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歷史·文化作文14篇

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在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的歷史·文化作文,歡迎大家分享。

歷史·文化作文14篇

歷史·文化作文 篇1

我國古代為我們留下了很多文化遺產,如四川峨眉山、樂山大佛、浙江雁蕩山、普陀山、杭州西湖、廣西桂林等等。這些都是我們祖國的風光,也是我國古代人民為我們留下的傑作和一些自然景觀。

故宮博物院

故宮是清明兩代的皇宮,是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣,有五百多年的歷史了。故宮的一些代表性建築羣有太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮、交泰殿、坤寧宮。前三者又被稱為“三大殿”而後三者又被稱為“後三宮”。這六個建築中最值得一談的當選太和殿。

太和殿俗稱金鑾殿,而且太和殿也是舉行重大典禮的地方。皇帝即位,生日、婚禮和元旦等都在這裏收朝賀。這也是太和殿最值得一談的一點。每逢大典,殿外的白石台基上下跪滿了文武百官,中間御道兩邊排列着儀仗,我想當時一定很熱鬧,很好玩。

蘇州園林

蘇州園林據説有一百多處,通過查閲我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,因此,誰如果要鑑賞,蘇州園林就不該錯過。

設計者和工匠們一致要求:務必使遊覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。所以他們講究亭台軒榭的佈局,假山池沼的配合,花草樹木的映襯。近景遠景的層次最重要的一點是他們注意細節和微小的.事物,沒有任何不完美的地方,呈現在人眼前的永遠是完美無瑕。

我國還有更多的好風光,如安徽黃山、九華山、江西廬山、陝西華山、雲南石林、山東泰山、河南開封、嵩山少林寺。雖然這些是自然景象,但是不容我們破壞。而是需要我們保護,讓華夏兒女都能看到如此的美景。

所以我們要熱愛祖國也更要熱愛祖國的大好河山!不允許其他國家侵略我們中國,也不允許中國兒女損壞這些美好的景象。

歷史·文化作文 篇2

今年暑假,媽媽帶我西安遊玩,早就聽説那裏那裏有悠久的歷史文化,那裏能感受中國的歷史文化之夢,我迫不及待待要去那裏領略燦爛的歷史文化之夢。

我們坐上快速的高鐵,兩個小時就到西安了。剛下火車,一座宏偉的城牆映入眼簾!這座城牆足有幾十米高,是有一塊塊兒灰色的大磚頭緊密的砌在一起的,在城牆頂端還有一道道牆垛,聽媽媽説這是以前打仗時用來防衞的,城牆隔一段還有一個高大的建築,這就是城樓,每座城樓都有黃色的琉璃瓦做房頂,看上去金碧輝煌!我們登上城樓,西安的建築盡收眼底。我用小手撫摸着厚厚的牆磚,古人真是偉大呀!

接下來,我們來到西安的半坡村遺址,半坡村是西安最古老的村落,如今已經有六千年的歷史了。我們來到半坡村博物館,一進門就看到上萬平方米的房屋遺址,半坡村是母系氏族社會,遺址中的房屋座落,墓穴的安葬都是以當時女性為主的。可別是從這裏出土的魚身人面盆,已經幾千年了,無論顏色,還是紋路仍然清晰可見,聰明的半坡人創造了奇蹟!

西安的兵馬俑被稱為世界八大奇蹟之一,兵馬俑是秦始皇為自己設置的殉葬品,那裏的兵馬俑千姿百態,雖然兵馬俑數量多,但是沒有哪兩個是一模一樣的。其中有兵俑,馬俑,車俑。兵馬俑鄒遊19120萬平方米,其中一號坑最大,有14260萬平方米,有約6000個兵馬俑,一號坑以將軍俑,文官俑和兵俑為主。二號坑是一彩俑為主,據説現在還沒有發覺技術,怕發覺的時候一下失去顏色!可見古代人的技術也可稱為奇蹟了!我們不斷的為中國古代人們的智慧所歎服!

媽媽説:“中國幾千年的`歷史是令人讚歎的,他懷揣着中國曆代炎黃子孫的夢想,中國會追尋着這個夢想不斷的騰飛!”雖然我對媽媽的話還不是太懂,但是我覺得我們中國可遊的山山水水,可瞭解的文化博大精深,可驕傲的文明發展也是層出不窮的。我們中國會繼續追尋着富強文明的夢想繼續前進的!

