在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家分享。
我感謝生命，因為它給了我一切。
“生命”這是個多麼偉大而又神聖的詞。它讓我們有了機會活在這個世界上;讓我有機會享受這世上酸甜苦辣、多姿多彩的豐富生活;讓我有機會期盼每一個下一秒……
我最感謝的是它給了我感情這一天賦，讓我能夠收穫友情，獲得快樂，還有煩惱，但朋友在一起解決的過程是也是快樂的。友誼，如同夏天的風，當你酷熱時給你清涼;友誼，如同秋天的菊，當你孤獨時為你綻放;友誼，如同冬天的火，當你寒冷時給你取暖。
曾記得當我考試失利一撅不振時，是她們為我默默流淚，是她們鼓勵着我，“失敗是成功之母”讓我再戰，使我在挫折面前不低頭、不屈服。
高興快樂時，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時光。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恆。
除了友誼還有生命中一個不可或缺的，那就是——期盼。
因為有了期盼，小溪經受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因為有了期盼，小草忍住了嚴冬的禁錮，在春風吹拂之際，萌發出點點新綠;因為有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍的天空下躍動。因為有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每個人的內心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導師引領我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時，愈求上進的更高理想。
我們懂得了珍惜，懂得了道理，這一切，都與生命連在一起的，因此，我們要感謝生命。
感謝你——偉大的生命。
如果有一天，一個人問你，世界上什麼最重要。你會怎麼回答？是時間？是金錢還是知識？而我則説，是生命！索爾仁尼琴曾説過：“生命最長久的並不是活的時間最多的人”。只要我們好好把握時間，讓我們活得更有意義，有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易的放棄生命。
生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間裏，可以做很多樂於助人的事。
馬林爾也説過：“一個好人的生命等於別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶裏。”是啊！抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長久的，他們也會永遠活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，在這個世界上活着的生命也永遠不會忘記他們的！我們在有限的生活中，有許多不如意，但這也算我們在生命裏的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。
歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！請珍愛生命，關注美好未來！
生命，生命。生命究竟有多重要？這個題目不斷在我腦海中顯現，但我不斷沒有精確的答案。但，自從我學了杏林子寫的《生命生命》後，我的題目，就瓜熟蒂落了。
杏林子並沒有把答案給我們，只是給我們舉了三個例子，來申明生命的重要性.生活中良多人也是如此，比如眼睛看不見，耳朵聽不見。嘴巴不會説的聞名作家海倫.凱勒。；全身癱瘓，只要一根手指頭能動的聞名數學及理想物理學系傳授斯蒂芬·威廉·霍金。他們難道不是珍惜生命，熱愛生命的人？固然，世界上另有一些摧殘浪費踐踏生命的人，他們的名字我固然説不出來，但我期看他們不要白白摧殘浪費踐踏生命，讓自己的生命昏暗無光。
我一定要珍惜生命，決不讓他白白流失落，我要讓自己活的更加光彩無力。
在我們教室的門口，生長着一棵大松樹 ，樹下還有一棵不起眼的小榆樹。他不能享受 更多的陽光，也吸不到足夠的水分和養料。但 他還是和大松樹一起長在大地上。綻放出他最 美麗的生命景色。
當2008年5月12日14時28分，汶川地區的大地震發生後，我從電視上了解到那麼 多和死亡、困難做鬥爭的人們的事蹟後，我深 深的被打動了。他們互相攙扶、互相鼓勵、相 互救助，共同渡過難關，和死神做着堅決的鬥 爭。這是一種生存的願望使他們要活下去，是 生的慾望，是勇氣、是一種信念。當電視屏幕 上多次出現從倒塌的廢墟中救出的生命的時候 ，我都會淚流滿面。他們太偉大，太勇敢了。 我不知道怎樣去表達我的感受，我想：我是一 個活生生的生命，我要勇敢的活着，做一個熱 愛生命，做一個堅強的人。 小榆樹要加油，我要加油。災後 汶川地區的小朋友要加油，中國加油。
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。
説起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績考好時，別人向他們採集“藥方”他們總會説“這都是孩子努力的結果，可這背後藴藏着他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時，他們總會帶我遊覽山水風光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責罵，甚至捱打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名國小生。
我要學習父母這種熱愛生命的品質，將來才能愛家、愛國、愛世界！
生命的脆弱性使其越顯珍貴。我們都是普通人，無法改變生命的脆弱，唯有用心呵護生命，珍惜生命。
生命誠可貴，切勿把生命當遊戲。前些日子有新聞報道有人因進行閉氣比賽而溺水身亡。起初兩人只是進行閉氣遊戲，卻是以陰陽相隔的結局收場。他們的閉氣遊戲使得其中一人喪命，這樣的結局實在令人惋惜。生命因為一場遊戲戛然而止
或許我們都要在經歷過死而復生之後才真正感受到生命的脆弱，才懂得珍惜生命。可是正因為生命的脆弱，我們沒有死而復生的機會，馬航説消失就消失，至今仍唯有下落，牽掛着多少人的心：天津倉庫説爆炸就爆炸，死的死，傷的傷；唐山大地震説來就來，有多少人在睡夢中死去，有多少人在清醒中活埋，有多少人在絕望中祈禱。在天災，意外面前，我們是無辜的，是無助的。在意外來臨之前，直至傷亡過後，我們的生命都脆弱得不堪一擊。再頑強的生命都敵不過毀滅性的迫害。
生命之所以無價，在於它的脆弱。我們不能氣餒，不能妥協，別讓錯過成為永遠的過錯。要遊戲，也不要遊戲人生，要打賭，更不能拿生命當賭注。別讓遊戲毀了你。
生命，到底是什麼呢?
