在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的漢字的作文，希望能夠幫助到大家。
漢字，擁有三千多年的漫長演變歷史。你瞧，它們一個個在紙上，多麼像一羣活潑可愛的孩子；多麼像一束美麗多姿的鮮花。
漢字非常有趣，它分成好幾種：有趣的象形字、特別的指事字、會説話的會意字、調皮的諧音字等。象形字簡單明瞭，一眼看出：如“山”字一羣山中有一個高高的.山峯；“羊”字頭上有兩個角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了事情的根本。“從”“比”“朋”又從字面上告訴了我們它們的意思。諧音字是我們人人在生活中都可以遇到的，如：孔夫子搬家——盡是輸（書）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、宋江的軍師——無用（吳用）、麥柴稈吹火——小氣（器）。
漢字的書法那更是博大精深，有的俊秀飄逸、有的氣勢磅礴、有的如行雲流水、有的如高山野鶴。王羲之的《蘭亭序》那可是寫得真漂亮！
傳説漢字是一位叫倉頡的人創造出來的，倉頡是受了鳥的足跡啟發，後來還根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木才把漢字造出來，古人真是太聰明瞭！
遨遊在漢字王國的時間裏，我學習到了不少中國古老的歷史知識，我知道了中國漢字的演變過程——甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書，行書。
漢字，將越來越被世人所珍愛，被越來越多的中國人還有外國人所重視！
有一本笑話集，可謂是世界之大無奇不有。門前嘩啦一響，“錯字大王”閃亮登場，什麼一本語文書變成一本笑話集，今天就隨我的腳步一起來看看我的笑話集吧，這樣一看，你估計已經連嘴都合不上了，保證讓你笑掉大牙。
先看姓名，此人“奶”五三班，周宇軒也。奇怪，這奶字。老師剛要讀，只見我臉一紅慌忙改成了“及”。此人“及”五三班，周宇軒也。頓時全班鬨堂大笑，滿堂大白牙格外亮眼，喝水的一下子把水吐出來，那長度可頂一條街。翻開第1頁，白“露”在“屎”界上可是很“惜”有的呢。有人甚至還雪上加霜畫蛇添足：白白的露水在屎界上，可是很讓人憐惜的。“我的臉就像塗了口紅，”有人蹦了出來，“你口紅塗臉上的？”我“佛”能易也！“這個佛又錯了。你可真是個糊塗鬼。”我恨不得讓別人忘記這段黑歷史，可能力有限，大家這“超羣”的記憶力，可以記住別人所有的笑話！這可麻煩了，接着往下瞧。
只見有志不在年“糕”。大大的印在本子上，頓時空氣彷彿凝固了，世界彷彿靜止了，我的.心撲撲地跳着，可靜不過三秒……有人發話了：“周宇軒，你真是個飯桶。”別説了，接着往下瞧，師“塗”4人去西天取“睛”。“哈哈，取‘睛’取‘睛’，你去取給我們看看，哈哈哈……”
聽見全班的笑聲，我説話都結巴，我臉就像發燒了一樣。我不寫錯別字了，這可真讓我印象深刻。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學都坐得端端正正，老師也迎風而來。“喲，你們表現不錯呀！看你們表現這麼好，我們這節課就玩猜字謎吧！”同學們聽了，大聲地説：“耶！老師萬歲！”
開始猜謎了，首先老師説：“誰願意先説字謎？”“我！我！”同學們異口同聲地説。老師説：“請李陽豫同學。”李陽豫害羞地上台，對同學們説：“同學們，三人同騎無角牛。請問這是什麼字？”李陽豫問道。同學們靜靜沉思了一會兒，然後，有幾個同學舉起了手，老師説：“喻書晴，請你説一説。”喻書晴説：“是‘羊’字。”李陽豫卻説：“不對哦。”同學聽了，手紛紛放下，只有趙帶一個人“孤軍奮戰”。老師説：“好吧！趙帶你回答。”趙帶説：“是‘豐’字。”李陽豫説：“對了”。李陽豫剛回到座位，老師又説：“我也給同學們出個字謎吧。”老師問：“雖數少，卻在百萬之上。同學們想都沒想，就説：“老師，這太簡單了，是‘億’，是‘億’字。”老師微笑地説，“不對”，趙帶又説：“是‘一’字。老師説：“趙真聰明，又對了。”趙帶得意地説：“讓我來告訴同學們，因為百和萬的第一畫是‘一’字。”同學們恍然大悟。
