在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的日子作文，希望對大家有所幫助。
在我的腦海裏，有許多令我難忘的事，它們就像海灘上五光十色的貝殼，數也數不清。其中最平凡、最普通的貝殼中裝着一件難忘的事——爬山。
記得去年暑假，爸爸開車帶着媽媽和我來到神龍架的景點之一——神龍的鼎去爬山。我們看完了簡介，得知神龍的鼎一共有兩千九百九十九步台階。爸爸買完票，我們就開始爬山了。我爬呀爬，可才爬了五百步，我已經累得筋疲力盡了，我對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我們能休息一會兒嗎？我已經累得沒有體力了！”爸爸媽媽爽快地答應了。於是我們仨在旁邊的平地上休息，喝了幾口水，吃了幾口食物後，我們就繼續爬山。又爬了五百步，我已經累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。我小聲地對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我真的不想爬山了，太累了，我們回去吧！”爸爸嚴肅地説：“這怎麼行呢？一諾，你要記住，我們無論做什麼事，都要堅持到底，不能言棄。這樣吧，我們百步一小歇，五百步一大歇，行嗎？”我聽了，心裏好像被什麼東西觸動了一樣，渾身充滿了力量，精力又充沛起來了。
我按照爸爸説的，一百步一小歇，五百步一大歇，終於，功夫不負有心人，我爬上了山頂。從山頂看遠處的風景，是最美最廣闊的景色，這是處於山底山腰的人無法看得到的景色。這時，一陣涼風吹來，我頓時神清氣爽，情不自禁地哼起《真心英雄》這首歌：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
爬山是一種樂趣，也是一種挑戰，只有努力克服重重困難向上攀登的人，才能看見最美的風景！直到現在，我還是時不時想起這個令我難忘的日子，想起爸爸説的“做任何事，都不能言棄”的話語。
每個人都有難忘的事，難忘的一天，難忘的人。而我也有自己所難忘的日子。
難忘的日子，十分的珍貴，可能會把它記在腦中，也有可能把它拍下來，做成紀念。可能是難忘的，可能是快樂的，也有可能是積極的，也有可能是消極的，但是我們無論他是什麼樣的，我們也要努力把它變成快樂的，然而永遠難忘的記住他。
難忘的經歷，可能是一種成長，也或許是一個轉折。
經歷過難忘的事，如一隻雄鷹展翅飛翔，找到屬於自己的落腳石。
難忘的事，不只是學也有玩也有樂。在玩耍的時候經歷過一件事，也算難忘而我也在這樣難忘的日子裏，經歷的難忘的事。
那是在六年級放學的一個傍晚。學校門口擠滿了來接孩子的家長和為了養家餬口在門口擺攤的叔叔阿姨們。爺爺奶奶們。而讓我最歷歷在目的就是一個做泥人的老爺爺。
瞧！爺爺手上捏了一塊兒白泥搓了搓然後又把它撕成兩半兒再搓一搓李白的鬍鬚就出現了，將它放在捏了一半兒的半成品上。李白喜歡幹什麼呢？當然是喜歡喝酒啊！爺爺又捏了一塊兒粽泥在用牙籤兒鑽了一個凹槽。李白的酒碗就做好了，將這一個小小的酒碗放在李白的手上，一個栩栩如生的李白，就做成了。又來了許多的人爭先恐後的爭一個青蓮居士。老爺爺不慌不忙，剛準備將手中的青蓮居士交給第一個到的國小生手中。突然有一個聲音從背後躥了出來。人們應聲望去發現是一個十分時尚的小夥兒。一把搶走老人手上的泥人。丟給老人十塊錢讓老人把泥人給他，但老人並不為金錢所動，將錢又還給了青年的手裏，泥人拿了回來。把泥人給了那個國小生後才對青年説。其實我並不缺錢我家的月收入就有五六千，只不過為了讓更多的年輕人別忘了，中國有這一門藝術。話音剛落，人堆裏就發出了雷鳴般的掌聲。
通過這一件事讓我懂得了許多道理，而老人説的那一句話讓我受益匪淺，讓我終生受益。
