在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
![我的拿手好戲作文[常用15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d3ce9a710d49e9b12c18c69b2169ec.jpg "我的拿手好戲作文[常用15篇]")
十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。於是，年紀輕輕的'我便萌生出了一個念頭——學做菜。
經過我自己的試驗、思考，在經歷了不知多少次的風風雨雨之後，終於誕生了我的第一項成就——陝西潑油刀削麪。
首先，我準備好刀削麪、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器裏，給它做做桑拿。接着，就是調醬汁了！要想做成酸鹹可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒麪組成的祕製醬料，一股腦倒進碗裏。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。麪條以輕盈的步子邁下了鍋，和着醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什麼東西。別急，葱和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面彷彿一座海上小島。那麪條一定是洶湧澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“譁——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨着筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞着香味來了。剛吸了一口，便被這酸鹹香辣的味道給折服了，一邊龍捲風般吸入，一邊稱讚道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應過來，一大碗麪已被爸爸吸進肚子裏了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陝西潑油刀削麪。
它讓你發自內心的感到自豪，它能充分展示你的能力和魅力，它藴藏着人生的'道理和啟示，它就是我的拿手好戲——跑步。
在一次我和同學的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最後一名。每次都有人説：“你還是回家多練練吧！”之後，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會重新站起來。漸漸地，我的速度一天比一天快，後來，我已不再是比賽中最慢的那個，並且超越了我們班級裏的好多同學。
在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏的一方可以免去一星期作業。聽到這個條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開始，我故意放慢速度，為衝刺儲備能量。我正在跑時，聽見有人説：“你看她跑得多慢啊！”我笑了笑，然後我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過了那些男生。男生們一個個露出了不服輸的表情，一會兒他們又追了上來，但很快，我又超過了他們，就這樣僵持不下。過了一會兒，我們女生成功追擊上來，把男生甩到了後面。前方只剩下一個男生了，我們咬着牙，拼命地追上去，終於把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過了終點，雖然我們很累，但是我們很開心。
孔子曾説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”跑步之所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂和樂趣。
“砰砰——砰!”“呼呼砰!”這是什麼聲音呢?原來是網球在地上彈跳呢!我喜歡網球，網球是我的拿手好戲。
我從幼兒園中班就開始學網球了。小班的時候我和爸爸在體育館外面的操場上跑步，突然“砰砰砰”幾聲從網球館發了出來，這引起了我的注意。走進去一看，原來是有人在打網球呢!這清脆的聲音“震耳欲聾”，他們揮汗如雨，動作行雲流水，十分舒暢，讓我羨慕不已。
回到家我跟媽媽説了情況，媽媽很爽快地給我報了網球特訓班，我歡呼雀躍。
記得第一次去學網球，我連拍子都拿不穩。這拍子好像千斤重似的，好不容易把拍子拿穩了跑步的時候又摔倒了，我的眼和手都出了血，巨痛無比。我哭哭涕涕地回到了家：“媽媽，我不想學了，太累了!”可媽媽説：“你聽過堅持不解這四個字嗎?學一樣本領有一段時間的確非常難熬，但只要熬過了這段時間，堅持下來，就一定可以取得勝利。而且這是第一節課，也是你學習這門特長的新開始呀!”聽了媽媽的話，我陷入沉思：“是啊，我不能這麼輕易地打退堂鼓。”
於是第二天我又揹着球拍進入了訓練場，經過一次次的鍛鍊，一次次的堅持，一次次的努力，我終於在眾多學員中脱穎而出。我還代表學校參加過許多的.比賽，還獲獎了呢!
