在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的愛好作文，希望能夠幫助到大家。
喜歡看各種各樣的書，這個愛好從我上幼兒園時就養成了。
我為什麼會喜歡書呢？原因是這樣的：記得我4歲的時候，有一天，爸爸和媽媽有公事，一起出去了，把我一個人放在家裏。那時，我正在玩玩具，玩着玩着，我開始有一些不耐煩了，於是，我就在家裏晃晃悠悠的走來走去，希望找到一件好玩的東西，可是，我找了半天，卻毫無收穫。漸漸地我累了，就坐在牀上生悶氣。就在這時，我突然發現牀頭櫃上有一本書，我朝它瞥了一眼，它有趣的封面一下就吸引了我。我翻開書一看，裏面全都是令人捧腹大笑的圖畫（後來我才知道它叫漫畫），而且，字又非常的少。我以前不愛看書是因為裏面的圖畫少，字又非常的多，我的'識字量又小，再加上那些字密密麻麻的，我一看就不想看它。久而久之，我也漸漸愛上了書，一有新書到我手裏，我對書就會愛不釋手，我一但開始看它了，我就會廢寢忘食地看上幾個小時，真可謂是手不釋卷呀。正因為這樣，媽媽為我訂購了兩本兒童雜誌，還為我在圖書大廈的“讀者俱樂部”辦理了貴賓卡，這樣，我每個節假日一有空，就會到圖書大廈去看個夠，回來時再借上幾本書，那就更舒服了。 “我趴在書上，就像飢餓的人趴在麪包上。”這是高爾基爺爺的名言，也是我的座右銘。看書對我的幫助實在是太大了，所以我越發喜歡看書，正是因為這樣，我的作文水平越來越高；正是因為這樣，我的知識面越來越廣；正是因為這樣，我的閲讀理解能力越來越強。俗話説：“賦有詩書氣自華。”多看書多看書還能讓我們能説會道，讓我們文質彬彬。看書的好處實在太多了，同學們，讓我們從今天做起，從現在做起，讓我們也開始看書吧！
愛好像一杯提神酒，舒緩了我們緊張的學習生活；愛好像一隻快樂的小鳥，無憂無慮地在天空中遨遊；愛好更像是一盞明燈，指引着我們成長的方向。
我有很多興趣愛好，彈古箏，滑滑板，騎自行車，輪滑……可是，我最喜歡的是讀書。我讀過很多書，書櫃裏擺滿了我的科普、文學、故事、漫畫書。這些書豐富了我的生活，也提高了我的'修養。他們讓我受益匪淺。《馬小跳環球旅行》讓我足不出户就可以瞭解到各國的風土人情、美食、文化、着名建築等等。《國際大獎小説》每個故事扣人心絃，使我懂得了做人要堅強，有理想，有毅力，有自信。《有趣的科學》讓我瞭解到人體的許多奧祕，豐富了我許多知識。這些上都是我最喜歡的圖書系列。書是人的精神食糧，讀書也是一種享受，朱熹説道：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我認為這就是讀書的最高境界。每當我拿起書總是廢寢忘食地看，就好像我也走進了一個個生動的故事裏。
有一次，我和媽媽一起看《一戰到底》，我邊看邊回答，神不知鬼不覺地竟然答對了一半，有些甚至連媽媽都不會。媽媽笑着對我説：“書真是沒白看，真厲害，過一陣就不是你問我，而是我問你了。”我感到非常驕傲，心裏美滋滋的，這也是讀書帶給我的快樂，高爾基説：書籍是人類進步的階梯。是啊，幫助我從無知的小孩到“知識淵博”的學生正是這些書啊！
廣泛的興趣愛好可以使我們的生活變得更豐富多彩，讓我們在緊張的學習中得到放鬆，可以提高我們的個人修養，淨化我們的心靈，更可以使我們成為一個學識淵博的人。
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什麼愛好？哈！猜不出來吧，我的愛好就是——打羽毛球。
我是日照市金海岸國小羽毛球隊的一員。我們金海岸國小的羽毛球隊名聲遠揚，多次在區裏、市裏、省裏的比賽中取得好成績。