一晃國慶節過去2個多月了，回想起來這是今年最那天的情境就像昨天一樣仍歷歷在目。
10月1日下午一放學，我就迫不及待地跑回家，之後與爸爸媽媽趕緊坐車回老家去幫奶奶剝玉米。因為時間原因，我與奶奶很少見面，所以在路上我就希望能在第一時間見到奶奶。
一到奶奶家門口，我就高興地喊“奶奶”。“唉，寶貝孫女回來了”奶奶臉上滿是按耐不住的喜悦。“還沒吃飯吧，我已經做好了，快來吃點。”“嗯。”桌子上有米粥、雞蛋、排骨，還有好多可口的菜，一看就是花了很長時間做出來的。奶奶給我、爸媽夾了好多菜，而自己卻沒怎麼吃，這時我眼裏突然酸酸的。
第二天一大早，爸爸和媽媽不到六點就起來剝玉米了，奶奶看見了心疼地説，“這麼早就起來幹活了，我自己能幹你們休息會兒，不急。”“沒事，媽，整天不在家，剝個玉米算啥”爸爸説。這時我也起來了，就趕緊加入他們一起剝玉米，我心裏感覺美滋滋的。
到了中午以後，院子裏的玉米皮都成堆成堆的，我想我得把玉米皮推出去，就從鄰居家借了一個小推車，我一把把地將玉米皮抓起來，塞進小推車裏，然後一車一車地往院外“送”，這一送，可來來回回好幾十次呢。最終在我的努力下院子裏沒有玉米皮了。“這樣真方便，寶貝孫女真行”，奶奶説。聽到奶奶的誇獎我感覺喜滋滋的。
國慶節的第二天就這樣結束了，到了晚上爸爸媽媽的手都腫了，我邊為他們按摩邊説，“手腫這麼厲害，要不明天你們休息，我多加勁剝玉米。”“哈哈，沒事，過一晚上手就好了，勞動最光榮、最快樂，明天繼續幹！”我心裏當然明白，爸爸是怕奶奶手疼，是在多分擔。
這是多麼充實快樂的一天啊！我明白了很多很多，這一天將永遠刻在我心裏。
為期兩天的小記者軍訓結束了，回到家，媽媽就問我：“感覺怎樣？”我想了想，應該是“苦樂摻半”吧。
説“苦”，大家一定不奇怪。訓練非常辛苦，在軍營裏訓練更辛苦。教官讓你立正，你就要立正，否則教官的鞭子會在你耳邊“啪啪”響起。立正還有立正的規矩，不是你覺得自己站得好就行了。你必須要挺胸收腹，兩手貼緊身子，腳跟靠攏，兩隻腳要形成一個60°的角。不僅立正有嚴格要求，連吃飯也都講規矩：飯前大家要排好隊，喊口號，哪一排喊得響，哪一排就先進去吃，而且進去之後必須在自己的位置上站好，聽從指揮，教官説“坐下”才能坐下，説“開飯”才可以動碗筷。吃飯的時候還不能發出聲音。面對教官嚴肅的樣子，所有的要求我們都不折不扣地去完成。此刻，我明白了什麼叫“鐵的紀律”，什麼是“軍魂”。
軍訓也有許多樂趣，最有趣的要數尋寶了。這個遊戲的規則是：在10分鐘內找紙條，紙條上寫着“特等獎”、“一等獎”、“二等獎”……的都可以領獎。上面寫着“繼續努力”的就沒獎品了。尋寶的地點是一排爐灶到籃球場之間的的區域。開始尋寶了，大家馬上分散開來，到各個地方尋寶。我慢慢走在一旁，眼睛像翠鳥一樣來回搜索，生怕遺漏掉了一樣可疑物。我走了半圈，還沒找到一張紙條。過了好幾分鐘，我終於在草叢中發現了一張紙條！我拿起紙條一看，竟然是“繼續努力”，激動的心情一下子就像澆了一盆涼水。我繼續向前走，走着走着，突然看到一張四四方方的紙片，我歡歡喜喜地撿起紙片一看，原來只是一張普通的紙片。哼，又空歡喜一場！在後來的幾分鐘裏，我一直找不到紙條。時間到了，看到別人都拿了大獎，我真羨慕啊！也許，生活本身就是這樣，好運不會總伴隨左右。
兩天的軍訓生活結束了，可留給我的思考卻很多很多。
在生活中，常常遇到這樣那樣的事，這些事有時讓你歡愉，有時讓你痛惜，有時讓你消沉，有時讓你充滿信心，而有時，也讓你受益匪淺。
説來話長，那是一次全家“飛車行動”。我們各就各位，腳踩“離合”，隨時準備“逃離”起點，衝向由輪胎製成的完成“夢想”的賽道！