這就是我的拿手好戲——打網球，它給我帶來了成就感，也讓我懂得了做什麼事都要持不懈的道理。
我喜歡運動，喜歡籃球，因為我學習了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過困難，有過想放棄，但它大多數帶給我的，還是那勝利的喜悦。
在六年前，我常常能看到幾個大人在籃球場上打籃球。他們帥氣的動作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢想的.種子埋在了心中。可是我中班的我太矮，籃球又太大，我只好用我的小皮球充當籃球。對於那時的我來説，那個籃筐太大了，於是我又用我的壓歲錢，買了一個迷你的小籃筐。因為熱愛，天天有空就在家裏練習投籃，媽媽發現我這麼喜歡籃球就給我報了一個籃球班。
因為我中班就開始練習，所以在四年級簡直就是我的高光時刻。在那時，我的投籃命中率比那幾個初學者都要高，我會防守，會傳球，會投籃。我不會一些花裏胡哨的動作，拿到球后我只會“奮不顧身”地離籃筐近一點，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓練與拼搏中，我的球技不斷提升。在週末，我也常常不忘叫上我的同學打上一場比賽，發球，進攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學們都會叫我“MVP”。我也會因為太高了，被教練分配到一羣國中生組。在那裏，因為年齡差，我無法大顯身手也正常，但也不意味着我就是一個“工具人”。在那兒我只是不能當主攻，我為幾個國中哥哥們防守傳球，每次進球都不會少我的助攻，我也常常來幾個“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因為它給了我無限的樂趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅持。
有人問我：你的拿手好戲是什麼？我會回答他——打網球。有什麼技巧呢？我也會大聲回答他：“成功從來不是一件容易的事，要想成功，就需要克服許多困難。”
有一段時間裏，我迷上了網球運動，看着比賽選手打得那麼痛快，我也忍不住要去打，在慾望的驅使下，我讓媽媽給我報了班。
才到球場，我發現了每個人都是有基礎的，只有我連球拍也沒摸過，但俗話説熟能生巧。練得多了就會了，不怕不會，就怕不練。
在球場上，我常常一個人慢慢地練習，路過的同學有的.嘲笑，有的鼓勵……我也不管，只是默默地練，慢慢的我也就熟練了。但是，有人經常挖苦我説，我沒有實戰經驗的，到了場上也是送分。就算這樣，我也不會停止，就算累死，也不會放棄。
經過幾個月的練習，我的實戰經驗也大大提高，剛開始和同學們對打，我一直失敗，但失敗乃成功之母，一段時間後，我就開始連勝了。我牢記勝不驕，敗不餒。終於，我等到了一個比賽的名額，老師看我還可以，就讓我參加了。
到了比賽時間，我代表我們球隊去參加了比賽，那次比賽，我以4勝1負的成績得到了進入總決賽的名額，在決賽時，我往後一拉，一個截擊把他“送”來的球像流星一樣“還”了回去，對方預判失誤，球飛出了接球區，我們球隊順利贏得魁首，那時，全場觀眾的掌聲如那震天動地的雷聲，我的臉上也笑逐顏開，感覺這幾年的努力沒白費。
結束後，家人們都過來祝賀我，我也很開心。因為這幾年的努力和艱辛得到了回報，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我覺得這句話説得沒錯，只要不怕困苦，一切都能克服。
我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今日就讓我來和大家露兩手吧！
有的人可能會説炒一碗蛋炒飯有什麼難的.呢但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到最好，此刻，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗裏用一根筷子把蛋攪勻，然後開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了後就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯，因為僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺，吃起來才會覺得好吃，最終把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒後就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一齊的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，十分的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食慾。可是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什麼吃的也沒了，只剩下一點鹹菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最終放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。
出鍋了，媽媽吃了一口感覺鹹的要命，我吃了卻覺得異常美味。或許，這就是自我動手的味道吧。
繪畫，一直為我所愛。繪畫，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內心世界；繪畫，是一部打印機，可以描繪我們的生活畫面；繪畫，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂。
我與繪畫的“相識”，是在一個繪畫培訓機構。那是國小一年級的時候，爸爸帶我去參觀繪畫機構。教室裏的哥哥姐姐們，繪畫時那嫻熟的動作，讓我羨慕極了。同時，“我要學畫畫”的願望，也在心裏萌生。從一年級起，我學水粉畫，到二、三年級我學國畫，再到四年級的速寫，最後到五、六年級的素描。一路走來，我和繪畫結下了不解之緣，繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。
記得第一次參加繪畫比賽，我既高興又擔憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔憂的是我能不能不負繪畫付出的辛苦，取得好成績呢？那次繪畫比賽的題目是“大自然的'恩賜”。當時我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木，這些都是大自然的恩賜，我應該把這些美麗壯觀的風景都展示到我的作品當中。於是，經過了一週的努力，我用手中的畫筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一週後，我接到通知，並且去領取了證書，我居然得到了神聖的一等獎，我不禁流下了激動的淚水。
從此，我更加熱愛繪畫。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界裏；一隻黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一隻毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當我看到自己成功的作品，心中就會感到自豪。當然，繪畫的征途還很遙遠，我還會繼續努力……