歷史·文化作文 篇3

擁有五千年曆史,在近代受盡屈辱後,神速般崛起的亞洲強國的大陸最南端,有一個沿海城市,名叫湛江。

因為它的默不作聲,因為它的埋頭苦幹,因為它的經濟發展一度不起眼,使得人們一度遺忘了這個城市,這個擁有無窮潛力和精力的城市。但是,它靠着沿海的優勢和不懈努力,它發展了,崛起了,在這光芒之中,人們不禁慨歎:湛江是一顆耀眼的明珠啊!

悠悠幾千年文化歷史,構成了源遠流長這個詞語。曾看過一篇文章,裏面用“賢人千古,浩氣無涯”在形容存在於悠悠幾千年文化裏的`名人賢相。的確在唐宋年代,湛江的人才輩出,在清朝的“陳氏三傑”更是代表。這片紅土地上孕育出的人才數不勝數。湛江歷史文化起源於此發展於此,發揚光大更在於此。正應有這些人才的激勵和努力,使後人不斷崛起,奮勇直前,開拓創新,在這片紅土地留下他們的足跡,他們的不屈,他們的努力。

對於此,這片紅土地上的人民感勉於此,到今仍留足跡。其中最為著名的當然就是雷州西湖北側的“十賢祠”,它建於宋鹹淳十年,祠內還留有文天祥寫的《雷州十賢堂記》,其中的一句“敬賢如師,疾惡如仇”就是為“十賢”年寫。

還有徐聞縣內的貴生書院,它建於明萬曆十九年。它是當年被貶至此的湯顯祖與知縣熊敏一同創辦的。貴生書院的創辦,使得在徐聞的讀書人們奮發向上,不斷進取。而徐聞縣內至今這種風氣為未曾褪色,激勵莘莘學子不斷向上,啟迪創新。

近年來,湛江的文化已經美名遠播,廉江的紅橙文化節,湛江的紅土文化節,深深地打動了每個人的心絃:原來這片土地上,有着如此令人激動欽佩的歷史文化。這一切,使得經濟發展的腳步越來越快。

近年來,湛江吸引的外資越來越多,經濟發展也越來越繁榮。不久的將來,湛江還以更燦爛的光輝激亮每個人的視網膜,它的未來會更加輝煌!

歷史·文化作文 篇4

翻開歷史的長卷,迎面而來的是誘人的芳香,忽然間一股濃郁的清益馨氣滲入心脾,浸入靈魂,那是一縷清澈聖潔而又有氣度的芬芳,奪人魂魄卻又無法感知存在,原來是他們將一縷同樣的芬芳播種在我心裏……

屈子·堅守·蓮香

宮庭是由長矛和骨梭頂起,你不屑在血腥之地腐蝕靈魂,昏君無能,佞臣當道,汩羅江畔你要揮灑生命的最後一抹陽光,讓香氣留亙人間。非是湘水淨你,而是你淨湘水,縱身一躍,乘着《九章》,升起《天問》不滿的`風帆,搖起《九歌》、《離騷》的雙槳,幻化成江面出淤泥而不染,濯清漣而不妖的蓮花,任靈魂堅守的芳香溢滿乾坤,那種高潔、純淨的香味使蓮花愈加聖靈。

李白·堅守·梅香

“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”在風雲動盪的年代,你是人格堅守的勇者,笑能拒高官,飲不畏天子,儼然是天地間盛開的梅花,悠然的芬芳中有一絲鋭氣與頑強,上濟蒼生,下對黎民,怎是牡丹一般只知爭妍鬥豔諂諛奉香之輩?不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤,同樣一股傲霜鬥雪,堅守不屈的芬芳。

陶潛·堅守·菊香

不為五斗米折腰,一柄菊花在手,人格芳香滯留。南山下,草林間,菊叢裏,到處是你吟哦諷誦之聲,不媚世俗,你就是一朵秋菊,幽幽的香氣隨着你遺落在世外桃源之中,相對太白之梅,菊香平靜閒適,於不經意間堅守映入骨子裏。