“五、四、三、二、一，開始！”隨着廣播裏那“激動人心”的完成“夢想”的令人興奮的聲音，我們各位“車手”一齊“衝出”起點，“啊——”我嚇得都要昏過去了，這車速太快了！我趕緊點踹剎車，心想：“完了，不墊底也要倒數了。”但是，我錯了，好像時間被人按了“慢進”一般，全部“車隊”都放慢了衝向“夢想”的速度。以慢於跑步的速度行進。但是，這是暫時的。馬上，有一兩個“敢死隊”一腳踩“死”油門，直衝過去！但是，他們真的“死”了——直接撞上了護欄，停止了“衝刺”......哎媽呀，嚇死我了。我的心現在可以用一個詞來形容——人格分裂。想衝呢，又怕像那幫“敢死隊”一樣“死於非命”。穩重些呢，又怕成為“墊底”。最終，衝動戰勝了穩重。我一踩油門，學着《速度與激情》中玩命的樣子，衝向終點。真是俗話説的好，“出來混總是要還的。”突然，一個急轉彎，由於速度過快，反應慢了一點兒，直接撞上了輪胎。好啊！就在這一瞬間，被我丟掉的心直接以光速回到了我的肚子裏，我跳下車，將車向前推一推，向後挪一挪，跳上車繼續勇往直前！
終於，我跑完了這次雖然平淡但又驚險的賽道。我這次既體會到了速度的激情，又感受了開車技巧，還知道了衝動的後果，真是“人生高度”又提升了不少啊！
我喜歡秋天，但最難忘的季節是夏天。準確的説，夏天的一天是難忘的。
我還依稀記得那天有多少人擁抱哭泣；我還記得那天，你説的話很少，我説的那句話；我仍然記得你的話，這使那天成為我最難忘的一天。
那一年，畢業。我們幾個同學在咖啡店相遇。
當我到達咖啡店的時候，離約定時間還有半個小時，但你已經早早地坐在那裏了。我用疑惑的眼神看着你，默默地坐在你對面。從四年級開始，你只對我説過十個字。你説要早點來求和，沒想到我這麼早。
我們就這樣聊着，我才發現她還存在於班上！我公然説出這種不尊重人的想法。我以為你會生氣，沒想到你只是淺淺的一笑。
你跟我説上課沒人跟你交流，你很難過。是你的話讓我開始抱怨自己：你真是個好女孩！如果我早點見到你，你還會難過嗎？沒想到的是我的想法被你看到了。安慰我這不是我的錯。
露天座位可以看到白雲在晴朗的天空中漂浮。時間過的不是那麼快那麼匆忙嗎？轉眼間我畢業了，要走自己的路才能對陌生的同學説第十一句話
離約定時間只剩下十分鐘了。沉默了很久，你又開口了。“其實我一直把你當最好的朋友。”你説“五年級的聖誕節，你給了大家一份禮物。那是我第一次收到禮物，很激動，卻不敢説一句謝謝。”
我留下了。真不敢相信。送禮物對我來説只是例行公事。沒想到還有人這麼珍惜。
第三個同學來了，我們聊天被打斷了。我只知道那天，你認識了很多朋友，但是都是一個班的。
聚會散了，我們都哭了，不止你我，所有人都哭了。我的眼淚好複雜，不知道是包含了離別的痛苦還是因為你。
我真的忘不了那一天，忘不了的是你那句“我一直把你當成我最好的朋友”。你好孤獨啊！別人在笑的時候，你在看着，把笑默默埋在心裏。把你最好的朋友放在心裏
夏天，我第一次感到涼爽。是你的一句話，讓難忘的夏天變成了難忘的日子。
你呢？你還記得那天嗎？
像往常一樣，數學考試在課堂上進行。當學生們都全神貫注於答題卡時，他們突然感到頭暈。我抬頭看了看周圍的同學。每個人都面無表情地盯着對方。我頭上的電風扇和燈泡左右搖擺，突然教室裏一些膽小的學生開始大喊大叫。我的書桌開始“感到不安”。這時，我站了起來，抖得越來越厲害。我站着，隨着“節奏”搖晃。數學老師剛發現的時候，我們已經如坐鍼氈了。
這時候就不再像上課了。沒有哪個課堂紀律老師一開始讓我們安靜。她反應過來後趕緊説了聲“快跑”，一邊説“別一個一個擠啊”一邊做手勢讓我們出去！當時我心想：“該維持秩序了。就算喊也是浪費時間。有人聽你的嗎？”不説維持秩序就不想活了。還不跑？“我想起來就再也不想了。逃避很重要。不管他是不是3721，我先踩了板凳，在桌子上跳了下來。這時候我心裏想：“我坐在這裏逃避真的很方便！”(注：此指門)
