在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
今天是5月14日，聖潔的母親節，我該送媽媽些什麼呢？
賀卡？太俗氣。説幾句表達感謝的話？不太好！買件精美的小飾品？不夠誠意！那怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。咦！對了，老師不是説可以給媽媽洗腳嗎？這就是送給媽媽的最好的禮物！我興奮起來了。
晚上，我羞怯地緋紅着臉，説：媽媽，母親節快樂！媽媽驚喜地看着我，説：又到母親節了？我點點頭，説：我要給您洗腳！
媽媽也紅着臉順從地答應了。我小心翼翼地把熱水兑了涼水，然後讓媽媽坐上去。媽媽羞怯地望着我。我這雙從未洗過腳的小手笨拙地在媽媽的腳旁撫摸，竟是無從下手。媽媽爆起的青筋像蟲子似地爬在她皮膚鬆弛的腳上，她硬得彷彿能錚錚作響的骨頭與帶有幾個褶的薄皮結合在一起，顯得十分可憐。像柴一樣。這是我媽媽的雙足嗎？是陪我走過漫漫人生路的擁有美麗心靈的.媽媽的雙足嗎？這是浸在十年滄桑中的雙足！我的媽媽原應擁有一對更白嫩、更光潔、更細膩，是如妙齡少女的雙足一般的美好！
洗過腳，媽媽是帶着笑容離開的，彷彿年輕了許多。而我的心突然沉重了許多沉默成蛹。
但我依舊覺得，這是送給我媽媽的母親節的最好的禮物！
生日那天我興高采烈地接過爸爸送給我的禮物，迫不及待的拆開：哇！是一隻可愛的小倉鼠，還一個類似“跑步機”的小籠子。
那隻小倉鼠圓嘟嘟的，小小的眼睛看起來特別水靈，還有露在外面的小門牙，吃起東西來可不含糊。小倉鼠特別可愛，有一天，我餵給它一根胡蘿蔔，心想：這東西我都不吃，小倉鼠會吃嗎？誰知，它開心地一口奪過胡蘿蔔，大吃特吃起來，不一會兒的功夫，一根胡蘿蔔連葉子都沒了，它吱吱地叫了幾聲，好像在説：“吃得好飽啊！”
我天天給小倉鼠喂好吃的，它的.身體也從圓嘟嘟的變成了胖乎乎的，於是，我決定給它減肥。我把它放在類似“跑步機”的籠子裏，並把籠子轉了一下，小倉鼠沒辦法只好趕快跑起來，跑了有半個小時，它終於跑不動了，我便把它放了下來，並説：“明天咱們繼續。”
這隻小倉鼠是我最喜歡的生日禮物，你是不是也喜歡上它了呢？
今天下午，我在《新黑馬閲讀》上面又看到了一個故事。這個故事的名字叫做——《最美好的禮物》。
這個故事主要講了：一年聖誕節，保羅的哥哥送給他了一輛新車作為聖誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來了，看到有一個小男孩在他的車子旁邊走來走去。接着，這個小男孩抬頭看着保羅説：“先生，這是你的車嗎？”“是啊！這是我哥哥給我的聖誕節禮物。”小男孩又説：“我希望……”保羅以為小男孩會説有一個這樣的哥哥，可是，保羅錯了。小男孩説：“我希望自己也是這樣的哥哥！”保羅聽了很感動，問：“要不要做我的車去兜風而我那個呢？”小男孩高興的'答應了。逛了一會兒以後，小男孩對保羅説：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯了。小男孩三兩步跑回了家，不一會兒，他又出來了，還揹着一個殘疾的弟弟。對弟弟説：“看，這和你説的車子一樣，漂亮吧！總有一天，我會也送你一輛一樣的新車！”這時，保羅的眼睛濕潤了，這個時候，他才真正的明白了“給予是快樂的”這句話。
我讀完這篇故事以後，心裏不覺的震了一下。心想：在生活中，我們認為交了新朋友是快樂的，受到老師的表揚是快樂的，得到一件喜歡的禮物是快樂的，可是，作者在文章中寫出了給予也是快樂的。給予會使人真正的快樂。我們應該給予別人一些東西，因為，給予是快樂的。就算是為了自己快樂，也可以去給予別人一些需要的東西呀！我們應該明白“給予是快樂的”這句話，明白它的真正含義！
我給了媽媽一份很特別的禮物，那是我親手給媽媽做的一個木頭人。由於我的手技有限，做出來的木頭人算不上精巧，只能説是堪堪相似了。
想起給媽媽送禮物，這並不是一時興起，而是我覺得我長這麼大，都還沒有給媽媽送給一件禮物的，這讓我的心裏感到愧疚，因為從小到大媽媽送給我的禮物數不甚數。當我看着爺爺又要來雕刻的時候，我就突發奇想的想為媽媽刻一各可愛的木頭人。
在木匠爺爺的幫助下，我有模有樣的做了起來，全程都是自己親力親為的，就連那一塊木頭都是在我精心的挑選下找出來的。當然了之後若不是還有了爺爺的幫忙，我也不可能順力的做完，做出來的成果或許都沒有現在做出來的這麼好。
在刻這個木頭人的時候，我本有意刻成媽媽的模樣，但實在是由於自己的能力有限，只能刻出一個相似的人行出啦了。雖然刻完後，心裏有些介意這個木頭人奇奇怪怪的模樣，但是我還是堅持刻了下去。在我看來，任何開始的一件事，你都有必要堅持着去完成，不管最後的成果是怎麼樣的，你都應該完整的`做完一件事。
雖然我的雕刻手法不好，不過最後這一個雕像完成了後，我才驚奇的發現，效果並沒有想象中的那般差。這也是用心做出來的禮物，花費了我心思，也費了我心力，這件禮物也該送給一早就被我挑選出來的主人。
給媽媽的禮物無需有多麼的精美，但是應該包含着我們滿滿的心意。
今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動，這是我參加樂隊的第一次登台演奏，也是我為尊敬的老師演奏。
進入省青少年活動中心大廳，在後台找了個地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了，望着台下黑鴉鴉的'一片，我的腳有點兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經吹過n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望着地板，做了幾次深呼吸，心終於慢慢地平靜下來了。
“下面，有請仰天湖國小小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴着主持人優美的聲音，隨着觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三!”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急，時而緩，時而輕巧，時而沉穩，優美的音樂在大廳中迴旋。
台下的觀眾呆呆地望着，靜靜地聽着，每個人都陶醉在美妙的樂曲中，高書記更是樂開了花。
退場時，觀眾的掌聲一浪高過一浪，主持人不得不嘖嘖讚歎。當我再次拿起沉甸甸的譜架時，卻感到非常輕鬆，真像卸下了千斤重擔!
這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛鍊，也是我送給老師教師節的一份禮物，老師一定會為我高興!
學問齋