屈子,李白,陶潛,甚至更多的仁人志士,文天祥,顧炎武,譚嗣同,人格堅守的芬芳紅成一股,蓮花,梅花,菊花又何需區分?它們有着同樣的堅守之韻味。

我心中一縷芬芳正在默默地蔓延,彌散……

歷史·文化作文 篇5

今天,天空中下起了綿綿的雪,但是卻怎麼也抑制不了我們去周口店遺址的興奮。因為事先知道要去,所以我上網查找相關資料。於是幾個吸引我的字眼讓我點擊查看了一下,“它”就是有趣的——山頂洞人,於是我打算了解“它”。

到了那裏,最吸引我的自然是有關山頂洞人的,當講解員帶我們進入山頂洞的時候,我仔細地觀察着,這時耳邊傳來講解員耐心講解的聲音:“這是山頂洞人文化遺址於1930年發現,之後的兩年進行挖掘後,發現了三具完整的人類骨化石以及其他解剖部位的'化石部件,總計有101個個體,是舊石器時代晚期遺址發現人類化石最多的……”

我一邊低頭做着筆記,一邊想象着山頂洞人以前生活時的畫面,心中不由得產生了許多好奇,一邊繼續聽着講解員敍説着歷史文化的古蹟……

這次親身體驗,使我瞭解了很多知識,知道了很多人文遺產,同時還帶着好奇心去探索、瞭解了有關原始人類的知識。知道了原始人類很智慧,知道如何耕種,知道如何取暖,知道如何治病……其實,我認為我們的祖先不僅智慧,而且還哺育了我們,如果沒有他們,我們又從哪裏來?最最重要的是正是因為那些,我的心中不免對我們的祖先油然而生了一些驕傲。

但是據資料顯示,由於地震、爆破、火車震動等的影響,造成巖石從較陡的斜坡滑落,產生塌方、毀壞;周圍水泥廠的粉塵容易形成酸雨,侵蝕巖石……其實,我覺得歷史古蹟是值得我們每一個人去學習、去探索的,但是由於工廠環境、外在因素的影響破壞了它原本的面貌,作為中學生的我在此倡議:保護歷史文化古蹟是我們每一個人所應該做到的,不隨地扔垃圾、立標識牌等都是保護它的方式,讓我們從一點一滴做起,攜起手來保護我們的歷史古蹟,快樂地在歷史知識的海洋裏暢遊吧!

天空中的雪還在下,我依依不捨地走出了歷史知識的大門,但是心卻還依然停留在那裏。

歷史·文化作文 篇6

在我可愛的家鄉青浦,有不少名勝古蹟,而我卻特別喜歡家鄉的萬壽塔,因為我是喝着她身邊的水長大的。

萬壽塔位於青浦城南。它矗立在綠樹的懷抱中。正面對着一條寬闊的清水河,左面是高大的南門橋,後面是一望無垠的田野。這是一座七層四方形磚木結構的古塔,每一面有一個拱形的'小門洞。人們給古塔圍上了龍背花窗,遠遠望去好像真龍在飛騰。

萬壽塔不知經受了多少個嚴寒酷暑,全身已斑斑痕痕,但不減當年雄姿。

春天,等得不耐煩的小草,悄悄地從塔身上、磚縫裏探出腦袋,不久便給古塔穿上了碧綠的新裝。陣陣微風,小草搖曳,此時的塔又像換上了綠綢衣。走近一看,許許多多色彩鮮豔的野花,這兒一朵,那兒一束,點綴着綠色的塔身,顯得格外誘人。連小鳥也愛圍着古塔飛行。看着眼前的萬壽塔,我多麼想變成一個畫家,把它那斑斕的色彩、婀娜的身姿畫下來。