我之所以能成為羽毛球隊的一員，那要從四年前説起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球，只要有閒餘的時間，我就會和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個羽毛球班，從那時起我就開啟了我的羽毛球學習生涯了。第一天教練教了我發球動作和高遠球，我練習了很久，教練説：“高遠球和發球是羽毛球所有動作的基礎，每個動作都是由這兩個動作轉變成的。”
我當時聽了老師這一句話，明白了，做什麼事情都要打好基礎。從那時起，我更加努力訓練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學校選入了羽毛球校隊。
在校隊的'時間過得飛快，一轉眼到了五年級，我在校隊裏的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸國小出去打比賽，不止一次取得勝利。當然，在這個過程中也少不了一次次失敗的經驗累積，每次挫敗，我並不灰心，因為我相信失敗是成功之母，沒有失敗也就沒有成功。
羽毛球不僅使我的課餘生活多姿多彩，讓我擁有了強健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經過認真的勤學苦練，才能掌握一項技能。學習打羽毛球是這樣，那麼，學習其他任何知識又何嘗不是這樣呢？
在以後的生活中，我會更加踏實地努力！
在我小的時候就對戰國英雄曹操，張飛，關羽，花木蘭等有着無限的羨慕。父親彷彿看穿了我的心思，便要教我紙上談兵——象棋。父親説：“雙方都要保護自己的老將軍，自己的棋子不能自相殘殺，這是楚和於漢界的大戰。”隨後又告訴我棋子的走法，我聽得入了迷，竟然一時沒有回過神來，父親叫我一聲我我才回過神來，此後，我便對象棋產生了濃烈的興趣。這不我在剛剛懂得一點技巧後就拉着父親要“切磋”一次。剛開始擺好“陣勢”，我表面很鎮靜，其實心裏卻非常激動。父親則更為鎮靜，畢竟他是一名。
“久經沙場”的優秀“戰士”，面對我一個“無名小卒”，有何所畏懼呢？激烈的“戰爭”開始了，我剛開始就架起了“當頭炮”，想炸他個“片甲不留”，給父親一個“下馬威”，誰知父親不慌不忙的“把馬跳”，我認為父親是擋不住我“炮火猛攻”，有“令則手段”。父親又愁眉苦臉的歎了口氣，我開始以為他是因為將要失去一個“小卒”而悲歎，便開心的手舞足蹈，將他的“小卒”打入了18層地獄，父親笑了笑説：“正合吾意。”
我不懂其意，誰知父親的“馬”將我的“炮”吃掉了，父親又説到：“‘馬蹄子底下’的‘小卒’也敢吃？你這是因小失大啊！”這突如其來的打擊，使我十分泄氣，但我沒有放棄與父親繼續下棋，就這樣，兵來將擋，水來土掩，我與父親積攢不到20回合，我就將打敗了，薑還是老的辣，我的棋子只剩一個孤零零的'老將，而父親的棋子幾乎別來無恙。這時，父親看着我垂頭喪氣的樣子，語重心長地對我説：“孩子，人生就如這盤棋，這一次你雖然輸了，但勝敗乃兵家常事，你要不斷努力，爭取做下一次的‘大贏家’。”父親的這番話，使我非常感動，在我每次下棋的時候，我總會想起這句話，我的心裏會泛起一陣微微的激動，這不僅成了我最喜歡的興趣愛好，也使我受益匪淺，終身受用不盡。
一篇童話猶一幅畫卷，賞心悦目；一個故事猶如一汪清泉，澄淨人心；一本好書如同一陣風，放飛思緒。我的愛好很多，閲讀就是其中之一。
在我很小的時候，媽媽就經常給我講《睡前故事》來哄我入睡。當時的我雖然什麼都聽不懂，但還是聽得津津有味，十分開心。
在幼兒園的時候，媽媽就給我買了許多書，有《弟子規》，《三字經》，《論語》……聽媽媽講這些書的內容，更加激起了我對書籍的熱情的好奇心。又一次，我突發奇想，想要自己看一本書。我拿起了一本書，看了起來。説白了，只是走馬觀花般的隨便翻翻而已，沒幾個字認識的。但我還是看得味盎然。
