在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的對2023的展望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個新學期的開始，心裏有點不捨但是又很高興。就要離開家裏，難免有思鄉的情緒，但我就要進入新學校。那裏有一個新的環境;一個新的集體;一位位熱情的老師;和一節節有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節課上我們做了自我介紹，我認識了個別的`同學，他們待人真誠，心地善良，樂於助人。雖然只認識了幾個同學，但是我相信通過以後的相處，我會認識更多的同學和交許多的朋友。通過第一節的自我介紹，我瞭解了大家的愛好、生活習性、親人等等方面的問題。他們的‘業餘’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長，都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。
作為一名中學生我們應該學會自我約束。咦!説到自我約束，那我就給你講講我們班的班規吧!為了幫我們改掉一些在國小時的壞習慣，老師建議我們建立班規。
建立班規既可以幫我們改掉一些壞習慣，還可以為我們的學習打好基礎—紀侓是學習的基礎嘛。一個好的習慣可以在我們的人生道路上添加光彩;一個好的習慣可以讓別人對你刮目相看;一個好的習慣可以讓別人羨慕不已。
在新學期的開始，在新班級裏，同學們的我都很照顧，我們相交的很融洽、和友好。我們互幫互助。老師對我們也很好。我相信在這個新學期裏我一定能表現都很出色。
在這個新學期的開始給我帶來了瞳憬，哇!新學期的感覺真好!加油吧!
對於個人來講，展望未來是一種幸福的期待，也是一種有尊嚴活着的體現。對於馬年的20xx，是多麼讓人值得期望的歲月。
但願自己的理想仍能實現。人生，可以説是一輩子的追求，好像是不由自主的事情。但終歸是自己奮鬥的結果。今天結果就是昨天的積累。不斷地自我追求，不斷地展示自己，讓自己成為他人學習的表率和榜樣。不要對於任何事情失望，直到最為失望的最終。在其位謀其政，這就是堅持和堅守的力量。沒有其他任何捷徑的時候，只有自己的下苦功夫，只有逐漸把自己做的最為優秀。
一切都要在淡定和等待這種成就。不要失望，不要悲觀，讓自己有信心地做好一切事情。一身一世沒有所謂的最為完美的時候，總要有所欠缺。這也是正常的。20xx年，把自己認為不是非常完美的事情，通過自己的努力，重新彌補不足，不能讓別人感受與我們共事是一種吃虧。這也許是個人的失誤，更多的則是世事的複雜。彌補也是個人的'努力，更是對於個人品格的一種彌補。切不可讓自己的品格受到影響，這是一個長遠的事情。懊悔終歸是懊悔，也是自己的總結和提高。不要以為所謂的誘惑和慾望就是唯一，其實唯一的是好好活着，有意義地活着，認認真真地活着，活出自己的獨特，活出自己的個性，活出自己的唯一。展望20xx年，過好每一天，這才是展望的根本之所在。
新年的鐘聲敲響了，20xx年揮手向我們告別，20xx年則邁着整齊的步伐向我們走來。我們歡快的迎來了20xx年，又揮淚送走了20xx年。
在20xx年裏，我們在一起哭過，在一起笑過，有時可能會打打鬧鬧，有時卻在嬉戲玩耍。一切過的是那麼的美好。但，當20xx年的鐘聲敲響時，帶給我們的不僅是快樂，還是新的挑戰。
20xx年到了，這意味着我們在一起的時間又縮短了。在以前這個時候，我們想到的僅僅是快樂，而今年，我們想到的要比往年多得多。
我們已經五年級了，在六月份左右時，我們要迎來人生中的`第一個重要的轉折點——考國中。考上了國中，意味着我們可能再也見不到了。這是誰都不想經歷的事，也是誰都無法不經歷的事。還剩下不到半年的時間，我們要好好的把握，不要給自己留下遺憾。
我希望在20xx年可以過得快樂，不被煩惱打擾。不要太容易生氣，遇事一定要忍，不跟別的同學發生衝突，給自己一個快樂的回憶。
我希望在20xx年裏我可以不再像以前那麼粗心了。我因為粗心犯得錯誤實在太多了，吃了不少的虧，有時候作業本來可以全對，卻因為把除法做成了乘法而失掉了許多分。在20xx年這嶄新的一年裏，我一定要把作業好好檢查，不再犯這種錯誤。
在過去的一年裏，我們一起哭過，一起笑過，但我希望，在20xx年裏，我們只有笑，沒有哭。
我們終於盼來了偉大的祖國母親的生日！60年的變化之大可以令我們驚歎！
在閲兵儀式上，我們目睹了中國的強盛。新武器加入了革命列隊，中國改革換面，日新月異，科技發展愈來愈快。伴隨着軍隊的發展，中國已經成為經濟發展，革命化，現代化的強國！那一個個方隊如羣山倒海似江河奔騰！那高高飄揚的五星紅旗就是中華人民共和國前進的動力！
是啊！我們周圍的變化無不體現出祖國的變化。