漢字的發展淵遠流長，你知道漢字是如何演變而來的嗎？讓我來説説漢字的.發展史吧。最早的漢字是甲骨文，然後是金文、小篆和隸書，最後才演變成楷書、行書、草書。
我國漢字真有趣，我要好好學習它們，為祖國創造力量。
我愛漢字，不僅僅我是中國人！而是他以獨特的魅力征服了我，使我不得不對漢字有所偏愛！
他來自遙遠的古代見證了中國五千年的興衰史！他從遙遠的過去穿越到現在講述這他的所見所聞，並且還將繼續書寫現代歷史！他的變遷證明了他有旺盛的生命力！他是我們這個國度的優良基因，並繼續影響這我們！
漢字！他總是用流暢的線條勾勒出自己的身軀！有的像美女一樣翩翩起舞來展現它的美！有的.四方四正像君子一樣堂堂正正！他的活靈活現賦予了人性！它在古人的毛筆下鳳舞九天、行雲流水瀟灑自如！創造了獨一無二的“書法”。他能使氣燥者變冷靜！能使鳶飛戾天者望峯息心，能使經綸世務者窺谷忘反！“字”如其人、見“字”如見面。
我想用一個詞來形容“字”。可是我感覺沒有那一詞可以配的上！也許我們對它渲染太過美麗了！如果非要找一個詞的話、那就不是錦上添花到有點畫蛇添足的感覺！
一個“字”單板的寫在紙上，他可以讓我們浮想聯翩！可以把每個字組合起來變成一句話、變成語言！讓我們天南海北成為一家人！
他可以通過字裏行間、紙字葉片來傳達感情！他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺和精神的享受！是我們文化的基石！
我喜歡漢字！是因為他能表達我們的喜怒哀樂！他總是以文章形式抑揚頓挫的表達着曲折的故事！他能用最準確的字或詞來表達我最愛的東西！
漢字，他形態沒遠沒有他的本質更美！它很有內涵任你思緒亂飛也不會超出漢字的範疇！他可以表達高不可攀的仙人，也可以表達凡夫俗子！他可以做成高亢而又婉約的歌詞讓我們盡情享受！他包羅萬象可以表達任何事物！
説實話，我是一個粗心大意、不那麼仔細認真的人。錯別字大哥也就會常常光顧我的作業本，每次都要留下它的“惡作劇成果”，我十分厭惡他，可錯別字大哥還偏偏就賴着我的作業本不走了，鬧出了一大堆笑話！你想明白嗎？那就跟着我來看看吧！
又一次，教師讓我們抄寫古詩，我一不細心就把“唐”寫成了“糖”。好吧，我的.吃貨本性暴露嘍！當作業本發下來的時候，我自我都被逗笑了。黃玲看到我的作業本的時候，先是發呆了一秒，接下來的是一陣爆笑：“哈哈哈哈！陳惠！我也是服了你了！能把‘唐’寫成‘糖’，你也太想吃糖了吧！並且人家李白和你什麼仇什麼怨，人家明明好好地在唐朝待着，你非把人家穿越到‘糖朝’去，還有我第一次聽説有‘糖朝’這個朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黃玲邊笑邊説。“獨樂樂不如眾樂樂！”黃玲還拿着我的作業本在班上大聲宣揚：“陳惠把‘唐’寫成了白糖的‘糖’！”當時我臉羞得通紅，很不得找個地縫鑽進去！並且有好一段時間，同學們都不叫我“陳惠”，而叫我“李白的仇人”。之後我為了不犯這樣的錯誤，把那首詩連同詩人朝代抄了五遍，還虛心請教我們班上比較認真仔細，不經常寫錯別字的同學，不寫錯別字的方法。
各位同學們，你們也有像我這樣的搞笑經歷嗎？如果有的話，讓我們一齊努力，讓錯別字大哥遠離我們！
這就是我與漢字的搞笑故事！
漢字是中華民族的標誌，是中華民族的精髓，是中華民族的驕傲。