讀書十分重要。書籍是精神的糧食，是人類生活中不可缺少的一部分“讀書破萬卷，下筆如有神。”自從我進了國小以來，作文就常常被評到高分，拿去投稿或當做範文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的.好評。
從四年級開始，家中的書再也無法滿足於我，我開始把目光投到了書籍繁多的新華書店上了。我常常去哪裏看書，一看就是兩三個小時。但是我從不細看，只是把內容大致的瞭解了一下而已。
因為看書，我還沒少受到過我媽媽的教訓呢。一天晚上，媽媽要出去一下，並叮囑我一定要在九點半之前睡。我不假思索地答應了。我看了一下時間，才七點半，還早着呢。這時候，書架上琳琅滿目的書籍像磁石一樣牢牢地吸引着我。我拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看了起來。我看得十分入迷，彷彿被帶入了書的王國。流連在字裏行間，欣賞着一個個漢字、一句句話、一個個段落的美妙。一段段文字散發出的奇妙的、獨一無二的魅力，令我流連忘返。我看得如痴如醉，渾然不知三個小時的光陰已經像一個頑皮的小孩一樣悄無聲息地溜走了。
“你怎麼還在看書啊！都十點半了！看書是好事，但不能影響睡眠啊！明天還要上課呢！”這句話如平地響驚雷，把我給驚醒了，我只好依依不捨地把書給放回去了。
“書籍是人類進步的階梯”讓我們與經典同行，和歲月相伴，領悟生命真諦，傳承成文化瑰寶。
我似乎天生就與書法有緣分，因為在我出生時，爸爸媽媽給我取的名字裏，有一個“翰”字。從我記事起，就常看到爸爸拿着毛筆，不停地寫啊寫，我十分好奇，經常會趁爸爸不注意時悄悄拿起毛筆跟在紙上隨意地塗畫，爸爸看着眉開眼笑，任我在紙上塗鴉。上幼兒園後，我對畫畫的興趣越來越大，陸續學了兒童畫、水粉畫還有中國畫、素描，在家中也經常學爸爸的樣子，在紙上寫毛筆字。直到我上國小一年級，爸爸見我對書法有很大的興趣，就讓我到他的書友楊老師那兒學書法。每到過年，我都會在楊老師或者爸爸的指導下嘗試着寫春聯，從剛開始學寫毛筆字那年起一直到現在，每年我家的春聯都是我寫的。
三年級時，我有機會去了美國，在那兒的國小上了大半年學。那裏的同學有着不同的膚色，來自不同的國家，但他們都對中國文化很感興趣，連我在美國的老師們也都喜歡中國書法。除夕那天，我們所在的社區還特地邀請我們一家到社區活動中心去，給來自世界各地的朋友送上有中國特色的祝福——福字和春聯。在活動現場，他們爭先恐後地請爸爸和我為他們寫福字和春聯，他們不約而同地讚歎中國書法的'神奇。這一年的春節在美國度過，卻充滿了濃濃的中國年味。
到了四五年級，功課越來越緊，但我還是忙裏偷閒練習書法和繪畫。我還參加了一些比賽，去年夏天我獲得了第五屆江蘇省少年兒童現場書畫大賽特等獎。我的作品還入選了南京市青年書協首屆青少年書法展，並先後在南京市文化藝術中心、南京外國語學校等地巡迴展出。
書法是我最大的愛好，它給了我許多樂趣，儘管功課緊了，練習的時間少了，但我還是會一直堅持下去。翰墨陪我度過了快樂的童年，還會繼續伴我成長，在筆墨的世界裏，我的夢想在飛揚……
我最大的愛好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過很多苦頭，但我對它還是情有獨鍾。
記得爸爸給我剛買回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開始滑，可無論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動不動。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的`箭一樣，飛馳了起來。正當我沾沾自喜時，臭水溝快到了，我連忙來了個急轉彎（向左），它也很配合地來了個急轉彎（向右）。結果，我非常“榮幸”地和臭水溝來了個“親密接觸”，唉！別提有多?辶恕?
