無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的矇眼畫臉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哎呀，偏了，偏了，不是那裏呀……哎呀，太左了呀……”整個教室裏迴響着同學們的着急聲。是的，我們正在玩“矇眼畫臉”遊戲，你們猜到了嗎？
第一個是鄭博水，他被毛巾矇住雙眼後依然顯得雄赳赳、氣昂昂，當熊老師讓他轉三圈，他卻要跳着轉三圈，瞧他那得意勁兒！當他往前走時，到了白板前就找不到方向了，一會兒把眼睛畫在鼻子的地方，一會兒把鼻子畫在頭髮上，一會兒把嘴畫在額頭上，更誇張的是他竟然把耳朵一邊畫在腦門上，一邊畫在下巴那兒。這位兄弟畫的畫讓全班捧腹不止。
第二個輪到吳江陵，當他轉完三圈後已經完全偏離“軌道”了，鄭博水試圖用手擋住吳江陵的去路，可是他不但沒有得逞，還捱了老師的狠狠批評。吳江陵蒙臉畫的.效果不好，熊老師“網開一面”，讓他重新來過，可結果依然不盡人意。當他解開毛巾時，他都不敢相信這是的自己的“傑作”，無奈地歎息道：“怎麼能畫成這樣呀？”他紅着臉趕緊回到座位上。
第三個吳嘉傑上場，他一上場就顯得很沒有信心，讓我們覺得結果一定也是令人失望的。果然他的畫中五官“成功”地脱離了“臉媽媽”，沒有臉的五官讓我們禁不住放聲大笑，“這是什麼呀？簡直是怪物！”我們笑得前俯後仰。
第四個是周嘉鍇，他和吳嘉傑一樣都沒信心，果然不出所料，鼻子畫在了右眼下邊，嘴巴在左眼下邊，耳朵跑在了臉的裏面，還有一個竟然“離家出走”了，最可笑的是頭髮，因為它長在了眉毛上，真是似人非人，似鬼非鬼，我們捧腹大笑起來。
第五個輪到了我的發小肖暢洋，沒想到她似乎已經做了精密的安排，已經量好了黑板邊與圓圈邊的長度。她先用手開始測量，選定落腳點後，開始畫了。她先在圓圈的左邊偏上一點的位置畫了一個圓，表示一隻眼睛，然後，又在圓圈的中心點畫了個三角形，接着在圓圈下方畫了一個半圓。最後，只有耳朵稍微偏離了一點。頓時大家對她另眼相看，教室裏響起了熱烈的掌聲。
通過這個“矇眼畫臉”?遊戲，我們不止收穫了遊戲帶來的歡樂，更讓大家知道了眼睛對我們來説是多麼的重要！眼睛,被人喻為“心靈的窗户”。它是五官之首,是人的重要器官,對於人們的工作,學習和生活均至關重要。人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛,所以我們要保護好自己的眼睛。
“呀！往左！”“不！往右！”“後面呀！”在同學們七嘴八舌的呼喊聲中，我頭昏腦漲，完全迷失了方向。
這是一場精彩的遊戲，名叫“矇眼畫臉”。遊戲規則是每個同學依次上場，老師為同學們戴上矇眼布，然後轉三圈，再去小白板上畫一張臉。這聽起來十分簡單，但其實並不是一件容易的事。
遊戲開始了，高書奕首先走上了講台。在老師給他做完“準備運動”之後，他就開始了尋板之旅！他先是大膽地往反方向走了幾步，同學們馬上説道：“沒錯！繼續走！”可他似乎感覺不對勁，便又回頭走了幾步。在沒頭沒腦的一陣尋覓之後，他徹底找不到方向了，像個小迷糊一樣東走西竄。見狀，大家都忍俊不禁，有的想逗逗他，開始胡説八道起來，這讓他更加迷惑了。我也來了興致，躡手躡腳地把一張椅子搬到他面前，想擋住他的.去路。誰知，他竟然一下子躍了過去，在一陣喧鬧聲中找到了白板。“哇！”我們都為他拍手叫好。不過，他畫出的那張臉真是不忍直視，就是一個頭小、無嘴、耳大、沒鼻子的“四不像”。
本以為高書奕畫得已經夠難看了，可後來的李梓恆和遊可馨的畫作更令人大吃一驚——小到看不清五官了。
馬上就要到我了，我胸有成竹地走了上去。老師好像在施魔法一樣，瞬間將我變成了一個暈暈乎乎的瞎子。我辨不清方向，就先摸了摸我的小包包。本來是確定好了方位，但又被同學們帶偏了，我就開始丈二和尚——摸不着頭腦，一會兒撞上桌椅，一會兒摸到了同學的腦袋。但我不氣餒，最後還是用我的第六感成功地尋到了白板。“唉，我可真不容易啊！”我忍不住在心裏歎了一口氣。緊接着，我在白板上畫了一張魔性的土豆臉，再畫兩隻脱離土豆臉的眼睛，然後又畫了三根毛和一個小鼻子，最後還畫上了一張又大又歪的嘴巴。畫好之後，我摘下眼罩一看，還好，這起碼能看出是一張人臉。
後來，黃子峻上台畫出了一個長髮妹，終於到了最後一局，張楚蘅閃亮登場了。他和我一樣，開始時往正確方向前進，可又被同學們帶到了反方向的書櫃玻璃。他渾然不知，直接把玻璃當成白板，準備施展拳腳。可就在這時，黃子峻玩心大起，從抽屜裏抽出一張紙摁在玻璃上，還抓緊張楚蘅的手，讓他往紙上畫。張楚蘅無可奈何，只好在紙上畫了一個小行星撞地球一般的彎曲怪物，惹得全班捧腹大笑。
就這樣，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。我也從中明白了，原來盲人的生活這麼不容易呀！我們一定要好好愛護眼睛，關愛盲人。
“偏了，偏了，往左一點。錯了，往右一點。”這是在幹什麼呢？原來呀，我們在玩“矇眼畫臉”，快來跟我到教室裏看一看遊戲的進展情況吧！
遊戲的規則是：一個人矇眼，老師再把他轉三圈，參賽者再自己摸到黑板前，畫一張臉，再畫出臉的五官，最好再加上頭髮。誰畫臉畫得最好的加20分。如果人多，可以分成兩組。遊戲的道具需要紅領巾、白板、白板筆。
“遊戲開始！”老師一聲令下，遊戲拉開了序幕。
第一個出場的`同學是陳康孝。老師用紅領巾矇住他的眼睛，並把他拉到中間轉了三圈，一下把他轉蒙了，像小螞蟻迷失了方向一樣，徑直地走出了門外。大家看了，哈哈大笑起來。他意識到自己已經走出了門外，便又從門外摸了進來。左摸摸，右摸摸，他終於摸到了白板，捉起白板筆便畫了起來，同學們一下安靜了下來，看他畫得如何，他畫完了，便一下將紅領巾丟了下來，想看看自己的“大作”，“哇，我也太厲害了，竟然沒畫歪！”他得意地説。原來他雖然把臉畫歪了，但五官沒畫歪，而且他還在頭上加了三根毛！哈哈，三毛在此！
第二輪，是陳雨桐矇眼畫了。她也被老師轉了三圈，推了出去。陳雨桐蒙着眼睛在空中抓來抓去，抓到了一張桌子。不一會兒，她便摸到了第一排的牆，抓住機會，往右移了一點，抓到了白板，拿起白板筆，倒了過來，拿着筆的末端寫起字來，可怎麼也寫不出字來，氣得她直跺腳。她將白板筆翻了過來，畫起臉來，她畫了一張瓜子臉，兩個小小的眼睛，一個小鼻子，還有嘴巴。最後在頭上畫了兩個小辮子，同學們看到後便鬨堂大笑起來！
下一輪，該輪到陳重佑畫臉了。他也畫了一個三毛，不過他把耳朵畫了臉蛋上。陳重佑自己看了也不禁哈哈大笑。
最後一輪，該我出場了。我被調皮的蔡老師給惡搞了，他把我轉到了正好反着黑板的方向，停了下來，幸好我方向感好，沒弄錯方向。我走到了第一排，可我並不知道那是第幾排，便順手抓起了一張不知什麼東西，拿了起來，我覺得這應該是第二排，便想往前走，啪，我撞到了玻璃。哦，原來這裏是第一排啊！我恍然大悟。我將身子移了移，移到了第一排，摸到了白板，抓起白板筆大畫特畫了起來。我以為頭髮畫到了眼睛上，便把它擦掉了，再畫了一個小辮子，可是還沒畫完，蔡老就哈哈大笑了起來。我一把摘掉紅領巾，看了看，天哪！這是什麼呀，我擦掉的那筆正好是眼睛，唉，小辮子竟然還變成了朝天辮，哈哈，我也不禁大笑起來。
遊戲結束了，陳康孝獲得了冠軍，我們下面便有人不服了，什麼呀，三毛都能羸。這結果也太讓人驚訝了吧！
今天，我們玩了一個遊戲——矇眼畫臉。遊戲規則是：一個人雙眼被蒙上，走到白板中間畫人臉。
