在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的最美遇見作文，希望對大家有所幫助。
問人世間何為最美，是遇見。幸而，穿越千年，消除歷史的隔閡，歲月的流逝，在漫漫人生長河中，遇見最美的詩詞。
小時候，剛認識了幾個拼音，看到牀頭上貼的詩詞彩畫，就在那個急於探索的年齡，讀到了人生第一首詩：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”當時只是單純覺得這首小詩很美，於是記住了它。後來稍大了些，學校發了本《古詩詞必備》，在背完老師要求的背誦的'古詩以後，我常常會翻到後面，根據簡單的翻譯來領略更具思想與韻味的宋詞。我喜歡詞藻清麗簡單的李清照，喜歡她不羈的人生態度，喜歡她那飲酒泛舟蓮塢中，不做作的瀟灑，喜歡她愁下眉頭又上心頭的女兒情思。
後來，上了國中，對詩詞的喜愛只增不減。一個國家有幾千年文明歷史，本就是一件讓人驚異的事情，又何況這幾千年中有古人留下的筆墨書香。盛唐的大氣磅礴，北宋的鼎盛華麗，南宋的憂憤愛國無一不令我痴迷。這些不同時期，不同出身與命運的詩人、詞人，筆下的文字卻都如此飽含感情。我愛相思詩，愛那“衣帶漸寬終不悔”的痴情，愛那“多情卻被無情惱”的羞怒，愛那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無言對望，愛那“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的真摯。這種類型的詩最多，卻也都有自己獨特的真情，讀起來尤為綺麗。我更愛那豪情詩，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的熱血戰場，“會須一飲三百杯”的豪情萬丈，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯烈殉國……這些人因敢於吶喊，勇於流露豪情聞名，也給我記憶中的詩詞添上了濃墨重彩的一筆。
何為詩詞？最美者也。它自古人口中吟出，於墨竹紙帛中流傳，終現於後世。它清晰印在紙上，卻又似一陣霧氣在中國歷史中氤氲，徘徊，留下的，只有美。
最美的遇見，遇見詩詞。
青色的磚石小路靜謐，幾隻燕子銜着枝條飛過，杏花伸出牆頭，淺白顏色，如同某段淡如水漬的回憶。十四歲美好的年紀遇見了最美好的你。當你走近我時，幽淡的杏花香氣變得有一點兒濃郁，像是沉積在淺淺的回憶裏馥郁的情感，讓人沉迷。
初冬時淡淡的暖陽已慢慢褪去，雨滴又開始親近大地。總在這時想起你，香氣第一次與你在雨中相遇的情形。鋪滿鵝卵石的校道上，你撐着傘，走在朦朧的雨霧，輕輕地向我走來。將你的傘撐在我的頭頂，我看着你，你眼裏有笑，笑裏有暖，暖裏有風，撩撥開了我的心絃。你和我説過你最喜歡雨滴，你説假如藍天是一張古絃，那白雲就是它的琴絃，雨滴則是它奏出的曼妙的絃樂。我最喜歡和你一起追玩打鬧，亦喜歡和你聊天交心。你最害怕失去，但我沒有告訴你：有一種失去，叫存在。那種存在，也許在天涯，也許在身旁。無論如何，它都是你生命中的一部分，亦不會失去，亦不會遠飛。
我們有着共同的喜好，我們談詩論經，你最愛陶淵明，嚮往桃花源的美麗，期待“採菊東籬下，悠然見南山”的景象。你最羨慕他那“舟遙遙以輕飄，風飄飄而吹衣”的隱逸格調。可我卻獨鍾於李白，我總愛開玩笑説我和他本是同家，我喜愛他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的遠大抱負，我欣賞他“我歌月徘徊，我舞影零亂”的曠達不羈的個性，最希望擁有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的無拘無束。