安靜的課堂上，我們都在專心致志地聽課。忽然，一隻蜜蜂飛了進來，趁它停在窗台上休息時，一位調皮的男同學一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我彷彿聽到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點可憐它，便在下課時悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開了。蜜蜂看起來快死了，它右邊的翅膀已經斷了，細細的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎着，竭力鼓動雙翅，卻怎麼也飛不起來。
正當我束手無策的時候，老師叫我收作業，我只好丟下它先去完成老師佈置的任務。等再回來的時候，我驚訝地發現，蜜蜂竟然已經穩穩地停在了窗台上，拍打着翅膀。過了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了!
我不禁感歎：“蜜蜂的生命力真頑強啊，遭到了那麼重的打擊竟然還能繼續堅持飛翔!”
教室角落的窗台上放着一盆寶石花，它是我在開學時為了美化教室帶來的，那時候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開，像一個張開的手掌，新長出來的嫩芽也好奇地向外面張望，像一個頑皮的小孩。現在，半個學期過去了，放在教室裏的許多盆栽都因為長期沒澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無恙地生長在那裏!只是它的外觀有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽!
我默默地在心裏感慨：“寶石花的生命力太堅韌了，半個學期沒有喝過一滴水，不但堅強地活了下來，而且還在不斷成長!”有人説寶石花很賤才能做到這點，我卻不這樣認為，寶石花只是沒有那麼嬌貴，它只會默默地綻放着，展現着生命的頑強和美麗!
生命是如此堅強，更無所謂貴賤，生命無時無刻不在展現着它的價值和意義!
生命，是暴風雨過後的一輪太陽，五光十色，分外耀遠，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我説，生命即勇氣。
勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽台上抓住了一隻漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它紮在一根又細又長的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉着繩子，像放風箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動着它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎着，正在努力掙脱這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不捨地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過飯之後，就飛奔到小蜻蜓旁邊。可是，小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎着，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動着，好像在痛苦地説：“我已經奄奄一息了，快放我走吧！”我看到後十分震驚：一隻小蜻蜓竟然也有如此強烈，渴望生存的意識！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠走高飛。
如果生命是一副沒有顏色的畫，那麼勇氣就是一個五彩的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花-——開放！
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死於非命，只因為落後而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風雪中頑強守衞祖國，保衞祖國安全，正如在春日裏復甦的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們任何一個人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過於短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學習、並且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
人，是擁有生命的，而動物，同樣也是擁有生命的。生命，有權利擁有自由，同樣，自由也只屬於生命。而在我們身邊，卻是時刻刻發生着這樣的一幕幕：
大街上，一隻只鳥兒被關在籠子裏，羨慕地看着自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的.玩耍······
“如果你是一隻動物，而你又被關在籠子裏，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活着，也只是一具軀殼，又有什麼意義呢？所以説，如果換做是我，我一定會為自己爭取到自由！
”生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動物需要做出的抉擇，也是要我們人類深思的。如果，你真的失去了自由，那不就像沒有翅膀的小鳥，抑或沒有雙腿的獅子嗎？你怎麼在天空中繼續翱翔呢？還有什麼意義存在呢？
自由與生命，可能你會迷戀於生命帶給你的美好與幻想，可能你也會留戀自由帶給你的快樂與隨心所欲。但是請你記住：無論什麼時候，保護我們的自由，才是我們最終的目標和理想！
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地讓自己的生命發光發亮。盡顯其顏色和風采。哪裏有生命，哪裏便有希望。
在我八歲那年，我的爸爸媽媽都在上班，沒空照看我，便把我送到了姥姥家，讓姥姥來照顧我。