遊戲開始了，我左看看右瞧瞧，只見陳澤羣和黃建成兩個人竊竊私語。又看了旁邊的遊秦瑋，他是一個逃脱不了命運的'羊羔。這時黃建成和陳澤羣慢慢地舉起手，並指向遊秦瑋，嘴裏不停的喊他，最後遊秦偉上台了。老師先幫他蒙上眼，他好像一個醉酒的人，搖搖晃晃地上了台，老師推着他轉了三圈，來到了白板面前，這時一旁的陳雨薇和朱其在遊秦偉面前亂叫，遊秦偉小心翼翼地畫，眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛和耳朵都畫歪了。畫好後，他拿下圍巾一看，自己也禁不住笑了出來，大家樂得合不攏嘴。
輪到我們第二組選人了，我和陳鵬一起各自指着對方。我見這招不管用，立刻把目光轉向鄭志銘。鄭志銘嚇了一跳，我們四個人都用手指指向鄭志銘，説：“讓鄭志銘去，讓鄭志銘去。”鄭志銘哭喊着上了台，這時老師給他蒙上了眼睛，鄭志明走起來左搖右晃，像一個滑稽的小丑。他走到黑板面前，立刻就有許多人圍了上來，左説説右指指，好像想看鄭志銘的笑話，並一直干擾着他。這時他有一些不耐煩了，快速地在上面畫了一個豬。我們一看，肚子都笑疼了。此時，他自己拉下圍巾，顯得一點都不吃驚，慢條斯理地打量着，好像在觀賞羅丹的雕塑作品。
接着是陳雨薇自願上台。她的神情泰然自若，好像這個遊戲對她來説是小菜一碟。她迅速地蒙上圍巾，走到黑板前，並且畫得十分得好，沒有歪。只是在畫頭髮的時候把頭髮畫到了額頭上。
“同學們要上課了，請大家回到座位上”。熊老師用他那洪亮地聲音説道，“今天我們一起來做一個遊戲吧！”一聽到這，教室裏頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試。
老師看大家這麼積極，也趕忙宣佈了遊戲規則。“遊戲規則特別簡單，同學上台畫臉的時候，首先用乾毛巾矇住雙眼，在白板前轉三圈，然後憑感覺找到白板上空白臉部的位置，正確的畫上五官的位置。每個人的“傑作”我都會拍攝下來，比對下誰畫的最好。”
比賽正式開始了，第一組上場的選手是鄭博水。鄭博水自信地走向講台，矇住雙眼，開始轉圈。他蹦蹦跳跳地轉了三圈後，摸索着開始尋找臉部的位置。他摸了好一會，卻把椅背當成了白板準備開始作畫。一旁的吳江陵看不下去了，拉着他重新回到了白板前，把他的.手放到了臉部的位置。鄭博水準備下手了，但因為被矇住了眼睛，一不小心把兩隻眼睛給畫到了一起。好心的吳江陵想替他擦掉那怪異的眼睛，可熊老師阻止了他的動作，説：“不能幫忙，必須他自己完成任務。”鄭博水摸索着畫完了整個臉部，他自信的摘下眼罩，同時熊老師也把這畫面拍了下來。看完自己的大作，他後悔極了，因為這個臉是眼睛與鼻子交換位置的“怪臉”。他呆呆地看着這張“怪臉”，忍不住笑了起來。也因為他表情的極速變化，引起大家的鬨堂大笑。
第二位上場的“畫家”是吳江陵，而他的助手是剛完成畫作的鄭博水。吳江陵自信滿滿地走上講台，戴上眼罩，開始轉圈。但轉了三圈後，有點分不清方向了。他向前摸索着白板，胡亂畫了一通，便摘下了眼罩。當他看到眼前自己的“傑作”時，十分滿足，咧嘴笑了，雖然這幅畫是嘴與鼻子粘在一起的臉。這美好的一瞬，立即被熊老師記錄了下來。
第三位輪到吳嘉傑上場了，吳嘉傑被蒙上了雙眼，轉圈之後開始在大家的指指點點下開始他的“史前大作”。結果，他卻把所有的五官都畫到了一起。他摘下眼罩，瞪着眼看着自己的“大作”，呆若木雞。他憨憨的表情忍不住讓大家笑了起來，而這場景也被熊老師用相機記住了。
第四位選手是“畫家”周佳楷，他雄糾糾氣昂昂地走上講台，戴上眼罩轉了三圈。摸索着在白板上開畫啦，他輕描了一番，摘下眼罩，走下講台。然而他望着自己的“畫作”，久久不願坐下，簡直不敢相信自己的眼睛。原來，他也跟前面的選手一樣，把五官畫在了一起，而這一大作自然也被熊老師給“記錄在案”啦！
第五輪終於輪到我們的女將肖暢洋出馬啦。她轉了三圈後，雖然有些暈乎乎的，但她仍在空白的臉部用手認真的比劃着，思索着把五官畫了出來。畫完之後，她慢慢地摘下眼罩，卻被眼前的一幕驚呆了，原來她一不小心把耳朵畫到了臉部外。她害羞地低下了頭，不好意思面對這美好的“畫作”。
遊戲結束了，真有趣！通過這個遊戲，使我們明白了，眼睛是心靈的窗户，只有保護好我們的眼睛，才能擁有美好的一切。
“哈哈哈……”我們的笑聲迴盪在教室裏。你們知道我們今天為什麼這麼開心嗎？原因是老師給我們玩了一個非常好玩的遊戲叫‘矇眼畫臉’”。
一開始老師就給我們分了組，第一組是陳澤羣、黃建誠、遊秦瑋、陳泊豪；第二組是我、何劍越、陳雨薇、朱琪、鄭志銘。今天的遊戲規則和道具都很簡單：是一個人用紅領巾矇住眼睛，轉三圈，然後走到白板前，拿起筆開始畫臉，要把五官畫完整。
遊戲開始了，首先老師説：“你們分別選岀一個人玩遊戲”。第一組的陳澤羣、黃建誠、陳泊豪一下子把手全部指向了遊秦瑋，遊秦瑋只好無奈地笑了笑。而我們這組也指定了鄭志銘，這時他大叫：“我不會畫畫，我不會畫畫呀！”只見遊秦瑋走到牆邊，然後，老師把他的眼睛蒙上紅領巾，轉三圈，走到白板上畫畫，然而我們這組把遊秦瑋弄的不知道方向，他的五官全都畫在了左臉上，眉毛畫的跟毛毛蟲一樣。鼻子畫的挺好，左、右眼都沒眼珠，耳朵也歪七扭八的，嘴巴畫到了右眼上。第二個上場的`是鄭志銘，他一上場好像一點信心都沒有，陳雨薇也非常地緊張，在鄭志銘的耳朵邊喊：“上面點……下面點……左邊點……”鄭志銘好像誰的話都聽不進去，隨便畫了個“豬頭”，我們在下面捧腹大笑。
第二輪第一個上場的是陳雨薇，她好像知道各個部位要畫在哪個地方，不過還是把頭髮畫在了額頭上，許多人看了都無可奈何地説：“你畫的頭髮怎麼在額頭上？”
最後一個上場得是陳泊豪，他的眉毛畫在額頭中間，眼睛畫在旁邊，右眼和眉毛對的很整齊，鼻子畫在左眼的地方，耳朵已經和頭分離開了。
通過這次遊戲，我發現如果我們沒有眼睛就看不到許多美麗的景物，做盲人真可憐啊！
每天都傳出一片歡聲笑語，總是讓我充滿期待。天天如此，今天也是一樣。
老師拿出了一條紅領巾、一個手機、一隻筆和兩塊白板，問：“大家知道我今天要幹什麼嗎？”大家異口同聲地回答道：“上游戲課，而且是畫畫。”“答對了，今天我們要做的就是矇眼畫臉的遊戲。”
經過投票，確認了先後出場的`順序。首先是遊秦瑋上場，然後鄭志銘，接着是陳雨薇，最後是陳泊豪上場。遊秦瑋先上場了，只見他蒙上布拿起筆，原地轉了三圈後，搖搖晃晃地向白板走去。可是線路完全不對。我一看，急了，便跑到遊秦瑋旁邊，急切地把他拉到白板前。我説：“往上，往向點啊！不對，往左下角些，快啊”。教室裏人聲鼎沸，大家七嘴八舌。可是遊秦瑋卻一點也沒聽明白我的提示，依然向錯誤的方向走過去。最後，一幅“傑作”便誕生了：左眼球沒了，左耳朵掉了，右耳朵掛在鼻子上……，讓全班同學都開懷大笑起來。
第二個出場的是鄭志銘。一看他沒精打采的樣子，我們就猜他一定沒戲。果然，他一上場就引得我們大笑。原來，他把眼珠畫到了鼻子上，又把鼻涕“掛”在了鼻子上，還把兩隻耳朵分別掛到了眼睛和嘴巴上。看見大家笑，他還説這幅畫可以避邪呢！
第三個出場的是陳雨薇，她十分冷靜，不論我們怎麼幹擾，她就是不理睬，按照她自己的想法去畫。雖然她把三根頭髮畫在了額頭上，但還是畫得很好。獲得了全班的最高分。最後是我出場，看過了前面幾個人的比賽，我已經有了一點經驗，一拿起筆就順利地畫了起來。可是把矇眼的布解開一看，傻眼了，也是畫得亂七八糟。左右眼和右睫毛都畫對了，但是左睫毛不知道飛到哪去了。兩隻耳朵畫得全掉下來了，跟手似的，醜陋極了!