我看到半人高的蓬蒿在仰天長笑，我看到千樹萬樹的梨花倒映着春水，我看到古木參天的.蒼山雨痕，我看到通往桃源的石階上落英繽紛，可看不到的是雨中那抹倩麗的身影。我們的分別才將近半年，可心底總有那團緊密的情思，越久越深。願這夜雨將我對你的思念寄向遠方。
你總會為一些夢而年少輕狂，你總會為一些願望而奮不顧身，你總會為一些美好心甘情願，你總會為一些人紅了眼眶。總有相知的人，相遇在最好的時光。
清風吹走離愁，山高水遠，思念緊握，掌心温熱。感謝青春路上有你同行。遇見此人傾心此生。
親愛的寶貝：
你好！
和你在一起我是有多快樂。
——題記
看着日曆一天一天被翻頁，望着人海湧動的小縣城，我的心彷彿被一千根銀針瞬間插進心房。也許這只是剛剛開始。
或許從7月1日，當我點開那跳動着的灰色頭像，從那一刻起開始了我們的開心會談。是因為暑假的無聊而感到的幸福與温暖，亦或是起初認識的好感。
分針、秒針、是真，轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯成了時間的長河，變成生活。
只是每天習慣的點擊你的窗口問聲早安，從你的留言板飄過。就這樣，就這樣……我漸漸離不開你，你也終於成為我生命中的一篇動聽的樂章。我暗暗告訴自己，這個夏天遇見你是我的千分之一幸運。（這種生活之後讓我愈來愈有興趣）
夢裏，很多搖晃的綠色光暈，後來漸漸看清楚了，那是你發光的棕黑色的眼睛，轉角處還有你耐人尋味的回眸一笑……我喜歡叫你寶貝；喜歡聽你唱《再見》；喜歡你動人的笑；喜歡你高大的身軀。（這也許是讓我得到從朋友那裏得到安全感的唯一途徑）
我記得第一次約你出來玩你並沒有爽約，（這是給了我很好的第一印象）但我並不知道怎樣去接近和熟悉這比我高一級的.你。
是你教會我承受幸福：就是要正是幸福不是一味的沉湎其中，如同面對一罈陳年老酒，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇與甜美。
這段日子我感受到了温暖，它來自聖潔的心靈，並非別人所能感受到的。
這種快樂生活在我人生中漸漸小時，漸漸遠處，我甚至在也摸不到，覺得我們最大的默契就是我不理你你用於那不會理我。你是在逃避我這不速之客？可是温暖與否是因人而異的。
我不應該抱怨什麼，因為我畢竟珍惜了我們在一起的快樂時光。（雖然短暫且易逝）
我學着去適應沒有你陪我聊天的日子，謝謝有你相伴的日子，謝謝你做我的閨蜜，寶貝，雖然我現在開始依賴你，但我決定一定學會放棄！
這個暑假我很快樂，時間不會慫恿我們變成陌生人。
此刻我正充滿悲傷的熱烈氣潘我們的下一次再見！我的無限思念給予你！
謝謝你！
祝學習進步，友誼長青！
感謝命中註定讓我們遇見的人，即便他只是過客。
究竟是蘇軾多情，還是這三位女子多情？春還會在，人卻遠去天涯。匆匆離開世間，最好的安慰莫過於不用去感受生死離別之苦。
誰説的紅顏是禍水？蘇軾的一生，若是沒有幾位佳人相伴，怕是也無留給後世的風流倜儻與百年風騷。他的第一位妻子王弗，知書達理，端莊美麗。二人結髮為夫妻，立誓恩愛兩不離。在那個情竇初開的時候遇見彼此，便信以為是永遠。可是事情的發展總是出人意料，十一年後王弗離雲，留下蘇軾一人悲痛萬分。
最後一位——王朝雲。困頓之時，許多的侍妾紛紛離去，唯有朝雲願紅袖添香，留在她身邊。他們在惠州西湖留下許多唯美的故事。西湖邊，蘇軾作詞，朝雲彈唱。西湖美景，佳人在側，再加四目相對有餘悸，真是無墨亦成畫。也許世間真的有宿命，總之我認為蘇軾是相信的，這位比他小整整二十六歲的絕代紅顏，竟讓蘇軾白髮人送黑髮人。
“唯有同穴”，便是給她的祭文。一個人可以走得很快，兩個可以走得很遠。這位女子對她二十五年的`陪伴，豈是朝朝暮暮的恩情。
