在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讚揚的作文，歡迎大家分享。
自從我升上三年級，馬上遇上了難關，那就是數學課。數學老師的臉上長滿雀斑和一些皺紋，而且是一位愛生氣的女老師，常常拿很長的尺來恐嚇我們，真像個從地獄派來煎熬我們的惡魔。
數學老師上課時，會一邊努力的解説，一邊深情的自誇，還有，教室裏的規矩一大堆，有許多同學犯規，老師會馬上火冒三丈的説：“老師不是講過不要帶水嗎?”有些皮厚又愛多管閒事的同學火上加油説：“他又沒錯，為什麼要罵他!”就因為這樣，半節課過了，因此我認為上數學課是在浪費時間。
有一次，老師要去辦事，離開把教室的門給鎖上，可是窗户沒關，上課了，老師還沒來，班上的猴子急性子，馬上爬進窗户開了門，大家都興奮不已的衝進教室，當老師看到大家都在教室裏聊天，她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大罵，並且跑進教室大聲的説：“誰開的，到底是誰?”她像瘋子一樣跑來跑去，此時，大家都呆掉了，當然，那節課大家都好安靜，沒有人想再看一次老師抓狂。
我好想跟老師説：“生氣會變老哦!”可是總是講不出口，我想幫助數學老師變得很愛笑，不然每次上課都死氣沉沉的，好可怕。
在我五年級的生活裏，來了一位令我喜愛的老師，她就是我們的語文老師——顧老師。
顧老師中等身材，鼻子高高的，一雙大眼睛明亮有神，十分好看。
上課時，顧老師和我們一起討論班上內容，有時還會跟我們幽默一下呢！如果我們對課文內容有什麼不同的理解，她也定會仔細分析，並且跟我們展開討論。
記得又一次，顧老師編了一個歷史故事，娓娓動聽地講了起來，我聽得入了迷，恍如身臨其境。顧老師的聲音戛然而止，我卻仍在自己的腦海中的世界裏漫遊着，直到顧老師戳了我一下，我才驚醒，果然名不虛傳。顧老師的教學真的很好！她把每節課都安排的恰到好處，每篇課文，她都講解得十分詳細，生怕我們理解不來。她不會讓我們抄抄寫寫，還説語文要靠理解，光抄是沒有用的。只要有時間，顧老師就會給我們講一些有關語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣。
幽默風趣的她總用幽默風趣的話語在我們上課之餘給我們解除疲勞，讓我們天天開心，老師的一言一行都令我們崇拜，是老師教會了我們做人的道理，是老師教懂我們如何做人，我們應該好好感謝老師對我們的教導。
長征，這個耳熟能詳的名字，就因為這個振奮人心的名字，失去了多少有骨氣，不畏犧牲的革命人士。
在今日山明水秀的高山中，留下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇感人肺腑的故事；在今日水草叢生的沼澤中，躺下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇可歌可泣的故事；在今日廣闊無垠的草地中，睡下了一位位英雄人物，記錄下一篇篇催人淚下的故事……
正是因為這些犧牲的革命同志的鮮血，才染紅了五星紅旗，才換來了我們今天幸福快樂的生活。
如果沒有他們，毛主席怎麼會在天安門城樓上宣佈：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”
如果沒有他們，毛主席怎麼會帶領我們過無硝煙的美好生活呢？
如果沒有他們，怎麼會有現在的一座座直插雲霄的高樓大廈呢？怎麼會有一輛輛種類繁多的汽車，行駛於寬敞的馬路上呢？
如果沒有他們，我們怎麼會坐在寬敞明亮的教室裏學習知識呢？怎麼會有老師在講台上傳輸知識呢？
總之，正因為他們，才會有我們繁榮昌盛，欣欣向上的祖國，才會有我們“龍的傳人”，才會有我們幸福安康的美好的生活啊！雖然他們一離開了我們，但是，他們的精神長留我們每一箇中國人的心頭中……
母親，温暖的象徵；母親，努力的象徵；母親，一個憔悴的身影。這就是媽媽，一個在日常生活中看到普通人的人。
——銘文
她是一個生活在幾千億人中間的普通人，卻要肩負起很多人從未承擔過的重任，僅僅因為她是母親；她是一個生活在幾千億人中間的普通人，卻要為了這個家庭，把心分成幾百份才能在社會上站穩腳跟，就因為她是母親。
是她付出了成千上萬的生命，讓美麗的地球繁榮起來。唐朝的王堅曾説：“人見少男少女固然好，但不知男女都在催人老去。”母親為我們努力工作。在她倒下之前，她已經耗盡了精力，她累了.
