在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的改寫所見作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一個赤日炎炎，像個蒸籠似的夏天，一個穿着紅背心，頭上扎着幾根辮子樣子七八歲的牧童，正趕着一隻強壯的黃牛，慢悠悠地走向一條小河邊吃草。
他在黃牛背上唱着牧歌，震動了森林的每一處角落，他的歌聲在森林上空迴盪，久久不能散去。
他唱起牧歌青青河邊草，牛兒忘不了，要想吃邊草，必須過河了
忽然，牧童停住了唱歌，坐在黃牛背上一動不動，原來，牧童看見了一隻蟬想去把那隻蟬抓回去，這時牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草，他慢慢走過去，仔細一看，這隻蟬的個頭很大，牧童想：如果把這隻蟬抓回去，和我的`小夥伴比一下特別是那個住在我隔壁家的王二，稱自己什麼常勝將軍這次回去一定給他好看。可是這是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎麼夠也抓不着，於是牧童想出了一個辦法，他把黃牛趕到樹下，他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然，猛地一捂，終於抓到了那隻蟬。
他連忙做了一個簡單的小籠子，把那隻蟬放在籠子咯，等黃牛吃完草，趕着黃牛唱着剛才沒唱完的歌，高高興興地回了家。
烈日炎炎，天空沒有一絲雲彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。
突然，從遠處傳來了一陣悦耳的歌聲。透過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴着草帽的`牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉眼，牧童似乎看見了什麼，他屏住呼吸，不再歌唱，機警的兒童發現了着楊樹上的知了，於是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟着就要抓住樹枝上的知了了，可那機靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米，可望而不可即。這時，牧童有些無可奈何了！
不過，小男孩不會放棄，他朝蟬兒説：喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你！説着，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個正着。這時，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。
他小心翼翼地捧着知了，如獲至寶！笑眯眯地跨上牛背，高高興興地回家去了。
這有趣的一切，被詩人袁枚看見了，便寫下了名詩句《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
陽光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴着笠帽，穿着不得體的衣服，赤着小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒有別的人的聲音，好像是他一個人的演唱會，小草和小花跟着小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們為他伴舞，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的.聲音為他伴奏這簡直是個天然的演奏廳！先讓我們聽聽小牧童的第一曲：
我在林中真快樂。嘩啦啦啦啦！
小黃牛與我作伴。哞！
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡！
知了知了知了！正當小牧童唱的正起勁的時候，突然又一位主角登場蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢！小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比！想着，他輕輕地從牛背上下來，一動不動地仔細聽，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩《所見》。
學問齋