一句“十年生死兩茫茫”不知催多少人淚下，縱是結局並不好，但我想，感謝這位女子教會了他如何去愛，如何去放下，如何去思念。
人生如戲，來來回回。你在這場戲裏扮演着這個我，我在那場戲裏扮演着那個你。或悲、或喜、或流淚、或歡笑。你記住也好，忘了也罷，你總會遇見一些人，她或是如蓮花般的開落，或是如十里春風。
第二位妻子王閏之。這位簡簡單單，生性温柔的女子，陪蘇軾走過最坎坷的路，亦是最重要的二十五年。烏台詩案、黃州貶謫數不盡的宦海沉浮。可她就是這般情痴，與蘇軾不離不棄、甘苦與共，還為他生兒育女。可她又是這般無情，又一個離蘇軾而去，讓蘇軾再一次深味肝腸寸斷。
“不合時宜，唯有朝雲能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思卿。”
外婆的家，是我小時候最喜歡的地方，那是一座草木茂密的山，依偎在一條河的臂彎裏。
外公總是早早登上小船，在逆流的河上，外公的槳劃得有力並富有節奏感。一葉扁舟總是激起一陣陣浪花，不管多冷，我都喜歡用手去迎接那些水滴，有時也順手拿一兩塊自己喜歡的鵝卵石。
踏着參差不齊的石階，我們走進翠綠的山裏。清新的空氣撲面而來，泥濘的上坡路完全融入這清新透明的'綠色之中，昆蟲的鳴叫是大自然才能演奏出來的天籟之音。緩緩走進山裏，感受大自然的曼妙，不必説墨綠色的青苔，隨處綻放笑顏的野花，美麗多姿的鳥兒；也不必説從葉的縫隙穿透而過的金光，樹上掛着的烏黑或紫紅的小果實，不知名的奇異的草，單是一路向上的茂盛的森林，就有無限生機與樂趣。各種各樣的參天大樹讓這個世界變得清爽，樹葉間，往往能看見幾只啃松果的小松鼠，它們看到人影，立刻一溜煙跑了。樹林中有時插進幾根竹子，蜜蜂蝴蝶交錯飛行，在空中跳起優美的華爾茲，美麗的身影縈繞在每棵樹的周邊。如果你認識白蒿，還可以順手摘一把，洗乾淨，拌涼菜吃，下火、解暑、清涼。
我不解，爸媽為什麼要把我送去城裏上學，就活在山村多好，無憂無慮的。可當我步入了校園，我才發現，這是另一個美麗的地方。
一中的人文風氣使我們都能在快樂中學習，這裏的老師很有耐心，尊重孩子，把精力都放在學生身上；這裏的同學學習積極性高，學習氛圍濃，讓我也有了良好的學習狀態；這裏的環境更是優美，紅白相間的跑道上有我們颯爽的英姿，文化長廊裏有悦耳動聽的讀書聲，綠陰下走過的朦朧身影把一中襯得更加靚麗，令人留戀。
我慢慢融入了這個環境，把我的全身心都放在了這裏，漸漸地，也就對那個帶給我快樂記憶的小山村有些陌生了。直到現在，我也沒有再回那個小山村去，外公外婆也不經常回去了，但它給我的一切美好回憶，是什麼也替代不了的。我依舊留戀我的小山村，但現在，我應該珍惜自己的青春年華，用奮鬥去迎接更絢爛的明天！
無論是先前的小山村，還是現在的美麗校園，都帶給了我太多太多，這些都是美麗的遇見，是珍貴的回憶。加油！把承載着美好記憶的兩個地方當作動力，迎着朝陽，我會繼續前行！
空調的風吹去了夏日的悶熱，卻吹不散我心頭的煩悶。矛盾的心理不斷衝擊敏感的神經，使得書桌前的我煩躁不堪。半摔地放下筆，我躺在牀上，肆意放鬆緊繃的身軀。
一落千丈卻上不上的成績，無數的作業堆積在身邊，滿腦子都是“習題”。我厭惡地瞟了一眼成堆的練習冊，心裏有種説不盡的委屈：
曾經的我不用做這些題目，照樣能考高分；但自從進了八年級以後，這種現象便不復存在，取而代之的是一次次退步與爭吵，瞟一眼成語詞典，這應該算是“江郎才盡”吧。
“空調吹多了也不好。”我心想。懷揣着壓抑的心情，我到自家的院子裏走走，便遇見了滿院的花兒，正值盛夏，但花兒也許是品種優良，朵朵花繁色豔。拿起水壺向她們噴點水，花朵微微擺動，惹人憐愛。
父母買的花大多是黃、粉的、很好看。只是我在這黃、粉之中遇見了一簇紅色，很顯眼。
我走近觀賞，原來是一叢玫瑰。花瓣鮮豔而豐滿，清香四溢，令人陶醉。