還有一次，我和別人比賽滑板。那個人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲歎氣，無地自容，抱着滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見我無精打采抱着滑板走路，便嘲笑我不會滑。我語無倫次地説“我……絕對會滑，我還會……單腳滑呢。”弟弟看笑話似地説：“吹牛，有本事滑一個試試！”我只好硬着頭皮上了滑板。咦！滑板車怎麼變成了一個聽話的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見狀，便來了個花樣滑，一會兒單腳滑，一會兒蹲着滑，一會兒又側滑……弟弟眼饞得口水都要流下來了，趕緊央求我教他。
現在，我玩滑板已經到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺就像一隻快樂的小鳥在天空自由飛翔，別提有多開心了。課餘時間，我還當起了老師，教身邊的小夥伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個道理：做什麼事都不能三天打魚兩天曬網，也不能稍遇一點困難，就氣餒和放棄。
我的愛好很廣泛，但就是沒有一項最拿手的，每個都是擅長一點，上不上太好，但也還湊合。
學校正在舉行藝術比賽，比賽形式有畫畫和書法兩大類，形式和格式都不限，可以自由發揮，設置的是投票形式，只要票數達到要求，就可以將作品上交到總負責處評獎，還是省級的。
我想嘗試一下看看自己是什麼水平，所以我就報了畫畫類的，起初我還不知道畫什麼好，太難的我也畫不出來，太簡單也不好。正當我愁眉苦臉的時候，我腦子裏就蹦出了米奇和唐老鴨的形象，我瘋狂的開始在手機上找他們的圖片，終於，我看到了一張簡單的自畫像，操作簡單，顏色搭配也適合，所以打算畫他們兩個。
經過我兩個小時的努力，我終於把它畫出來了，填充上顏色後發現相似度可以達到百分之九十，我都被自己的畫技震驚到了，唯一的漏洞就是唐老鴨的嘴巴當時拿錯了顏色，有點格格不入了，但也不影響整體的畫風。
將作品提交上去後，我發動我的家族朋友紛紛給我投票，讓我達到了預定的票數，經過一個月的'評選，我終於迎來了自己的名次:第三名。雖然名次不高，但重在參與，我也發現了自己畫簡單的東西相似度還是挺高的，為自己增加了不少的自信心。名次並沒有影響到我的心情，反而我覺得很不錯，為自己第一次突破自己參加活動感到驕傲，給自己鼓一個掌，激勵自己下次繼續努力。終有一天會收穫好的名次，不急在一時，好好磨練自己才是最重要的。
也非常感謝給我投票的家人朋友們，要不是他們，我可能連晉級的機會都沒有，所以，在這裏，跟他們説一聲謝謝。
我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也然而我最喜歡的那就然而畫畫。
畫畫這活動別提多搞笑了！只要一到週末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物。月亮星星。樹林小鳥。小貓小狗??????都然而我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時，我都會那麼專注，到達忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就然而畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只然而心不在焉的回答一聲，一向到我把窗簾畫好，才出來。“你一向在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心裏暗暗地説，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從國小一年級至今的'“大作”
