在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的聲音的作文，希望能夠幫助到大家。
縱使時光冉冉老去，有一種聲音永遠不老。
這種聲音——屬於晴天，屬於陽光。時光在腳畔兜兜轉轉，才有瞭如此純美的遇見。這種聲音源自於午後琉璃似的陽光，三月楊花飛滿天，綠絛淺淺舞倩影，源自天際下永恆的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開了記憶的匣子。
這種聲音——屬於雨天，屬於成長。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨着動人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時間，穿越了惆悵，星星轉換了時空，而聲音與我卻相遇在這個微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實而殘忍地記錄着成長的足跡。記憶只是不停地翻轉，我不難過，我只是懷念。
有一種聲音——屬於未來，屬於永遠。窗外，三月的駝雲傾倒着二月的水谷，載着積年的聲音，徜徉悠遊。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場燦爛繁華的櫻花過後便是落英繽紛的淒涼。
有一種聲音，屬於你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒有偽裝的天真。青草香，陽光香，一種聲音拉開了生活的帷幕。
電台裏播放着老歌，像流逝的音符演奏起時光的步伐。時間在倒退，聲音卻沒有退。
知道嗎，這一種聲音，就是淳愛。一種簡樸的愛，勾繞着母親的髮香，寄託淡淡的思念。
聲未遠，念無盡，時光流連在指尖；人未眠，思無緒，聲音駐留到永遠……
歲月的腳步匆匆，如輕風吹散夢境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留於腦海，索繞於耳畔，揮之不去。
那聲音，是清晨葉片上飽滿的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時住在奶奶家，我喜歡在清晨去採露，幽靜的樹林藏於屋後，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽初升，柔和的光線被散成星星點點的光斑，落入矮樹叢中，灑了一地。這時“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，彷彿在傾訴這個清晨，那一聲，如自然給予的温柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。
在日落西山時，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地擺弄着透着水汽的新鮮蔬菜，它們經過水的洗禮顯得愈發光彩，似已準備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內，“譁——”油和菜發出激烈的交融合聲，頓時，在奶奶的指揮下，廚房儼然成為音樂廳。演奏的是一支人與自然的交響樂。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。
當夜幕降臨時，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧靜的夏夜，蟲兒終於放開膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼着不知名的調兒，沒有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿牆穿壁之聲不絕於耳，自己也在兩點一線式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來越遠。惟有夜深人靜之時，它們才會從心底響起，我彷彿又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽到那熟悉親切的聲音，久不散去……
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什麼都可以創造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在説：“小朋友們，快快起牀，先去鍛鍊鍛鍊身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你説大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。
它們在對我説：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一羣白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊迴盪着，勤勞的小蜜蜂一邊唱着歌一邊採蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鑽出洞來，它們在商量去哪裏偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多麼強大，什麼東西都能創造出來。
我打自出生的那一刻，到今天，我聽到許多聲音。飛機飛過的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠也忘不了的……
“孩子，回來吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！”這是什麼聲音？是母親呼喚着回家去吃飯的聲音，這裏面充滿了母親對我的愛，以及對我的關心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的温暖和濃濃的母愛。每到這時，我便會答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛……