台州沒有火車的歷史終於打破！台州人的火車夢終於要圓！開通的甬台温鐵路，不僅圓了560萬台州人民的百年火車夢，同時，火車還將台州帶向高鐵時代，台州經濟將和高速火車一起飛馳，台州人的'生活也將隨着高速火車進入更幸福的時空！現在五百七十萬台州兒期盼着的這一天將要到來，台州的道路建設突飛猛進，將科技，經濟發展引向最高潮！可是之前連汽車也不是特別多，在父母的那個年代，別説汽車了，水泥路也不是很多，下雨天，泥濘的小路坑坑窪窪，跌倒就會弄得全身髒，而現在變化是不是特別大？
在抗戰時中國的武器一點也不先進，從小米加步槍到飛機加大炮是不是特別先進？
以前的貧困山區特別多，而現在是不是少了很多？
回首過去，真是和如今截然不同。為了實現我們遠大的目標，共同建設祖國，展示祖國的繁榮富強吧！
坐在書桌前，看着電腦熒屏上不斷變幻的畫面，聽着耳邊熟悉的旋律。此時此刻，我對這畫面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是國小時坐在教室裏期待節目開始的雀躍，陌生的是孤獨一人的那份寂寞。
自打這檔節目開播以來，每逢開學，我都必定會坐在屏幕前靜靜等待，期待着它會怎樣激起我學習的鬥志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵。
這一次的主題，是“長征”。“長征”是人類歷史上的`一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬人到三萬人。紅軍戰士們歷經了重重困難，為我們開闢了一條通向光明的道路。
在長征所象徵的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數堅持二字。我們的紅軍靠着堅持，赤豆腳 踏過了皚皚雪地；靠着堅持，半飢不包飽地穿越茫茫草原；靠着堅持，走過了跋山涉水的兩萬五千裏。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話，我記得是最清楚的。在聽他描述他在那“三天學校”裏的生活時，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室，想起了黑板上現代新式的投影儀，想起了那麼多還沒怎麼用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最後一個令人難忘的，便是中國航天技術的進步。我想我永遠都無法忘記那個姐姐説到在離心力訓練中沒有一個宇航員放棄時眼中的驕傲和自豪。
開心的是，在這次節目中，我又找到了一個可以為之奮鬥的目標——為中國美好的未來而奮鬥。
牆上的鐘不知疲倦地走着，時間悄無聲息地流逝着 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過，展望九年級。不知不覺中暑假已向我們説拜拜，騰雲駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“九年級”那座沉重的山峯，向我飛來，越來越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峯，向着我揮手，滿目猙獰。
望着乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸鹼鹽，還有令人頭疼的'地理生物``````通通不由説分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷牆蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室裏，朗朗的讀書聲，筆與紙的竊竊私語聲，同學們個個一絲不苟地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進作業的海洋裏去了，不過我只有去嗆水的份——我不會游泳呀！繁重的作業看得我眼花繚亂，一個個難題令我應接不暇。
都説九年級是人生的一大轉折點。只能拼了，學習孟泰的艱苦奮鬥，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創新。
想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學習，發憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們説的用現在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當然，説不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
願望總是美好的。但願我能在九年級這一學年裏學會在書海中遨遊，學會享受學習的樂趣，學會陶醉在探索的喜悦中。我相信這不會成為是我生命中曾經的幻想，它將會成為一個現實。