經過這次遊戲課，讓我認識到了殘疾人是可憐的，在生活中會有很多的不方便，所以我們要多幫助他們。
今天的作文課上，蔡老師組織我們玩一個叫“矇眼畫臉”的遊戲。遊戲規則是讓一個人戴上一頂黑色的帽子，把眼睛罩住，再讓他原地轉三圈，走一段路，然後在黑板上畫一張臉。
第一位挑戰者是明浩同學，他三下兩下就戴上了那頂黑帽子，罩住了自己的眼睛，看起來就像個土匪，很搞笑。首先，他在原地轉了三圈，然後向着窗户走去。這時，浩棋突然不懷好意地大聲説：“對了，就是往前走。”眼看着明浩就要撞上窗户，我實在於心不忍，就衝上前去一把捉住明浩，把他拉到了正規路線上。接着，班上很多同學都開始亂喊，有的讓他往左，有的讓他往右，有的讓他往前。但他都充耳不聞，而是按自己的感覺在黑板附近轉起了圈，活像一個喝醉酒的人，我們看得都哈哈大笑。突然，他快步走到黑板前，慢悠悠地畫起了臉。在他畫的`時候，我們全班都屏住呼吸，教室顯得格外安靜。他畫完以後，全班又都捧腹大笑起來。明浩不明所以地摘下帽子，仔細一看，耳朵和眼睛連在了一起，鼻子和下巴長在了頭上，簡直就是一張怪物臉。他自己也笑得上氣不接下氣。
第二位選手是謝凝凝。只見她飛快地戴上了黑帽子，罩住了自己的眼睛，在原地轉了三圈，然後開始走路。這時，不知誰喊了一句：“向左！向左！”她信以為真，一個勁兒地在牆前面轉圈，看得我們都快把肚皮給笑破了，而她還在那裏傻傻地轉起了圈。這個時候，老師説了一聲：“時間到！”她只好不情不願地摘下黑帽子，一看，原來自己一直在牆邊打轉，氣得直跺腳。我們笑得更歡了。
很快，這堂遊戲課就在大家的歡聲笑語中結束了。這堂課使我明白了，沒有眼睛是多麼不方便呀，所以我們一定要愛護好自己的眼睛。
“左，左，再左一點。右，再左一點……”“哈哈哈……”“你走錯了，應該往右邊走……”如果你只聽到這些隻言片語，絕對猜不出來我們在幹什麼。其實，我們在玩“矇眼畫臉”這個遊戲。
在今天的心語作文課上，我和同學們玩了這個叫“矇眼畫臉”的遊戲。小劉同學先用紅領由蒙上眼睛，然後在老師的指導下轉了三圈，再伸開雙手，摸索着向前走去。他一路上什麼也沒有碰到，於是他徑直走向門口，熊老師只好把他拉回正確的方向。
好不容易來到了正確的位置上，他就開始“鬼畫符”了。只見他先畫了一個圓，可能他想早點結束，就隨便畫了幾個錯亂的五官，就揭開了紅領巾。他畫的那個表情和那張變形的'臉讓我們忍不住捧腹大笑：那張臉的頭髮飛在半空中，耳朵一個在臉中間，一個離臉十萬八千里……
接下來參與的是黃同學。他畫的那張臉比劉同學會好一點，但是仍然慘不忍睹。
再下一個就到我了。我按照老師的指示，很慢很慢地轉了三圈。然後，我揚腳橫着踢了一圈以便定位，結果踢到了一件硬物，老師告訴我那是空調，於是我知道了我所面向的方向，正確地來到黑板前，調整了一下便開始作畫。
我先畫了一個圓，大概有一個手掌寬的圈，然後在裏面填上了表情。因為看不見，比例沒調好，所以看起來像一個胖子在笑。我以為畫完了，老師提醒還沒畫耳朵和頭髮，然後又提醒了耳朵的位置，我卻以為是頭髮的位置就畫了頭髮，最後耳朵還是沒畫上。看到自己的作品，我忍不住和其他同學一樣哈哈大笑。
最後一個出場的是戴同學。她先畫了一個扁扁的橢圓，然後加上表情，再從頭頂畫了兩根下垂的線表示頭髮。
在她畫完後，有一個高個子女生闖了進來，然後她也開始畫。她跌跌撞撞地來到黑板後似乎並不想繼續站着，便很快地畫了一個圈，飛快地填上表情，並脱下紅領巾回到了座位上。
我覺得這是一個很好玩的遊戲，它讓我體會到了盲人摸象的感覺，更讓我們明白到我們要好好愛護眼睛！
今天，剛一上課，蔡老師就拿着一條大紅圍巾，向我們走來。我們生怕被矇住，就連忙閃開，嘴裏還蹦出一句：“哇呀！趕緊躲呀！”
蔡老師走到講台神祕地對我們説：“今天我們要玩一個遊戲——矇眼畫臉。”
教室頓時炸開了鍋。蔡老師又大聲説道：“那我們開始吧！”
他讓我們一組和二組各推薦一個人上去。我和黃建成討論一下，一致認為“小白鼠”是最好的實驗對象，於是就把“小白鼠“推了上去。
“小白鼠”被迫無奈，只好心不甘情不願地上去了。蔡老師先用大紅圍巾把他的'眼睛蒙上，然後，讓他開始畫。“小白鼠”緊張極了，他拿起筆，一邊摸着黑板一邊畫。他把眼睛畫成了白眼，把鼻子和鬍子畫在了一塊。惹得鬨堂大笑。
當遊戲正在如火如荼地進行時，班上“女中豪傑“——陳雨薇自告奮勇地走到講台。她一蒙上眼睛，就自信滿滿地畫了起來。邊畫還邊神氣十足地説：“我肯定會是畫得最好的那個。”她一畫完就迫不及待地摘下圍巾，一看馬上尖叫起來：“啊！我怎麼把頭髮畫到了眼睛上。”叫完，她立馬捂住嘴巴，爭辯道：“説錯了，説錯了。看，這是留海，這是留海！”我説：“明明畫出錯了，還在叫。”她只好垂頭喪氣地走下來，一邊走一邊嘟囔：“哎，看不見，真不容易！”
最後一個上場的是陳泊豪。他把整個臉都畫歪了。逗得我們棒腹大笑。
臨近結束了，蔡老師語重心長地問：“通過這次遊戲大家領悟到了什麼？”
陳泊豪大聲地説：“盲人真可憐。”説完，贏得了蔡老師的讚許。
這節課讓我們體會到了：盲人真不容易，我們要學會幫助盲人。
“哈哈，向右一點，再向右一點，不對不對，向左向左……”教室裏傳來了一陣七嘴八舌的叫聲，原來是所有同學都在玩“矇眼畫臉”這個遊戲啊！
今天，蔡老師又帶領我們玩了一個十分有趣的遊戲：矇眼畫臉。遊戲規則是：給每位上台的同學用眼罩蒙上眼睛，原地轉三圈，然後在黑板上畫出一張臉，每位同學的時間均為兩分鐘，最後評出最佳臉譜。
遊戲開始了，前幾個同學上台過後就輪到我了。蔡老師將我的眼睛用眼罩蒙上，説是眼罩，其實就是一頂很長的黑色帽子，可以遮住眼睛。蔡老師抓着我的手原地轉了三圈，哎呀，轉得我頭暈目眩，有點摸不着北了。
這時，我聽見台下的`同學大喊：“向前，向前！”我憑着感覺向前，以為要到大門了，就緩緩地向後轉了一圈，小心翼翼地邁出了試探性的第一步。在這緊張至極之時，我也聽不見台下同學們的叫喊聲了，我一步一步地向前走，卻不知被什麼絆了一腳，幸好，有驚無險，沒有摔個狗啃泥。
接着，我伸出手摸索着，可算是摸到黑板了。我欣喜若狂，馬上畫了一張巨大的臉，憑着感覺又畫了眼睛、鼻子和嘴，自己以為畫得很不錯呢！結果一拿掉矇眼帽，我大吃一驚，怎麼畫了一個四不像啊？眼睛都長到腦門上去了，鼻子歪在左邊，而嘴巴卻歪到右邊去了。我被自己的“作品”逗得哈哈大笑，其他同學也笑得前俯後仰。
遊戲不僅僅給我們帶來了歡聲笑語，還讓我們明白了：眼睛對我們是多麼多麼的重要，保護好我們的眼睛才能夠看見這世界的美！
“向左一點，向右一點，好，畫吧。”你知道他們在玩什麼嗎？他們在玩矇眼畫臉的遊戲。這個遊戲的要求是畫臉的同學先蒙上眼睛，在原地轉三圈，然後在同學們的提示下，走到黑板前畫臉，看看誰畫的臉最好看。
只見台上的同學在大家的提示下，一個個都完成了自己的.畫作。他們迫不急待地摘下眼罩，仔細一看，只見自己畫的臉就像被蜜蜂蟄過一樣，坑坑窪窪的，有的五官錯亂，有的頭髮出格，還有的把嘴畫在了眼睛上面……真是慘不忍賭！看到自己的大作竟然是這副慘樣，同學們都羞紅了臉，恨不得地上有條裂縫能鑽下去。講台下的同學們都笑得像花朵一樣。
終於輪到我了，其他同學幫我戴上了眼罩，在原地轉了三圈，接着台下的同學開始指揮：“向前，沒錯，那是空調，再向右走，前面是黑板了，你就可以畫了。”我就像一個醉漢一樣，在同學們的口令下，搖搖晃晃地向黑板走去。我摸到黑板後，定了定神，平復了下心情，才開始動筆畫臉。
我先畫了一個圓圈，代表人的臉。然後，我又憑感覺在人臉上畫了五官：耳朵、嘴巴、眉毛、眼睛、鼻子。我的心裏充滿了忐忑，畫的時候，手一抖一抖的，生怕自己畫了個四不像。畫完後，我急忙摘下眼罩，看着自己的作品。只見黑板上的臉蛋，除了眉毛和耳朵畫的位置有點偏外，其它的都還算正常。但整體上這張臉也是怪模怪樣的，談不上好看。我不好意思地撓撓後腦勺，匆忙地跑回自己的座位，課堂上又一次沸騰了起來。
這真是一次有趣又有意義的遊戲課啊！既讓大家體會到了學習的樂趣，又讓我們明白了盲人生活的不易。如果以後我們在街上碰到盲人時，就要伸出雙手幫助他們。
你玩過蒙眼畫臉的遊戲嗎？今天，熊老師就跟我們玩了這個遊戲。想加入我們嗎？那就跟我來吧！
熊老師決定先選出四名同學來畫臉上的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。同學們聽了躍躍欲試，都想來嘗試一下。但大家只聽説過“貼鼻子”“貼眼睛”這些遊戲，可從沒聽説過“矇眼畫臉”這個遊戲啊！它好玩嗎？頓時教室裏人聲鼎沸，同學們議論紛紛。
熊老師先跟我們講了遊戲規則：“我會把參賽隊員的眼睛蒙上，然後讓他轉三圈。隊員畫畫時，本組隊員可以提示，別組隊員可以干擾。”
熊老師説：“比賽開始！”一號隊員轉了三圈之後，馬上走到白板前，雖然他很快就找到了臉的.位置，但畫出的眼睛卻像眉毛，逗得全班哈哈大笑。熊老師説：“不像！”一號隊員又畫了一個眼睛，只是畫得太低了。二號隊員也開始畫了，他先在白板上摸索了一陣。但是由於受到了別組的干擾，他猶豫了好久才拿起了筆，在臉上畫了一個“U”字。
終於到另外一組隊員表演了。我和林昊禹準備來一場惡作劇。三號隊員上台開始畫時，我們就大聲地對他喊：“左邊，左，就這，往右一點！”當林昊禹看到三號隊員有點猶豫，好像不準備聽我們的話時，他裝作一本正經地問我：“對不對，陳建霖！”我應聲回答道：“對啊！就是左！”但是我們的惡作劇沒有得逞，他們組的隊員也在為他提示。三號隊員不知道聽誰的好，就不管三七二十一，隨便在上面畫了個嘴巴。結果，這個嘴巴卻脱離了臉媽媽，並且嘴巴還破了一個口子。許多同學看了，笑得前俯後仰。
接着就是四號隊員的閃亮登場了。由於她受到我們的干擾，一直在白板上東瞧瞧，西看看，一直下不去手。也許她的心現在正像十五個吊桶—–七上八下吧！最後經過她的不懈努力，她把兩隻耳朵也畫在了臉上。但是其中一隻卻脱離了臉媽媽。但是我們對自己的成果還是感到很滿意。
我通過玩“矇眼畫臉”這個遊戲，不僅得到了快樂，而且也體會到了盲人的困難。我一定要保護好眼睛，幫助盲人！
你玩過“矇眼畫臉”這個遊戲嗎？如果沒有玩過，就讓我帶你進入到這個有趣又好玩的遊戲吧！在黑板前先把你的眼睛蒙上，再轉三圈，然後憑着你的感覺去畫人物像，你也來玩一玩吧！