當我跑到樓梯時，我發現數學老師在樓梯的一半。“哇！沒想到老師的逃避努力比我還深！”我下樓梯半腰的時候，看到老班也在往下走，但是因為他腿有點波浪，走的不是很快，但是他還在指揮秩序，我開始往樓下跑的時候很多人都下來了。這時，如果你站在稍高的地方，你會看到壯觀的景象。但是最緊迫的任務是先找到我的同學。我環顧四周，看到幾個同學立刻跑過來。那時候我們就像“熱鍋上的螞蟻——亂竄”。我們陷入了恐慌，不知道該怎麼辦。突然聽到身後有人喊：“別慌！聽老師的指示！跑到空地上去！”幾分鐘後.每個人都開始談論剛才發生的事情。
嘿！在我長大之前，我聽説過其他地方的地震，但從來沒有親身經歷過。沒想到經歷了汶川5.12地震時同學們的恐慌。我想告訴經歷過汶川地震的同學們，“不經歷風雨怎麼能看到彩虹？”讓我們用自己的努力去學習，去創造明天的輝煌！"
今天是一個晴朗的日子，父母要出去辦點事兒，出去一個星期，這個星期我要一個人吃飯睡覺上學，不知道這個星期能不能過來
第一天早起，剛一睜眼下意識的抹眼睛，可眼睛沒摸到，卻找到了手錶，睡眼朦朧的看了一下手錶，已經七點了，今天怎麼沒人，叫我呢？正想教父母的時候，突然想到父母出門辦事的事情，我一改平時的懶惰惰之氣，麻利的穿衣起牀收拾被子，已經七點半了，我心裏很慶幸，幸好今天不上學，我急忙做好了早飯，騎上電動車就走了。因為今天和小魚約好上她家玩兒，到了她家，我們對暗號一會兒玩手機，一會兒玩電腦，一會兒下棋，玩的不亦樂乎，玩的忘記了時間，忘記了回家，不知過了多久，小魚的母親回來了，並告訴我，如果家人同意的話，可以在這兒吃過了，我謝過了，小魚的母親就走了。
回到家以後，我開始忙起了自己的午飯，我想吃方便麪又方便又好吃，可媽媽説這是垃圾食品，不能吃，所以我只能，嚴格地聽從母親的教誨，自己做飯吃，自己炒了個雞蛋，把冰箱裏的饅頭熱一下，一頓飯就好了，雖然自己做的雞蛋長的不太好看，但是吃了一口味道也還算過得去，吃完午飯，下午寫作業。
直到夕陽落下，暮色以來，我心想這一天總算過去了，來不及感歎就已進入了夢鄉。
第二天早上爸爸的大手一下子拍到了我的臉上，揉了一揉，我一睜眼看到是我親愛的老爸，我激動的説，你不是一個星期才回來嗎？！怎麼現在就回來了？事辦完了不就回來了嗎，瞧瞧一天不見瘦成什麼樣了，走爸爸請你吃火鍋雞去……
可見我們無論多大，都是離不開父母的，這段日子在我成長的里程碑上又刻下了一道痕跡，真難忘！
再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人也有遠離的一天，再美的夢也有甦醒的一天。——題記
那天陽光很好，如果不是有那場中招，應該會是個很美好的日子吧。直到考完，我依然清楚地記得九年級第一天來到學校的情景，彷彿這一切都是一場夢，一場痛苦而快樂的夢。
夜深時偶爾有過“如果當初不玩得那麼瘋”和“早點開始努力就好了”的懊悔，但又覺得國中這樣的活法也是值得的，憑什麼要將大好的青春用來只讀資料？
記得考前，那千篇一律的課程，每天都是題題題，鋪天蓋地的卷子無盡無休，我多想是一匹沒有韁繩的馬，穿過紅色的太陽風，消失在滾滾雲霞的西天裏。我們被明確地分類，A班b班c班，不論你的夢想是什麼，有沒有在努力，比起分數，這些事一點都不重要。好像上了高速運轉的時光機，一切都由不得自己了。
記得畢業典禮那天，回到教室，頻幕上播放着幻燈片，我們三年的生活，變成一種種顏色，一張張畫面，永遠的留在生命中的某一處了。或許有一天，我們會在另一種時間看見它們，夢一樣浮現出來。清理抽屜，整了滿滿三袋子書，拎着抱着像是國中的'遺物。有人説你真不嫌沉，還不就地處理了。我説我念舊，捨不得。
記得拍畢業照那一天，全年級的學生，都遊蕩在校園裏，怕是近期最壯觀的場面了。風很猛，把天空颳得很乾淨，藍藍的，有些抽象。太陽白花花的照到心裏，很暖。先自由拍照，再集體合影，再自由拍照，預備好了的笑聲漫無邊際，往事被整整齊齊地碼在一張張相片裏。
九年的學習生涯，在最後一刻變得清晰和盛壯了，回想起來，也並不是很難熬，因為，在我們的路上，一直有那麼一幫朋友陪着我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起奮鬥，一起揮灑汗水……