夏天,塔周圍的樹木長得鬱鬱葱葱,把陽光遮得嚴嚴實實的。樹上的知了高聲鳴叫,彷彿在陪伴這寂寞的古塔。傍晚,在塔下散步、乘涼格外幽靜,別有情趣。

秋天,塔身上結出一個個圓溜溜的小野果,有青的,有紅的,有青中帶黃的,小巧玲瓏,招人喜歡。這要感謝淘氣的小鳥播下種子,給了古塔以勃勃的生機。

冬天,大雪過後,萬壽塔如同一位穿着白長衫、留着白鬍須的老仙翁,昂然挺立着。

聽爸爸説,這座塔已有200多年曆史了。可在我眼裏它活像一位鶴髮童顏的老人,仍然神采奕奕。我愛家鄉的萬壽塔,更愛智慧非凡的勞動人民。

歷史·文化作文 篇7

這裏有留下“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的屈原,為民族和平作出貢獻的王昭君等名人的故里;具有傳奇色彩的三國古戰場遺址;結構嚴謹、規模宏偉壯觀的關羽陵墓;不少文客騷人題下不朽詩句的'三遊洞┅┅這些豐富的人文景觀無不引人入勝,讓人留連忘返。這就我的家鄉——宜昌。

我卻發現這樣一幕幕:有個古戰場遺址還保存着一面戰鼓,為了使遊人有一種親臨戰場的感受,回想那“刀光劍橋影”與“鼓角箏鳴”,回想那“一個個鮮活的面容”,遊人可登上擂鼓台拿着鼓棒擊響戰鼓。可是,正當遊人沉浸在深沉、凝重的鼓聲中時,旁邊“卡拉OK”廳裏卻傳來了情意綿綿的歌聲,使遊客興致一掃而光。再看江邊,數艘飛艇競渡;岸上,桑拿房、按摩部無數。這跟穿西服、打領帶,腳下卻穿雙草鞋這種不倫不類有何區別?

當你看到導遊小姐一邊向遊客介紹風景名勝,一邊嚼着口香糖;當你正在觀看民俗風情舞蹈,發現這位“演員”卻是染成或黃或棕的頭髮上戴着仿古頭飾,又聽到那位“演員”的腰間手機鈴音響起時,你有何感受?

我想,屈原看到自己的故里如此這般,必會“長歎息”:後人世俗。仍會“哀民生之多艱”:現代的人們連一片清靜聖潔之地都沒有!

現在,許多人看慣了高樓大廈,聽厭了城市的喧囂,渴望在純自然純歷史的氛圍中,感受清新,品昧文化,從中獲得一份寧靜,一份灑脱,一份思考。君不知,昔日珍奇無數的圓明園尚有象徵性的田園風光、街市。皇帝即便高高在上,也不乏人之本性:崇尚自然。君不見,“唐裝”曾乘着亞太經濟會議的東風風靡全球,它是民族的個性,是民族的象徵。君不見,長陽土家族的巴山舞在中央電視台展示之後引起轟動,因為它淳樸自然。

“夷陵”“陸遜洲”“麥城”,多麼富有歷史文化韻味的命名,我們能不能從“唐裝”“巴山舞”效應中吸取點什麼,讓我們及我們的後人覺得它們有名也有實呢?

歷史·文化作文 篇8

現在,隨着時間的推移,許多“00後”們都不知道歷史上的增城經歷過什麼。還有幾人能清晰地記起、説出那一位位著名的人物、一件件光輝的事蹟?但有些老爺爺、老奶奶們,直到現在還津津樂道着那一仙一龍,一佛一鳳,一將一相,一巫一術,佩戴着曾經風靡一時的飾品,保留着曾經的習俗。這些多麼寶貴的東西,漸漸被人們忘卻了。

科技越來越發達,人們在娛樂的時候,早已把歷史拋到九霄雲外;人們在休息的時候,早已把歷史忘懷。現在的`小孩不知道增城有着怎樣的歷史,不知增城是怎樣得來今天這幸福、和平的生活,只知道吃喝玩樂,甚至連著名的神話人物何仙姑也不知道是誰。我們難道就讓這些珍貴的歷史文化消逝在風中?不!不能!我們應該將它們傳承下去!那珍貴的歷史,讓我們來喚回你!那珍貴的歷史,讓我們來尋回你!

孩子們覺得歷史是枯燥乏味的,大人們就應該讓孩子們接觸一些有趣的歷史事件,讓孩子們對歷史感興趣。在逐漸讓孩子們瞭解歷史,將深遠的歷史文化傳承下去。而且,孩子們自己也可以試着瞭解些歷史名人、名事,也許可以從中得到些知識。其實,瞭解歷史本就是一個學習的過程,對自己也沒有壞處,人們為何不能把歷史傳承下去呢?傳承增城歷史,本就是我們在增城生活、學習的人的責任!

