在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的那慈愛的眼神作文，歡迎閲讀與收藏。
月光，淹沒了我的房間。
我趴在窗口，靜靜地看着天上的那輪明月，月光似流水，灑在我身上。那印在我內心深處的眼神，比月光更柔和，比流水更清澈，那是─—奶奶的眼神。
“來寶貝！過來！吃飯了”奶奶那似枯樹皮，長滿老繭的雙手輕輕地抱起我，柔合的燈光灑在奶奶那飽經風霜，而佈滿歲月的印跡的臉上，微微的笑容在臉上展開；又輕輕地將我放在椅子上。“來，張口。啊——”奶奶拿着勺子把飯一口一口地送到我嘴前，又用手輕輕拂去我嘴角的飯粒，打趣道：“喲，小寶貝是不是想把飯留到晚上吃呀！”哈！哈！哈！——我和奶奶放聲大笑。歡樂的.笑聲將整個房間灌滿，空氣裏洋溢着快樂氣氛。奶奶佈滿歲月之跡的圓臉上，多了幾分年輕的氣息。
媽媽在一旁説道：“媽，我們家女兒多大了，已經讀幼兒園了，不要喂她啦！”
“哎呀！我就這麼一個孫女，不寵她寵誰呀？啊——”奶奶擺了擺手，揺揺頭。
“可是……”
“沒什麼可是的，行啦，趕緊吃飯吧，別因一點小事就傷了和氣。”
“那淇淇……”媽媽看了看我説道。
“她還小，別要求太高。”
“她已經上幼兒園了，不小了，已經是大孩子了。”媽媽皺了皺眉頭又看向我。
“好了，好了。”奶奶説，先吃飯吧，都涼了。
媽媽沉默了，沒有説話，埋頭繼續吃飯。頓時，空氣似乎被寂靜壓住了，讓人有些不安。窗外、樹影揺拽，沙沙作響。冷風灌進了屋裏，讓我不禁打了個寒戰。
時光如水，光陰似箭。
轉眼間我已經長大了，可奶奶還是把我當成曾經那個不懂事的小屁孩。
有一次——
我正看着電視，這時我覺得耳朵有點癢，撓了撓，便不再管它。
奶奶見了，走到我身邊，坐了下來，摸了摸我的腦袋，親切地對我説：“寶貝，耳朵是不是不舒服呀？過來，奶奶幫你掏一掏就好了。
我皺了皺眉頭，不耐煩地揮了揮手。説道“不用了，不用了”我繼續看着我的電視。
“哦，好吧——”我看見奶奶眼睛裏的興奮褪去了許多。濕潤的眼角顫抖着，一隻手向我伸來，在半空中停住了，又放了下來，無奈的搖了搖頭，歎了口氣，轉身走進了房間，在燈光下，奶奶微駝的背影顯得有些孤獨……
如今奶奶去了深圳叔叔家，見面的機會不如以往那樣頻繁了。
我真恨我自己，為什麼不懂得那一句句問候包含了奶奶那份沉甸甸的情啊？為什麼不能好好珍惜奶奶那一片情？我還能怎麼做呢？一句問候，一份情，一句濃濃的囑咐與叮囑，這一切我都無以為報，唯一能做的事就是在與奶奶相見的時候，好好孝順她，做一些力所能及的事去報答她。
千萬別落入那句“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的套裏，不要讓自己的人生有任何的遺憾。
雪落，花開，濃郁的香氣伴隨着風的腳步飄散開來，雪松昂首挺胸地矗立着。樹下，一羣孩子 ，追逐嬉戲。
我與隔壁的小孩在雪地上寫字，拿着小樹枝。那時， 我也是個小孩。
我們畫了一條長線，“這是我的地方，你不能畫到我的這裏來，不然我就不跟你玩了。”“嗯，你也是。”我不知道畫什麼好，就用樹枝在雪地裏攪來攪去，雪都成黑色的了，“咦～你的真難看，看我畫的……”我朝哪邊望去，不料，沒蹲穩，往前一趴，兩隻手印在了她的“大作”上，“啊!你…你…我好不容易畫的……”我有些愧疚，但卻欣喜地發現手印還挺好看，便喊她：“哎，你快過來，你看吶。”她真生氣了，揚長而去。
我一個人在雪地上印了好多小手，但卻沒那麼開心，媽媽來找我，我坐在地上，看着她向我跑過來，媽媽脖子上的大紅圍巾在白雪的映照下，很鮮豔，很温暖。經常有人開玩笑説我是被媽媽撿來的，就連她自己也這麼説，可能是因為我們膚色的`差別吧，當然是我比較黑，長得黑不溜秋，也難怪媽媽在潔白的雪地中一眼就能看見我。