我伸手欲摘一朵，卻慘叫一聲，手指被莖幹上的刺劃傷。殷紅的鮮血緩緩流出，滴落在鮮紅的花瓣上。我本想抱怨幾句，卻突然想到了什麼。
想摘得鮮豔的`玫瑰，手指便被必須歷經荊刺的攻擊。如果承受得了流血的痛苦，玫瑰便會被你摘下，將自己與芳香贈予你；但若你愛護自己的手，不願承受為獲得玫瑰而應該承受的痛苦，那玫瑰仍然會在花從中搖曳，仍會在你的眼裏，卻永不可能在你的手中。
學習亦是如此。只幻想而不去付出努力，就不會取得進步，哪怕是靠小聰明，也不可能長遠。而我正是抱着這樣的僥倖心理學習的，怎會不退步，還被所謂的“矛盾心理”所困擾，真是笑話。
回到書房，書桌似乎已被人打理過。整齊的習題堆看着卻並不厚。我微笑着，打開它們開始做題。感謝玫瑰，感謝這最美麗的遇見，幫我走出困擾，豁然開朗。
遇見，是最美的話題。曾何幾時，風遇見雲，花遇見樹，螢火蟲遇見星空，而我，遇見了您。
您是我見過學識最淵博的老師，世界上最美的遇見，莫過於師生之間的相遇。記得在您第一次上課時，三尺講台之上一首《觀滄海》動人心絃，“東臨碣石，以觀滄海。”穿破雲霄的氣勢，彷彿透過時空，將我們送到了1800多年前的碣石山上，彷彿聽見了那一代梟雄曹操揮劍直指滄水的劍氣破空之聲，彷彿能看見劍柄上的血紅流蘇隨狂風肆意飄揚，彷彿能聽見滾滾滄水裹挾着驚濤駭浪在咆嘯，彷彿，您即是曹操。我漸漸覺得，遇見您，絕對是一種幸運。您説：“學語文前先學做人。”於是，您教我們做人。您彷彿流離塵世的佛陀，度化世人。您可能不及孔子，不及先賢，但在我心中，您一直是先賢。人們都説老師是一盞燈，但有的燈高掛天空，有的燈普渡眾生。如果，生活是條河，那您就是擺渡人，可能您不能擺渡所有人，但您從不停下，這也許就是遇見吧。
很慶幸地，我遇見了您，如若每個人都是流連紅塵的浪子，那您，便是家鄉照亮道路的一盞燈。您覺得，老師授人之知識，不如授之以做人處“事”之法。處“事”，對得起自己對得起良心，抬頭看天，是對天空的敬畏，對天空的嚮往，低頭做事，是腳踏實地的.心。
遇見，可以是三年，可以是擦肩而過，可以是一生。遇見，可以記三年，可以不記，亦可以記一生。而您，就是那個需要記一生的人吧。
人的一生，有多少次遇見，有多少次可以記住，相遇，那是運氣，相記，才是緣分。人可以遇多少，但不能記多少。有的人遇見，數遍生命的公路牌，從不停歇，直至貫穿生命，再不忘記，而您，必定是要貫穿一生的人。
有些遇見，就是最好的緣。沒有人可以預知明天。但是總有人走過之後，你會覺得，生命中那是不可或缺的。因為遇見了您，才有了“直掛雲帆濟滄海”的一刻，因為遇見了您，才有“會當凌絕頂”的那一刻。
但願，在我們“扶搖直上九萬里”時候，不要忘卻那段最美的遇見，感謝彼此。
初見，像一朵徐徐綻開的花蕾，迎接着最美好的年華。金秋時節，剛剛邁入中學校門的我，遇見了我們的語文老師祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀髮，嘴角時刻都含着笑容，是那麼的和藹可親。簡短的自我介紹後，她輕輕翻開課本，拿出一截粉筆，轉身認真地書寫起來，她的字剛勁挺拔，又帶着幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語文課就在她娓娓動聽的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開始了。隨着祁老師的講解我彷彿看到大海吞吐日月，洶湧澎湃，濺起雪白浪花的場景；又彷彿望見馬致遠神色憔悴，在瑟瑟西風中漫步古道上，我也似乎聽到了他內心深處思鄉的悲痛；轉眼我們又來到了生機勃勃的春日，見露珠為這“健壯的青年“拍照祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無限美麗的花朵。