佈滿燦爛的歷史,驀然回首,悠然發現,原來那些消失的古之燦爛,消失的並不深、並不遠,只需我們傳承,他就會悠然再現。歷史就像一顆閃耀的珍珠,是寶貴的、美麗的。讓我們攜起手來,將散落身邊的珍珠串成最富魅力的項鍊,連接深邃的歷史與無盡的未來。

歷史·文化作文 篇9

今年暑假,我和媽媽、爸爸一起來到了河南旅遊。剛到開封,我對這裏的第一印象便是――熱鬧。大街上,人車川流不息,馬路上,遍地特色小吃,陣陣吆喝,!在這樣一個熱鬧的省會中,讓我感到最具魅力的城市就是――開封。如果説青島是美麗都市,那開封就是歷史之鄉;青島是奧帆之都,開封就是文明古城;

開封是七朝古都,有着源遠流長的歷史,是典型的“現代古城”,對我這個習慣了都市生活的女孩來説,簡直別有一番情趣……每天,吃着風味小吃,喝着各式各樣的鮮湯,遊覽着歷史悠久的建築,體驗着風土人情,看着形形色色的人,趣味盎然,比起都市,我覺得這裏更富有吸引力。

青島的現代建築不可計數,五四廣場,海底世界,中山公園,雨林谷……給人一種無與倫比的視覺享受。當你靜靜地坐在海邊,聆聽着海浪的歌聲,凝視着潮起潮落,伴着濤聲的浪花,看着海鷗高低起伏,任憑海風輕輕吹拂你的面頰,讓你感到無限的愜意與美好,彷彿置身於人間仙境,那種虛無縹緲的感覺,使人似仙非仙……

開封不愧為歷史名城,北宋時期的名勝古蹟遍佈大街小巷,形形色色的故事傳奇還流傳至今,直到今天,開封古城還洋溢着一種濃厚的'氣息。相國寺佛家勝地,晨鐘暮鼓,每天慕名而來的遊客數不勝數;清明上河園號稱古代迪士尼,遊戲多多,精彩紛呈,帶給人歡聲笑語;天波楊府一門忠烈精中報國,給後人留下了寶貴的精神財富;中國第一的碑林,名人古籍,為原本文化氣息濃厚的開封增添了不少濃縮的精華……

青島和開封是兩個無法讓人比較的城市,青島的美落落大方,而開封的美則楚楚動人;青島人自在爽朗,不拘小節,開封人熱情好客,與其稱讚兩城都好,不如説青島是現代都市第一,開封是文明古城之首!我愛青島,但我更加讚賞開封……

歷史·文化作文 篇10

假期裏,媽媽陪我觀看了《國學小名士》,比賽非常緊張激烈,展現了我們齊魯少年的風采。

通過這個活動,讓我感受到了我們中華文化的博大精深,尤其是古典詩詞,她就像一顆璀璨的明珠熠熠生輝,那是祖先留給我們的珍貴財富;或者説,那是指引我們前行的燈塔!背誦國學經典,目的不僅僅是記憶,而是對它的深度利用,比如“人生自古誰無死,留取丹心早汗青”的愛國精神!“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”的深邃理念!以及“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”的深刻領悟!每一句詩詞都啟發着人們去開發更美的東西……

我很敬佩那些小選手,會背誦那麼多的古詩詞,有些詩句我甚至都沒有聽過。“冰凍三尺非一日之寒”,可以想象平日裏他們要下多少功夫呀!我覺得自己和他們相比遜色多了,我所知道的就如滄海一粟。以後可得多讀多背多積累。

同樣難忘的是考驗選手是否擁有着中華傳統美德這個環節,導演讓攝影師把選手假裝帶到下一個攝影地點,在途中扔一團廢紙,看誰能撿起來,扔進垃圾桶。一、二、三號選手都沒有撿起來,只有四號,一個很有正義感的`姐姐毫不猶豫的撿了起來。我感到很驚訝,他們是沒看到嗎?不是,他們可以説是沒有這個意識。

國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題,讓青少年通過對國學經典的誦讀,把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來,做到“知行合一、學以致用”。

我雖然有些失望,但反思一下自己:假如是我,能彎腰撿起廢紙,做到“勿以善小而不為”嗎?