繪畫，不僅豐富了我的課餘生活，還給我帶來了無限的樂趣。繪畫已經成為我的拿手好戲！
每次放假，準有親戚朋友來串門，自然小朋友也會比較多，大人們全在那兒談天説地，小孩子又不能鬧成一團，怎麼辦呢？當然是給我這個大姐姐帶了。
院子裏有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什麼課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節課都過得艱辛。不過沒多久，我就發現了一個好方法——每天上一節體育課，學知識的課時間短一點兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎麼辦呢？只能用獎品“鎮壓”他們了，專門制定了一張獎勵表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個比一個聽話，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來，我突發奇想給他們一人發了一張紙和一些工具，讓他們照着我的畫來畫，看着一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的.課堂，不停地誇我管得好，是個好老師，我的心裏喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實用的，能讓我們減少對電視、手機的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
我的拿手好戲是一種音樂，只用嘴，卻不吐一個字，説到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。
爸爸在家裏經常吹着那幾首歌，什麼《滄海一聲笑》呀，早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈於自己不會吹口哨，不然，就可以來一個“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地裏給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家裏的“口哨達人”。
我只好厚着臉皮去找家裏的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發上躺着的爸爸的身邊，問：“爸爸，你口哨吹得那麼好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉着胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地説：“哈哈哈！我這個口哨達人果然名不虛傳，都有學生來請教我了！”
爸爸先讓我把舌頭放平，嘴脣之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀，説：“沒事，我一開始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”
半個月後，我確信我吹口哨的技術已經爐火純青了。我找到爸爸，向他發起挑戰。一首曲後，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的.老師，竟成為了我的手下敗將。
吹口哨，這個平常的技術，卻帶給了我無盡的人生哲理，又同時印證了那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”
有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什麼?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什麼一個女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的觀眾不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以後，每天早上起來，我都到家後的`草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。
教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼着天快點亮。
天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡着了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨着哨聲一響，比賽開始了。我的表現很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。
觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心裏肯定在暗暗自責吧。我用着熟練的腳法，一撥，一蹚，面對着球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩穩的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。
一場比賽中，輸贏並不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。
問起我的拿手好戲是什麼我會告訴你：我的字寫得好，學習優秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間，教師要求我們做一張數學報。回到家，我就一頭鑽進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數學報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數字，再添上形態各異的五官，單調的'數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿着報紙豎起大拇指，像在稱讚我：“你真棒”!之後開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最終一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結合故事的情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裏藏刀的狐狸，這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖着下巴動着腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾隻大氣球，裏面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆塗色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料塗上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看着我獨立設計，一氣呵成做好的數學報，心裏多麼高興!我真為自我有這麼一個拿手的本領而自豪!