我們是母親生的，我們是母親養的，我們是母親養的。為了媽媽，為了我們的未來，讓我們快點長大，為媽媽分擔痛苦。《格言聯璧》還記錄了“父母為所欲為，我會繼續描述；我喜歡我父母重讀的東西。”
母親勤勞，母親憔悴。讓我們為母親獻上一朵永不凋零的花，只有母親才能帶來一朵美麗的花。讓我們為我們的母親獻上一首讚歌。只有她一聽，才能唱出一首澎湃讚美的歌。
給媽媽洗腳，打她的背，揉她的腳，給她倒杯水。那麼多的例子可以用來報答媽媽對我們的愛，那麼讓我們一起行動，讓媽媽的臉上每天都充滿燦爛的笑容。
啊！媽媽，這是一個多麼美麗的標題啊！媽媽，這是一個多麼光榮的稱號啊。
有些人可能想做一名老師、警察、作家、畫家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一名醫生，有人可能會問我為什麼要做一名醫生呢？我會回答説：“做一名醫生可以救多少人呢。”
醫生這個職位可以説：“是一個讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個職位，如果我長大了可以做一名醫生的話，我會很自豪，我可以為人民服務，讓更多的生命在這世上流動，讓更多的人在世界上快樂生活，有句話説的好：“少年則國強，少年富則國富，”現在我們還是國小生，不懂得醫生這個職位對人民的重要性，如果沒有醫生我們現在不會健健康康地成長了。
如果要做好一名醫生我認為必須做到三條：一是要講衞生。如果不講衞生很容易給病人醫治的時候把細菌帶給他們。二是要視力好。如果視力不好，為病人打針或手術等診治時看不清位置，會誤診或帶來生命危險。三是要精通醫學。如果不精通醫學難以準確診治病人，也不能從事醫生這個職位。
醫生啊！我讚美你，你是讓我們健康成長的人。
雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個讓人一聽到就肅然起敬的名字，一個使人倍感親切的名字。他雖然離我們的生活的年代很遠，但他那不平凡的事蹟卻流傳至今。
雷鋒出生在湖南隊的一個貧苦人家裏。他不滿七歲就成了孤兒，寄人籬下。直到解放後，他遇到解放軍，才徹底地改變了命運。他背上了嶄新的書包，坐在了嚮往已久的教室裏。每天早晨，他總是第一個進教室，然後放下書包，開始打掃教室，擦黑板，擦完黑板擦窗户，擦完窗户擺桌椅……一刻也不閒肯着。他不僅愛勞動，而且成績很好。小夥伴們誇他，他卻説：“哪裏是我頭腦聰明，我是笨鳥先飛，不願意浪費時間。多人一個字就多了一點積累。”
時間在飛馳，社會在進步。幾十個春秋過去了，人民仍在向雷鋒同志學習，呼籲大家傳承雷鋒精神。
讀了故事，看着胸前飄揚着的紅領巾，我頓時感到無地自容。同樣是生活在藍天下的黃炎子孫，可兩者之間卻有着天壤之別。他家境貧寒，卻能在那樣艱苦的條件下刻苦學習，快樂生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，卻不努力學習，常抱怨別人。他樂於助人，我卻如此吝嗇，給予的不多他知恩圖報，我卻……我決定，從今天開始，好好向雷鋒叔叔學習。在學習上要有“釘子”精神，善於擠、善於鑽。在生活中要多做些力所能及的事，多幫助有困難的人，心存善念，感恩生活。做個活雷鋒！
我家裏的傢俱有衣櫃、沙發……但被人們瞧不起的掃把最惹我喜愛。掃把是用很多的.棕擱葉子做成的，它的形狀不好看，顏色也不美麗，但它是整個社會不可缺少的寶貝，所以我很喜歡它。
你別小看它的．外表不好看，但是它對人們的好處可大了。比如：值日生要打掃教室，沒有掃把怎麼掃呢？有了掃把就能把教室打掃得乾乾淨淨，同學們就可以在清潔的教室裏上課……那是多麼舒服呀！不管是哪一家，哪一單位都缺少不了掃把這一件寶貝。