有蠟筆畫。素描畫。鉛筆畫。水彩畫。和漫畫等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的“大作”她問我：“這然而你畫的嗎？”我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然説：“我們倆一同創作一幅畫吧！”“好，棒極了！”這幅畫叫紅紅火火，他的意思然而期望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規定，每個小孩務必在大年三十的晚上展出他自我的作品。
畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動?了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！
“家有良田萬頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門拿手的技藝。
俗話説“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。
那個週末，媽媽就帶我去了一個書法院，看着那書法長廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書法，我不由的發出發自內心的讚歎。“要是我的字也能像那樣就好了”。這時，一個練書法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達到了她的目的。就在幾天後，便報了一個書法培訓班。
起初，我對書法挺感興趣，認認真真一筆一畫地跟着老師寫，寫得也不錯，經常得老師表揚。回到家也經常抽空練習，就這樣一週……二週……過去了，還是一帆風順。
但，就在兩週之後，意外的事情發生了。不知為何，我不想學了，想放棄。在書法課堂上，也不再認真聽，回家也再不復習。當然，只有我知道“這都是被累害的”。因為累，我不再聽課，因為累，我不再複習，因為累，我想放棄，因為累，我不再堅持。這一切只因為“累”。心理活動真實。
這種反常的現象，媽媽也應該猜到了。她只遞給我一本書，什麼也沒説，或許她希望我從裏面能明白些什麼。
晚上，我翻開了那本書，一頁……兩頁……看了書後，重拾起了那顆練書法的信心。原來，書上寫着：一種愛好，起初是感興趣的，但，終究會有想放棄的'時候，如果你在這個時候堅持下來了，你就是強者，不經一番風霜苦，怎得梅花撲鼻香。對，只要堅持下來了，你就是強者。在這裏加上幾句感悟式的話，文章會更好。
愛好，讓我懂得堅持。也培養了我對書法的興趣。
從小到大，各式各樣的活動我都嘗試過：我喜歡一個人安安靜靜看書，也喜歡拿着畫筆隨性塗鴉；我會和哥哥搶籃球打，也會搶着當躲避球賽的先鋒。不同的活動就像個性不同的玩伴一樣，可以陪伴你度過無數美好的時光。
縱然我有許多玩伴，但是其中我最真摯的莫逆之交，非鋼琴莫屬。彈鋼琴成為我的心靈伴侶，源自於我小時候經過音樂教室，第一次聽見悠揚的琴聲在空氣中散播，當時讓我駐足良久，深深沉浸在曼妙的鋼琴聲中；從此，一有空我就央求父母帶我到音樂教室聆賞音樂；幾次之後，父母看我每次都那麼的認真，興味盎然，就決定讓我正式學習，開啟了我與鋼琴的不解之緣。
我始終記得第一次觸碰到琴鍵時的驚喜，也沒忘記征服鋼琴的重重困難與考驗，要和鋼琴成為合作無間的摯友其實沒那麼簡單。
首先，我遇到的困難是看譜，要和鋼琴溝通，必須要先看得懂五線譜上各種稀奇古怪的符號；倘若看錯，鋼琴就會發出不和諧的抗議聲；剛開始，我每次看譜總是緩慢又笨拙；經過老師的指導，教我看譜的技巧，讓我看得更快更準，我總算能夠理解鋼琴想要透過琴譜表達的意義；其次是手的姿勢，除了準確彈奏樂譜之外，彈鋼琴也很講究彈奏時的`優雅，老師説彈鋼琴的姿態就是一種對音樂的體會和表達，是一種整體的表演；因此，手勢也是音樂的一部分。起初我在彈奏的時候，手的姿勢都沒有到位；我要感謝爸爸，總是不厭其煩在一旁督促我，陪我訓練手勢，讓我在短期間就掌握樂曲的精髓。