我們跟着祁老師感受着詩詞的.絕美意境，也讓一篇篇優美的散文撥動心絃，然後再由她引導着創造出我們自己的佳句。
在學習朱自清散文《春》時，祁老師給我們佈置了一項作業，做一個仿句練習。我和同桌經過激烈地討論後，想出了一句“泉水聲和花苞綻開聲應和着”，班裏很多同學認為這句不妥，對此祁老師淡淡地一笑，説道，花開也是有聲音的，我們要有一雙善於觀察的眼睛和一顆善於聆聽的心靈。這樣的一份鼓勵，讓我內心激動不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內心的語文老師。
祁老師同時也是一位嚴格的老師。有一次做讀書筆記時，為了省時間，我偷了個懶，只寫了答案，沒有抄寫問題，作業本發下來時，紅筆寫的大大的“問題”兩個字和一個“B”是那麼地醒目，它們沉沉地敲打在我的內心深處。這無聲的語言讓我明白了作業不能偷工減料，從細節做起，只有好的學習習慣才會助力學習，讓自己不斷進步。
感謝這個秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見，讓我對語文產生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會在語文的學習中向着更高的山峯攀登！
閲讀，我人生中最美麗的遇見。
——題記
在寧靜的午後，太陽把金色的光點匯聚成一張大網，覆蓋着房間，像調皮的小貓撞到了蜜罐，撒了一地金燦燦的甜蜜。每每這時，我總是斟上一杯醇香的熱茶，捧上一本心愛的書，在日影下細細翻閲，沉醉於閲讀的世界，感受閲讀帶來的美好。
小時候，我沉醉於童話故事的世界裏。還記得那時候的我，梳着碎碎的童花頭，認識的字也不多，只是用稚嫩的小手指着書上的字，嘴裏拼着拼音，不管認識與否，毫不猶豫地大聲讀出來。《白雪公主》是我最早閲讀的一本書。在書中，我認識了白雪公主和七個小矮人，他們像一個個小老師，教會了我善良。從此我喜歡上了童話書，喜歡上了它漂亮精緻的插圖和有趣的故事。《海的女兒》中為愛犧牲的美人魚教會了我：在任何事面前要有堅強的.毅力，勇敢去面對；《醜小鴨》中受盡折磨的醜小鴨教會了我：面對嘲笑不要灰心，堅持信念，努力奮鬥，成功和幸福就一定會到來。一個個童話故事叩開了我的心扉，教會了我做人，讓我學到了許多。
長大些，我沉醉於詩詞歌賦的世界裏。現在的我梳起了幹靜利落的馬尾辮，穿上了整潔的校服，每天晚上寫完作業後吟誦一篇篇詩詞，成了我最大的樂趣。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”在《詩經》中，我讀出了青年對意中人深深的企慕和求而不得的惆悵；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”從《望嶽》中，我感受到了杜甫不怕困難，敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”在《聲聲慢·尋尋覓覓》中，我對李清照飽經憂患離亂的愁苦悽慘感同身受；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。“從《己亥雜詩》中，我和龔自珍一樣以滿腔熱情心繫國家。一首首詩詞像一匹匹馳騁的駿馬帶我去感受不同朝代不同詩人的悲歡離合。
沉醉於閲讀的世界裏，我如一隻魚兒徜徉徘徊，流連忘返，呼吸着這裏的氣息，輕嗅着這裏的味道，滿心歡喜，心曠神怡。我閲讀美輪美奐的文學，閲讀浮沉變遷的歷史，閲讀親情、友情和愛情，閲讀豆蔻年華里靜靜流淌的青春，閲讀着人生中的美好。閲讀，你是我人生中最美麗的遇見。
感謝緣分，讓我在這最美的年華遇見最美的你。
——題記