掃把除了這些以外，它還有一樣最可貴的精神值得我們學習：它不像衣櫃那樣，上邊畫上美麗的圖畫，還放着一塊一人多高的鏡子，邊沿還刻着許多各種各樣美麗的圖案，使人一見就讚不絕口。掃把雖然不像衣櫃那樣好看，可它對人們的好處是那麼大。它任勞任怨，日日夜夜勤勤懇懇地為人們服務。它自己髒了，一天比一天地老了，它犧牲了自己，卻給人們換來了整個環境的清潔，使人們能健康地生活。它自己髒了，卻沒有跟人們要過什麼報酬。它這種獻身於人們的崇高品質多麼值得我學習啊！
我愛掃把，愛它那種不怕髒，不怕犧牲自己的精神。
三月四日晚上，裴老師給我們上語文課，講了雷鋒叔叔的故事。晚上睡不着覺，我腦子裏總想着雷鋒叔叔。
第二天學校放大假後，我在電腦上認真查閲了雷鋒叔叔的生平和事蹟，才對雷鋒叔叔有了全面的瞭解。説起雷鋒叔叔，爸爸的話題可多啦！爸爸小時候，正是學雷鋒的那個年代。爸爸問我：“雷鋒叔叔做了那麼多的好事，有人還説他象個傻子，你知道為什麼？”我遙遙頭説：“不知道！”爸爸給我解釋説：“人與人的思想價值觀念不一樣。有的人生活的很平凡，但他的思想卻高尚；有的人生活的很有品位，但思想卻很低庸。做人要做一個有益於社會的人。”
聽了爸爸的一番講解，我不由地聯想起發生在自己身邊的一些事情。那是今年剛開學的時候，我忘記帶膠帶了，同桌的羅仁杰主動把他的膠帶送給了我。去年臘月的一天，我感冒高燒，鄭浩天、張劍和劉業健同學，不顧嚴寒攙扶着我到醫務室看病，刺骨的寒風把他們的小臉蛋都凍紅了。我從小胃口不好，裴老師和付老師象媽媽一樣，貼心照料着我。他們一個個象雷鋒叔叔那樣，毫不利己，專門利人，使我感受到了我們班的温暖！
雷鋒叔叔所在的四班，在他的帶領下，成為一個先進的“四好班”。我想：我們班能象雷鋒班那樣，不僅在學習上能走在其他班級的前面，而且人人都象雷鋒那樣，我們肯定會成為全校最棒的一個班級！
雷鋒叔叔是一個可敬的“傻子”。我也要做“傻雷鋒”！
我愛明亮的星空，更愛乳白色的月色！
從小，月亮似乎就是我心中那撲朔迷離的夢，睡不着的夜晚看得最多是月亮。月亮似乎是我生命中的第二個母親，她給我以美的享受，有時，還會有“相看兩不厭”的感覺。
那一夜，我的眼睛像有什麼魔力似的，我的眼睛怎麼也合不上。這是，我想起了皎潔的月亮。
我家的陽台呈“凹”字型，是一個觀月的好地方。打開陽台左邊的窗簾。今晚的月亮真大、真圓，有臉盆那麼大。紅紅的，升得很快，似乎聽和見它輕輕移動的腳步聲。田野上漸漸顯示出它那凸凹有致的輪廓。月亮升得更高了，由原來的桔紅變成了皎潔的白色，大地彷彿一幅鑲嵌在銀色鏡框裏的水粉畫。晚風又送來縷縷花香，那是盛開的、潔白茉莉，月光下，宛若披着婚紗的新嫁娘。花好月圓，這是人們對生活的希冀、熱望和期待。然而，它總是姍姍來遲，停留又是那麼短暫。“啊” 大地上的一切都蓋了層白紗。美極了。大地上的一切似乎都累了似的，一個個無精打采的睡着。只有草兒在月光的照耀下挺起了自己的身子，與然保持着白天的英姿。萬物都在沉睡，忘記了一切，卻忘了有一個想、慈愛的母親正撫摸着他們呢！我帶着崇敬的心情繼續往上看：月亮老了嗎？顏色是那麼蒼白，想母親的白髮一樣。
母親呵，我愧對你太多太多，你給了我生命，我該如何報答？“誰言寸草心，報得三春暉”母親對我的恩情我怎能報答！
我讚美月色，更讚美母親。願母愛能在潔白的月光下永恆！
今天是母親節，也就是媽媽的節日。我為了媽媽，做了許多的家務，比如：拖地、掃地、洗碗……許多。