我喜歡在彈鋼琴時，按照自己的心情，將熟記在心的曲子改編；有時也會自己創作短短的旋律，隨着琴聲哼哼唱唱，能夠和鋼琴一起消磨整個下午，這是我最開心的時刻。累積了幾部樂曲之後，我也會不定期籌辦個人的成果發表會，邀請家人和好友來琴房聆聽；每次發表，看到親朋好友陶醉的神情，那是我最享受的時刻。
彈鋼琴的樂趣無窮，絕對可以與它終生結伴。我希望自己有朝一日能像鋼琴詩人蕭邦一樣，彈奏出一曲又一曲自己創作的美妙鋼琴詩篇。
"只有對外界事物感興趣，人們才能保持心理健康."因此，在我們的業餘時間，我發展了一些愛好。
攝像機1:我們在一年級的時候，身體素質非常差。我們容易發燒和感冒。如果班上有一個學生患有任何疾病，那一定是我第二個。因此，我媽媽給我報名參加了跆拳道班，以增進我的健康。這份報紙是兩年前的，我的體格好多了。我不知道該怎麼想。那時我訓練得非常努力，就像一隻勤勞的蜜蜂從花中採集蜂蜜。然後，我被選入了專門從事實戰的競賽團隊。我母親付給我另一筆費用，那是七年。雖然訓練不是最好的，但至少身體素質有所提高。
我的'這個愛好不僅使我的健康狀況更好，而且還教會我堅持做任何事情。
相機2:“在我書房的牆上有一張白紙，上面畫着幾個很小的簡筆畫。”那是我畫的。雖然繪畫也是我的愛好，但我似乎並不理想。從小我就經常畫畫，但我從來沒有用心畫過。我只是玩它，畫畫，玩它，常常是三心二意。因此，我仍然只能畫幾個小木棒圖。雖然我能畫站立、奔跑、跳躍和坐着……但在別人眼裏它們都是一樣的。
我的這個愛好教會了我不要半心半意，不是嗎？
相機3:在週末的清晨，在清脆的鳥叫聲中，第一縷陽光透過窗户照進來，把我完全吵醒了。我將愉快地騎自行車去圖書館。有時我可以在圖書館坐半天，這表明我有多喜歡閲讀。然而，我從小就有很多輔導課和興趣課，而且我沒有太多時間閲讀。
雖然我沒有很好地完成這項愛好，但它也增加了我的知識。
跆拳道教會我堅持繪畫教會我不要半心半意，閲讀幫助我一生，我的愛好豐富了我的生活。
作為一個愛美的女孩，沒有懸念。
我最喜歡跳舞。我媽媽説，當我很小的時候，每次她帶我出去玩，路過河邊遊樂園，我總是喜歡隨着廣場舞的節拍歡快地跳舞。她不停地拉我，我就是不想離開。我不願意和我媽媽一起回去，直到她收到音響並準備回家。有時候我不會在雨天呆在家裏，總是纏着媽媽帶我去廣場舞會。後來，當我媽媽看到我真的喜歡跳舞時，她給我報了一個特別的班。就像魚喜歡在海洋中漫步一樣，我來上舞蹈課時也不開心。每個週末我一完成作業，我就請求媽媽帶我去上舞蹈課。每節課，我都比老師來得早，課後我比其他任何學生都晚。
經過幾年的學習，我的舞蹈越來越好，我可以在每場比賽中獲獎。我特別喜歡站在舞台中央被所有人觀看的感覺。這真是太棒了。同時，我也希望我的.舞蹈能帶給觀眾美的享受和快樂。現在，我專攻民間舞蹈。只是因為我喜歡一個著名的舞蹈家，老師楊麗萍。她的舞蹈像跳舞的精靈一樣動人，讓人陶醉。我觀看、學習和學習了楊先生的每一部舞蹈作品。以前，我只專注於舞蹈動作，並認為做老師教我的同樣的事情就足夠了。但是看了楊麗萍的《孔雀》後，我知道我錯了。舞蹈的本質根本不是機械的舞步，而是表演者的內心感受。如果一件作品想要打動和感染人們，除了它優美的形式和舞步，最重要的恰恰是舞者的思想和情感，舞者想要通過舞蹈來表達。我媽媽非常同意我的意見。
她説，我能有這樣的理解，以至於近年來我沒有白學過舞蹈。她還説，只要我真的喜歡跳舞，她就會永遠支持。為了我的母親，也為了我自己的心，我一定會一直跳舞，直到我能像楊麗萍老師那樣跳出舞蹈的靈魂！
人人都有自我的愛好，我也有我的愛好，我的愛好然而畫畫。