是它使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。
漢字跟世界各國文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從金文到篆書，從篆書到隸書，從隸書的草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書。“甲，金，篆，隸，草，楷，行”被稱為“漢字七體”。漢字前進的每一步都凝聚了中華民族的心血，漢字是中華民族前進的階梯。
優美的漢語在生活中發揮着它無可替代的作用，可以想象若是沒有了漢語，我們的生活將是如何的支離破碎。事實上，我們根本離不開漢語。每個中學生都曾經學過《最後一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等於是軀殼。綜觀中國文字演變的歷史，一種古老而神聖的華夏文明貫穿其中，滲透着中華祖先的智慧，是中國歷史的縮影，更是是中國通向世界的橋樑和紐帶。
冬去春來，萬物復甦，在這屬於詩人的`季節裏，有“草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的心曠神怡；有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朦朧朧；有“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”的幽靜；有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡鬧。僅僅是用了這端端正正的七言，盎揚的春色就這樣被詩人所詮釋。詩詞是詩人傳情達意的巧妙，更是文字的博大精深。一個個靈動的漢字吐露着春的芬芳，更詮釋了詩人的絲縷心境，也傳誦了中國古老而輝煌的漢字文明。
漢字作為中華文明的傳統符號，已經深深地紮根在中國人的心中，也給了我們與生俱來的永遠的漢字情結。世界上又有哪種文字能夠做到如此優雅而脱俗，猶如茗茶般清香四溢呢？作為一箇中國人，我們應該為漢字而感到無比的驕傲與自豪！
漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一隻只可熱愛的小精靈，在我們的面前跳躍着，使我們在歡樂中學習知識。
漢字！你從古老的歷史長河中走到了今天，你多麼偉大，雖然你已經飽經風霜，但我相信，你從今天還會走向未來。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因為你才因此才強大起來。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠佩服你。
你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達在了漢字中。外國通過翻譯的中國文學作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩的味道，文學的韻味。漢字，你是多麼神奇！
漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時一個字多加了一筆就變成另一個字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂。
漢字！你是一個奇蹟，一個偉大的奇蹟。你為中華民族帶來了表達方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們瞭解了中華美德，也讓我們學到了知識，更讓我們瞭解了古人的'偉大，知道了中國是四大文明古國之一。
漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂，讓我們的生活更加充實，更讓我們的生命有價值！
漢字！我熱愛你！
中國的漢字有許多，不過我最喜歡的一個字是“家”，我為什麼喜歡“家”這個字呢？
每個人都有自己温暖的家，有了家，就像船有了避風港；家，是我們享受快樂的地方。“家”這個字是上下結構的，上部分是寶蓋頭就像房子的屋頂，下半部分是豕字就像全家相互支撐，住在一個屋檐下。前幾天在電視新聞中看到，臨近春節是中國特有的返鄉春運大潮開始了，我看到來上海打工的許多外來務工人員，都懷着激動的心情，肩扛手提着沉重的返鄉行李，腳步輕快、急促的.趕往火車站，他們的臉上是喜悦的笑容，他們情願辛苦的幾天幾夜不睡也要搶購一張回家的火車票，這張火車票在他們心中是家的代表，是與家鄉分別親人團聚的通行證，是一年辛苦打工的動力、希望。他們離開家鄉在外面城市辛苦打工，只為了賺許多錢來改善家裏的生活，讓自己的孩子能上學，能買新衣服、玩具。
我的家是温暖的“休息站”，爸爸、媽媽在外工作辛苦賺錢養家，外公、外婆在家做家務管好我的吃喝拉撒，不論我在外面受了委屈，回到家我都能發發小脾氣、撒撒嬌，但我知道，過完新年，我又大了一歲，我不能再做那個任性的小孩子了，我應該是外公、外婆的依靠，依靠我作為小男子漢能幫他們做力所能及的事情了，我應該是爸爸、媽媽的希望，希望我可以自覺、努力地學習，改正不好的學習習慣，希望他們回到家能為我的學習心情不錯。
我愛“家”這個字，就如同愛自己的家一樣。
通過學習“遨遊漢字王國”，我的收穫很大。不僅讓我從中懂得了祖國語言文字的起源，變化和發展，同時還讓我體會到了祖國語言文字的有趣和魅力。並且我還知道祖國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我覺得它是那麼豐富多彩，那麼生動有趣。
祖國的字謎很有趣！讓我來説幾個吧：臉盆裏行船，是“盤”字；千里挑一，百裏挑一，是個“伯”字；身殘心不殘，“息”；大雨落在橫山上，“雪”；中秋夜烏雲密佈，“胞”。等等。這些字謎是不是很有趣啊！
祖國的諧音歇後語也很有趣：河邊洗黃蓮---何（河）苦；父親向兒子磕頭---豈有此理（禮）；空棺材出殯---木（目）中無人。……呵呵有趣吧！
祖國的笑話也非常有趣，有時會讓人笑破肚子。比如：一個學生名叫“吳禮堅”，用粵語念倒沒有問題，偏偏來了個湖南老師。“吳”，“胡”發音不清，結果變成“狐狸精”，幾次鬨堂大笑之後此同學再也沒有被點名。你們看吧！漢字就是那麼神奇，那麼有趣！
祖國的漢字多有趣啊！它們像一羣活潑可愛的.孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悦你的眼睛。我無限鍾情於我那賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
中國的漢字可以説是世上最悠久的文字，而且也是古代文字中唯一一個流傳下來的，比方説蘇美爾文字，埃及文字，瑪雅文字都已經消亡了，但中國漢字卻在這漫長的歷史長河中生存下來。
最早的漢字是刻在龜甲或獸骨上的，因為刻在甲骨上，因此得名甲骨文，這些文字從商周開始使用，後來的金文也隨之誕生，雖然也在商周，但金文卻是皇室才用的文字，主要用於刻在青銅上。但在秦國統一華夏時，小篆出生了，它圓圓滾滾，線條圓潤，像一個胖娃娃。戰國晚期，隸書也不甘示弱，在兩漢之時最為鼎盛，是漢字史上的一個分水嶺。最後歷史最悠久的楷書成形，筆畫平直，佔了漢字的.主導地位。
