在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勝似親人作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一個偏遠的苗族村莊，那裏人煙稀少。
有一位苗族老人，已經八十多歲了，她一個人住在家裏，孤孤單單的，那是因為她的兒子去外地打工了，大概要一年多才回來一次，她的兒子每次回來時只能 為她做做家務，做完就要立刻坐上車再次去外地打工，很長時間以來，我們大家不知道這位老人沒有兒子的照顧，為什麼還生活的這麼美好?哦！原來是有一個人一 直在幫助着老人，她和這位老人素不相識，卻一直這麼盡心的照顧着老人，這位好心的阿姨真善良啊！阿姨的女兒小紅見到自己的媽媽這麼照顧和幫助老人，她很受 感動。以前她還小，就學着媽媽幫老人做一些小事，現在她長大了，可以向媽媽一樣照顧老人了，今天是星期天，她悄悄地來到了老人的家裏，發現了一個木盆和一 堆髒衣服，她立刻拿起水盆和髒衣服來到了小河邊，開始洗這些衣服，冬天的水實在是涼，凍得她的手都紅了，她洗好這些髒衣服後把它們晾在了老人的院子裏，這 時，老人慢慢的走出屋子，看見小紅在幫自己做家務，老人感動的'流下了眼淚，撫摸着她的臉，温和的説：“你和你的媽媽真是比我的親人還親啊，你真是一個好孩 子！”
苗族老人和小紅擁抱在了一起，開心地笑了。
在一個苗族小山村裏，有位七十歲的老人，隔壁住着丁玉娟一家。
丁玉娟的爸爸、媽媽常常為老人買東西，還經常對丁玉娟説：“你也應該為隔壁的老人做些事了。”有一天，丁玉娟的爸爸媽媽辦事去了。丁玉娟想起了爸爸媽媽説過的話，便去了老奶奶家。丁玉娟看見老奶奶在睡覺，旁邊有沒洗的衣服。就悄悄地背起竹簍到河邊泩衣服，洗完後，丁玉娟又悄悄地去曬衣服。這時，老奶奶醒了，她戴好頭飾，拄着枴杖來到了丁玉娟身旁。丁玉娟沒有注意老奶奶在她身旁。丁玉娟幹完後，老奶奶摟住她把臉貼在丁玉娟臉上説：“你真是比我的親人還要親啊！”丁玉娟紅着臉説：“老奶奶，不用謝，我還要為您做更多的事。”這時，丁玉娟的.父母回來了看到了説：“我們的娟娟長大了。”
丁玉娟和老奶奶的感情真是勝似親人啊。
今天雖然是週末，但妞妞還是像往常一樣早早的就起牀寫作業了，因為寫完作業後她還有更重要的事情要做。這樣的生活妞妞已經堅持了三年多。
妞妞一放下筆就急急忙忙地往山上的苗寨跑，她要去看奶奶，去幫奶奶幹活。
宋奶奶並不是妞妞的親生奶奶，她是楊老師的媽媽，而楊老師則是妞妞的國小班主任。在一次春遊中，為了挽救落入水中的妞妞，楊老師不幸被大水沖走了，獻出了寶貴的生命。楊老師在世時，對每一個孩子都非常的好，勝似親人，所有的孩子都親切地叫她“老師媽媽”。
從楊老師離開的`那天起，妞妞好像一下子就長大了，她每個週末都堅持去奶奶家幫忙，宋奶奶年紀大了，身體又不好，好多事情自己做起來都很困難。妞妞每次去都要幫奶奶洗衣服、掃地、收拾屋子，今年她還學會了做飯，她要讓奶奶的晚年生活得更幸福，讓楊老師能夠安心。
宋奶奶也沒有因為楊老師的離去而心生怨恨，她把妞妞當做了自己的親孫女。每當妞妞去她家的時候，奶奶總是忙前忙後，一會兒幫妞妞倒水，一會又在一旁幫妞妞擦汗，和妞妞聊天，鼓勵她好好學習。每次妞妞離開，奶奶都要目送她到好遠好遠……
雖然宋奶奶和妞妞沒有血緣關係，但是她們的關係比親人還要親啊！
人間處處有真情，真情時時暖人心。在一個小村莊裏。發生着這樣一個温暖人心的故事。老奶奶沒有兒女，每天做很多家務，十分辛苦。小姑娘像往常一樣，來老奶奶家幫她洗衣服。
小姑娘對老奶奶説：“老奶奶，您坐着吧！我來幫您洗衣服。”“謝謝你，小姑娘，你真是一個好孩子呀！”小姑娘拿起洗衣粉，往水盆裏倒，先把衣服放進去搓，再放一些水進去。只見，小姑娘拿起木棒用力地捶打着衣服，讓衣服更乾淨。洗完了一件，就擰乾放進木盆裏。不一會兒，小姑娘汗流滿面，氣喘吁吁，汗水從臉上流下來，像一顆顆珍珠。小姑娘心想：“呀！衣服好沉，老奶奶每天都要洗這麼重的衣服，但我年紀還小，一定要把衣服洗完！”小姑娘見水髒了，就把水倒掉，重新打了一盆水。過了半小時，小姑娘把衣服全洗完了，這把衣服晾了起來。
老奶奶看着門前晾着洗乾淨的衣服，用手擦着眼角里的眼淚。緩慢地走了過來，用手輕輕地撫摸着小姑娘的臉。小姑娘用圍裙擦了擦手上的水，低下了頭，他的臉紅彤彤的`。老奶奶輕輕的摟抱着小姑娘：“我沒有兒女，但是，你相當於是我的兒女。”“您那麼辛苦，這是我應該做的。”小姑娘輕聲地説。