“戴景文同學，你又考了一百分，真棒！希望繼續這樣保持下去。”這是什麼聲音？是老師鼓勵我的聲音。在國小的幾年時間裏，我多次受過老師的讚揚，同時也受到過老師的批評。但這是老師對我的關懷以及對我寄託的希望。在受到批評時，我會記下老師對我的指教；受到讚揚時，我也會這樣，記下老師説的一字一句。只要有進步的空間，我就會努力地去改，做一個優秀的我，不辜負老師的期望。
“哥哥，你在哪裏？快來和我玩呀！”這又是什麼聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當這時，我會丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什麼是煩惱，什麼又是快樂。每當我聽到弟弟的聲音，我都會搭上一句：“好，哥哥馬上就來和你玩！”
在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會伴隨我快樂地走在人生的道路上……
明媚的太陽温和的照射着整個森林，這時，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌着。
清晨，空氣清新，露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂的唱着歌，一隻只調皮的小鳥落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥嘰嘰喳喳的唱着，我叮咚叮咚的唱着。一會，小溪的居民們小魚甦醒了過來，我便和他們玩捉迷藏，他們在水裏鑽來鑽去，“啊——我看見你了”我上前一撲，只聽嘩的一聲，“呀！沒捉住”。小魚卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿頭大汗，河裏的水位增加了不少。
晌午的太陽火辣辣的照射着河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水，桶兒撫摸着我的臉龐，象媽媽的手一樣温暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河裏，隨着河水流淌着，我平靜的流着，發出“譁、譁……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側耳傾聽幾乎聽不到，不久一個個煙囱上冒出了裊裊炊煙，聞着撲鼻的飯香味，我又“呵呵”的笑了起來。
傍晚，月光皎潔。寧靜的照射着水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照着鏡子，一邊聽着抒情的樂曲般舒暢，小河上發出叮叮噹噹的聲音，像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的話語一樣抒情。在村子裏邊傳來了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會，那邊的樂曲傳了過來，我又情不自禁的手舞足蹈起來，又是一陣叮叮咚咚的聲響……
凌晨，新的一天又開始了，小河一天的交響曲結束了，不知道新的一天裏，小河新的樂篇又會怎樣的，我真期盼。
美麗動聽的聲音，隨着小河流淌了起來，一滴一滴、一股一股……
大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬於大自然的聲音，它像是大自然在對我訴説一樣，使我彷彿身臨其境，回味其中。
那是一首優美動聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影彷彿出現在自己的眼前，我看見一羣小鳥在森林中唱着歌，跳着舞，姿態各異，聲音委婉動聽，使人完全被之所薰陶，無法自拔，同時其間還有幾隻黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎上，顯得更加優美動聽。
在那個聲音中，我還“看見”了一羣羣螞蟻在勞動，他們為了更好的明天和自己孩子的將來，每天都辛勤的勞動着，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感歎，看了它們的勞動，使我明白，一個人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。
我還“看見”了蜜蜂勤勞採蜜的身影，他們個個都精神十足，春光滿面，沒有一個偷懶，都是非常認真的在工作，積極採蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多麼的有節奏和旋律啊。這些蜜蜂工作並不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動，從來不説一聲累，真是我們人類要學習的榜樣。
聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，彷彿置身於其中。
啊！我聽見了大自然的聲音。
我在想象，在一個先天聽力不好的孩子內心，會是怎樣一個世界呢?一切那麼寂靜，沒有一點兒生氣，他一定不知道世界因為有了“聲音’這個東西而如此具有動感。我想若有一天他能聽見了，一定會萬分驚詫，他會跟自遠古時代的夜乘時空隧道來到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。
親愛的朋友，把你自己想象成這樣一個孩子，你一定會很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無論輕柔或激盪。
面對親人親切的嘮叨，你再也不會避而遠之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽完一字一句，相信你會被那温馨輕輕地包圍。看着他們的笑容，你一定也合不上嘴了吧。
面對老師語重心長的教誨，他們的.每一字、每一句都是發自內心，一切都為了他們可愛的學生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往後再也不會有人能這樣毫無遮掩地給予你幫助了，難道我們不應該珍惜嗎?
朋友之間也有不愉快的時候，但風雨過後，彩虹總會出現。倘若她真的傷害了你，就請想想她曾經美麗的聲音吧，它記載着你們美麗的過去，即使沒有將來，但美好的回憶還被你收藏着，時時拿出來温習温習，不也是一種甜蜜嗎?
