自救的關鍵——冷靜作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的自救的關鍵——冷靜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

説到安全隱患的種類與防範措施，很多人如數家珍；問到應急守則與自救方式，這些人也對答如流，可是為何在現實中，這些“法寶”卻失效呢？

北京一家賓館失火，煙霧瀰漫，大火熊熊。此次事故傷亡慘重，但令人震驚的是三個外國人，他們在此次火災中竟毫髮無損。為何國人傷亡如此慘重，三個外國人卻能自救成功？是老天眷顧嗎？原來，着火時，他們並未慌張，立即就近找到滅火器，然後將全身潑濕，拿着滅火器成功穿越火線，最終從容、瀟灑地逃脱困境。看似簡單的事卻並不簡單，為何只有三人想到用滅火器？其實是其他的人慌亂之中，失卻了智慧。

着火後，人們都被火焰的氣勢所嚇倒，只想到衝出火海。出發點是正確的，但方法卻大錯特錯。滅火器，消防栓，防毒面具……一應俱全，準備這些，也是為了在火災時能派上用場，但人們慌亂中根本忘卻了這些，像無頭蒼蠅亂竄，最後導致吸入煙塵窒息，或被火苗燒傷，或者在一片混亂中踩踏致傷，在慌亂跳樓時摔傷。如果人們在着火時多一分冷靜，想到使用滅火器，或者利用其它避險的物品，也有可能順利脱險。

08年汶川大地震，當地一所初級中學——桑棗中學，僅用1分36秒時間，就安全疏散2300多名師生，全校無一傷亡，成為唯一一所零傷亡學校。這個奇蹟的創造固然是因為學校校長居安思危，每學期都舉行一次緊急疏散演習，當更得益於大家在面臨災難時，沉着、鎮定，領導、老師遇事不慌，指揮得力，全體同學訓練有素、危而不亂，師生能鎮定地按既定路線有序撤離。而其他有些學校，很多學生因為慌亂而試圖超越前面的同學，有的毫無方向、逆向亂躥，不僅不能迅速安全撤離，堵塞了逃生通道，耽誤了逃生的最寶貴時間，有的還招致踩踏等二次災難，造成了令人歎惋的後果。

每一次災難，代價都是沉重的，但也是可以避免或者減輕的。在災難面前多一分冷靜，多一分清醒，那麼，無論你在火災，地震，泥石流等災害中都會多一分生的希望。

冷靜，在某種意義上説，是生與死的天塹。