時間過得真快，一眨眼二十年過去了，我又來到了我的母校——晉光國小，這裏有着翻天覆地的變化， 未來的學校。
一踏進學校，安靜得連落葉掉下來都聽得見。可外面的熱鬧情景都歷歷在目，怎麼沒聽見聲音呢？原來，學校別一層隔音玻璃罩住了。
我來到超級電梯裏面，看來看去都沒有看到按鈕。可是，卻到了我想去的三樓。問了掃地的'機器人，才知道，超級電梯的超級之處就是：他可以知道你想去幾樓，並且把你送到哪兒。
我走進語文課堂，看見同學們不帶書包，也不拿課本，卻交了作業。一好奇，就走到學生面前的電腦看了看。原來，同學們把第二天要交的作業全部寫在電腦上。要交作業的時候，再點擊“提交”鍵就可以了。如果，誰的作業不合格了，“提交”鍵就點擊不了了。
我又走進數學課堂，只見同學們都在各個地方買東西……在數學王國尋找知識，也不用做那些枯燥無味的習題了，這才是最最快樂的學習方法！
下課了，我來到操場上。卻看見四周都是樹木，這讓小朋友怎麼玩遊戲呀？突然，我看見一個小弟弟，往一個井蓋用力一踩，就走下去了。我學着他的樣子，用力一踩，掉了下去。睜開眼睛才發現自己在操場上。這裏有游泳池、健身房。可這都是表面的，真正好玩的有跳跳鴨、摩天輪、過山車、空酒桶……
這就是我未來的母校，是不是十分有趣！
20xx，將迎來國中的畢業，這就意味着我們的肩上多了一份使命，多了一份責任。我們必定要在九年級的學習生活中奮拼搏，不懈追求。我要讓內心洋溢着拋頭顱，灑熱血般的熱情，毫無保留地灑下自已全部的汗水，儘自己的努力去創造一個光明的未來。就像冰心説的那樣：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的.芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”九年級，註定是苦苦拼搏的歲月。
20xx，我承載着親友們的希冀和關懷，承載着自己對未來的展望，又一次揚帆起航。都説"新年新氣象"，調整好心態，用一個全新的面貌，去對待即將到來的挫折，成功或是失敗。這個電閃雷鳴，暮雨世界裏，我的淚珠兒裏卻仍舊滿含失意，還有絲絲的不屈。
回首20xx，一路上，我曾走過的腳印依舊清晰，走過枯枝敗葉的路，我卻看見芳花繽紛。走過陰霾重重的路，我卻尋到無限光明。最終要和20xx道句再見了，揮手曾經的光輝歲月，揮手曾經的傷心過往，我們終究要不斷向前，終不能讓過去牽絆了自已的夢想！
挽一縷清風的酒脱，約一場細雨的浪漫。縱使在冬日，心中卻仍迸濺着花火。時間是永不停息的旅人，在擁擠的人羣裏不斷穿梭。用一顆積極向上的心去面對未來，這不僅是我們的職責，也是我們的使命。我們是祖國的花朵，我們是父母的心血，我們不能也沒有理由能去好好珍惜我們的生活，我們要熱愛生命，熱愛生活中的每一分，每一秒。20xx就這樣走過了，我們又要展開全新的20xx。告別20xx，迎接20xx，我們無所畏懼地前進。
拔去霧而見天日，歲月安好，生活靜候，遠方的青山在晨？中顯出起伏的淡影，輕輕地向20xx揮手，款款地迎接20xx的來臨……
現在幾乎家家户户都有汽車，它已經成為人類最普遍的代步工具，現在汽車質量、性能都比以前好好幾倍，但是它還有點不足的是，也就是它的致命弱點，汽車排放出來的尾氣，簡直是太污染環境了，還有由於車子太多了，佔空面積大，而地球上的面積是有限的，所以經常造成交通堵塞，或者是停車場上沒有位置了，所以説，只能讓我們來暢想未來，由我們來製造出十全十美的汽車。
我設想將來一定比現在汽車的性能好很多倍，現在的汽車功能最多的`，只是飛上天和下水，假如未來把這兩種功能合為一體，這樣的汽車不是更好麼？
再就是佔空問題，汽車它佔空大，而停車場是有限的，所以説未來把汽車，需要造成一種變形模式，現在，比如你去XX超市，而超市的停車位都滿了，你只能在旁邊等着別的車出來，而未來就是你一按遙控器上的按鈕汽車就會一下子變小，小的就像你的手機一樣，這樣你就可以把汽車放進口袋裏，然後你就能大搖大擺的瘋狂購物了。
還有，就是防盜器，現在的防盜器，多麼的先進，但是，小偷的盜竊工具總是能比防盜器先進，這樣的話小偷大多數都能得逞，所以説將來的防盜系統，就是假如有小偷動了你的車，比如他用來開你的車，汽車就會立刻伸出幾隻機械手，把小賊按倒在地然後就然後向你報警，如果你正在工作，你的手機上就會想起鈴聲，你拿起電話一看，好傢伙，自己的汽車差一點被盜了，然後你趕緊撥打110，這樣小偷就落網了，如果你正在睡覺，你的鬧鐘就會叫個不停：“有小偷！有小偷！”這樣小偷還是跑不了了。
我相信，科學越來越發達，人類越來越聰明，我們將來一定能做到把汽車改進的十全十美的！
對於我來説，九年級是一個很模糊的概念，我不知道我會經歷什麼，它會給我留下怎樣的回憶，但展望九年級，我彷彿……