一上課，老師就對我們説：“我們今天來玩一玩矇眼畫臉的遊戲吧！”同學們聽了，特別是男同學，幾乎都快跳起來了，女生笑着開始練習起來了！
遊戲開始了，男同學派出小宇同學，只見小宇的臉上掛着神氣的笑容走到了講台前拿起了筆，老師用黑布幫他矇住了眼睛後，他就在原地轉了三圈，小心翼翼地伸出手摸到黑板前就畫了起來。小宇同?W首先畫了個沒有封閉的頭，接着是沒有眼珠子的眼睛，鼻子和嘴巴都畫得挺好的，他畫的`耳朵有一個長在了臉上，還有一個差一點兒也長在了臉上，他畫完了。這時，同學們都哈哈地大笑起來，有的笑得跺起腳來，有的笑得前仰後翻，還有的笑得合不攏嘴。小宇同學把黑布摘下來後，自己也笑了。
下一個輪到我們女生了，我們派出的是黃老師，黃老師矇住眼睛轉完三圈後，黃老師似乎暈頭轉向，不知道往哪兒走了？苗苗同學把黃老師扶到黑板前，黃老師開始畫了起來，黃老師先畫了個小小的頭，畫的眉毛、眼睛和嘴巴都挺象樣的，唯獨有一隻耳朵掉了，同學們都笑了起來，我也笑了，黃老師也笑了。
看！遊戲結束後，雖然大家有的畫的好，有的畫的不好，但是同學??的臉上都洋溢出最甜美的笑容，這時刻，我是永遠也不會忘記的！
哎呀!哎呀!你往右一點。不對，你往左一點。是往右!同學們的吵鬧的笑聲和交談聲掀翻了整間教室，原來他們是在玩矇眼畫臉的遊戲。
遊戲規則：首先，老師讓大家抽籤，抽到打叉的就不用參加遊戲，坐着當觀眾，抽到打勾的就要參加遊戲。接着，先依次讓一個同學上講台，轉三圈，帶上眼罩拿着油性筆在白板上畫臉，誰畫得最好誰就獲勝。
遊戲開始啦，每個人臉上都掛滿緊張和期待，第一組的人幾乎都是勾，倆人是叉，第二組三人是叉，輪到我了，我選了一張卡片心裏像揣了只小兔子一樣蹦蹦跳跳，我看了看，是叉呀，我的心這才平緩下來。
現在講台上有六個人：林思涵、李響、廖銘軒、陳鑫悦、鄭清璇，陳麗紅。
首先出發的是林思涵，老師給她蒙上眼罩，轉動她的身子，一圈、兩圈、三圈，三圈完了之後就要開始畫畫了。林思涵手裏拿着筆，白板那麼大，不知從何下手。她選了一個較寬的地方，下面的觀眾同學們都跑到講台上來圍觀了，隔壁的同學也滿心好奇地過來了。林思涵先畫了一個圓圓的'大臉，接着是眼睛、鼻子、嘴巴，畫完這些以後，她又畫了三根毛髮和耳朵。這時，她摘下眼罩，看看自己畫的畫，嗯，還不錯，只是人的右耳畫在了左臉上。
緊接着是李響，李響扭扭捏捏地走上講台，蒙上眼睛轉了三圈後，拿起筆畫了個臉，接下來她畫的臉蛋可真是把我們大家給樂壞了。三根毛插在腦袋上了，耳朵畫在臉裏面，眉毛、眼睛、鼻子和嘴幾乎是在臉的外面了，連她自己摘下眼罩也看不下去了，害羞地低着頭跑回座位。
第三個是廖明軒，沒想到他轉完圈以後，就迷失了方向，差點就要撞上垃圾桶了。他好不容易走到白板前，快速地畫出了一張臉，眼睛只有黃豆那麼小，沒有鼻子，一張月牙嘴，不過耳朵和頭髮都不知道畫到哪裏了，估計是被他吃了吧，同學們看了都哈哈大笑。
幾個同學畫完之後，沒想到林思涵的那張臉得到了同學們的一致認可，獲得了勝利。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：盲人的世界真不容易，我們應該要愛護眼睛，在街上遇到盲人要及時伸出援助之手!
“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣笑聲，進去一看，原來今天我們在玩一個叫做“矇眼畫臉”的遊戲。
遊戲規則是：戴上眼罩在原地轉上三圈，緊接着找到白板，然後畫一張臉。畫完之後拍照，最後選出最佳的“臉”。
遊戲開始了，最先上場的同學是李榮韜。他雄糾糾氣昂昂地走上了台，活像一隻準備戰鬥的公雞。當他摘下自己的眼鏡時，蔡老師立馬給他戴上頭罩。他拿上筆按規則轉完三圈，不知方向的他慢慢地開始行走，卻走反了方向，旁邊的同學都在不停地亂指示方向，頓時教室就熱鬧起來。可他在大家的萬般阻撓之下，依然堅持摸索，終於找到了白板的位置，我們都驚呆了。他得意地咧開了嘴，拿着筆畫起來。由於看不見，他畫的臉成了畸形，兩隻耳朵偏離了臉，眼晴和鼻子畫在了一起，嘴巴都歪了。聽見同學們都哈哈大笑，他立馬脱下眼罩，看到自己的“傑作”後，他也忍不住大笑起來。
接着就輪到第二名選手李婭?萃?學，她不慌不忙地上了台，戴上眼罩，轉完三圈，拿上筆開始找白板。可蒙上眼後，她的方向感也不好，像李榮韜同學一樣找不到方向，只能亂摸亂碰。在同學們的幫助下，她才終於找到了白板。不過，她的畫差強人意，人臉還算五官齊全，相比第一個同學好很多。
經過幾人後就到我了，我脱下眼鏡，戴上頭罩，開始在原地轉了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同學的.經驗，我心裏平靜下來，憑着感覺終於找到白板，然後很淡定地畫上了。畫完了，我摘下眼罩，就聽到了同學們的歡呼聲，我畫的臉居然是最佳的！
遊戲結束了，我體會到眼睛是多麼重要啊，如果失去眼睛，會給生活帶來許多不便，所以我們要保護好自己的雙眼。
今天，我高興的來到作文班學作文，只見老師手裏拿着一條紅領巾神祕地問：”你們認為最重要的器官是什麼？”有人説嘴，有人説鼻子，還有人説眼睛……
老師講完遊戲規則後，同學們就開始七嘴八舌，有人高高地舉起了手，有人慌忙搖頭，還有人喊着”老師，我。我不想畫。”老師叫了兩名同學上台，老師矇住了格奇的眼睛，讓他轉了三圈，李彧博迅速找到黑板並畫了一張俏皮的大人臉，我看完對他豎起了大拇指。
格奇轉完圈之後，四處摸索着，卻找不到黑板，他非常尷尬地笑着，説道”天啊！黑板在哪兒啊？格奇先畫了一張既不規則又沒封口的`臉。接着把眼眉直接畫到了下巴上，然後把耳朵畫在了臉上，最後鼻嘴都沒畫到臉上。逗的同學捧腹大笑，笑得前仰後合，我想：”這是什麼玩意都看不出來。”
這個遊戲告訴了我，眼睛是很重要的，要愛護眼睛。
説起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙着眼睛畫，那還會順利嗎？
今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心裏樂開了花。這個遊戲是“矇眼畫臉”，遊戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，於是，就爭先恐後地搶着玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然後同學們的熱情就減半了。
遊戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然後就開始找黑板了。他走着走着，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地説。他開始畫臉了，一開始畫的`圓頭還行，可到最後，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩後也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了牆上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找着找着就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地説。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。
輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然後開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕着。終於我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，於是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，於是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。
雖然這只是一個小遊戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間裏玩都這麼難，那麼可想而知盲人的生活是多麼艱苦呀！
“右邊，右右右，再左一點，好，畫嘴巴，哈哈，畫對了！”教室裏人聲鼎沸，好不熱鬧，這是幹嘛呢？告訴你吧，這是在玩矇眼畫臉的遊戲，你們知道嗎？玩過嗎？不知道，就聽我給你介紹吧！就是原地轉三圈，然後畫一張臉，最規範、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。
只見我們組的人轉完三圈後，徑直走向台，見他伸出手畫了一頭黑髮，和他一組的'人去幫助他，“上面，在右邊，右，右，再往左一點點，好！”其他組的人也開啟了干擾模式，“不是這邊！往左，再左邊，往上，上邊上邊，可以了。”我和組員一直在幫忙，畫完了，只有一個字——“妙”。
頭髮被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峯——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也卧倒在地上捧腹笑個不停。
緊接着第二組又畫完了，這……勉強過得去，至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的座位上，誒，那耳朵去哪兒了呢？我一直在苦苦尋找，哈，在這兒，它居然去了第一幅畫。
最後是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭髮被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的耳朵上，耳朵還變成了怪物的耳朵，嘴巴也飛到了外面！
最後，勝利還是屬於最規範的第二組。
從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什麼都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。