初見時是在學校操場上，看到她向每一位前來報道的同學都微笑問好，就覺得她十分親切，不禁細細打量起來。略長的黑髮打着卷，被一個蝴蝶髮卡夾着，馬尾高高束起，顯得幹練極了。高高的鼻樑上架着一副復古的紫色眼鏡。最妙的是她笑起來的樣子，那麼一張精緻的臉配上笑容，簡直美極了。
其實我感觸最深的還是軍訓那次。
不知何時，原本明晃晃的.太陽此時已經變成了一個大的可怕的白熾燈，炎熱的陽光狠狠地曬着我們，使站着軍姿的我煎熬無比。雖然僅曬了不到一個小時的太陽，我卻已經口乾舌燥了。
因為渴，我的眼睛總是向放着我們水杯的正下方喵去。水杯到是每人都有，可幾乎所有杯子都是空的，一滴水也不剩了，我心中十分忐忑，一會兒休息時接水的人一定很多，能輪到我嗎？……我的眼睛胡亂掃着，突然看到了令我意想不到的一幕。她——我們的班主任趙老師，手中握着一個空水杯，另一隻手則用力地按壓着出水口，一下、一下、又一下……她頂着太陽的毒辣，半彎着腰，吃力地為每一位同學的水杯裏都接滿了水。蓋上最後一個杯蓋，趙老師的衣襟早已被汗水打濕，也許，也流進了她的眼睛，卻無暇去顧及，無暇將它擦拭，只想着能儘快地為我們接滿水，讓我們在休息時有水喝。
水“咕咚咕咚”地灌進口中，滋潤着我們的喉嚨。明明是一杯平淡無奇的純淨水，而此刻，我卻喝出了不一樣的味道，覺得它甘甜無比，或許，滋潤我的已經不再是水了，而是趙老師對我們的愛與關懷。
趙老師還喜歡旅遊，去過很多地方，在她的筆下，我瞭解到了許多異他鄉的風情，那樣一個擁有大片牛羊，大片草地的新西蘭，怎能不令我向往？對於新西蘭這個國家我原本也是有一些瞭解的，天空沒有污染，氣候很好，土地肥沃……現在讀了趙老師的文章，更想去那裏一探究竟了。
國中三年我能夠遇見您，遇見為我做班主任，做語文老師的您，我想我是幸運的，我們班也是幸運的。
意外地遇見你,是我一生中最美 的收穫.——題記
天空飄着幾朵悠閒的雲,太陽紅 着臉蛋,斜斜地掛在天邊,在這樣一 個美好的日子裏,我戴着耳機哼着 歌,回到了爺爺家.
爺爺的家在一幢老式建築中,樓 道里還有一個公用水龍頭.那水管早 已老化生鏽,每次路過那裏,我總是 捂着鼻子飛快地跑過,生怕水槽處陰 冷、潮濕、還帶着些腐爛物品特有味 道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部 的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心 情.
可是今天,水管旁的一抹嫩嫩的 綠色吸引了我.顧不得那討人厭的氣 味,我的好奇心驅使我彎下身子,靠 向那抹綠色看個究竟.那——竟然是 一株新生的豆苗!
“可能是別人洗黃豆時意外落入 水槽的吧.”我喃喃地説道,“不過這 真是個美麗的意外.”
纖細的你是從水管和牆壁之間的 縫隙中探出身來的,在鏽跡斑斑的水 管和黑乎乎的牆壁的襯托下,顯得更 加生意盎然.你的莖大約在四到五釐 米處,分生成兩片幼葉.葉呈橢圓 形,末尾帶着一個小小的尖端.那兩 片葉好像新生的嬰兒一般,給整個世 界都帶來了蓬勃的生機,嶄新的希 望.葉片的綠,是生命的色彩.
你的莖只有毛衣針般粗細,好像 一碰就會折斷,可卻十分硬朗,挺直 了腰,期盼着陽光的恩賜.你那奮發 向上的姿態,深深震撼了我.你的生 機活力與你生長環境的陰暗,濕冷形 成了鮮明的`對比,一綠一黑,強烈的 色差衝擊着我的眼球,給我以心靈的 震撼.你生長在如此惡劣的環境中,仍然能奮力生長,那我們呢?在感受 你帶來的着生命奇蹟的同時,我也 在思考着自己面對困境和挫折時應有 的表現······
意外地遇見你——最美的豆苗,使我收穫了很多.你讓我感受到了生 命的偉大,使我明白了應該如何面對 困境與挫折,
遇見你,是我一生中最美最美的 意外.