展望九年級，我彷彿看到了辛苦和無奈，各科作業又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰，"聞雞起牀"。各種考試試卷“紛至沓來”，我們必須讓腦子飛速旋轉，將弦調到最緊。教師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎九年級，就是一個靜得連針掉在地上都聽得見的課堂。展望九年級，我彷彿看到了躍躍欲試的興奮。整個重點國中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書，認真對待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接會考嗎？我們就像在岸上練習完划水的孩子將跳入水中；就像訓練許久的運動員終於站在賽場上；就像屢次揉着傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登台一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎九年級，就是這樣一種想證明自己的心情。展望九年級，我彷彿看到了各色的.夢想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點小事自滿到渴求更多的知識。在重點國中的最後一年，我們不禁會幻想將來，嚮往的高中中學，新奇有趣的高中中學生活，甚至會想到大學……我們又有了那種巢裏的雛鳥對外界的好奇，就像九年級是一個跳板，把我們彈向未知的新台階。似乎九年級，就是孩子般的神往。
展望九年級，會有辛苦，會有興奮，會有神往，但我想更多的，是超越現在的自己，迎接將來。
近幾年“就業問題嚴峻”已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對財富的需求趨於狂熱，競爭充斥人們生活。展望下未來，若沒有過硬的文憑、專業技術知識……“立足於中上等生活水平”無疑為‘痴人説夢’！
當然，隨着人們生活質量的提高，對個人健康的重視程度將逐漸加深。藥學的就業領域面也會大大拓寬，這就給了我許多擇業機會。
實習期間我將會認真鑽研，多積累工作經驗。抱着［磨鍊自身］的意識應對難題。
等以後工作穩定時，一定要拓寬自身知識面，提高自身文化修養。我清楚：知識就是財富。
我不能一味地追求安逸的生活，要認清社會是殘酷的。“落後就要被淘汰”！個人問題不能過早提上日程。人都説，女孩子將來找個好婆家比什麼都強。我明白“花瓶”是個貶義詞。
人生因奮鬥而精彩，待時機成熟組建家庭時，是否還能這麼灑脱地對生活説：No！？
展望未來一定會有更多的.歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢想。“不追求揚名中外，能有個高質量就心滿意足”這是大多數人的指導思想，我沒有資本指責這種思想，沒錯！高質量生活是那麼另人羨慕，那麼嫉妒。然而現實是殘酷的，往往事與願違，開始的時候就消極地對待未來，那麼你又準備讓未來怎麼“對待”你呢？
不要過早地設定未來，一步一步地奮鬥將會發現未來依舊那麼朦朧，那麼讓你充滿鬥志！
未來是豐滿的，現實是骨感的。我堅信現在紮實地積累“營養”夢想就會“茁壯成長”！
“這一天，我開始仰望星空，發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。
展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣着希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得温暖。
展望是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，官場的****，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。
展望是司馬遷的.丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受着殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的鉅作《史記》成為中華史書的一次奇蹟，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化為動力，能有如此大的成就嗎？
展望，不僅於個人，更於國家，華夏擁有五千年曆史的泱泱大國，以沉重的步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小説，走過戰爭，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞台。
