在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於感恩老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門;老師是一棵參天大樹為我們遮風擋雨;老師是一艘船，帶着我們前進。
我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識，什麼知識都想教給我們。她彷彿就是一個知識庫，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
由於我是語文組長，經常收發作業要進陳老師的辦公室。
因為一名組員晚交作業我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長着眼睛走，以免與其他人相撞。當我走到陳老師辦公室門口時，抬起頭，正準備喊"報告"時，看見老師正在給我們批閲作業。"報告"，陳老師見是我，"進來吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。
老師温柔地説："有什麼事？"
我遲疑了一會兒，把手中的備課本遞給老師。便説："這是我組員晚交的作業，我給你送過來了。"
陳老師給我説什麼話，我沒有認真在聽，而是望着老師，老師的皺紋佈滿面容，這都是為我們的作業操碎了心。陳老師説："把名單上的人給我叫過來一下。"
我遲疑了一會兒，將老師的話重複了一遍。老師一天這麼忙，為了個別個同學不認真完成作業還在操心着。
陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞着，停下您手中的.筆，讓您的眼睛看看窗外吧！我會以學習成績來報答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關心;感恩您的呵護。我願意當那株微乎其微的小草。
尊敬的老師：
您好！
鳥兒感恩天空，是因為天空任鳥兒飛翔；魚兒感恩大海，是因為大海任魚兒遨遊；花兒感恩大地，是因為大地任花兒自由開放；而我要感恩您，那是因為您把我帶入知識的殿堂！
您從事的是太陽底下最光輝的事業，您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國的花朵；您就是蠟燭——用自己的一生來照亮我們；您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻。
三年的時光我們共度。您正直為人，心地善良，您像愛自己的孩子一樣愛着我們。您的良好的品行，每分每秒都在深深的影響着我。您對我們細心地教誨和真摯的關懷我永遠都不會忘記！
記得去年夏天一次放學的時候，天正下着小雨，媽媽因為有事沒有及時來接我，您就像我的媽媽一樣在雨中守護着我。您用我的小傘遮擋住我的`全身而您的大半個身體卻淋在雨中。二十分鐘過去了，媽媽匆匆趕來，您才回到學校。望着您那濕漉的衣服和蹣跚的步履，我的嗓子哽咽了，我真想大聲的叫出來：老師，您真好！
您好幾天沒來給我們上課了，我很想您。代課的老師説您病了，我的心裏有説不出的難受。是不是因為我們不懂事把您氣病了？您一定好好要好好養病，我多麼希望您快點好起來。
老師，我一定努力學習，絕對不會辜負您對我們的辛勤培育。當您回到我們身邊的時候，我要以最優異的成績來迎接您！將來無論我能成為什麼，參天大樹、野花、灌木還是小草，我都不會忘記您，我都要用生命的綠色——感恩您！
祝您早日康復！！！
您的學生：
20xx年9月1日
進入國中之後長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
國中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。
第一次看見她的時候是軍訓剛剛開始，記憶中她温暖的微笑給我留下了深刻的印象。
原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我國小的張老師教的好。但是當我聆聽着高老師生動的講解的時候，才感覺到其實語文這門科目每個老師講起來都是有獨特的風格和韻味的。
上了國中之後寫作水平提高了很多。每當讀書筆記發下來的時候，總喜歡仔細地反覆讀老師硃紅色的評語，每當作文取得很高的分數時，總會高興很長時間。
國中之後，也開始學會模仿着年輕的'作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實是付出心血的東西交上去的時候，高老師都會認真地批改，給予我很高的評價。
讀了很多書，認識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。
我第一次看見高老師嚴厲的目光聽見她責備的話語的時候，愧疚席捲而過心臟。我總覺得自己長不大，為什麼總是要給老師們惹麻煩。
學習退步的時候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。
有些時候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多餘。
教師節快到了，家長建議我們可以手寫賀卡送給老師，我也想試一試！
我打開一看，上面有很多送給老師的四字詞語：為人師表、春風化雨、德才兼備、教導有方、百年樹人、為人師表等，看得我眼花繚亂，因為我得手寫選中的四字詞語，太難了不容易寫好，所以我決定手寫“良師益友”四個字，主意拿定了，我就投入了風風火火的寫字行動。
剛開始寫的時候，我挨個手指試了一遍，大拇指寫的太粗，小拇指又不穩定，筆畫不好控制，這可怎麼辦呢？食指在關鍵時刻大顯身手，它也就是五指中的老二，是辦事最出力的一個，我用食指試試，果然寫的筆畫好看多了。寫第一個”良”字，寫着寫着，筆畫像害羞了似的，不好看，我決定東山再起，我認認真真地用心寫着，第一個字終於寫好了。
設計者想的真周到，它還有撤銷功能呢，摁一下它就撤一筆，如果寫的不滿意，可以重新寫。寫第二個“師”的`時候，也有兩筆像分不開的好兄弟一樣，所以，我只好用食指的側面把它寫細一點，終於分開了它們。第三個字“益”，我試了好幾遍都寫的不美觀，費了九牛二虎之力才寫好，最後一個字“友”，我輕輕鬆鬆地就寫好了。