“偏了偏了！”，“就是這兒！”“左邊左邊！”“哎呀，歪了！”瞧，教室裏人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來大家在玩矇眼畫臉的遊戲。這個遊戲該怎麼進行呢？就讓我一一道來。
遊戲開始了，一位同學走向了老師，老師將他的頭矇住，轉了三圈。他轉了圈之後，像一個酒鬼似的，走起路來搖搖晃晃，大搖大擺地向前走去，準備在白板上大展身手。
他拿起了筆，一個個同學眾星拱月般似的，圍繞在他的周圍，他準備動筆了，可是他似乎被施了法似的一動不動。邊上的人靈機一動，想到他看不見，紛紛開始提醒他，“左邊左邊，上面上面，過頭了，過頭了！”不僅有人幫助他，還有人想出了干擾他的鬼點子。“別聽他的，往下！往下！”畫畫的.人再一次陷入了沉思，該聽誰的呢？最後他畫出了一個地中海，還長着一張大大的嘴巴，同學們鬨堂大笑，他自己也沒想到會畫成這樣，驚訝地看着自己的“傑作”。
後來又有兩個同學上場，但最終都是千奇百怪，各有各的特點，實在是有些不盡人意了。
最後，遊戲在大家的喧鬧嬉戲中結束了，從中我們悟出了一個道理——蒙着眼睛畫畫，好似盲人摸象，怎麼也不會完美，因此，大家要好好的愛護自己的眼睛，若是眼睛受傷，那麼對自己的傷害還是非常大的，愛護眼睛是對自己的保護，也是對心靈的保護，眼睛是心靈的一扇窗，若是沒了這扇窗，世界將會是黑暗的，冰冷的。
今天我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“矇眼畫臉”。
遊戲規則是，每位同學依次上場，老師為同學們戴上矇眼布，然後原地轉三圈，再去白板上畫一張臉。
第一個上場的就是“遊戲黑洞”陳錦繡，她轉了三圈後，自信滿滿地走向了夢開始的地方——陽台。韓振宇和林後升不懷好意地説：“沒錯，就是這裏！”還好陳錦繡摸到了窗簾，覺得方向不對，飛快地轉身。在經歷了“九九八十一難”之後，她終於摸到了黑板。接着，陳錦繡不管三七二十一，直接畫了一個圓圓的滷蛋充當臉，然後畫了兩隻綠豆般的小眼睛和兩隻長在臉頰上的耳朵。同學們頓時笑得滿地找牙，陳錦繡摘下矇眼布，也忍俊不禁。
第二個上場的是林後升，蔡老師拿着布矇住了他的眼睛後，原本活蹦亂跳的他立馬手足無措，像一隻離開了水的蝦。同學們都捧腹大笑起來。林後升恍若未聞，歪頭歪腦地往前走，兩隻無處安放的手到處亂摸。“往左邊走！”“傻瓜蛋，明明是往右邊！”東西刮來的兩股邪風把他吹得東倒西歪，找不到東南西北了。但他沒有放棄，繼續摸索，終於摸到了一個硬邦邦的塊狀物，那正是黑板！林後升確定了位置，立馬提筆畫下了一個圓，然後在圓裏畫了兩個小點充當眼睛，接着畫了一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴，最後畫上頭髮和耳朵。他的.畫作可以説是最標準的了，我們都懷疑他是不是擁有一雙透視眼。最後，林後升掃了一眼自己的“絕世佳作”，滿意地點點頭，大搖大擺地回位了。
第三個上場的是金安喆，他像一個胖乎乎的醉鬼一樣，東倒西歪地朝黑板撞過去，接着畫出了一張臉，這臉沒什麼奇怪的，可後面畫出的五官卻讓人大跌眼鏡。耳朵竟然長到了臉的中央，眼睛飄向了遙遠的故鄉——黑板的右上角。我們再也忍不住了，個個笑得上氣不接下氣。
遊戲結束了，歡快的笑聲卻還繞樑不止……
“撲通，撲通。”我拿着筆的手有些發顫，大概是眼睛被蒙上的原因，我甚至能清晰的感受到自己的心跳。
台下的同學們開始七嘴八舌的指導起來：“向左，向左，畫個圓啊！”“不不不，別聽他的，畫上面上面！”嘈雜的聲音在腦海裏不停衝擊着使我的太陽穴有些發張。握着筆的手更是無處安放，這麼多的聲音我該聽誰的？
畫下第一筆或許會好起來，我在心裏默默安慰着自己。深呼吸幾下，不去理會身後那猶如百隻大鵝鳴叫的聲音，隨手畫了一筆。同學們的聲音小了些，但卻依然雜亂的讓人分辨不出他們在叫嚷什麼。尖鋭的，低沉的，混成一團詭異到極點的聲音。
但是很快更可怕的事情出現了，當我畫完第一筆後，我竟然不知道接下來應該做什麼了。在剛才畫完的地方努力摩挲着，試圖找出線條的輪廓：我感受不到之前畫在哪裏，甚至不知道畫的是什麼樣子。
身後的怪叫聲又大了起來，一副要把屋頂掀翻的氣勢像我襲來，我的手心開始冒汗，心如亂麻。雖然不同於開始的緊張，但卻有一種無助的'，被世界拋棄的感覺緊緊包住了我。忍不下去了，我自暴自棄的畫了幾筆，扯下蒙在眼上的黑布逃回了座位。看着白板上自己畫的“怪物”我反而有些解脱的快感。
真好啊，我還能看到這個世界，還能明白那樣的畫是錯的，那種在黑暗中無助的感覺我真不想再體驗一回。
“哈哈，畫的是什麼呀？”
“往左一點，再往上，上一點，哎呀，錯了！”
教室裏嘰嘰喳喳的，像個鬧市，告訴你，我們正在玩矇眼畫臉的遊戲！同我們一起挑戰吧。
規則很簡單，選一個監督員，防止出現犯規。每四人一小隊，分別蒙上眼睛，在黑板上畫上眼睛、嘴巴、鼻子、頭髮和耳朵。
我們的隊員有韋樂兒、何偉彬、黃會琪和我。我們預先分好任務，我來畫頭髮，偉彬畫耳朵，樂兒畫眼睛和鼻子，會祺畫嘴巴。
萬事具備，只等老師一聲令下。“開始——”老師冷不丁大喊。
我來打頭陣，被蒙上了眼睛，啥也看不見，面前一片黑暗。我着急得頭暈目眩，正想胡亂畫一通，突然，聽到樂兒在身後指揮我：“往左一點，再往上，上一點……”拿着粉筆的手好像長了眼睛，一邊聽着提示，一邊確定好位置，畫了一個大大的波浪卷。“哈哈，頭髮像一蓬草。”“嘿，這才帥氣呢！”耳邊一陣嘈雜，説什麼的都有。
我趕緊解下布，看到畫的.頭髮，居然長在了眉毛下面，好長的劉海！大家哈哈大笑起來，有的把直拍自己的肚子，有的彎下身子抱頭大笑……真是笑態百出。我立馬爭辯：“你們別笑了，我畫的是一塊頭巾。”
每個小隊都畫完了，黑板上的臉譜五花八門，小蘿蔔頭、葫蘆娃、長鼻子皮諾曹、大頭兒子等無奇不有，還有眼睛長在耳朵上、鼻子長在下巴上、嘴巴長在腦門上……真是醜態百千，可能《山海經》裏也沒有這麼奇形怪狀的長相吧。
在充滿笑聲遊戲中，不知不覺下課了。“耶——勝利了！”我們組獲得第一名，開心地歡呼起來。
“哈哈哈……”我們班傳來了一陣陣笑聲，是什麼事情那麼讓人開心呢？原來是我們在玩矇眼畫臉。
遊戲規則是讓選手蒙上紅領巾，在原地轉三圈後，走到黑板前畫臉譜。
遊戲開始了，先上場的是錦潤，他在原地轉了三圈後，不分東西南北地往前走，好像喝酒的醉漢一樣，手不停地摸索着，觀眾們胡亂地指揮着：“往後退……”“向左，向左……”“向右……”他一不時的信以為真，照我們説的做，結果總是撞到桌角，還真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！過了好一會兒，他才慢吞吞的來到黑板面前，專心致志地畫着，大家頓時安靜了下來，只有幾人在笑着。看看他的“傑作”：和籃球差不多大的頭，月牙形的眉毛時隱時現，眼鏡和耳朵交叉在一起，鼻子和嘴倒還算可以，就是大部分五官都在上半臉，下半臉什麼都沒有。全班頓時又炸開了鍋，“哈哈哈……”又笑起來，我也曉得肚子都疼了。
“最佳臉譜”的'獲得者是宇航。他也東倒西歪的畫了一張臉譜：整張臉像一個從鏡子裏看到的“6”，一隻耳朵逃跑了，一隻留在裏面，嘴巴出了臉，整個看起來一副呆若木雞的樣子，雖然畫得也不怎樣，但已經算是最好的一個了。
不知不覺，快樂的時光流淌得好快啊，轉眼間黑板差不多沒有位置了，但從這個遊戲中我明白了一個道理：眼睛是身體的窗户，要保護好它。
今天的作文課上，郭老師説出了一句讓我們為之瘋狂的話：我們玩一個叫矇眼畫臉譜的遊戲，好不好？“好！”同學們異口同聲，躍躍欲試！
老師簡單介紹完規則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨後轉了三圈，摸索着來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學們像發現新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學中爆發出笑聲，那位同學連忙摘下紅領巾，欣賞自己的'大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的下面，頭髮還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學連忙捂着臉下場。
不知經過多少場選拔，老師終於喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這麼暈頭轉向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴裏，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得説，哪裏還有人樣？望着自己的大作，我在笑聲中下場……
這場遊戲在歡聲笑語中結束了，同時也讓我們明白了一個道理：書是人類進步的階梯，眼睛是心靈的窗户，我們不僅要愛護眼睛，更要想方設法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！
“哈哈，哈哈……”教室裏炸開了鍋，笑聲快把天花板給轟了下來。我們這是幹嘛呢？哈哈，聽了我下面的故事，你就知道了。
作文課上，龍老師高興地走進教室，大聲説道：“今天我們要蒙着眼睛畫三毛。”同學們既興奮又高興。我心裏則充滿了疑惑：龍老師葫蘆裏到底賣得什麼藥啊？
遊戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。赤鷹隊的張昊很順利地畫好了眼睛。可是在程旭陽這兒卻出了點岔子——總是在牆上摸來摸去。他和牆也太有緣了吧！他們隊的隊員為了提醒他，嗓子都快喊啞了，他才總算找到了黑板，匆匆忙忙地畫了起來……
到我們金龍隊了，我先上場。等蒙上圍巾，只聽老師説：“1、2、3，開始！”我迅速地轉完三圈。就開始小心翼翼地摸索着尋找黑板。不一會，我就找到了黑板。我拿起粉筆，在黑板上迅速畫了一個臉蛋，隨隨便便地畫了一雙眉毛和三根頭髮。我摘下圍巾，一看，“啊？”我的嘴巴張成了“O”型。三毛的臉像一個小蘋果，挺可愛的。眉毛也還正，可是一隻耳朵服服帖帖地長在臉側，另一隻耳朵卻跑到臉面上去了。