我愛聽鋼琴的聲音，她能完完全全地表現人們的心聲，把一生的經歷用一個個跳動的音符記錄下來。這是一種簡單的文字，卻又是充滿深刻內涵的，因為有了聲音。
我也愛聽小孩子、小動物發出的聲音，因為她們的純潔和稚氣，更因為她們是大自然賦予的。因而我也愛聽風吹樹葉的沙沙聲，小草破土而出的贈憎聲，雨落清泉的咚咚聲，也愛駿馬奔馳草原的礙嗜聲，海浪奔湧的嘩嘩聲。（國中作文）
可愛的朋友，請珍愛你們周圍的聲音吧，想想那孩童，她正睜着圓圓的大眼睛在聆聽你的“聲音”呢。
不知從何時起，那悲涼的情歌便成了晚餐間的背景音樂，一直到深夜才停止。真不知道小區裏何時來了個音樂發燒友，但似乎又不是。
一天晚上，我突然來了興致，下樓去一探究竟。剛剛到了樓下，就遠遠地看見小區門口有一羣人圍着，走近一看，原來困擾我多天的歌聲就是一個青年在街頭唱歌，他面前放着一攤照片和幾頁字。哦，原來是音樂老師得了癌症來這裏籌款的。
人羣中議論紛紛，顯然，大家都不怎麼相信。我身旁有一位老人説：”這種騙子我見得多了。“後面還有幾個小青年説：”這種事來這裏唱歌幹嘛。“
畢竟好心人總是不多的。大多數人都是路過，瞥了一眼，又匆匆走了。難得遇到個好心人，看了幾眼，扔了個硬幣。再難得點，碰到個慷慨的，仔細看了會兒，放下了張紙幣。
雖然看的人多，但最終得到的捐款，卻始終沒有過百。
其實，我也不怎麼相信。一天下來只有數十塊錢，而癌症需要的是數十萬，這點錢只是杯水車薪，除非遇到個出手闊綽的，但那也只是在小説中才會出現的，現實中又會有幾個?
然而，我發現，我錯了。
此後幾天，我每天都會去聽他唱歌，或許是出於對他和他的老師的同情，也或許是想要看看究竟會不會有好心人出現。直到有一天，他拿出了一封信，是他音樂老師的，只有短短三個字，”我想活。“那天恰好是雨天，地上濺起的雨水無情地打在他身上，而他卻毫不在乎，依然堅持唱歌。不知不覺，我的眼睛濕潤了。
從那天起，我再也沒有見過那位小夥子，晚飯又歸於平靜。
一天天的，這個小夥子感動了我，儘管嗓子都快啞了，他仍一天唱幾個小時，為老師的夢想”我要活“而奮鬥着，感動了我，震撼了我。他的聲音將永遠留在我心底，成為留在我心底的聲音。
“滴滴答答”是雨的聲音，“呱呱”是青蛙的聲音，“喵喵”是小貓的聲音，世間萬物都有屬於自己的聲音，有的聲音尖鋭，有的聲音温柔，有的聲音粗糙，我們每天都在聽各種各樣的聲音，可有哪些聲音能被我們銘記在心？
光陰似箭日月如梭，我離開她已經四年，在這四年裏，她的樣子時而浮現在我的腦海裏，她的聲音時而把我呼喚。
五年前的夏天，她來到了我的世界裏。又是一個上學季，踏進校園，走在校園的小路上，看到自己班的同學非常激動，跑着跳着去擁抱，再一起走向班級。
“叮鈴鈴”上課啦！好期待見到老師啊！我目不轉睛地盯着門，只為第一眼看到許久未見的老師，可似乎進來的老師並不是我認識的。
她，穿着帶花的長裙，那裙襬到了她的腳踝，一縷微風吹過，她那裙襬伴着微風輕輕搖擺，仔細聞一聞，還能聞到她身上的香水味，可這香水味並不刺鼻，反而讓人聞到很舒適，她扎着一束乾淨利落的馬尾辮，那馬尾辮隨着她走路的步伐微微晃動，那一雙炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑讓我感到温暖。
同學們一看到新老師，不禁開始在底下竊竊私語。
“同學們好，我是你們的語文老師，馮老師。”
這聲音悦耳動聽，似高山流水，讓我對她一瞬間產生了好感。
之後的兩年裏，我最喜歡上的就是語文課。馮老師是個教育有方的老師，每當她上課時我們都聚精會神聽她講，她總是能把一篇課文講的娓娓動聽，她讀課文時，有時快，有時慢，有時激昂，有時緩和閉上眼睛，那個景象也浮現在我們的腦海裏。
大自然的聲音是各種各樣的，當你仔細地去傾聽時，你就會發現其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽!在美麗的大自然中，你聽見了什麼?早上，鳥兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來聽它歌唱，聽到那歌聲多美妙，讓人感覺這一天都會充滿活力。微風輕輕地吹拂着，敲響了樹葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受着天籟之音。
中午，太陽火辣辣地照着。這時知了的個人音樂會拉開了序幕，“知了，知了······”你聽，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動着翅膀為他喝彩，小狗張着大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂，無一不被它迷住。山泉唱和着他，激情而豪邁地大聲唱着。
太陽失去了光芒，慚愧地躲進了山中。知了的音樂會也結束了。這時，你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來，現在你聽見了什麼?什麼都沒聽見?仔細聽，蛐蛐正唱着離別的歌，原來叮咚作響的山泉也平靜下來，默默地與友告別······