然而，展望未來，不僅僅是説説而已，而是將它付諸於行動，如果説成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。
展望未來，為了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用温暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！
新的一年鐘聲敲響了，我們走過了不平凡的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年。
新的一年，讓我想起了俗語：“新年新氣象”。在新的一年，有什麼打算呢？
回顧去年的生活和學習，還存在不少的問題。仔細想想，該怎樣端正思想、鍛鍊生活的獨立性？改掉不再在拖拖拉拉的壞習慣？
在新的一年裏，我想多做多寫。有句話説的好：“要立長志，不要常立志”。以前我就有壞毛病，想的多，做的少，總覺得這也容易做，那也很簡單，看看就好。這種觀念影響到學習的`成績，也養成了拖拖拉拉的壞習慣。臨到考試的時候，記憶不牢固，做題半知半解，導致成績慢慢甩開一大截，問題也越積越多，掉隊了。而在新的一年裏，我應該既養成看的習慣，也養成動手寫的習慣，這樣堅持下來，記憶力就會改善，思考力也會加深，執行力也會增強。
在新的一年裏，我要端正態度，不能存僥倖心理，把握學習的重心，自主學習加課堂學習想結合，鞏固、提高學習成果，消化、吸收知識營養，讓腦子存儲量增多增厚。
在新的一年裏，我更要鍛鍊生活的獨立性。業餘多一些興趣愛好，培養獨立處理問題的能力，尤其是生活常識多積累了解，豐富課餘生活。時間是擠出來的，興趣是需要花費精力和心思的，只有嘗試多了，就會有不一樣的收穫，哪怕是簡單的擇菜洗碗，也要努力做好。
新的一年新的希望，新的一年新的收穫，但是要有計劃性和行動力，堅持做到就會有新的成長。我相信我會的。
教育是我們教師的基本職責，隨着社會的不斷進展，我們的教育觀念也需要與時俱進，一層不變的陳舊教育觀必然被淘汰，如今都強調學習者的主動性，尤其是學前教育更是有了一個很大的跨越，越來越多的人開始注重孩子們的啟蒙教育，自然對教育者_幼兒教師的要求也越來也高，開始專業化的訓練學實踐中不斷提升教師的自身專業教育素養。畢業至今，實踐學習工作也有半年之際，自身個方面都有了一定的提高，同時也積累了一些教育教學經驗，但是作為一個教育工作者，更是一羣不斷進修學習的個體，在豐富經驗的同時更需要自己的歸納總結，以便達到一個更高的階層。
作為一名新教師，對教育的探索學習更是迫切需求的，但是樹立正確的教育是非常重要的，不能只注重一些現成的教學效果，迫切的使孩子獲得一些知識性較強的技能技巧。幼兒教師是一份特別的職業當今社會，國人並沒有完全的轉變觀念，不懂得學前教育的重要性，特別是生活水平較低的地方，認為所謂的幼兒教師就是保姆，看管孩子的孩子王，事實上，本質並非如此。對孩子的性情需求沒有一個全面正取得的瞭解，只是一味的以孩子在園獲得知識的多少來判斷一所園或是一位老師的水平好壞，以致很多私辦園所為了滿足家長的所謂需求，而一再強調孩子知識的灌輸學習，從而導致教育觀念的偏向。事實上，行為習慣的培養更為重要那將是決定他一生的重要因素，當然，還要針對性的開發孩子應有的`最大潛能，激發他們的創新思維，不砼總是固定在已有的學習框架中，學會讓孩子很好的釋放自己的能量，不能為了滿足家長的迫切需求而有意無意的抹殺了孩子的學習積極性和自我的發揮，不管怎樣，相信學前教育的道路一片光明，幼教前線的老師，我們一起加油吧!
我的20xx，並不像想象中順利，不同於20_的崛起之路，我的20xx更像拿破崙的滑鐵盧之戰。戰況之慘烈，容我不細細描述。
然而站在20xx的尾巴上，在12月31日的下午，我回想起整整一年來的風雨歷程，即使未見彩虹，也自有煙雨朦朧的獨特風景。這一年來，日子一天天過得緊張起來。從上學期末的緊張備考，到寒假全天排滿的補課。從下學期一輪複習的開始，到理綜合卷的磨練，風暴的洗禮愈發猛烈。這期間，我有抓耳撓腮的焦慮，也有喋喋不休的抱怨和題海無涯的絕望。但漸漸地，我也在磨練下學會忍耐與承受。
隨着20xx的`悄然流逝，我逐漸明白，17歲的我，不再是少年，不再只是對未來充滿幻想。17歲，將要成年的我知道生活與壓力並存，知道抱怨不如接受，知道現實永遠追不上夢想的腳步，但我不會放棄。還有20xx。
20xx年已到盡頭，20xx年曙光欲現，17歲的我，還不知道生活在學業以外的部分，還不知道世界在校園以外的樣子。也正因如此，我還可以不必飽嘗人世心酸，遍閲人情世故。我可以心安理得地在父母老師的庇護下，隨着分數的漲跌而喜怒哀樂。在自己的一方小小世界裏，重新拾起希望和信念，向20xx再出發。
縱然過往遍佈黑暗和荊棘，也要不棄希望，讓星辰閃耀在黑夜裏，讓玫瑰綻放在荊棘上。縱然前路迷霧茫茫，未知方向，也要不懼未來，讓夢想的光芒照進現實。撥開重雲迷霧，終將看到遠方。
學問齋