融開了整河冰凍的是陽光，拂綠了遍野荒原的是春風，消釋了滿懷愁緒的是最美的遇見。
——題記
轉過街角，猛地抬頭，成了這世間最美好的遇見，一次又一次，為我解除心中焦急。
微弱燈光下最美的遇見
冬日的.夜總是來得早，放了學，再走路回家，已天黑了，路旁微弱的燈光根本無法驅除夜的黑暗。正面刮來的寒風卻毫不留情，彷彿內心深處懸着一塊冰。
咦，怪了，怎麼燈越來越暗了，不對，平日裏也不如此啊。向前，已沒有燈光了。我不敢前進，害怕地直髮抖，隱約中，一個黑影朝我“襲來”，她慢慢地離近了我，我簡直不敢睜開眼睛。“怎麼了？”温暖清脆的聲音，是媽媽！我抬頭，果然是你打着手電筒。我終於放鬆了，還好是你。感謝遇見了你，你是那黑暗中最美好的遇見。
焦急尋找中最美的遇見
學校要舉行開學典禮，同學們誰不興奮。可不，又一個下午的時間不用上課了！可是，為了不使我們的興奮顯得太過明顯，同學們還是各自攜帶一本書，自然，我也帶了一本《會考作文》。
典禮時過於興奮，與同學們玩得不可開交，哪還記得這回事。臨走時竟忘了把書帶走，回到教室後才想起，可我也不能出去找啊。下了課，我飛奔去操場，落了空，正當我垂頭喪氣時，一位同學叫住了我，這是你的書嗎？“是的，是的。”我激動無比，看着她，是那樣天真。“是就好。”説完她便走了。平凡的你，成了我最美的遇見，感謝你的歸還，解除我心中的焦慮。
臨近放棄時最美的遇見
近來做題是越來越難了，我抓耳撓腮也想不出個所以然來，我氣餒了，一下扒在桌上，這一扒不要緊，暈暈糊糊地竟然快下課了，我想，完了，完了，這回死定了，我看着那道題，咦？心中突然有了解題的方法，我趁熱打鐵，成功做出了這道題。之後，才發現題上竟然多了條輔助線，我望望同桌，是他嗎？他為我添了一條輔助線，真的是如此，否則，我再想也沒有用啊。我明白了你是救我於水深火熱之中的人，是最美好的遇見，化解了我心中的疑惑，使我一路順暢。
無論是那燈光下的一抬頭，還是焦急時的歸還，甚至是那一條輔助線，都成為了我人生中最美的遇見，真好！
轉眼間，這個學期已臨近尾聲。回想幾個月前的我們還是一羣小豆豆，嘁嘁喳喳，好像有着説不完的話。而現在的我們，已是精神十足的少年。不禁感慨：遇見你們，真好！
夏季，當我們仍在那個陌生的地方揮灑汗水時，我們之間就已經有了一根根彼此相連的無形的“繩”。氣勢非凡的歌唱比賽中，《我是一個兵》讓我們瞭解到這個團隊缺一不可。當教官響亮的口號劃破天際時，一個個挺拔的身影整齊地站在一起，更是使我感受到了我們心連着心。正如我們的班級口號“團隊拼搏，永創輝煌”。是的，這時的我們已經成為了一個團結向上的大家庭。
秋季，陽光中的燥熱已消失無蹤，換來的是金秋的暖陽。同學們也換上了嶄新的秋季校服。儘管如此，夏日的激情好像並未消散。先是義賣活動，同學們紛紛帶來自己心愛的物品擺在一起。隨後，叫賣聲響了起來。一聲聲清脆的叫賣，伴隨着急切的討價還價，還有高昂的.“成交”，無一不是同學們一心為班級爭光的佐證。義賣結束，同學們開始清點票款，一張張花花綠綠的鈔票，換來的是同學們激動、興奮的笑臉。
不久，秋季趣味運動會拉開了帷幕。一個個妙趣橫生的小遊戲，給同學們出了不少難題。但有句古話説得好：“眾志成城”。我們團結一致鑄成了一座堅固的城堡，抵禦着一波又一波洪水般襲來的困難。最終，勝利的桂冠終於戴在了我們的頭上。
冬季，同學們身上的“白”全部換成了“藍”。那次非凡的詩詞朗誦大會，重又點燃了我們心中的火苗。在只有朗朗誦聲的戰場上，我們又一次展現了團結、拼搏的精神風貌。同學們氣勢非凡的聲音如奔流的江河，衝破了阻礙，勢不可擋。一首《沁園春·雪》，不僅抒發了我們的愛國之情，還展示出了我們十六班的強大實力。
好像一霎時，一個學期已臨近尾聲。這個學期，我收穫了知識，收穫了快樂，更重要的是我收穫了一羣友善的同學。
與你們的相遇，是最美的遇見！
那是一個月光朦朧的夏夜，也是沈瑤進入這所中學的第一天。