因為我們中國的繁榮昌盛，讓全球都知道了“漢字”，讓全球人都讚揚漢字，就連自負的日本人也對漢字也格外痴迷，所以，日本的文字與我們的漢字在形、音、義上都比較接近。也正是這些優美的漢字的誕生，才有了現在的諺語、歇後語、迷語這些有趣的文字形式，比方説：“有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活。”這個字謎你猜出來了嗎？對！就是“也”。
但現在中國自己的某些人卻不尊重漢字，比方説一些店牌門：藥店，“咳”不容緩；熱水器店：隨心所“浴”……
這就是我們中國的博大精深的漢字，它承載了我們祖先的智慧，讓我們中華文明源遠流長。
它，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代中國人的手中綻放出美麗的花朵；它見證了我們這個民族一次又一次的分久必合合久必分；它記錄了一個又一個朝代的天災人禍，歌舞昇平，在外國人的心中，它是神祕的兵馬俑，是悲壯的古炮台，在中國人的心中，它是孔子憂愁的衍生，是李白筆下的不朽。你知道它是誰嗎？它就是我們中國的漢字。
它是美麗直白的！它有楷書的四平八穩，有草書的狂放不羈，有行書的'龍騰虎躍。看到“哭”字使人傷心；看到“花”字，使人心曠神怡；看到“恬靜”就彷彿置身於安詳的世界；“萬水千山”使人一見就感到祖國風景的優美，處處鳥語花香。這些散發着奇特魅力，使人一見就生愛慕之心。
他國曾經踐踏過我國的土地，但他們都驚歎我國文字的神奇與美妙，驚歎我們中國人的智慧，在心誠悦服地拜倒在漢字的腳下，漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
當你寫下“天地”二字時，你不禁為盤古開天闢地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構成了奇妙的漢字。在書法家的筆下，似鳳舞龍翔，似佈陣排兵，如龍蛇盤繞，如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個屬於它們的王國，如一羣可愛的小精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無拘無束地享受自己的歡樂，輕輕鬆鬆地舒展身體，自由自在。在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶！
像在夏天夜晚裏飛舞的螢火蟲，留戀着夏夜，久久不肯離去。我對漢字的感情比螢火蟲迷戀夏夜更深。我無限鍾情於具有無限活力和奇特魅力的漢字。我堅信，在人類古老的歷史長河中，漢字一定會越來越被世人所珍愛！
每個人都會有自己喜歡的一個漢字，而我最喜歡的那個字就是“愛”。
因為愛是無私的，是温暖的，是無窮的.。
有一次我走在放學回家的路上，迎面走來了一對衣衫襤褸的父女。
我心想，這兩個人渾身髒兮兮的，衣服也這麼破爛，一定是乞丐。
這時，旁邊飄來了一陣美味的糖葫蘆的香味，只聽那個小女孩説：“爸爸，我要吃糖葫蘆。
”“對不起，孩子，爸爸現在沒有多餘的錢可以給你買糖葫蘆了，等爸爸攢夠錢後，你想吃多少，爸爸就給你買多少，好嗎?”那父親滿懷歉意地低聲説道。
“不嘛，不嘛，我現在就要吃!”小女孩不依不饒地叫着，此時的父親露出了窘迫的神情。
沉思片刻後，他終於下定決心，從口袋裏掏出了一張皺巴巴的紙幣，買了一串糖葫蘆，然後小心翼翼地揭開了外面包着的一層紙，再將糖葫蘆遞給小女孩。
女孩一副心花怒放的樣子，她將糖葫蘆舉到鼻子下用力地聞了聞。
突然女孩兩腳踮起，舉起糖葫蘆説：“爸爸，你先吃一口。
“我不愛吃甜的東西，你吃吧。
爸爸説道。
你不吃，我也不吃了。
小女孩生氣地説道。
父親拗不過她，咬了一小口含在嘴裏，細細地品味着。
小女孩這次心滿意足地自己吃了起來。
目睹了這一幕，讓我想起了一個字：愛!這也是我最喜歡的一個漢字。
你呢?