輪到張學全了。他蒙上眼睛轉了三圈，一個轉身就走到黑板前。啊！他的方向感真好！我在心裏不禁讚歎。可令人失望的是，他居然走到了別的.隊的臉譜邊，我焦急地大喊：“右邊！右邊！”別組卻大叫：“對，就是這裏，就是這裏。”可惜，他似乎沒有聽見，一點一點地挪動着，真讓人着急。終於，他找到位置，開始畫了起來……“時間到了！”小“裁判”張浩喊道。
兩組都畫完了，開始評比了。赤鷹隊的臉譜三分像人，七分像鬼。我們組更是慘不忍睹。一隻耳朵長到了臉面上，三根頭髮飛了起來，眼睛、鼻子、嘴巴來了個乾坤大挪移。結果可想而知，我們隊輸得很慘。但是我們還是覺得很開心。
哎，才“失明”了幾分鐘，就“鬼畫桃符”了，我們以後可不能笑話盲人！我們一定要愛護眼睛哦。
你玩過蒙眼畫臉，這個遊戲嗎？如果沒玩過這個遊戲，那就來瞧瞧我們吧！
規則是用布矇住眼睛在原地轉三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。
遊戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉完圈後畫臉，可是她畫着畫着就被別人的吶喊聲給誤導了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結果大眼睛把臉全佔了，嘴在臉的下面，第三組畫的臉平平無奇。
第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他説，你只要聽我的，別人説的，你不要管，於是他充滿自信的`走了上去。“左邊左邊，右邊點，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師説只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭髮！隨便塗一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”
麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭髮、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側臉，耳朵像西遊記裏妖怪的耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚，。
通過這次的遊戲，我才知道眼睛對人是多麼的重要，我要保護眼睛，少打電子遊戲。
又盼來了一堂遊戲作文，這堂課老師要給我們玩什麼精彩的遊戲呢？我們心中有很多疑問，靜靜地等待着。過了一會兒，老師來了，手裏拿着一條絲巾和一條紅領巾，老師還説要跟我們玩蒙臉畫臉譜的遊戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高。
上課了，老師叫了四個同學上去，有兩個同學在我的腦海裏留下了深刻的印象。第一個同學上去了，他不慌不忙地走到黑板前，可是老師把絲巾蒙上後，那個同學的心就開始怦怦直跳，他先畫了一個圓圓的頭，再畫了一個鼻子，然後再畫了一個嘴巴，他畫的眼睛和耳朵，都是一個大一個小的，最搞笑的是他畫的頭髮，都飛上了天空。
第二個同學，上來了，他先畫了一個桃子形的頭，眼睛圓圓的`，有很多頭髮都長在了眉毛上，他還畫了一個雞腿形的嘴，還有兩個耳朵都到下巴去。有的同學大聲提醒，高一點，低一點，教室裏就變得熱鬧了，同學們全部都跑到上面去看。你瞧，這臉譜真像一個茶壺立在那。老師幫他摘下絲巾後，他自己看了也忍不住哈哈大笑，同學們看着這人不像人，鬼不像鬼的臉譜，都捧腹大笑，笑得肚子都痛了。
遊戲可在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次遊戲，我明白了眼睛的重要性，以後要好好保護眼睛。
今天我們要玩一個遊戲。把眼睛蒙上，在這三張臉上，添加五官。説完，老師就把同學們兩人分成一組，一個同學扮演盲人，另一個同學扮演指揮官。
遊戲開始了，第一組同學一上去就不停的笑，彷彿在説這是小兒科的遊戲，他已經胸有成竹了。接着老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的指揮下，慢慢地走向黑板。她在摸索着，原來他是在找粉筆，終於找到了他確定了落腳點後，在圓圈最右上角畫了一隻眼睛，然後在圓圈外面畫了另一隻眼睛，我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措，沒辦法他只好擦掉，他猶豫了半天才畫好。最後撤下紅領巾一看，他看到自己的傑作後，驚訝的`尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。
終於輪到我們組了，第一輪我扮演的是盲人，在我的同伴的指揮下，我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經熟悉的教室我卻不敢大步向前，因為我的眼前一片黑暗，突然我感到恐慌與無助，這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗，那麼他們是如何生活的呢？在同伴的指揮下，我踉踉蹌蹌地走到了終點。終於我摸索到了粉筆，首先我畫了眼睛和鼻子，又在同伴的指揮下，畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看，感覺自己畫的四不像，這時才意識到，眼睛對我們來説多麼的重要。
通過這次的盲人體驗遊戲，告訴我們盲人生活的艱辛，我們要善於幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛，養成堅持做眼保健操的好習慣。
看着黑板上一幅幅醜陋不堪的畫，簡直不忍直視，卻又令我不禁笑了。
隨着老師公佈完遊戲，整個班都沸騰起來。我們大家你一言我一語，有人神情充滿了緊張；有人沉默寡言，在那兒默默地坐着；有人因技藝高超而自信十足。
隨着時間的推移，我們組上了講台。小杜被裁判蒙上了雙眼，黑暗的世界一片不爽。這一念頭在我腦中一閃而逝，我在思索着：小杜會好好配合嗎？但身為隊友，只有對隊友信任。猛然的一聲響，我猛然驚醒，原來遊戲開始了。我看了看畫畫的'對象，立即對小杜開口：“先畫人臉的邊框。”小杜不假思索地開工了，他畫上了一個半圓，反問我：“然後呢？”我馬上説：“再畫上頭髮。”可這次令小杜迷茫了：“頭髮是怎樣的？”“是順着的。”可同學便歡笑了。有人只笑不語，有人卻捧腹大笑：“頭髮是‘碎’的！”淘氣鬼開口：“往下，往下，再往右！”我連忙訂正：“不是這樣，是這樣！”可小杜卻畫了個正方形。
我剛想訂正，可裁判卻大喊：“還剩兩分鐘！”我立刻放出另一條命令：“往下，往下，往右，畫右邊框。”小杜隨着命令而動。但最後卻出乎意料，他本應在右邊框的右上角畫下眼眶，可他卻把眼眶畫進了頭髮。
我因“時間野獸”的追捕而來不及讓他訂正，只對他説：“重畫一個。”經過一個個命令，只剩五秒。小杜急忙畫上鼻子，卻已偏離了範圍，最終結果卻與我想象的大為不同，黑板上呈現出：一腦袋蓬草，頭髮上架着方形眼眶這樣的離奇圖案。
下一組隨即上場，他們的動作嫻熟，默契十足，畫得十分自然，令我為之讚歎。那圖案分明是：一張方形臉，頭上有井然有序的頭髮，劉海下有一雙眯成一條縫的眼睛。
眼睛是心靈的窗口，若沒有眼睛，必將畫不成畫，做不成事，所以這個遊戲呼籲我們：珍愛自己，保護眼睛。
“寫這嗎?”“不是不是，再往上!”教室裏熱鬧極了!玩的這麼嗨，想知道我們在做什麼遊戲嗎?那就請聽我慢慢跟你説吧。
隨着上課鈴聲的響起，奶茶老師開始介紹矇眼畫臉的遊戲。遊戲規則是這樣的.：男女生分兩組，每組有一個人蒙上眼睛轉三圈後上講台畫臉。遊戲開始了，男生組先開始了，他把紅領巾蒙在眼睛上，原地轉三圈，搖搖晃晃地走向講台畫了起來。指揮的同學説：“畫這裏!”我們兩個女生着急地衝上講台，“不對!往上畫!”我們一邊笑一邊説。男生畫完了還自信滿滿的説了句：“OK!”
該女生組了，她們推薦我去畫。於是我也蒙上了眼睛，原地轉了三圈。我小心翼翼地摸摸這兒摸摸那，終於摸到了黑板。我拿起筆開始畫，指導我的同學站在我旁邊提示我，她的手一會兒停在左邊，一會兒停在右邊。男生看到都捧腹大笑起來。我心想：一定是他們不想讓我聽到指揮我的人説話!我繼續畫着，終於畫完了。我摘下眼罩看了看我畫的，又看了看男生組畫的，我覺得我畫的更好看!
做了這個遊戲後，我體會到了蒙着眼睛看不到東西的感受，知道了盲人的生活很艱難。如果再遇到盲人我們一定要伸手幫助他們。
我們在補習班來了一次，矇眼畫臉的活動，可有趣了!
遊戲開始了，一位小女孩兒蒙上的紅領巾，轉了三圈，一臉懵逼，找不到北在哪兒?搖頭晃腦的，像一個不倒翁似的。她起先往這左邊一直走，突然，一聲叫聲響了起來：“向右!向右!”女孩似乎聽見了叫聲，伸起雙手向右走了起來，又向左走，可是怎麼也找不到白板，終於，老師伸出了援助之手，帶那個小女孩走到了白板前，小女孩小心翼翼地一點一點往上摸，生怕一不小心會扎到什麼，開始畫了，她先畫了兩個黃豆般的眼睛，又畫了小小的鼻子和一個大笑臉，可是畫了笑臉似乎就以為畫完了，“在畫一下耳朵。”可是小女孩像是找不到臉畫在了哪裏?在白板上摸來摸去。
我看着挺有趣，於是也玩了玩，我一會兒往左，一會兒往右，迷迷糊糊的，找不到位置，這時吳悠向我提醒説：“向右，再往左一點!”我漸漸地明白了，順着吳悠的提醒走了起來，慢慢的已經畫了起來，我先試着畫了個“丁”字，咦?我一下子忘了丁老頭該怎麼畫了?於是又擦了，我又畫了個笑臉，那筆這可是三角形，特別可愛，還畫了“3”代表的耳朵，我一畫好就拉下了紅領巾，我仔細一看，不知怎麼頭上多畫了一個眼睛?越看越像二郎神。
雖然在玩遊戲的.過程中很有趣，但是在我摘下紅領巾的那一刻，我感受到了沒有眼睛的麻煩，我以後一定要好好珍惜，保護眼睛。
哈!哈!哈!……這是怎麼回事呢?哦!原來是我們正在玩矇眼畫臉呢!