原本希望女兒能在這兒重新開始自己新的生活，能和老師、同學好好相處的沈媽媽，正忙裏忙外的準備着晚餐，那些都是沈瑤愛吃的，她盼望着這桌飯菜能給女兒帶來好心情，並給她講一講學校裏的新鮮事。她耐心的等待着女兒帶回來好消息。
終於，地下室的門“吱呀”一聲的響了，沈媽媽一下子迎了上去，“瑤兒，你回來了。你喜歡學校裏的老師、同學嗎？”“你交到朋友了嗎？”“媽，你煩不煩呀！”説完便甩門回到了自己的卧室。
她並沒放下沉重的書包，而是徑直走向媽媽給她準備的鏡子面前，她想起了同學對自己的諷刺，怒氣從心底油然而生。而恰巧此時，書包上的文具盒掉了下來，她望了望這個破舊的老式文具盒，這還是她在上國小時買書包帶的，怒火終於快達到了極限，她想出去靜一靜。
她剛剛衝出卧室，媽媽便叫她“瑤兒，快洗手吃飯吧，今天做的.可都是你愛吃的菜吆！”愛吃的菜，這些簡單的飯菜竟是我的最愛！沈瑤心裏想着，耳畔又想起同學的嘲諷，她的內心的小宇宙終於爆發了。“為什麼？為什麼你們要把我生的這麼醜？為什麼別人住高樓大廈，吃漢堡披薩，而我，卻住地下室，吃白菜蘿蔔呢？為什麼，為什麼？！”瑤兒跑了出來，知道跑到一座山頂。在這座山上，可以望見這所城市的所有：仰望天空，無數星辰襯上皎潔的月光，顯得十分唯美；鳥瞰大地，黑夜襯托着閃耀的燈光，襯的非常輝煌。瑤兒淚眼婆娑地責問蒼天：“天大地大，怎麼就容不下小小的一個我？”“這需要你自己去努力，去爭取！”一個神祕的聲音出現，卻沒有人。
“努力，爭取，只屬於顏值高，家境好的人，而像我一樣的，根本沒有機會！”“看來這個世界已經變了，不再是以前那個純真的社會了！------我給你一面魔鏡，讓它幫你實現願望吧，算是我對人們的虧欠吧！”話音剛落，沈瑤面前便出現了一面寫字的鏡子，上面寫道：請把願望告訴我。瑤兒心裏雖是很疑惑，但還是説了自己想擁有的生活，畫了自己想要的容貌。誰料，鏡子突然發出強烈的光，把沈瑤“吸”了進去，因為沈瑤害怕，所以暈了過去……
人的一生要遇見許多人，許多事。有些或許只是擦肩而過時的匆匆一瞥，有些卻成為人生中難以磨滅的記憶，寶貴的財富。與《林肯傳》的相遇便是後者，它帶來的喜悦和感動影響着我的言行，這是最美的遇見。
亞伯拉罕·林肯出身卑微，並未接受過什麼優質教育，在他不滿十二個月的學習生涯中，他並不是最聰明的那一個，但他一定是最努力最刻苦的那一個。他沒有在生活的.急流中迷失，他一次次確立目標，付諸行動，他勇敢執着，懷揣仁慈善良的心，不斷抗爭着，終於廢除了奴隸制度。他從未放棄。
林肯的好學刻苦一直激勵着我。“有志者，事竟成”。學習固然是辛苦的，有時學習到深夜，疲憊與煩躁湧上心頭，一抬頭，看見書桌上擺放着的那本《林肯傳》，透過封面上林肯睿智的雙眼，我彷彿看見他十四歲時在極其困難的環境下依舊刻苦學習的樣子，從他眼中，我看到了決心與目標。是啊，相對於前進的目標，眼前的這點勞累又算得了什麼？於是我又全身心地投入到學習、奮鬥中去了。
林肯的仁慈和善良同樣深深感染了我。他對奴隸們懷着一顆平等、真誠、善良的心。“人之初，性本善”。我也希望自己能擁有一顆柔軟善良的心。在讀完全書之後，我認真查閲了關於奴隸制的資料，受到了深深的震撼。我開始越來越多的關注社會熱點知識，比如：捍衞女性權利的“女權主義”、保護自然生態環境的“低碳生活”等等，這些知識不僅讓我增長了見識，認識到生態環境保護的重要性，也讓我增加了社會責任感。我會懷着一顆善良之心去對待他人，懷着一顆敬畏之心去對待自然。
林肯的執着與勇敢使我改變。有目標，就努力實現，他就是這樣做的。我也要向他學習，從此，我有了追求卓越的目標，有了追求真理，渴望知識的職責，同樣也有了承擔責任，展示自我的勇氣。
遇見《亞伯拉罕·林肯：真實的一生》，遇見美國第十六任總統——亞伯拉罕·林肯。書香中瀰漫着時間的味道，其實穿越時空不需要飛船，只需駕着書籍的小船，便能跨越千年，溝通古今。最美的年華，遇見最美的你，同時也遇見了更好的自己。感恩相遇。
學問齋