所以,誦讀國學經典,不僅僅是積累知識,傳承文化,更重要的是繼承中華民族的傳統美德。

這個節目使我受益匪淺,讓我學到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發揚到全世界,讓世界關注中國文化,因為她就是民族傳統與民族精神的化身。我希望所有的少年兒童都能加入到這個隊伍中,成為中華經典文化的傳承者。

歷史·文化作文 篇11

餘姚——這座美麗而富饒的江南小城,隸屬於寧波,有兩千多年的歷史,被史學界稱為“東南名邑”、“文獻名邦”。它位於富庶的長江三角洲南翼,為浙東古縣城之一。餘姚深厚的文化底藴和悠久的歷史沉積,成為了中華文明的重要組成部分。

餘姚的歷史源遠流長,其中以河姆渡文明為代表的史前文化最具特色。翻開七千年前的河姆渡歷史長卷,展現在我們面前的是一幅壯觀的原始畫卷:清晨的陽光灑滿大地,幾個河姆渡先人舉着沉重的石鏟,用雙手耕作農田,辛勤的`汗水順着臉頰慢慢地流下來;遠處,一羣人揮舞着木棒,試圖將一頭巨大的水牛趕進田地;到了晚上,勞累一天的人們回到家裏,大家一起圍着篝火,他們跳起古老的舞蹈,吹着悠揚悦耳的骨哨,十分快活地享受着勞作一天後的食物。我們的河姆渡先民過着日出而作、日落而息、守望相助的生活,為華夏民族五千多年的文明起了積極的推動作用。我為餘姚的歷史感到驕傲。

餘姚被稱為“文獻名邦”,有着博大精深的文化底藴。早在漢朝時期,我們餘姚就出了一位偉大的賢者——嚴子陵。他滿腹經綸,一生淡泊名利,他的高風亮節令世人讚歎不已。名代哲學家王陽明先生也是先姚先賢之一。他學貫古今,創立“心學”思想,是一位有勇有謀的軍事家、政治家。我們要繼承姚江先民的寶貴精神,把傳統文化一代代傳承下去。我為餘姚的文化而感到自豪。

餘姚的經濟發達,是中國百強縣市之一。各種名點小吃應有盡有,令人垂涎欲滴。正因為有了河姆渡先人的辛勤勞作,才有了我們今天美好的生活。我為生長在餘姚而感到幸福。

這就是我的家鄉——餘姚,一座古樸而現代的歷史文化名城。千年的歷史在這裏留下深深的足跡,深邃的文化在這裏結出累累的碩果。餘姚,我美麗可愛的家鄉,必將變得更加繁榮,更加富強!

歷史·文化作文 篇12

星期六的下午,陽光燦爛,秋高氣爽。在這個菊花盛開的美麗時節,我們小記者一行來到了位於赭山腳下的蕪湖徽商博物館。

徽商博物館緊鄰赭山公園東大門。這裏鬧中取靜,環境優雅,白牆灰瓦的徽派建築古香古色。博物館20xx年4月對外開放,是國內首個以弘揚徽商精神,展示徽商文化的民間主題藏館,建築面積6000平方米,設有“徽州古民居”,“主體展館”,“隨園”三個展區。館內的藏品很豐富,大到桌椅,木牀,門楹……;小到煙斗,瓷器,瓦片…,計有上萬件之多。在館內,除了文字,圖片和實物外,還有水口,祠堂,當鋪,綢莊,中藥鋪,花戲樓等場景佈置,形象地展示了徽商的發展脈絡,以及徽商在蕪湖的歷史,讓我們彷彿穿越時光,回到那個“無徽不成商”的時代,體驗我們前人的生活。

館內收藏了大量木雕,磚雕,石雕,在這些被稱為“徽州三雕”的古文物旁我們駐足停留。這些雕刻作品做工精美,栩栩如生,美輪美奐,彷彿上面還停留着古人的目光和痕跡。許多題材都取自民間生活,反映當時的民風民情,對研究當時的民俗文化很有價值。我最喜歡展廳裏一根又大又長的木雕,上面雕刻了許多人物,每個人神態各異,服飾動作各不相同,非常生動有趣。大家圍着它欣賞着,讚歎着,被古代工匠高超的.雕刻製造工藝所折服。