我在家裏待了一段時間後，覺得很無聊。便到後院裏來玩兒。那時，姥姥家後院有一大片樹林。樹林旁邊有一堵矮牆，小牆上爬滿了一種紫得發灰色的小蝴蝶。哦！我當時很好奇，也覺得它很漂亮。就萌生了一個念頭：抓一隻蝴蝶給姥姥看看。於是我跑回姥姥家，拿了一個塑料袋兒，又急忙回到那堵矮牆邊，可又不知道下一步應該怎麼辦啦。我想來想去，也沒想出一個好辦法。於是不管三七二十一，快速地向蝴蝶衝去，嘴裏還喊着：“小蝴蝶，不敢動，我來啦！”結果可想而知，驚動了一些蝴蝶，之間它們翩翩起舞，有些再次落在矮牆上歇息。於是，我以迅雷不及掩耳之勢，伸出手，在空中亂舞一番，結果卻真的抓到了一隻蝴蝶。它在我手中撲稜着翅膀，想要掙脱。而我趁勢把它扔進了袋子裏，紮緊塑料袋兒。跑回家去了。
一路上，那隻蝴蝶在塑料袋裏亂飛着，翅膀拼命地撲稜着，似乎想要逃出去。我被他小小的舉動感動啦。就連小小的蝴蝶都如此熱愛自己的生命。更何況我們人類呢？於是，我便把它放了。
冰心説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而，當初它的芽，浸透了奮鬥的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，並不懈努力，才能活得精彩。
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.於是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味着一隻年輕羚羊獲救了,更意味着一隻老羚羊的死去,相信即使藉助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那麼的不容易,相信今後它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那隻跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……
想着想着,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多麼無私的老羚羊啊！在生死存亡的關頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋樑。這種勇於獻身的精神是多麼震撼人心，多麼動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神聖！
生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動，去歌唱。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物慾橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
詩人問：“是生存，還是死亡。”
哲人説：“艱難和困惑是生命的本身。”
我即思而言：是生命！我們要關愛生命，生命是多麼寶貴。當媽媽把我們生下來的那一刻，我們就有了生命，然後我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學語，開始學習，開始成長……就是這一一個階段，讓我們長大，讓我們像今天這樣。
可是生活是多麼不可思議，常常會讓生活發生一些不幸的事情……
有一天，一輛突如其來的汽車，“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過。她被撞倒了，頭破了，一滴滴的血不斷流出來，她倒在地上，看起來像快要暈過去似的。一些好心人看見了急忙走過來幫忙，有的打電話找救護車，有的幫忙止血……
當救護車到來時，經過醫生檢查她已經開始休克了。來到醫院裏，醫生急忙地對她進行搶救。時間一分一秒地過去過去了，她的家人在搶救室外着急地走來走去，擔心她是否有生命危險。當醫生出來時，全家人一擁而上，着急地問：“醫生她，她怎麼了？”醫生説：“很好，手術十分順利，只要休息一段時間，她就可以完全恢復。”家人聽了，開心地笑了。
她真是幸運，在生死關口間，竟然生存了下來。可是多少宗車禍裏，有多少人是可以逃過生死關口？我只能回答：“很少人能逃得過。”
我相信進過這一次，她一定會更關愛她生命，因為生命是寶貴的，生命只有一次，如果沒有了，就再也不能拿回來。
車禍給她們造成的傷害已無法挽回，所以讓我們一起把淚水化成力量，讓大家都知道生命的可貴！
生命是寶貴的，讓我們關愛生命！
生命是這世界上最重要的東西，任何人或者動植物只有有了生命，才能生活在這世界上。
我要向雪松一樣頑強地生活在這個世界上，長壽百歲，為祖國出力，守護邊疆。不過，“我”也容易“死”去。也許很快，我就會被伐木者給砍倒，丟進火坑。
我要像小草一樣平凡地生活在這個世界上，雖然壽命不長，但是可以安安靜靜地生活，不像那些出名的人，會被人給打擾。但是，我們卻被哪些不文明的人給胡亂踩踏，被別人連根拔起，然後又被丟在一邊。
我又想要像一隻鳥兒生活在這個世界上。那樣，我可以很自由飛翔，可以看到很多很多美麗的景色。不過，如果被人類抓住了可有你受的了，被關在了狹小的籠子裏，不能再自由地飛翔了，只能看到籠子外的場景。有的後果更是慘不忍睹，被人類把毛一把一把地硬拽下來，被放在熱水中燙死，最後變成餐桌上的美味。
我還想像曠野中的小鹿一樣快速地奔跑在草原上，快樂地飛奔。可是，處處都是危險，既要防止肉食動物的攻擊，還要看着有沒有獵人在附近來捕殺我們。
這個世界上很美好，可是，也可能有悲慘的事隨時發生在我們身邊。不過，我們不要傷心，要繼續走下去。我們要相信生命生生不息。
你知道生命是什麼嗎？
有一次我在花壇邊上，看見一隻壁虎。我興致勃勃的把它帶回家觀察。我把它抓在手心裏，可是這隻壁虎一點也不消停，總往地上跳，企圖想從我的手心裏面逃跑。我想只要把壁虎的尾巴抓住，把它倒掛在空中，壁虎就消停了。結果我抓住它尾巴的時候，它卻努力掙扎尾巴既然斷了，我想這小小的壁虎斷了尾巴該有多疼多難受呀，以後其它的同類看見了它，會不會笑話它、討厭它呢？我的良心提醒我這樣一個小生命就要被我毀了，我忍不住把它給放了。
我家有一盆多肉，一次我收拾房間的時候不小心把花盆打碎了。我把多肉放在牆角邊上沒有理它，過了幾天我發現多肉長出了幾片葉子。我都快驚呆了，多肉居然在一個沒有陽光、沒有水、沒有泥土的牆角邊生長了。
我這才知道什麼是生命，我們應該珍惜生命絕不讓它白白流失。
學問齋