這句話啟發了我_國小作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的這句話啟發了我_國小作文，歡迎閲讀與收藏。

以前，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話在我眼中毫無意義，我只會讀，並不瞭解是什麼意思。直到了三年級在學作文的過程中，我才懂得了這句話的深刻含義，並得到了啟發。

一.二年級的時候，我的學習都是輕輕鬆鬆的，就像玩那樣有趣，成績都“一帆風順”。到了三年級，轉折得太快，我不太熟悉，成績既然一落千丈。那時，我最怕寫作文了，而老師好像故意抓弄我似的，不定期地寫作文。每天都搞得我提心吊膽，在這長年的“與狼共舞”的日子裏，即使是我費了九牛二虎之力寫出來的作文，也被老師批評語言枯乏，內容枯燥。每當作文發回來時，只見題目上面總寫着兩個醒目的紅字--重寫。我心裏有説不出的苦，我費勁腦汁，還是要重寫，唉。“重寫。”這兩個字，在我三年級寫作文時，簡直就像一個人面獸心的惡魔，纏着我不放。我越來越討厭學習，甚至想逃學。一天，爸爸知道後，語重心長地説：“要想寫好文章，就要多讀多寫。大量地閲讀書籍，這樣可以擴大知識面，增長知識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是練自己的筆頭。明白了？”我點點頭。以後我啥都拿來看，不管是報紙.雜誌，還是短篇.長篇我都拿來讀.雖然長期與書做伴，但下筆寫作時仍不見起色.我很傷心，看着別人在外面嘻笑，自己卻在受苦真想不幹了，可一想起“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話，我又打起12分的精神振作起來：是啊，如果只想着寫好作文，卻不行動的話，那豈不是痴人説夢

？對，去請問老師。老師説：“你應該一邊讀一邊動腦子想想，記它的好詞好句，告訴了我們什麼道理，是通過什麼方法寫的。可以做摘記，記提要.寫心得.記體會啊！”“哦。”我一溜煙地跑出辦公室，此刻，我只想着寫好作文。

過了一星期，老師又測驗了，我覺得握筆不再像以前那麼沉重了，不知哪來的勁，我“刷刷”地輕鬆地完成了一篇作文。“不錯。”心中感覺自我優秀。可老師又怎麼改呢？唉，哪怕是80分也好啊！我祈禱着。神啊，保佑我。沒想到，老師給我打了97分，破天荒地，老師居然在班上讀了我的作文，看着同學們驚訝而又羨慕的表情，我臉紅了，抬頭望望老師，老師笑笑，啊：老師謝謝你！謝謝這句話，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我會永遠記着你的，你是我人生中的閃光點！！！