接下來我們進入這遊戲，一起來看看吧!老師説“誰先來玩呢!”“我!我"我猛地舉起了雙手，當然老師看到我積極的行動力後，果斷叫我第一個來玩遊戲。我走上講台，用紅領巾把眼睛矇住，瞬時間我看不到任何東西，眼前一片漆黑，老師讓我在原地轉三圈，再讓我去畫臉，我轉了三圈後才發現暈頭轉向，地面都空了似的，心裏一片懵逼，我向左一直走，都走到門了，可我還是不知道，最後還是老師給我指導路才勉強的.走到白板前。
白板前，我便像風似的畫了個大圈，點了兩個點就像我能看見畫板似的，最後我忘了畫耳朵，才發現我畫臉的位置，所以我胡亂畫了二下，當我拿下紅領巾，眼前便出現了光，一眼望向白板，發現畫的還不錯。
接着另外一個同學也上去了，她像烏龜一樣，小心翼翼地往白板走去，一會碰到桌子，一會又碰到椅子，終於看着她艱難地走到了畫板前，看着她拿着筆畫了一個臉，可她又擦了，又畫上，又擦，經過一次又一次反覆畫，才畫了一個眼睛像小黃豆，還把耳朵也畫在臉上，一個耳朵畫在頭頂，不像人，也不像動物，什麼也不是。當她拿下矇眼睛的紅領巾發現自己畫時，笑得直不起腰。
原來以為很簡單，可當你蒙上眼去畫時，就很困難了，所以能看到光明是一件多麼幸福的事情啊!
星期六下午，在作文課上，橙子老師領着我們玩了一個名叫“矇眼畫臉”的小遊戲。同學們都開心得一蹦三尺高。黃小鋭高興得“四腳朝天”，分不清是人還是動物，惹得我們鬨堂大笑。
一開始，老師拿來兩條紅領巾，讓倪逸釩和黃奕誠分別給穆慶洋和楊辛碩的眼睛上蒙上紅領巾。第一輪比賽開始啦！穆慶洋和楊辛碩搖搖晃晃地向黑板走去，穆慶洋還時不時抓住旁邊倪逸釩的衣服。他們兩人在黑板上認真地畫着，不一會兒，穆慶洋就畫好了。哇！穆慶洋畫得真可愛啊！兩隻水汪汪的，炯炯有神的大眼睛，小小的.耳朵，嘴巴彎彎的，吐出了小舌頭，大家紛紛讚歎道：“真可愛啊！”又過了一會兒，楊辛碩也畫好了，大家都笑趴了，一隻眼睛大，一隻眼睛小，左邊有一隻耳朵，右邊有兩隻耳朵。
第二輪開始了，我和呂蕙妍都躍躍欲試，走向黑板，畫了起來，呂蕙妍畫好了，我還在慢慢畫着。我畫完了，拿下紅領巾，這畫兒真是讓我哭笑不得——眼睛是兩個圓，鼻子長在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能掛住一個油壺。
當然，女生隊的呂蕙妍勝利了，男生隊的穆慶洋勝利了，他們獲得了“繪畫小能手”的稱號。這個遊戲可真有趣啊！
“哈哈哈，我們贏了！”這聲音是從哪裏傳出來的？原來是我們作文班在玩“矇眼畫臉譜”的遊戲呢。
遊戲的規則是這樣的：參賽隊員分成兩個小隊，戴上面具，原地轉三圈，把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上，哪一隊畫得最像，哪一隊就獲勝。
隨着老師的一聲令下，比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的轉了三圈，暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆，終於落了下去，在臉譜上畫起來。
這時，他那隊的男生焦急地大喊：“不對，向右邊一點，向右邊一點！”而我們這隊大聲唱反調：“向左邊一點，向左邊一點！”頓時，教室裏炸開了鍋。汪洋停下來，仔細辨聽哪些聲音是自己隊的，然後飛快地畫了起來：先畫眉毛，再畫眼睛、嘴巴。教室裏漸漸沸騰起來，同學們有的唉聲歎氣，直搖頭；有的捧腹大笑，使勁跺着地面，把地磚都快跺破了；有的'在下面指指點點，一副焦急的樣子。
當汪洋摘下面具的時候，他頓時傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎，但眉毛實在畫得太詭異了，竟然畫了三條！唉，可憐的蠟筆小新！他撓撓腦袋，不好意思地走下台，教室裏頓時鬨堂大笑。哈哈，這下我們隊贏定了。
最後，我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。
經過這一次遊戲，我們不但得到了快樂，而且明白了眼睛的重要，如果沒有了光明，那該是一件多可怕的事呀！期待下一次不同尋常的作文課。
哈哈，哈哈，太醜了！畫臉怎麼畫成小豬啦，真笨！
今天，水老師帶我們玩了一場有趣的遊戲——“矇眼畫臉”。遊戲規則是這樣的：3—4人分成一組，先分配好任務，然後組長及組員就可以分工合作完成了。
首先由娘子軍組打頭陣。“左，往左一點，哎不對，再往右來一點！”一遍遍的提醒聲和干擾聲都快把屋頂給掀翻了。畫畫的人被一條絲巾矇住了雙眼，一片漆黑，什麼也看不見，所以只能靠隊友的提醒聲來畫。她們終於畫好了，但是這張臉怎麼看都覺得怪怪的，哈哈，終於發現原因了，原來畫成了一幅沒有耳朵的人臉。頓時，教室裏一片鬨堂大笑。
第二組女生雖説畫的.是五官齊全，但是每個部位畫得太醜了，就説小芮同學吧，畫了一個又大又肥的鼻子，真是不忍直視啊！
終於到我們了！首先由我來畫嘴巴，帶上眼罩的那一刻，我感到眼前一下子變得黑暗了。我的心裏既激動又緊張，頭一次參加這麼有趣的遊戲。開始畫了，隊長潘越在旁邊提醒我，一會兒讓我往左移，一會兒又讓我往右移，結果我畫了一張斜嘴巴。哎，真是可惜了上台的機會。更可惜的是隊長潘越把鼻子畫得太過於抽象了，木有一點兒立體感。最後在另外兩位同學的共同努力下，大作完成了，整體看起來還不錯，水老師幫我們拍了一張合影照哦。
作為壓軸的第四組男生終於出場了，結果他們通力合作，畫成了豬鼻子、豬耳朵，這是畫人臉嗎？簡直是把豬八戒的形象完美複製了一遍，太搞笑了吧！
今天我們展示了極其不正常的畫風，説好畫人臉的，卻把每張臉畫成了跟“醜”相關的怪物臉，真是既失敗又有趣！不過這種課倒是別具一格，希望下次還有機會參加喲。
今天，外面太陽高照，烈日炎炎，但我們作文班的温度比外面還高，你知道為什麼嗎?我們正在熱火朝天地舉行比賽——矇眼畫臉。
老師把全班分成AB兩組，我被分到了A組。我首先代表A組出場，我被帶上了眼罩，還被一連轉了三圈，轉得我頭暈眼花，身體搖搖晃晃，像一個喝醉酒的人……沒過一會兒，我停止了晃動。
這時，林羿貝扯開八度嗓音大叫：“往前走，往前走!”我用蝸牛般的速度往前挪，生怕一不小心絆倒了，又怕撞到牆壁撞個眼冒金星。好不容易挪到電腦前，我拿起筆，在上面畫了一個圓圈。誰知被林羿貝嫌棄了：“你這是在畫眼屎吧!那麼小!”我本就心裏沒底，林羿貝這麼一吆喝，我頓時不知道怎麼畫了，林羿貝開始指揮：“往右，往右……”
B組也不甘落後，隊員們也尖叫起來干擾我們。我也不知怎麼了，聽到往右邊的指令，居然慢慢向左邊移了，我們組的同學們急得啊啊大叫……終於，我畫完了，我摘下眼罩，發現全班鬨堂大笑。有的.捧腹大笑，有的笑得前仰後翻，還有的笑得在地上打滾。我一看這畫，自己也差點笑出聲來，這哪是畫的人啊，這分明是醜八怪。
B組也上去了一個同學，他畫的五官離臉有十萬八千里遠。
最後，我們A組勝利了，我們歡呼雀躍，聲音大得都快把屋頂掀翻了。這次矇眼畫臉的遊戲令我難忘。
不好啦!我感覺自己畫偏了，唉，蒙着眼睛作畫，真不知道我畫得怎麼樣。
今天，水老師帶我們玩了一場遊戲，每個同學都很激動。一個同學還問：“老師，我們今天玩什麼遊戲呢?”老師回答：“我們今天玩矇眼畫臉。”
水老師讓我們三人一小組，還讓我們給自己的小組取個名字。我們正討論着，突然有個聲音傳到我的耳邊：“你們小組叫什麼?”媽呀!原來是水老師來了，我們還沒想好呢。於是我就隨便説了一個：“我們就叫四葉草隊吧!”
遊戲開始了，第一個登場的小組是閃電隊，他們畫的時候其他小組的成員就在一旁搗亂。他們小組的同學説要往上畫，其他小組非説往下畫。教室裏吵成一團，什麼聲音都聽不見。吵的'水老師説只能允許畫畫的小組成員提示。於是乎第一小組在錯誤的指導下畫出了一個機器人。輪到我們小組了，李沐梓率先上場，他很快就畫好了。大家一看，他畫得眼睛和鼻子都斜了。不幸的事情相繼發生，我畫的嘴和張劉依然畫的耳朵都畫斜了。最後，我們畫成了一張斜臉，像被狂風颳過似的，真是慘不忍睹呀。佩奇組更搞笑，居然畫了兩個鼻子，水老師説他們畫的是一個人含着一個奶嘴。
評選時，“矮個子裏拔將軍”，我們以斜臉畫獲得了第一名，真是意外的驚喜啊!
“老師，有人畫豬!”從教室裏傳來一聲大喊，把我們嚇了一大跳。
今天，我們在水老師家玩了一個遊戲——矇眼畫臉。遊戲規則是這樣的：每個小組選一個組長，組長分配畫的部位以及出場順序。上場的組員矇住自己的臉，場下的組員可以動嘴提示，但不可以動手。
首先由“娘子軍”組打頭陣，她們輸在了芮雨謙身上，因為她把鼻子畫的醜得要命，大大的，歪歪的，而且鼻子底部像突出的三個大圓，嚴重影響了這張臉的光輝形象。
終於輪到我了!我蒙上眼睛前，楊坤琛答應提醒我。在我上台的那一刻，頓時人聲鼎沸，天花板都快被吵炸了。我在震耳欲聾的`吵鬧聲中，也能聽見楊坤琛的指導聲：“上!上!不對，往下一點!再往左，對……”雖然有他的指導，可惜我最後還是把鼻子畫偏了，就像生氣的怪物。就因為這歪鼻子，我們的“傑作”真的有點難看，同學們都毫不留情地笑話我們。合影的時候我也感到有點害羞了，臉都紅了。
接下來是“小豬組”上場了。
我想問，他不嫌醜嗎?因為他也要與自己組的大作拍照呀。在上場比賽的四組中，girl組畫的最漂亮。不知道她們是如何指導的，畫的好歹像真人，而我們畫的顯然像怪物。
今天玩得真開心，回家我要苦練矇眼繪畫神功，下次再戰!