我的朋友們，希望在未來，你們都可以走的更遠，希望在下一個春暖花開花開不敗的季節裏再次與你們相遇。
我永遠會記得你們，記得那一個仲夏。
跟往常一樣的課堂上在進行着數學測驗，同學們都在全神貫注的答卷時，突然自己感覺有些頭暈，我抬起頭來看了看四周的同學，大家用茫然的目光注視着對方。頭上的電扇燈泡都左右搖晃，一剎那間教室中一些膽小的同學以經開始大叫。我的桌子也開始“不安”。這時我站起來了，搖晃的越來越厲害，我是站着的身子也跟着“節奏”搖晃了起來數學老師剛發覺時我們已經是坐立不安。
此時已不再像是在上課，沒有一點的課堂紀律老師起初讓我們安靜，她反應了一下後又連忙説“快跑”説着還做着手勢讓我們出去還一邊説“不要擠一個一個的出！”當時我心裏想着“都這時候了還維持秩序，就算喊了也是白喊有人聽你的嗎？維持秩序就不説了還瞎嚷嚷，你就不想活了啊！還不跑？”我想到這就不再想了還是逃命要緊不管他三七二十一我先踩着板凳在踩到桌子上蹦了下去我這時心裏想“老班讓我坐到這裏逃跑還真方便！”
當我跑到樓梯口時發現數學老師已經到了樓梯的半腰。“哇塞！沒想到老師的逃跑功夫比我還深啊！”我下到樓梯半腰時看到老班也在往下走，但是由於他的腿有點波所以下的不是很快，可是他還在指揮着秩序，我拔腿就跑跑到樓下時已經有不少人下來。此時如果站到稍微有點高的地方看到的一定是人山人海很壯觀的場面。但當務之急就是先找到自己的同班同學，我向四處望了望看到了幾個同班同學馬上就跑了過去。當時我們就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我們陷入了一片恐慌之中，不知該如何是好。突然聽到背後有人在喊“大家不要驚慌！聽老師的指揮！都往空地上跑！”幾分鐘後…大家都又炸開了鍋似的開始議論起來剛才發生的事情。
哎！我長這麼大了以前都是聽説別的地方地震，從未親身經歷過，沒想到今天我也親身體驗到“汶川5.12大地震”時同學們恐慌的心情。我在這裏要告訴那些經歷汶川大地震的同學們“不經歷風雨怎能見到彩虹？讓我們用自己的努力學習創造明天的輝煌！”
在難忘的日子裏，總會有許多令人難忘的人或是難忘的事。
於我來説，難忘的人有我的恩師：和藹可親的數學老師，循循善誘的語文老師，一絲不苟的英語老師，竭盡心力的物理老師，還有那誨人不倦的化學老師以及嘔心瀝血的政治老師和歷史老師。
記得那日我在心情筆記中寫道：今天語文老師用了一中午的時間，和我們分享了許多，尤其是她與秀菊老師之間的往事。這是她的地理老師，在她給老師寫的小詩裏“攀登心中的珠穆朗瑪”這一句，我認為是挑戰心中的極限，真心喜歡這一句，突然我也想成為老師那樣的“胖光”了。
這就是更讓我難忘的：因為有那一直指引着我前行的“胖光”。她時而嚴肅時而和藹，而那都是因我們的行為而決定的。她循循善誘，會利用各種方法來激發我們學習的積極性。她不僅是我的良師，還是陪伴我前行的“胖光”，也是我的好朋友。
還有一直陪伴我的朋友：教會我很多的謝哥，和我一起瘋瘋癲癲的77，還有班長，胖彤，小孩，小宇，還有班級裏的其他同學可都是我的朋友啊。
但剛來到這個班級的時候，我就認識四位同學，感覺就好像被孤立了一樣，覺得很孤獨，那段時間真的很難熬；被組長説學習不好時而偷偷哭地時候，是班長陪我，到了七年級下學期我才和他們打成一片。很感謝現在陪伴在我身邊的好朋友，我不再孤獨，也不再懼怕孤獨。還有70多天的時間，我會全力以赴地去學習，不忘記要做語文老師那樣的“胖光”。
今天線上的聯歡會精彩紛呈，我也很開心，同學的歌聲、故事、笑話、字謎，還有鋼琴、吉他，那小提琴的聲音好像還在耳邊迴響。老師和同學們都在一起開懷大笑的感覺真的很棒。
在最美好的時光我很慶幸遇到了你們，你們是初春的嫩芽，是翱翔在天空的雄鷹，會迎接屬於你們的燦爛陽光。
