在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的話情的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
世間有好多種情，親情、愛情、友情、傷情、傷情、別情、人情，數不清的情，每一種都有它獨一無二的魅力。古人云：天若有情天亦老。可見這情字有着多大的魄力。今天，我就來談一談情字的魅力。
首先是親情。
想那孟母，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那遊子身上的衣裳便飽含着母親對兒子的關心，怪不得孟郊歎道：“誰言寸草心，報得三春暉”。再説那大詩人李白，一生豪情，卻也“舉頭望明月，低頭思故鄉”，再聽那思鄉之曲，又不禁感歎“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”。“露從今夜白，月是故鄉明”，杜甫眼中，月亮還是故鄉明亮，這是為何？我想，必定是那濃於血水的親情吧！“烽火連三月，家書抵萬金”，親情是無法用金錢來比擬的。再説愛情。
“問世間情為何物，只叫人生死相許。”愛情的確是美的，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”。但它也是痛的，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓”“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”但是相信“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”，愛情，永遠是唯美的。
最後説説友情。
此情是最為温馨的，也是現在的.我們所擁有最廣泛的情。“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”，李白的眼中，友情比水還深。“海內存知己，天涯若比鄰”，王勃眼中，即使天隔一方，也好像只有咫尺距離。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，離別朋友是傷痛的，但是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，四海之內，又怎麼會沒有朋友呢？現在的我們，擁有着友誼，要好好珍惜，人生貴在相知，願友誼地久天長！
還有太多太多的情，無法言表。
在你受傷時，有愛你的人關心你：在你快樂時，有愛你的人和你共享。情，就在其中，它是無形的，但又是有形的，細心的你是否能發現呢？
情，最美，情，你懂的！
坐在教室裏，腦海裏豔情着那句話，原來劉老師是那麼的和藹可親，平易近人哪！
原來我的肚子就有毛病，特別是在夏天，站久了就更加地疼痛不己。這天是星期一，要舉行升旗儀式，我想：今天的太陽這麼大，應該不會讓我們在操場舉行升旗吧！可是，我心裏還難免會有幾絲小小的擔憂：要是在操場上舉行升旗儀式，我站久了，恐怕會……想到這，我不禁出了一身冷汗，那種劇烈的像針在扎似的`疼痛是誰也無法體會到的。
果然，我擔心的事總是會發生的。等我們班聽廣播後，劉老師迅速地組織我們排隊並下了樓。我一邊踩着樓梯，一邊想着我擔心的事，差點摔倒。下了樓，我們站在操場上，整齊地排列着，東張西望地等着老師在台上講話。剛開始還專心致志地聽着老師的講話，20多分鐘後，肚子開始痛了，我一直忍着，咬牙切齒地聽完老師總結，安排，措施。後來，我實在忍不住了，用手勒住肚子，敬禮的時候只有我一個人沒有伸出手，而是蹲在地上，希望不要被老師看到我蹲着。可是老師發現了我。問我：“何淼，怎麼了？不舒服嗎？”我心中一驚，老師在上課時的嚴肅在這時一點也沒有，而老師卻是滿臉的關心、和藹，我心中又增加了很多對老師的喜愛之情。老師不但授於我們知識和做人的道理，還這樣關心我們，真想説聲謝謝。這時，我才想起老師的問題，回答到：“嗯！”老師仍是滿臉關心地説：“那就回教室吧！”
老師那麼簡單的一句話，卻飽含了對我的關心、責任，我由衷地感歎老師的責任感。俗話説得好：“教師就是辛勤的照顧花兒的園丁。”我膠就是那些弱不禁風的花朵，在老師的關心照顧下成長。平時在課堂上沒有絲毫笑容的劉老師説那句話“那就回教室吧！”的時候是多麼的温柔啊！我再一次感謝她！
下課鈴響了，同學們回來了。劉老師走在隊伍的後面，她多像一位慈愛的母親啊！藉着這次寫作文的機會，我想説：“老師，謝謝您！”
學問齋