小姑娘和老奶奶雖然不是親人，但是，她們比親人還要親。
在苗族的一個小村莊裏住着一位70多歲的老奶奶，她的家裏只有她一個人。因為老奶奶的兒女們，都去國外工作去了，老伴兒也早在兩年前就去世了。老奶奶家旁邊住着一個10多歲的'小女孩，這個小女孩經常幫助老奶奶做一些家務。
這一天，小女孩又來到老奶奶家幫老奶奶做家務了，小女孩進了門，發現老奶奶不在家，突然發現老奶奶牀邊有一堆髒衣服，小女孩見了，急忙拿來木 桶，把衣服放進木桶裏，用木棒拍打着髒衣服，就在這時候，老奶奶回來了，老奶奶看見小女孩在幫自己洗髒衣服，激動的用自己粗糙的臉貼着小女孩的臉，説： “謝謝你，小姑娘，又來幫我做家務了。”小女孩聽了後害羞的把頭低了下去，説：“沒關係，老奶奶，這是我應該做的。”小女孩一邊擦着手，一邊説道。
老奶奶和小女孩雖然不是親人，但是他們比親人還要親。
小女孩的媽媽去世了，爸爸又離家出走了，只剩下小女孩孤苦伶仃，靠什麼生活？她十分傷心地離開了學校，不知道該去哪裏。這時一位善良的老奶奶把她帶回了家。
老奶奶家只有木桶、晾衣架、小牀這些簡單的傢俱，小女孩的到來使老奶奶的生活更加雪上加霜。可老奶奶對小女孩很好，給她洗衣服、做飯……，待她像親孫女一樣。小女孩的臉上有了笑容。這天小女孩揹着奶奶上山去拾柴，不小心摔了一跤，衣服破了還滾了一身泥。她回到家，奶奶十分心疼，着急地問她：是不是摔跤了，受傷了沒有？還端來水為小女孩把衣服和身上清洗乾淨。晚上奶奶在微弱的燈光下，眯着眼睛為她縫補衣服，豆大的汗珠順着臉頰流下來。小女孩心疼奶奶，忙説：奶奶你您年紀大了，還是我自己來吧！奶奶見小孫女這麼懂事，抱住她，流下了感動的淚水，小女孩在奶奶的'懷抱中感到幸福和温暖。
小女孩心裏默默地想：我長大後一定要靠自己的努力，讓奶奶在我的陪伴下度過幸福的每一天。
每一個人，都有兩個家，一個是用來住的家，另一個就是用來學習的家——學校。
學校是我們的第二個家。學校裏有校長、老師和同學們等等。老師，就好似我和同學們的另一個家長，時時刻刻關心我們，教我們知識和做人的道理，關注我們的身體健康。
在這個“學習家”裏，最關心我的就是我的兩個班主任了。一開學，從我走進這個“學習家”的大門開始，就融入了我的另一個大家庭。我的第一個班主任是戴老師，學習之餘我們倆幾乎天天一起自拍，過得十分愉快。
一眨眼，兩年過去了，即將上三年級的我收到了一個十分讓人傷心的消息：我的戴老師走了！我十分傷心，可事情已經這樣了……
我又和我的新班主任高老師開始了奇妙又愉快的旅程。就在上個月的某一天，我在跑步時，一個不小心摔了一個大跟頭，把膝蓋摔了一個“大洞”，而且流了不少血。高老師十分焦急，好像我的'家人一般關切我的傷勢。家校發下來後只看見一大堆的字寫在我的家校本上：今天含含在大課間時意外摔破了膝蓋，請家長注意，洗澡時不要被水衝到哦！我看了十分感動。
學校就像是我的第二個家，老師就好似我的第二個父母，真是勝似親人呀！
在一個小村莊裏，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學的路上，再次發現了這個滿面愁容的老奶奶，因為我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什麼呀？我終於這樣決定了。
從那以後，我有空時就去給老奶奶做些家務什麼的。在一個星期日，我寫完作業再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到牀邊揹簍裏有許多衣服和牀單還沒有洗，於是我就背起揹簍到河邊一絲不苟地去洗。當我把洗好的衣物去晾的'時候，老奶奶已經拄着枴杖出來迎接我了。老奶奶把她那佈滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑眯眯地對我説：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地説：“奶奶，不用了，是我自願為您做的，你不用感謝我。”這時，旁邊的王大叔看到了説：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
學問齋