整個世界又是另一幅全新的模樣。讓我們一起來看看這生機勃勃，春意盎然的世界吧！
春帶動了百花，百花伸伸懶腰，含苞欲放了。迎春花，桃花，梨花，杏花……都在爭芳鬥豔。有時談談天，聊聊地，把花開的更嬌了。行人也要瞧上幾眼，又幾眼……然後，情不自禁地説：“好美的花兒啊！”這時，花兒們害羞的像一位亭亭玉立的少女。
有“野火燒不盡，春風吹又生”。春的風似有魔力般，喚醒了養精蓄鋭的小草，給予了它新的生命。春的風吹過我的臉龐，令人愉悦，十分舒服，也許是“吹面不寒楊柳風”。
“春雨貴如油”，春雨似牛毛，如花針，像細絲，密密地交織着。灑在花朵上，花兒更惹人憐愛了；灑在小草上石曉草更精神了；灑在田野裏，讓農作物受到雨的滋潤；摻在風女裏，讓世間透着一絲清涼……因為春的雨和風，使我常常聞到的大地的.芬芳，常常嗅到大自然的氣息。
時而還能聽見鳥兒在樹枝上唱着優美動聽的歌“啾啾一一”“嘰嘰，喳喳”，給這個世界又增了一份光彩。音符圍繞在身旁，使人神清氣爽。
春來了，人們褪去冬日裏的新年氣息，又抖擻抖擻精神，忙忙碌碌為生活拼搏不息，人們各司其職，在不同的崗位上，默默地奉獻着，煥發出光彩。
新的春天，新的開始，好好努力。
春啊，你真美！
你要問我最愛什麼季節，我一定會告訴你，我最喜愛的季節是春天。
春天是一個多彩的季節。
春天像一個拿着調色板愛畫畫的孩子，他會去各個地方畫畫，用他五彩的畫筆染藍了天，染綠了水，染紅了花他還會叫醒春天裏所有的植物和動物們，你看：他叫醒了小草，草地綠綠的，像一個個小精靈探出了他們的尖手指；他叫醒了莊稼，莊稼高高的，像一隻只鉛筆筆直地豎立在田地裏；他叫醒了魚兒，湖水脱去了厚厚的棉衣，變得更加湛藍，魚兒們在澄澈透明的湖水裏快活地游來游去。
春天是一個樂動的'季節。
春天像一個拿着小號愛唱歌的孩子，他四處遊歷，用他手裏清脆響亮的小號吹響了春天裏所有的事物，你聽：他吹響了樹葉，樹葉沙沙沙；他吹響了河流，河流嘩啦啦；他吹響了風鈴，風鈴叮鈴鈴；他吹響了風車，風車吱扭扭春天還有很多美妙的聲音，在明媚的陽光下，小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫着，化成了一首首樂曲；樹葉在微風的吹拂下搖曳着，變換成了伴奏曲；蟲兒們在夜空中飛舞着，好似在給大地唱起最自然的催眠曲。
我愛春天，這個富有色彩、旋律美妙的春天。
春天，不但是四季之首。春天，與美好同在。
捱過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽着諄諄教誨，人們感覺如坐春風。孩子們唱着春天的歌謠;老人們喚着青春的記憶。春暉，為詩歌增添亮色，使圖畫洋溢生機。
伴隨着陣陣暖風，春天也邁着輕快地步伐走近了我們。太陽忽然明亮了許多，温暖了許多;河裏的冰凍好像一下子消失了，再也不見蹤影，小草發芽了，小鳥唱歌了，上崗綠了，田野熱鬧了。一切都充滿了生機和活力。春天的到來也給我們帶來了好心情，暫時放下手中的活兒，脱掉臃腫的外套，退去冬日的慵懶，走到户外感受一下。
田野裏，小草早已迫不及待的從泥土裏鑽出來，柳樹也抽出了嫩芽，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”的景色隨處可見。春風像母親的手一般撫摸着臉蛋，燕子也從遙遠的地方飛了回來。小溪邊，溪水清澈見底，魚兒無憂無慮的嬉戲在水草和石子之間。
在嫵媚的春光下，孩子們又可以結伴去郊遊，放風箏。多美好的春天啊!燕子穿着黑白相間的衣服來了，是春天的'信使來了，它以矯健的身軀和美麗的身影告訴人們春天來了。其實在燕子來之前春天就已經來到了我們身邊，她的美麗綻放在無聲無息中。當學脱掉了白色絨衣，搖身變成淅瀝的雨時，當風改掉以往暴躁的脾氣，輕輕走過時，春就已經和我們擦肩而過，把她的温柔融入了所有人的心靈……
春，是呼喚;春，是起點;春，是希望;春，更是耕耘。因此，我們要把握好現在的青春，讓心靈呼喚起沉睡的鬥志，讓怯弱的雙腿站在青春的起跑線上;用青春耕耘人生，讓那一片希望在青春插柳，在未來收穫。
學問齋