感謝徽商博物館給了我們這樣的一個機會,使我們穿越時空,走近徽州商文化,瞭解腳下這片神奇的土地悠久的歷史文化。作為一個安徽人,我們心中升起一股家鄉的自豪感,我們有責任也有義務將這部分歷史繼承並傳承下去,將徽商精神在新時代發揚光大。

歷史·文化作文 篇13

一堂好的課,不僅是教師的享受,更是學生的視聽盛宴。楊老師的《山地之國》,就是這樣一堂精彩的課,讓我慶幸自己能有機會身臨其境地體驗。

所謂台上一分鐘,台下十年功。整堂課下來,我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中,讓我感受最深的就是,她對教材的處理非常大膽而細膩。《稻作文化的印記》一課,我剛開始看的時候,感覺是有點亂的,不得不説這課非常難上:它看似簡單,好像學生自己看看書就能學會;實則它卻很難,邏輯性不強,無法讓人理出一條清晰的脈絡。特別是,作為教師,如何在課堂中傳遞給學生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念,讓他們認同這種觀念,這是非常難的。

而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序,依據一種全新的邏輯重新對課文進行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發,先了解其人文風情,再進一步探討該風情形成的原因,即當地的自然環境。貫徹“因地制宜”的理念,使得結論有了合理的依據。而這些結論都是從地圖中找出來的,也培養了學生的讀圖能力。

李老師將小組合作放到了比較後面的部分,讓他們從三方面(自然環境、旅遊設施、交通條件)來討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的'原因,等於是讓學生自行歸納概括本課的知識點,在討論的過程中,實際上也完成了複習工作,使得學生能夠以相互學習的方式來鞏固本節課的知識。

在最後一部分,以表格的形式,讓學生完成表格,分條概括地區的自然條件,讓學生進行一個總的梳理。最後能有效結合作業本,讓他們運用所學,對比湄公河地區和長江中下游地區的自然條件,使學生能夠學會運用知識,解決實際問題。

總體來説,李老師教學思路非常流暢自然,在備課過程中,大量地加入自己的思考和理解,使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺,非常驚豔。除此之外,在上課過程中,她的教態、她對學生的引導方式、她的應變能力等等,都是非常值得我們學習的。

歷史·文化作文 篇14

我們中國是一個泱泱大國﹐有着五千年的歷史文化,是世界四大文明古國之一。

愛國詩

我愛祖國古老的歷史文化。祖國的歷史就像璀璨的宇宙一樣,羣星燦爛,萬年不息,光照史冊。祖國的唐詩宋詞,各有千秋,體現了中國的歷史是多麼宏偉﹑悠久。詩仙李白,詩聖杜甫,詩鬼李賀 ?;每一位詩人,每一個稱呼都是中國文明的歷史。他們留下了一篇篇充滿愛國激情的`詩歌。

你可曾記得屈原憂憤滿腔,投身汨羅江;辛棄疾雄心壯志,發揚豪放之情;無數的詩人毫不保留地獻出自己的智慧、才華,艱辛!

先進發明

你們可見過我國的四大發明。火藥是古代煉丹家發明、創造的,唐朝末年,火藥泛用於軍事方面;指南針,我國古代勞動人民的偉大發明,它促進了中國航海事業的發展,還由阿拉伯人傳入了歐洲;這四大發明讓中華文明更進一步,讓中華人民更加方便、 快捷了。這四大發明,是中華民族對世界文明發展的重大貢獻,是祖國的驕傲,是世界的驕傲!

振興祖國

這些一成為過去的往事了,而現在我們要振興祖國。我們要抓緊和珍惜每一分每一秒,去培養高尚的情操;學習豐富的知識;創造美好的生活!每一個青少年都要確立一個遠大的理想,為此而去奮鬥、努力。建設祖國,讓祖國變成一個文明之國。就讓我們為振興中華做準備吧!

歷史的變遷,清楚的讓我們看見一個沸騰上升的祖國;朝着美好未來前進的祖國。祖國,你永遠在我們心中,讓我們大聲的喊響你,中國,響亮的名字;讓世界震撼的名字 !