媽媽將我拉起，“怎麼在地上坐着，衣服都濕了，快，回家換一套。”她用無比温柔的語氣説道，眼裏滿是心疼。我向媽媽“訴苦”：“我不小心用手按在了香香的畫上，她不開心，但…但我覺得那個更好看了。”我一邊説一邊指向那幅畫，“那香香呢?去哪了?沒事沒事，和她道個歉不就好了嗎。”“香香回家了……”我有些失落，媽媽沒有幫我説話，我於是掙脱開她的手，悶悶不樂，一路上媽媽不停地説着，詢問着，我拗過頭，不理她。
回到家，她幫我換好衣服，然後盤腿坐在我對面，她不説話，我更不願説話。媽媽突然笑起來，打破了沉默，我撅着嘴巴，一臉不屑地看向她，她又拿手撓我癢癢，我被逗笑了，媽媽寵溺地看着我：“別生氣了啊，笑一笑。”我故意説：“你都不幫我説話，哼!”她語重心長地説到：“每個人都不同，性格不同，審美也不同，你喜歡的東西別人未必也喜歡啊，更何況你弄壞了別人做的東西，待會兒去道個歉，你們就還是好朋友啊。”我躺在媽媽懷裏，似懂非懂地點點頭，媽媽温柔地看着我，哄我入睡……夢裏也在回味媽媽温柔的眼神。
媽媽總是教我很多，我也會笨拙地跟在後面學，我永遠難忘媽媽教我時温柔似水的眼神。
十一長假，我回到了北京去和同學聚會。坐在公交車上往外看，我看到了我的母校。還是那麼朝氣蓬勃，還是那麼充滿活力。看着同學們嬉戲玩耍，我彷彿回到了一年前，想起了那慈愛的眼神。
一年前，我們還在為小升中做準備。所有人都在奮鬥，包括老師，每一位老師都希望我們有一個好的未來。尤其是我們的班主任——王老師，為我們操盡了心。他們的努力並沒有白費，最終全班以優異的成績進入了理想的國中。
畢業典禮上，我們説的説笑的笑，好像完全沒有畢業這回事一樣。但我們都明白，再次以後，可能很少能見面了。意向的老師們終於沉不住心，有的哭了起來。這是我發現，我們敬愛的王老師不叫了。正當我納悶的時候，老師們開始發言了。有一位西裝革履的男老師上台説道：“同學們，王老師病倒了，所以不能來參加你們的畢業典禮了，於是寫了一封信，讓我再這裏替讀一下。”“什麼？王老師病倒了？”我心裏一驚，聽到：“親愛的同學們，我非常抱歉不能來參加你們的畢業典禮，去見你們最後一面。孩子們，你們是我帶過所有學生中最善解人意的，最聽話，最懂事的一屆，儘管有時你們很淘氣，不過你們很聰明，可愛。我希望你們能明白：人生很漫長，而我只能帶你們走一小段，剩下的就看你們了。祝你們在以後的人生中一路順風。”
還沒説完，台下便傳來了嗚咽聲，就連我也忍不住流下了眼淚。我突然想起在一節課上，您將“feel”寫成了“fl”，引起下面一陣陣的.笑聲，沒想到您不僅沒生氣，還笑道：“同學們真是火眼金睛呢！老師甘拜下風。”您用簡單委婉的話語化解了尷尬，用慈愛的目光看着我們，您真善解人意，但為什麼您不顧自己的身體？都累倒了……
畢業典禮後，我與幾個同學結伴去了王老師家。儘管王老師發着高燒，那慈愛的眼神卻沒有變，依然美麗動人，使我們感到無比温暖。我問道：“老師，您為什麼對我們這麼好？”老師笑着撫摸我的頭，然説道：“在我眼中，你們就是我的孩子，我愛你們。”接着，老師從櫃子裏拿出一個相冊。翻開來，只見裏面有着我們的照片，扉頁寫着一句話：我最親愛的孩子們。
“呼”的一下，意識從夢境中飛回來，我人就坐在公交車上，看着窗外，學校早就過去了，但眼淚卻不能停下。
王老師！您是多麼善良美麗！多麼善解人意！您將生命中最美的時間用來教育我們，卻不管自己的身體。如果有來生，我還要做您的學生！
一記眼神，一抹微笑，一句話語，你的世界，星空如初。時光帶走了一切，卻留住了你那慈愛的眼神。
曾記得剛入國中校園時，初來乍到的我們什麼也不懂，您就像父母一樣包容我們的錯誤，又如好友般無聲陪伴。
那次，您生病了，嗓音沙啞，面目憔悴。可您依然堅持為我們上課，您舉着擴音器，艱難地發聲，艱難地寫字。我的心揪了起來，好酸！您也並非鐵人，終於在過度勞累和疼痛交加中倒下了。
您住院後，我們都很擔心，便組隊去醫院裏探望。您看到我們，眼裏閃出欣喜，舒緩了緊皺的眉頭，笑着對我們説：“謝謝你們來看我，我沒事，休息幾天就好了。”看着您雜亂的黑髮，佈滿血絲的'眼眶和蒼白的臉龐，我鼻子一酸。