上午，我準備拖地，那時我還不會拖地，我在學校會拖，在家就不會了，這可難倒我了。因為家裏有些地方很窄小，拖不成，所以不會拖。我冥思苦想，我覺得在家拖，和在學校拖都一樣，於是就開始拖了，那時媽媽去上班了。我先拿好拖把，然後沾了點水，放在地上，開始拖，我左拖拖，右拖拖，在外面的拖好了，但是，窄小的地方卻沒有拖。我在地上墊了層紙，跪在上面，拿着拖把，趴下來，把拖把往窄小的一拖，立刻乾淨了。我拖來拖去，從外面拖到窄小的地方，又從窄小的地方拖到外面，就這樣，我反覆地拖了又拖，一直拖到媽媽下班。
媽媽下班了，媽媽回家一看，看見地上拖得一乾二淨，就問：“誰拖的地?這麼幹淨。”媽媽看見了我，説：“你真棒!”媽媽表揚了我，我好開心啊!我一下子撲到媽媽的懷裏，告訴她：“我祝媽媽節日快樂!”媽媽感到的流下了眼淚。
暑假裏，我讀了一些冰心的詩，其中令我感觸最深的是幾首關於歌頌母愛的詩。
冰心在一個雨天看到一枝荷葉遮護着的紅蓮，觸景生情而寫下“母親，呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的陰蔽？”在冰心看來，“母愛”是博大無邊，偉大無窮的，是人生中唯一可靠的避難所。
幾乎在每個人心中，母愛是最無私的。是誰，把我們帶到這個五彩繽紛的世界？是誰，為我們的成長細心呵護？是誰，為我們每天奔波勞累？是母親！是我們親愛的母親。母親是我們人生旅途中最温馨的港灣，母愛是世上最聖潔的花朵。
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛苦地撫養我，培育我，不知費了多少心血。媽媽不斷地鼓勵我，為我操心，只希望有朝一日我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月，已在媽媽額上留下了痕跡。但是，媽媽對我的愛非但不變，反而更加深厚。
媽媽的愛是盛夏裏一陣清涼的風；媽媽的愛是寒冬裏一團温暖的火；媽媽的愛是大雨中的一把及時傘。天下最偉大的愛，是發自內心的愛。媽媽的心是純潔、至高無上的。世上的每一位媽媽，都有一顆虔誠的心，對兒女的一種最真摯的愛。
啊！聖潔無私的母愛！我愛你，偉大的母親！
生活中經常看到花生，很多人喜歡花生。但是他們喜歡花生勝過花生的三個特點：1。便宜2。好吃3。油是可以擠的。但我對花生的熱愛，源於花生的神奇精神。
記得我九歲的時候，有一次在外婆家後院發現了一片花生田。花生長在地下很低的地方，開着小黃花。我摘了手邊的一朵小黃花。正在這時，奶奶來了，看見我手裏的小黃花。她趕緊訓斥：“你這孩子，怎麼能摘花生！”“不，不是花生，是花生花。”我趕緊解釋。奶奶笑着説：“這是花生。花生埋在地下，不能吸收陽光。這就是為什麼這個小花出來了。是這花生的命脈！這花生摘了不能吃。”“那為什麼花生會長在地下呢？我突然好奇起來。”“它不能自己吸收陽光嗎？”“花生天生如此，怎麼能和不能！”奶奶走了，我卻在那裏站了很久，心裏想：花生，你不像桃子石榴那樣高高掛在枝頭，讓人一見鍾情。你默默無聞地在地下長大，無私地把自己的生命奉獻給人，為了讓人覺得舒服美味而慢慢長大，把自己的生命奉獻給人類。不僅如此，你還是那麼謙虛，沒有和枝頭上的桃子石榴較勁，在地下慢慢默默無聞的生長，我卻在不經意間讓你丟了一條命。
是的，我們的生活中有像清潔工一樣的人。每當你走在街上，你都會看到清潔工在打掃衞生。他們無私地把青春獻給了我們。多可嘉啊！
從空中落下幾滴雨，從屋檐滑落到了窗户上。我看雨，也聆聽雨，一個身影闖進了我的視線。
哦，那是一個清潔工，穿着塑料雨衣在掃地呢。