每個人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。
記得在我幼兒園的時候，我們班有兩個畫畫很厲害的同學，其中有一個就是我啦。其實，我愛上畫畫的原因，是因為我有一個最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認識，我們度過了不少的美好的時光，他自主創作了一種“小人畫”。其實，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。
從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時，我們會拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這麼誕生了。
我的畫畫技術一天天進步！有一天，我被學校選去圖書館畫寫真。我當時興奮得一蹦三丈高，心想：“我終於有大顯身手的機會了！”
當我們去到圖書館旁邊的走廊時，老師説：“今天，我們畫這座圖書館建築物的.寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什麼我們要畫圖書館啊？太難了！”但想了想，老師説過，不管遇到什麼困難，要勇敢面對！加油！我一定行的！
只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動了起來。不一會兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。
一個小時過去了，終於大功告成！老師看了我的作品，邊點頭，邊不住地説：“畫得真不錯！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……
畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會到了成功的喜悦！畫畫就是我的拿手好戲，我還會努力地畫下去的！
“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷，氣温一降就有學色了，很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我帶來了樂趣。
爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大後也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出户，任大雪在此地漫延。
“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的.小女孩招呼着我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷並沒有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾着雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬於我的一個世界，我來創造它，將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
半晌，一個雪人便立於後院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個後院，這個世界格格不入，倒是有種不可言説的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷於某件事的你才是最真實的你。
只見一個人站在油鍋旁，拿着鍋鏟，時不時從油鍋裏撈出兩個炸好的土豆餅。那個人就是我，我正在做土豆餅，這炸土豆餅可是我的拿手好戲。
最開始做土豆餅是因為我的.媽媽，她做的土豆餅可好吃了!每次看着那些閃着金色光澤的土豆餅，我便開始妒忌起來，心想：炸土豆餅又不是什麼難事，我一定能超過媽媽!
從此，媽媽每次做土豆餅，我就在後面“偷師學藝”。媽媽見我想學，就手把手教我。她先蒸好土豆，搗成土豆泥，捏成餅狀，再在鍋中放一點油，放一點鹽，放入土豆餅，沒一會兒土豆的香味就飄了出來。在一旁的，我也躍躍欲試學着媽媽的樣子，壓扁土豆，放入鍋中煎了起來。鍋中飛出的油濺到了我的手上，我痛得叫了起來，鍋鏟也被我丟到一邊。媽媽見狀，又鼓勵我，還手把手教我，可是最後做出來的土豆餅，根本不能吃。
那一刻我真想放棄，可我又想了想：當時我可是發過誓要超過媽媽的!就這樣，我又堅持了下來。從那以後，我經常練習做土豆餅，一年後我的土豆餅做得越來越好吃。有一次家裏來了重要的客人，我用這個菜招待他們，他們都説我做得十分好吃，都對我豎起了大拇指，還給我媽媽漲了工資。我心裏簡直樂開了花!
直到現在，我還十分喜歡這道菜。從做土豆餅中，我知道了做所有事情都不能輕易放棄，只有堅持不懈才能做好事情。
噓！現在可千萬別出聲，有一個女兵在追我，我可千萬不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！
走了嗎？呼，看到這兒你應該就知道我的拿手好戲是什麼了吧？沒錯，就是逃命。在我們這個班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因為她們都是“母獅子”。只要你動一下她們或者説她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠越好，我們班完美地體現出了“落後就要捱打”的道理。
在這種情況下，人類的智慧是無限的，我開始觀察着教室的分佈，再加上我和廣大男同胞的測試，發現了教室中的一個無敵點：講台桌。只要你與追殺你的人來到了講台，那就和他來個秦王繞柱，繞個百八十圈她都別想着追到你。
還有一個地方，那就是男廁所，在我們班也被説成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進來了，你還能嘲諷一波：“來啊，有本事你就進來打我啊，來啊！”可謂是進可攻退可守的.絕佳位置。
一箇中午，我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生，她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我，正合我意，我正好想試一下我的策略，跑到講台桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的。可她就像劉備一樣，有着五虎上將，一下就又派出了三個人來包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒有“安全屋”，穿過長長的走廊，但是我卻忘記追兵裏還有個男的，最後被自己的男同胞害死，我意難平啊！
這個技能可以在不想跑步時達到鍛鍊的目的，你要不也來試試？
學問齋