在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的兩個人的筆作文，希望對大家有所幫助。
早晨我花了十幾塊錢買了一支日本生產的水筆。這支筆是我看上很久的筆了，筆的費用是我慢慢攢夠的，所以我特別喜歡。
一來到學校，就有一個同學站在我位置上尋找什麼，我便問：“王子恆，你在幹嗎？”他愁眉苦臉地歎了口氣説：“哎！今天出門太着急，忘記帶筆袋了。”“那你在我位置上幹嗎？”我走過去把椅子放下來問道。王子恆又歎了口氣：“大家説你筆很多，我才打算向你借筆呀！”
過了一會兒，我終於知道他的'目的是什麼了。於是我拿出一個胖乎乎的筆袋，遞給了他，他在筆袋了選了好久，然後問道：“這支筆行嗎？”我抬頭一看，大叫：“這不是我早上剛買的筆嗎？我自己都沒用過，還借你用，不行！”王子恆跟我關係不算太好，還向我借筆，我心裏暗想。他説：“我也借過東西給你，你就借我一次吧！”聽到這句話，我無奈地點了點頭。
過了幾天，他一而再，再而三地向我借筆，每次的理由都是“我都用習慣了，就再借我用幾次吧。”不是這樣就是那樣説：“我也借你東西呀，你應該要借我吧。”他幾乎真的把這支筆當成自己的了，“你哪時候不向我借筆呀！”我用乞求的目光看着他，他回答：“等我有了這支筆後，就不會再向你借了！”我傷心地回到位置上。
第五天了他還是一直向我借筆，我只有拿出我的“必殺技”了，嚴肅地對他説：“如果你再向我借筆，我就跟老師説了！”他緊張地説：“你不要告訴老師，從明天開始，我就不向你借這支筆了。”我心頭的大石頭終於落下去了。
筆被拿回來那天，那支筆都快沒水了，而且都褪色了，我非常心痛，這可是我好不容易才買到的筆呀！如果還不拿回這支筆都變成兩個人的筆了。
在我的筆袋裏，躺着一支我最中用的水筆，雖然，那是一支再也普通不過的筆，但是沒有它我寫什麼都難受。
起初，這筆天天躺在我的筆袋裏，為我服務，寫作時拿起它就靈感沸騰，考試時題目“大軍”全部不在話下。可後來，發生了一場“變故”。
我的“大腦司令部”有了一個直覺，同桌小Y也想用我的筆。接着她幾乎每天不帶筆，並且每次向我要這支筆，當她拿去得瑟時，我只好在一旁隱忍，畢竟是同學，也該互幫互助。
但是，我越來越覺得那筆已經不是我的，而是她的.，現在寫作業速度似乎慢了許多。好不容易有一天，她帶筆了，正當我重新提起那支筆，開始答題時，刷地一下手上突然空了，我還在納悶是怎麼一回事時，那筆就被強行劫走，一去難回了。“我的筆沒水了，再借我一天。”她説。
一種哭笑不得的感覺噴湧而出，好像是泉水突然從巖石縫中噴出似的：“為什麼？”
自從她發現我的筆後，她就從不帶筆，每次都嬉皮笑臉地順手拿去，放學之後，劃過一道弧線“呯”一聲落在桌上，只見它傷痕累累，墨跡斑斑，在這時我也無能為力，都説“好男不跟女鬥”，唉！
我偶爾會玩玩這筆，撫摸起來手感不錯，不過同桌常常用它來“捅”人，我與同桌大幹一場是我的桌上總是少了白色的身影，扭頭一看，它就在同桌的手中甩動，這時我也有點心疼，看着它一天天變舊，有時真想罵一句，但罵了也改變不了什麼，若是因為這個失去了一個人緣，或許不太值得吧。
最後，我直接把這筆送給了她，避免了不必要的嘴皮子功夫。
學問齋