我愛畫畫，因為有一件事情讓我對畫畫十分喜愛，又一次，班主任樊老師來到班級，説：“咱班誰想畫畫，就選兩個人，誰畫的好，誰的畫就能夠去參見比賽。”
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐豔新，孫劉樂，門中宇，史亞楠，徐晨和範雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前説：“老師，我能夠參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師説她也想參加，老師就給了我們每人一張素描紙。唐豔新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒辦法，我和宋娟已經參加了。”老師給的素描紙一張然而打完框的，一張然而沒打完框的'，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照着畫。我畫的時候覺得就像在玩似的。畫完以後，我看着我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點區別，但然而我覺得這然而我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都誇我畫的好看，爸爸還説：“可欣，你以前然而不然而學過畫畫啊！畫的真不錯。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。
臨近藝術表演還有6天，老師給我們發了樹苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個毛毛蟲都很可愛，再加上點顏色，就顯得更生動了，這幅畫我費了好大得勁才畫出來。雖然畫的不然而那麼好看，但然而這然而我努力畫的，我也覺得很高興。
我的愛好然而畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我帶來了無窮的快樂。
我喜歡打籃球，因為打籃球能讓我長高，長高了，打籃球也隨之越來越輕鬆了。我通常在體育館裏打籃球，體育館裏有別的小孩，每當我打的時候，他們看見了我那專業的投籃手法，都驚訝地啞口無言。我愛打籃球，是在20xx年的那場投籃賽上開始的。
那是一個陽光燦爛的下午，知了在枝頭不停地叫着，微風攜來了一陣清涼。我們正在上美術課，突然收到一條廣播。
“請投籃的各位小朋友到操場上來投籃，請投籃的小朋友到操場上來投籃……”
聽到這條消息，我們這羣比賽人員拿上自己的籃球，紛紛聚集到操場上。老師先讓我們練習半個小時。
我到了籃筐下，深呼吸，第一個球居然進去了，對老手來講，這還是很簡單的，但對於我這種新手來講，卻着實讓我興奮。因為這是我人生中第一次投籃進球，在我看來，這是一個偉大的成就。
輪到老手投球了，我看見他們的專業的手法，一投便投進了。終於輪到我了，但是在我投籃的時候，旁邊也有一個人在一起投，兩顆籃球撞在了一起，我吃痛地捂着我的手指---吃了一個“蘿蔔乾”。
短短的半小時過去了，可就在這時，突然間下雨了。雨水拍打着樹葉，拍打着球面，拍打着我們的頭髮，夾雜着腦門上的汗珠。別的'學生都陸續回去了，只有我還在練習投籃，因為我熱愛籃球呢！我不斷地投，不斷地投，終於練成了“投籃神功”。
雨漸漸小了，運動鞋邊濺起的水花也小了。可以開始比賽了，我們又重新回到了比賽場地，發現那兒已經有很多人在等待了。
比賽開始，每個人都有五次機會。第一次投籃，我沒有投進。
“深呼吸，別緊張，一定能投進的！”隊友在旁邊鼓勵着。
第二、第三、第四次，我真的投進了，直到第五次的時候，我的力氣已經沒了，雖然沒有投進，但我還是拿下了第二名，我在賽場上高興得手舞足蹈，連蹦帶跳，得意洋洋地看着對手們。
打籃球是我的愛好，我收穫了快樂，也收穫了持之以恆的信心。
學問齋