身處九年級的我們不要像花兒一樣等待着春天，要像燕子一樣將春天築來。
哈哈，這個星期四，我們去軍訓。感覺怎麼樣？呃，當兵苦呀！
早上，大家興致勃勃一蹦一跳地跟着教官走在路上，去南師大操場訓練。此時，大家又興奮又好奇。太陽被一大片雲擋住了，風伯伯也不吝嗇，不時吹來陣陣微風，爽極了。“這麼好的天，我一定會練好的。”我自言自語地説。到了訓練場，便開始訓練了。教官先對大家講了一下訓練要求，然後説道：“我們先來學“向左轉”。“向左轉”？哦，老掉牙的口號！原來軍訓那麼沒意思。9點鐘時，太陽公公撥開雲層。可惡，我們又見到太陽公公燦爛的笑容。它先是“微笑”，然後是“笑笑”，接着是“大笑”，最後是“爆笑”。我也感到身子越來越沉，腳越來越疼，感到自己隨時都會倒下。堅持住！我猛地捏了一下自己的大腿，腦子又清醒過來。這時幾個體力不支的同伴倒下了，站在一邊休息……當我正在捏自己的大腿第19下時，老師宣佈放學。
下午，太陽更加肆虐，太陽把地面烤得滾燙，堅硬的旅遊鞋也被烤得像麪條一樣軟，火辣辣的陽光舔舐着大家的身體，鑽心的疼痛，讓大家感覺時間過得無比慢。許多同學接二連三地倒下了。不，我不能倒下，因為我也是一個勇敢者。我的毅力是再熱的太陽也燒不化的！教官也跟我們在驕陽下堅持着，他那滿身大汗的形象是我的榜樣！
堅持就是勝利！隨着一陣響亮的哨聲，一天的訓練終於結束了！
點評：小作者的語言生動、風趣，讓人看了以後，忍不住笑出聲來。此外，小作者以“太陽”的變化來烘托自己內心的變化，心理描寫比較細膩，讓大家看到了一個“小小男子漢”的形象。
在我記憶長河裏的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以説，難忘是一陣風，無處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認識到了父親那真實的一面，讓我一想起來就覺得絲絲暖意。
一直以來，我總覺得父親對我是嚴厲的，是苛刻的，我一點也不喜歡他。去年去上海舟山羣島卻改變了這一切。記得我當時到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米衝刺的速度衝進了海里，太陽的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來游去好不自在，我一會兒用蛙泳一會兒用自由泳，遊累了還可以用仰泳，不知不覺的越遊越遠，漸漸海岸離我越來越遠，游到了防鯊網的邊緣，當我發現這些時，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒捱到地，我心裏充滿了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪捲來把我卷跑了怎麼辦 ？萬一沒有人發現怎麼辦？萬一被鯊魚吃了怎麼辦？
正在我害怕的時候一雙手緊緊地抓住了我，我往後一看，原來是爸爸，他連衣服都沒換就來救我了爸爸嚴厲的説：“你下次再遊這麼遠就不帶你出來玩了！你知不知道你媽媽和我有多着急你還挺自在麼？要是我沒發現你，你就被捲走了知不知道，走！去淺水區遊，去再敢遊那麼遠，下次再也不帶你了！”這些話雖然很嚴厲，但是從中透露出的是爸爸對我的愛。爸爸的愛雖然沒有母愛那麼温柔，但是那是嚴厲的愛，雖然表面嚴厲冷酷，但是內心是那麼温暖，好似一根蠟燭不求回報，這濃濃的父愛使我難忘。
這個夏天，雖然很熱，但是卻永遠在我心裏留下了一個美好的記憶。爸爸，我愛你！
我這一輩子都忘記不了----08個5月12日中午2點28分。