傾聽大自然的聲音，無論是知了煩躁的叫聲，還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認真傾聽，用心去感，這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音，用心傾聽一種種美的旋律。
打開車門，幾乎是同時，從背後傳來一聲“注意安全，記得認真聽課”。
“哦”。我心不在焉的回了一個字，隨即“嘭”的一聲關上了車門，留下的只有一個背影。
從國小到國中，已經將近九年了，這個情景也快持續九年了。然而媽媽每次都是這樣一句話，使我覺得有些厭煩。不過，我很快改變了自己的想法。那件事就發生在不久前。
那天晚上，父母跟我説第二天他們單位有些事要處理，會去的比較早，讓我自己乘車去學校。我雖然很不樂意，但是也只能夠勉強答應了。
第二天早晨醒後，家裏果然空蕩蕩的，只有我一人。迷迷糊糊地起牀後，再一瞄時鐘，使我全身一震，徹底清醒了。看起來我只有十分鐘就會遲到了。匆忙的洗漱後我就衝出了家門，連早餐都沒來得及吃。緊趕慢趕終於快到學校了，但就在快到校門口的時候，耳邊隱約飄過了一句話“注意安全。要認真學習哦”。我疑慮的望向四周，卻發現四下無人，我也顧不上多想，繼續向前跑去。
當我放學回到家中時，媽媽早已準備好了飯菜。我坐到飯桌上，看着誘人的飯菜，聞着撲鼻的香味，一句“媽媽”脱口而出，“嗯”?，媽媽抬起頭，微笑着看着我，“沒、沒什麼”，我中斷了我的問題，我想，我應該早就已經知道了答案了。
打開車門，背後傳來一句“認真聽課，注意安全”。“嗯‘，我把頭探進車中笑着回了一個字，隨即關上了車門，伴着我飛奔而去的身影后面是媽媽久久注視着我的目光。
其實我應該從來都沒有過幻聽，其實我早應該明白那聲音是從我的心中發出的。它也早已成為可我生命中的一部分，是不可分割的。我自己也會想將這個聲音埋在心底，無論過去多少年，就算我已年過古稀，也能將她記起。
早上，走出門，就與含着露水的梔子花氣息撞了個滿懷，心裏的感覺好清爽。
陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地裏正跳着踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，彷彿就在舞台上跳舞。
走過草坪，來到樹林間，我聽到小動物那清脆而又優美的叫聲，松鼠在樹叢間啃着它的松果，雲雀在空中邊飛邊叫，小狗喊着它的招牌的叫聲……，好似一台大合唱。
來到山林，泉水叮咚裏小魚在水中歡快地遊着泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風呼呼地吹着，雲兒歡快地飄動着，樹木搖曳着。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。
傍晚，夕陽西下，我看着那落日像個要漸漸入睡的孩子。這時月亮也出來了，月亮抿着嘴笑着，星星們眨着眼睛，彷彿也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優美的聽覺享受。
在郊外遊玩後，我回到了城市之中，發現這裏少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建築樓房丁丁當當聲，汽車喇叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這裏就沒有了大自然美妙聲音。
最可怕的是大自然發怒的聲音，由於人類對大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風沙淹沒……，沙塵暴、泥石流和温室效應，是大自然對人類發出的抗議和警告的聲音。如果人類再不保護環境，將失去生存的家園。
回到家中，今天所聽到的多種聲音，讓我明白了，只有人類好好地保護大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠離各種噪音，永遠聽到大自然最美妙的聲音。
春天來了！春天來了！
俗話説，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可是，我家卻不是這樣！小區的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！這不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物奏出的交響樂：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數題都被吵得煩起來了，更別説是我了！沒辦法，我只能先找個地方平緩一下自己的心情。