聊了一會兒，您卻又催促我們回去：“沒事了，你們走吧，現在時間很緊，不要耽誤學習。”在您的極力要求下，我們走出門，您慈愛地叮囑着：“晚上回寢室彆着涼了，現在天氣乾燥，要多喝熱水”我們答應着，在柔柔的微風中，在淡淡的花香裏走出病房。
回到教室，仍想着您慈愛的眼神，您如此痛苦，卻還想着我們。您的眼神激勵着我們，感動着我們，我們都認為努力學習便是對您最大的回報，我們班一直籠罩着緊張的氣氛，幾乎沒有人再玩耍、調皮。
過了幾周，您終於回來了。精神明顯好多了，但仍有幾分虛弱。您的眼中仍帶着慈愛，但多了幾分堅毅。
在數不勝數的掌聲中，我們驕傲了。那次您走進班，看見如此喧鬧的我們，眼神一黑，斥責我們，讓我們在操場上跑了七圈。奔跑中，汗水溢滿臉頰，打濕衣衫。淚水在眼眶裏打轉，把皮膚蟄得又癢又痛。
跑完後，回到班，我們一個個都喘着氣，您的眼睛紅紅的，堅定地走進來，強硬地説：“你們飄什麼飄，驕兵必敗，不要怪我罰你們，都要期末了，你們還這樣，我都替你們着急。”
説着，説着，您哽咽了：“我希望你們都能自覺一點，緊張一點，有一個好的學風，不要再玩了，行不行？”寂然之後，我們堅定的回答：“行！”您慈愛的看着我們，眉頭漸漸舒展，一絲寬慰在心頭。
以後的一天天光陰，您似乎也成了學生。早上披着晨光，來班看人數是否到齊，督促我們大聲背書。下午上副科時，您就一直坐在教室的最後一排，備着教案，聽着琅琅背書聲。有時，還會抽查我們的背誦情況(儘管您是教數學的）。
因為我們的辛苦付出，期末成績都考得很好。兩年結束了，可對於您的記憶，仍是那麼的清晰。不曾忘，校園中您疲備的身影；不能忘，您的諄諄教誨和培育；更不會忘，您那慈愛的眼神。
如今，柔柔的風吹着，空氣中仍瀰漫着淡淡的花香。還清楚記得，陽光下，您的眼神是那麼慈愛。
我站在辦公室門口，這次考試我考得很差，直接從班級前五掉出了前十五，班主任找我談話了。可是我的手不聽使喚，無論多麼努力，都無法敲到那薄薄的木板上。
吱呀一絲温暖的光照在我身上，我抬起頭，哦，門開了，那慈愛的眼神宛若暗夜中黎明的預兆；宛若彷徨中天堂的曙光；宛若我無望掙扎中的那抹希望，她的眼睛是含笑的，我的老師。
是的，那慈愛的眼神呵，我的老師呵，她的眼睛似彎月，眸裏透出親切，我一下就把驚慌丟出了九霄雲外，她親切地拍了拍我：傻站着幹什麼？快進來暖和暖和。
等我意識到發生了什麼，人已經坐在了一把藤椅上。她又笑了起來，我的`老師，用她那獨有的慈愛的眼神，瞧着我：孩子不用緊張，老師沒有其它意思，只是想幫你分析一下錯題的原因而我，已經深深陶醉在老師的雙眸之中。那慈愛的眼神！老師注視着我，仿若一眼汩汩清泉，那清澈而毫無雜質的目光，正從那眼眶中向我湧來。老師呵！
我從來沒有如此近距離地觀察我親愛的老師，我那眼神中交織着慈愛與智慧的老師，她的睫毛長而翹，每一次眨眼都似蝴蝶紛飛於眼簾之上，眼角處有兩道淺淺的細紋，一陣酸楚湧上心頭，我無心在意老師的話了，心中滿是內疚，一定是因為我的成績下滑了，老師日日操勞，更加憔悴才令她過早地生出了細紋！
我再次深深地凝視着我親愛的老師，撞入了她慈愛的眼眸，那藴含着慈愛的眼神，給予我勇氣，那藴含着鼓勵的眼神，給予我動力；那藴含着鼓勵的眼神激勵我不斷前進。
那慈愛的眼神，炙熱的太陽之光不及它；純淨的月亮之光不如它；璀璨的星辰之光不似它那慈愛的眼神呵！孩子，走吧，放學了。一晃神，那親切的聲音自耳畔響起。我慌忙站起，無意間碰到了一摞作業，我蹲下身子把它整理好，抬頭時，再次撞進了那慈愛的眸子，我親愛的老師那慈愛的眼神呵。
似是三月的春風，夾雜着陣陣花香，陣陣温暖的沁人心脾的香，無味而純淨，我再次陶醉在那眼神中了，那温暖而慈愛的眼神呵。
我起身了，向我親愛的老師告別，走出那温暖的房間。忍不住回眸，老師嘴角輕勾，似天邊虹橋，淺笑嫣然。那眯起的、閃爍着慈愛的眸子，我再次被深深吸引，那穿透了空間的眼神呵，慈愛、温暖，似鍍着一層金光，在黃昏晚霞的映襯下。我停步，關門。
那慈愛的眼神呵！
學問齋