漢字，是中國歷史的瑰寶，是人們溝通交流的工具，是一種藝術文化。漢字一直陪伴着我成長，我與漢字還發生了一些有趣的故事。
小時候，我有一次造句，鬧了個大笑話，我造的句是，“我跑了一公里，累得都美景了。”“其它什麼的都不重要，主要是你怎麼跑出美景的？”我哈哈大笑：“是美極了的意思！”
有一次，在大街上時，我看見有個地方三十塊錢一斤核桃，對爸爸媽媽説：“看，那裏的核“彈”好貴啊，三十塊才一斤。”爸爸説：“核“彈”怎麼這麼便宜？咋還降價，買它幾個回家。”爸爸媽媽鬨堂大笑。由此可見漢字對我們的重要性，如果我們沒有正確的'、規範的認識漢字，就會鬧出笑話，成為日常的笑料。
還有一次，在春遊，我看見紙上貼着告示，“亂丟垃圾者，發款二十元。”我趕緊跑到環保工人面前丟了個垃圾，環保工人説，“發現你丟垃圾了，罰款二十元。”我説，“上面不是説了嗎，亂丟垃圾可以給我二十元嗎？”那個工人一看還真是這樣子，臉直接就紅了，説：“這張告示打錯字了，今天先放你一馬，下次要注意啊。”我笑了笑就去我們學校組織那了。
這漢字真的是博大精深，如果有一點小差錯，就可能鬧出我和環保工人這樣的笑話。漢字是我們應當傳承的文化，它是優秀的文化，是我們認識世界的載體。可見，漢字對我們的重要性。所以我想對漢字説，我愛你，漢字。
在我上幼兒園的時候，每天晚上，媽媽都會給我講一個故事再睡覺。那時的我還不識字，看着書上奇奇怪怪的符號，心中充滿了好奇，這些符號是什麼呢？為什麼媽媽能將它們説成那麼好聽的.故事呢？我一直在琢磨這個問題，可是卻一直想不明白。
轉眼我上中班了。有一天，媽媽拿出了一疊生字卡片，對我説：“添添，你現在上中班了，已經不小了，應該識幾個字了，今天，我來教你識幾個簡單的字。”媽媽指着出第一張生字卡片：“這是你需要學習的第一個字，是一個數字，叫做‘一’……”就這樣，短短几天功夫，我就已經認識了不少字了，經常用這個本領來向家裏人炫耀。
一天，我們一家人出去玩，來到公交車站等車，對面開來了一輛灑水車，為了讓大家誇耀我的識字成果，我特意高聲地讀了兩遍車身上的字：“酒水車！酒水車！”這一下，我周圍的人們都開始鬨堂大笑。我疑惑極了，轉身問道：“媽媽，他們為什麼要笑成那樣啊？”媽媽説：“那個字可不念‘酒’，那是灑水車的‘灑’。”聽了媽媽的解釋，我這才知道自己讀錯了，不好意思地低下了頭。
這是我第一次領會到漢字的奇妙之處。那麼多看起來差不多的字，意思和讀音卻大相徑庭。自此之後，我便暗暗下定決心要好好學習漢字。現在，我已經五年級了，學習了更多的漢字知識，知道了象形字、會意字、形聲字，還知道了許多有趣的漢字字謎，我還將不斷在漢字的海洋裏探索！
我讀書的時候，經常着迷，並且陶醉。倒不是因為這篇文章，而是因為裏面的漢字。它們就像一個個扁扁的、有着生命力的小人。它們在紙上活蹦亂跳着，黑色的字體印着潔白的紙張，看着格外舒服。我叫它們別動了，它們就安安靜靜地躺在那。它們好像有一雙眼睛，在好奇地望着我，我並不會對這種眼神感到陌生，反而會感到親切和熟悉。
你看，那一橫，這一豎，那一撇，這一捺。每一個偏旁部首，線條都那麼均勻，那麼舒展。十分優美地組合在一起，讓人的眼睛發亮、舒適。在寫作的時候，我都能感受到了每一個漢字中的不同韻味。看到“黑”字，就感到眼前一片漆黑、陰暗；而見到“光”字，就感受到眼前一片明亮，十分温暖。“雲”字讓人感覺到綿綿的、軟軟的；“綠”字，你一定就會想起綠油油的草坪，幽暗的森林；“紅”字，你就會想到落日的餘暉和晚霞。你剛寫下“國”字的時候，你不禁昂首挺胸、神氣十足，為我們祖國所創造出這些唯美的'文字而驕傲。
漢字是多麼優雅、獨特的文字呀！我深深地感受到了漢字的偉大與神奇。漢字的樣子是惟妙惟肖的、生動有趣的。讓我感受到了漢字的每一個字都有它獨特的神韻，每一個都饒有趣味。每一個字都是有生命的，是值得我們去深深地品味。而且每一個字都有它的來歷，我深深地感受了漢字的博大精深。每一個漢字都會勾起我無窮的遐想，令人神往。
漢字，美麗的字，中國的字，偉大的字，我愛你！
學問齋