由於週末兩天都在重大讀書，太累了!週一中午送兒子到校後就倒在牀上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(平常我都是先把先生叫進來問問情況再起牀)跳起來，此時先生也開門了，急忙説，快點下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣着急，趕忙去找衣服，他説：“快點下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地説：“快點下樓!”我打開門赤着腳，一手拿着一隻涼鞋衝向底樓。先生扶着萬媽媽也向樓下衝，當時我的腦子沒有其他的想法，只想着跑快點，別擋着先生和萬媽媽了。
到了樓底，我抓住先生便説：“兒子怎麼辦？”説着淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮定地對我説：“你把媽媽帶到平一點的地方去，我去學校接兒子，。”
我一把抓緊了他的手並説：“不行，我要和你一起去!”
我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個電話給她，然後我倆向兒子的學校出發，此時的我有點猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進入兒子的學校呢？先生見我這樣，對我説你穿的睡衣睡褲很保守(説實話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什麼的，我心裏想再保守那也是睡衣呀，但此時也顧不了那麼多了，兒子重要!
見到了兒子，他爸爸簽字把他領出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他着急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學校玩了一下午，時不時有學生見到我的樣子，讓我很不好意思。
一起走過的日子，總是難忘的。
這一學期又過去了，時間過得真快。在這個學期裏，我學到了許多知識，也懂得了一些道理。
那段日子，猶如一杯香茶，滋潤着我的心田；那段日子，猶如一泓清泉，使我感到無比清爽；那段日子，猶如一杯温水，讓我時時刻刻都感到温暖。
還記得在上最後一節體育課時，你幫助了我。當時我們在測八百米的跑步測試，我可能是因為很久沒跑，而感到不適應，老師的發令響起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要穩定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什麼中途不要停下來，用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等”，老師説了許多，但可能我用的這些技巧並不多，也管不了這麼多，我一直為自己加油，心想：快點，再快點，離終點不遠了。一定能度過這裏的，加油！再離終點的不遠處，很多同學都在衝刺，從我面前跑過，我就一直衝，最後終於超越了幾個人，雖然我的八百米不怎麼好，但是努力了，堅持跑完了就行。
跑完之後，老師就叫我們休息，可能是我體力不支，感覺頭暈暈的，好像草地都在搖搖晃晃，反覆是調皮的孩子。最後回教室的時候我頭越來越暈，向老師報告了之後，一個人挺身而出，她立馬把我送到了醫務室，一直陪着我，安撫着我，也安慰了我許多。後來，我是身體虛弱，導致頭暈等狀況。回到教室後，她仍然照顧我。我非常感激她，她同時也是我的好朋友，樂於助人，善解人意。
這段難忘的日子裏，我很開心，同時也很感動。在我遇到困難時，她會幫我一起解決；當我猶豫不決時，她會幫我做出決定；同時當我高興時，也會和她一起分享喜悦的心情。
雖然那段日子不是很長久，當十分有意義，我終究忘不了。
那段日子，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
學問齋