來到陽台，我看見久違的太陽正徐徐升起。看着看着，我的心情似乎愉悦了一些。可是，剛準備轉身下樓，就又聽見了那煩人的“交響樂”再度響起！不僅如此，這個討厭的“交響樂”還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什麼呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮噹噹”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。
摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫着，告訴我們要小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那麼吵鬧，它保持着自己的一種美，像是在説：“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再説小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃着，發出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫衝直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！
終於，來到了學校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領巾檢查員的問好聲，校園裏的讀書聲……
啊！家裏的聲音，路上的聲音，學校裏的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！
“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”——題記
依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白髮在烈日下白得刺眼……
小時候，媽媽工作的廠裏很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不着，半夜坐在牀上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最後，外婆只好抱着我，替我擦眼淚，口中喃喃地説着：“聽話、聽話啊，聽話……”。
上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總説是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，説一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地餵我。
去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆説她小時候家裏窮，沒的吃。外婆接過我手裏的年糕，淡淡的説了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身後，我聽見了她小聲的嗚咽……
外婆攏了攏頭髮，依舊用淡淡的語調説：“九年級了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”説完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆説完，轉身進屋。這次，決堤的是我。
牽動心靈的聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒着你，別忘記那個牽動着你的心，也會被你的心牽動的人……
雨在地下傾盆，風在吹，但我最喜歡水的聲音。
我喜歡春天的清泉。因為它在奔跑的時候，像運動員一樣，送走了寒冷，迎來了春天。“謝謝你，清泉。是你迎來了春天。”
我喜歡夏天的瀑布。因為瀑布衝下來的時候，讓我們涼快一下。“瀑布，你真調皮。”
我喜歡秋天的小溪。因為它走路像個淑女，丁丁。“小茜，你真優雅。相信大家都會誇你的。”
我喜歡冬天被水結冰的冰川。因為我們可以在上面滑冰併發出聲音，我們在上面像上帝一樣快樂。“冰川，你真有意思。”
水真的是一個魔術師，千變萬化，可以變成清泉、瀑布、溪流、冰川……水也是一個調音器，可以調節：叮叮、哇、鼕鼕、滋子。啊！水很神奇。我喜歡它調製的各種節奏。
第⑨篇：寫奇妙的聲音的作文300字左右
我正在做作業，突然聽到窗外有嘩啦聲。當我看到下雨的時候。
如果你仔細聽，你會覺得雨和聲音之間有聯繫。雨下得很大的時候，聲音就是嘩啦啦的，好像是泉水噴出來的水花。雨後，小水滴從屋檐落到地上，發出滴答的聲音。雨落在草葉上，聲音是沙沙的。雷陣雨的聲音是隆隆的，隆隆的，噴湧的。暴雨的聲音是霹靂，就像海水噴打巖石的聲音。
暴雨可以沖洗樹木，給它們澆水，沖洗綠色的草葉，沖洗花園裏的花朵。暴雨過後，空氣更加清新，燕子在天空中自由飛翔，蜻蜓歡快地舞蹈，麻雀尖叫。
世界上多麼美妙的聲音！
學問齋