他躬着腰，埋着頭，若干着。我模模糊糊看見了他很吃力的樣子。風吹着樹葉沙沙作響，雨水落到池塘裏叮咚吹唱，可清潔工卻冒着雨，夾着雷聲在清掃落葉。我跑到門口想看清楚一些，突如其來的一陣大風撲面而來，將剛剛聚在一起的落葉分散開來，付出的心血灰飛煙滅。他站直腰板，可能有些痠疼吧，輕輕敲打幾下後背，抹去落在臉上含有汗水的雨水，重新拿起大掃把，開始繼續清掃，他手腳速度更麻利了些。不掃不知道，一掃嚇一跳，現在聚集起來的落葉是剛才的好幾倍，葉子不斷的落下，他也不斷的攬到一起，風小了許多，樹葉只是在輕輕搖曳着。他不停地重複着剛才的動作，不放過每一點每一滴的細節……終於，他成功了，我清晰的看見，他嘴角旁邊那掩飾不住的笑容。
那個身影是辛勤勞動的美，是為人奉獻的美，在我心中這個身影真美！
每一個人都有第一次，第一次做飯，第一次科學嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜......每一個人的第一次都藴含着許許多多的辛苦，藴含着許許多多的擔憂，害怕着失敗了該怎麼辦。就像我的第一次回答問題一樣，裏面充滿着我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚一下，表揚的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶爾也有羞澀的，説不出的感覺。我有過許多次表揚，大部分都是喜悦的，記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的，是一次説不出滋味的表揚。
那是一年級的事情了，第一節課是數學課，我準備好上課必需用品後，便端端正正的坐着等老師來上課。由於老師是新來的，所以不認識班裏的同學，首先做了簡單的自我介紹後，便在黑板上出了一道數學題，希望同學們踴躍發言，15+49=?，大家都在認真的思考着。滴答滴答，鴉雀無聲的場面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手。答對了有獎勵的哦!老師微微一笑，陸陸續續的便有同學舉起小手，我用手指數了幾遍，又在心裏算了幾遍。是64，然而這道題我算出來了，可是班裏沒有人舉手，我想了想要不要再算一遍，算了好幾遍，還是等於64，然後我舉手了，老師讓我站起來回答，畢竟一年級的都很小，然後我説等於64，而我很小聲的説，我也不知道正確不正確，就這樣説了出來，想着:答錯了怎麼辦?這位同學真聰明，一下子就打對了，老師説答對了，在班裏獎勵我。
被別人讚揚的滋味真好！
“事兒媽”樑爍心 一年級剛剛入學，我便結識了一個好朋友——樑爍心。 有一天，我在撿紙，她一直幫我撿；我去扔紙，她又幫我扔，於是我便認識了她。她的頭髮很短，圓臉蛋，長着一雙小眼睛，塌鼻樑，一張嘴算不上“櫻桃小口”，但也不算太大。她長得並不十分漂亮，但因她“愛管閒事”，這使她的心靈更美麗，更純潔。 她是“事兒媽”，這個結論是我經過長期觀察得出來的。
當然，“愛管閒事”，説不上好，也説不上不好。就看該不該管，能不能管好。樑爍心所管的那些“閒事”，多數是該管，而且她也是管得好的，所以往往受到大家讚揚。 樑爍心愛哭。記得一次她上課搞小動作，老師批評了她，要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來，怎麼勸也不行，
總怕自己在其他同學面前丟臉。我和她開玩笑説：“你能管住別人，怎麼管不住自己。” 後來，我才慢慢發現，原來她“愛管閒事”完全出於熱心。誰有什麼事情，她總是出來管，還積極地幫助他們解決困難。她心直口快，看不慣的事情就要説，從不拐彎抹角。
學問齋