今天的作文課上我們要玩一個以前沒玩過的遊戲-矇眼畫臉。
遊戲規則是這樣的：一名隊員幫助另一名蒙着眼睛的隊友原地轉三圈，然後在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規定的`時間內，誰畫的最好誰就是獲勝者。
第一組由李聖鑫挑戰畫臉。他急急忙忙轉完三圈後立刻抓起筆開始畫臉，他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最後，他把嘴巴畫到了眼睛上，一隻耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了，甚至有的同學一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師説：“徐笠洋，你要跺個洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……
第二組是我和哥哥這一組，哥哥負責畫。我小心翼翼拉着哥哥轉了三圈，哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真，也很成功，我們都發出“哇”的驚歎。可惜我們高興的太早，哥哥在畫頭髮時把頭髮畫到眼睛上，留下一個禿腦殼，他們説哥哥畫了個“地中海”，我們都笑了起來……
最後獲勝的是趙俊哲，雖然他畫了個火柴人，並且把耳朵畫到眼睛上，但是他畫的又快又完整。
遊戲結束了，我們發現自己笑得肚子都疼了。
這個遊戲告訴我們沒有眼睛，很多簡單的事也會變得很難，讓我們愛護自己的眼睛吧！
今天，我們在課上玩了有趣的遊戲叫矇眼畫臉。
第一組是李聖鑫畫，把眼蒙上以後盧昊昆把李聖鑫轉了三圈後暈頭轉向的.走向白板，好不容易才拿到筆後，畫了一個圓圓的臉，眼睛用兩個點來代替，嘴巴畫在了身子上，鼻子掛在了嘴巴上，還沒有耳朵，相當滑稽。
接下來輪到韓右凱了，劉翔奕讓他轉了三圈後指指點點，終於到達了白板之前，韓右凱拿起筆畫了一個臉，臉上的頭髮在腦門前，眼睛都沒有眼球，最後和鼻子湊在一起，我們都説那是地中海，徐笠洋開心地坐在椅子上哈哈大笑，一邊大笑一邊不停地跺腳，都快把地板踩碎了。
最有意思的還是劉翔奕的畫，他轉玩三圈之後竟然向後跑去，好容易把他拉到黑板前，他拿起筆，畫了一個雞蛋腦，還有一道裂痕，他把頭髮畫在了眼睛上，耳朵畫在了鼻子上，這讓我們捧腹大笑，最可笑的地方是脖子在嘴巴上，腿畫在了胳膊上，胳膊畫在了腿上，我們看了之後笑的東倒西歪，再也直不起身子來。
遊戲結束了，趙俊哲得了冠軍，他們都有一些不服，連火柴人都可以贏，也太不公平了吧？下次換我來試試！
“哎呀，偏了，往左一點，恩，再往右一點，嘻嘻嘻嘻。”這是在幹什麼呢？哦，原來啊，這是我們在作文課上玩“矇眼畫臉的遊戲”。
這個遊戲的規劃是：一個人矇眼，讓他原地轉三圍，然後讓這位同學自己摸到黑板前，用筆在黑板上畫上一張臉，一個鼻子，一張嘴，再畫上頭髮。最後畫的最好的同學就是今天的“抽象大畫家。”
第一個出場的是李聖鑫。同學們幫他用眼套矇住了眼睛，並把他拉到了講台中央，轉了三圈，一下就把他轉暈了，他像一隻迷路的小兔子一樣，直直的走向了椅子。“鐺”一聲，只見他的腳撞在了椅子上。這時，全班同學都拍手大笑。正當大家笑的.上氣不接下氣的時侯，李聖鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉，然後在臉上畫了一個大大的鼻子，當時真是太滑稽了。不一會，他就畫完了，可是他畫的一點也不像人臉，而像一個大怪物。
輪到我們小茶隊上場了，我負責畫，王鴻赫負責指揮。我激動的跳到了台上，極速轉了三圈，並在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套，看到我畫的非常搞笑，臉瞬間紅成了一個大蘋果。
沒想到，這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時，卻有人不服了，“什麼嘛！火柴人也能得冠軍？真奇怪啊。”老師聽見後對他講：“畫的好就是好，沒有什麼可質疑的。”最後，遊戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。
這個遊戲告訴我一個道理，沒有眼睛是非常痛苦了的，我們一定要好好保護自已的眼睛！
哈哈。哈哈……是從哪兒傳來的笑聲，原來是從我們快樂作文班傳來的。我推開門一看，我們快樂作文班正在玩矇眼畫臉譜的遊戲呀！
只見一個活潑可愛的小女孩，迫不及待的舉起了手，老師點了她的名，請她上了台，首先找了一條紅領巾將她的雙眼蒙了起來，忽然，她大叫起來，問老師，我什麼也看不見了，老師説，你爭先一隻無頭蒼蠅，頓時我們全班鬨堂大笑，接着老師讓他在黑板上畫臉譜，她毫不猶豫的結果老師手中的粉筆，畫了起來，她大約花了半分鐘就畫好了，但是讓人大吃一驚的.是，她竟然把人臉，畫成了一個倒寫的六，頓時全班哭笑不得。通過這節有趣的作文課，我明白了眼睛的重要性實在是太大了。
今天下午，水老師帶我們玩了一個遊戲，名字叫“矇眼畫臉”。遊戲規則是：男生四人一隊，女生三到四人一隊，並給自己隊取一個響亮的名字，然後挨個兒上場。我們隊的名字叫做“GIRL”。
第一個上台的是三年級小女生。她剛蒙上眼睛，拿好筆，霎時教室裏人聲鼎沸，吵嚷聲都快把屋頂掀翻了，好不熱鬧。
我上去畫的時候，老師給我蒙上了一根湖藍色的'絲帶，瞬間，我的世界變成了青色的了。四周的聲音像炸開了鍋，弄得我暈頭轉向，不知道是上下移，還是左右挪。最後，六神無主的我乾脆隨手一畫，管它對不對呢，反正畫完就行。結果，我拿下絲帶一看，哈哈，我竟然畫對了耶!我們的畫還被水老師評成了兩顆星，真開心呀!
我最喜歡的“小豬”組，他們畫的還真是豬啊!愣是讓我想起了“豬頭豬腦豬身豬尾巴，從來不挑食的乖娃娃……”這首《豬之歌》。在別人畫臉的同時，我變身成為一名糾察員。別人的作弊行為、定位動作，我都通通收進我的小糾察包裏，並向水老師進行了彙報。
遊戲時間是短暫的，我還沒玩過癮呢，老師就招呼我們寫作文了。哎，我心不甘情不願地拿起筆，多希望老師以後多玩遊戲，我更期待大家下次精彩的表現。
“上，再上……下，哎，哎，就在這兒畫……畫!”吵死人了!哦，你好!我們在玩矇眼畫臉呢!你肯定會問：“玩就玩，怎麼那麼吵?”
事情是這樣的：下午，水老師宣佈了遊戲規則，每3—4人組成一隊，可自行取名，然後自主分配任務。可是，我們這組有個大麻煩——張妍妮!我問她幾次：“你會畫耳朵嗎?你會畫鼻子嗎?”她都搖頭説：“不會，不會。”遲疑了半天，她小聲道：“我會畫嘴巴。”至此，這個大麻煩才解決了。我們分配好了，我畫眼睛，耿宇桐畫……哎呀，忘了介紹了，我們隊由耿宇桐、張妍妮、楊婉玉和我四位女將組成。
遊戲開始了，首先上場的是三年級娘子軍。她們畫的時候沒有噪音干擾，可惜沒有正常發揮，因為第一個人就把嘴巴畫歪了，以至於後面就越畫越歪，而且鼻子畫得很奇怪，讓人見了就想笑，我剛喝的.一口水都笑噴了一地。小笨豬隊雄糾糾氣昂昂地上場了，他們漏掉了嘴巴，後面越畫越像豬，尤其是吳梓豪把鼻子都畫成豬鼻子了，所以大家稱他們為“小笨豬隊”。
這裏我要重點談談我們隊——GIRL隊，我們隊總體來説人臉畫得很整齊，只是我畫的時候很緊張，因為我是第一個被綠絲帶“悄悄”蒙上眼睛的，眼前頓時一片“綠暗”，心中不由得緊張起來，要是我畫不好怎麼辦?將會影響我們全隊的戰績，我的心怦怦地跳着。我深呼吸了兩下，準備動手畫了，沒想到瞬間人聲鼎沸，指導的聲音、干擾的噪音幾乎把天花板炸開了，地板承受不了同學們的“熱情”被踩通了，好不熱鬧呀!等拿掉綠絲帶一看，我眼睛一亮，原來我畫的很不錯，同學們驚喜地歡笑起來。有些美中不足的是耿宇桐把耳朵畫得既歪且小，僅像一顆小痣，幾乎找不到，水老師更是誇張得瞪大眼睛，扶着眼鏡在白板上尋找，我暈!
儘管我們有些美中不足，不過卻比其他的小組更像人臉，於是我們拿到了第一名，這真是意外的驚喜呀!
“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在幹啥呀？原來這是在玩矇眼畫臉啊。
今天我們作文課上玩的遊戲叫矇眼畫臉。遊戲規則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉三圈，然後走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。
第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉三圈，我來指揮。“往右走，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點。”李聖鑫。用了1分30秒，他往後一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的三毛。
第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭髮很密中間沒有一點頭髮，不是地中海是什麼呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍着桌子，一邊捂着胸口前仰後合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅着臉指手畫腳的.解釋。
第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往後拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。
這個遊戲讓我們懂得了團隊的力量是最強大的。團結就是力量！
學問齋