最後，我選擇了小貓的卡通畫作為陪襯，一張手寫賀卡就製作成功了：祝願老師們工作順利，萬事如意！希望小小卡片，能傳遞我心中的感恩和祝福！
老師，你是我人生的嚮導；老師，你是我在茫茫大海中的指明燈；老師，你是載我們走進知識海洋的小船。如果我是小鳥，那您就是藍天；如果我是小魚，那您就是大海。老師，您對我們的關懷，令我終身難忘。
記得這次“六一皮筋舞大賽”前夕，您為了我們班的榮譽，和我們一起排練皮筋舞。那時，烈日炎炎，太陽炙烤着大地。而您，不怕苦，不怕累，陪我們一起練習皮筋舞。而在我們休息時，您還要想怎樣排隊形，跳什麼動作……為了我們的榮譽，您願付出這麼多。那天，您已汗流浹背了，可您還是站在烈日下，指導我們。我們一邊跳，你還要一邊想：怎樣跳最好看呢？您這樣做，不全是為了我們嗎？經過大家的努力，我們在這次比賽中得了第一名。
記得這次“童心向黨”活動中，我們班榮幸地被選中唱紅歌。您利用週末的.休息時間，把所有的歌都反覆聽了好幾遍，最後選中了《光榮與夢想》。您努力在網上找到歌曲，放給我們聽，好的讓我們能唱得更好。您雖然不是音樂老師，但是您卻教我們唱歌：“嘴巴要保持圓形，這樣才能唱出‘美聲’。抬頭挺胸，唱出宏偉的氣勢……”我一個個雄糾糾，氣昂昂，唱出的歌兒氣勢磅礴，悦耳動聽。在錄像時，得到了學校領導的表揚。這不都是因為您的指導嗎？
古人云：“一日為師，終生為父”。您做了我五年的恩師，還夜以繼日地為我們操勞，我又有什麼理由不感激您呢？
老師，是我們在迷惑時的一盞明燈，為我們照亮前方的路。老師，是祖國辛勤的園丁，為祖國培育了大量的花朵。一年一度的教師節到了，在此，我祝願全天下的老師都健健康康，快快樂樂！
還記得上學期，我的語文成績不只怎麼的，突然下降了。上課不但不回答問題，經常走神兒，書寫潦草，成績急劇下降，馮老師看在眼裏，急在心裏。馮老師沒有批評我。一天中午，馮老師和媽媽交換了意見。馮老師那温暖的話語，像一股清澈的`甘泉流進了我的心田。我的眼睛頓時模糊了，我問媽媽：“媽媽，金子如果埋在泥土裏，人們就看不見金子的光芒了嗎？”“是呀。”媽媽回答到。我不禁淚聲懼下，原來馮老師這麼關心我！一股幸福的感覺油然而生，心裏像開了一朵花兒一樣。
我剛剛升入四年級的時候，我的新數學老師——江老師便生病了，本來她應該去卧牀休息的，但因為這是新學期，我們是她的新學生，江老師忍着病痛，繼續為我們上課。我的數學成績很差，經過江老師的諄諄教導，我明白了江老師的苦心，我開始努力學習，成績也升得很快。老師的精神打動了我。從此，我愛上了數學。
老師，感謝您，是您教給了我知識；老師，感謝您，是您讓我懂得了感恩；老師，感謝您，是您讓我的品行步步高。老師，感謝您！
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至的關心，送來温暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的`心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續向前衝。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都温暖着我們。您是雨露，滋潤着我們……
當我們在玩的時候，您在幹什麼？批改作業。當我們在休息時，您又在幹什麼？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩説不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
誰讓我們無知的生命變得充實？
誰讓我們枯燥的人生變得絢麗多彩？
誰用愛撫平了我們雜亂的思緒？
誰用心感受我們兒時的那份悲傷？
又是誰用雙手扶持我們走向未來？
——是老師！
是老師那份純真的愛，
是老師那份未了的情！
在炎炎夏日，脣的紅潤一去無蹤，
取而代之的是乾裂呵臃腫；
在瑟瑟冬日，指的纖細消失不再，
取而代之的是紅腫和粗糙。
那洪亮的聲音也銷聲匿跡，
接踵而來的是沙啞和乾澀；
那挺拔的腰板也隨風而去，
接踵而至的是彎曲呵痠痛。
然而您沒有怨言，難道奉獻是您與生俱來的`品德？
感恩老師，是您讓我們踏過風雨尋找彩虹；
感恩老師，是您讓我們登高望遠採集知識；
感恩老師，是您讓我們體驗“留取丹心照汗青”的愛國情懷；
感恩老師，是您讓我們知道“柳暗花明”的人生境地；
感恩老師，是您的諄諄教導，讓我們品嚐了知識的甘甜與學習的快樂；
感恩老師，是您用知識與智慧，健壯了我們向天空飛翔的羽翼。
您辛勤的汗水換來了我們滿身的甘露，
您額角的那顆汗珠是我們導航的燈塔，
您讓我們發出了智慧的火花，您教會我們如何品味人生；
更重要的是，您讓我們懂得了感恩，
懂得了那份難言的師愛，她偉大而美麗！
我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。
當時，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什麼要找我?我一向膽怯，連跟老師説話都不敢。我手中拿着演講稿默默走進我的房間，小聲地練習着。
我家住在二樓，於是我就在陽台上練習。我妹妹經常對我説：“你別廢話了，我得睡覺了。”
一想到比賽的時候，那麼多觀眾，那麼多的評委，萬一一緊張，台詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師説：“我相信你，你一定會成功的。”
老師的話使我找回來一點點自信，在之後我就更加努力。我常常練得嗓子發乾，可是一想到老師的話時。我就堅持下去，常常對自己説：“沒事，就當是為班級做貢獻吧!”
有時，老師也叫我在班級裏試着演講，同學們當觀眾，老師也坐在角落裏豎起大拇指給我加油。
比賽終於到了，我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小，跟不認識的人説話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開心，我戰勝了膽怯。我的`變化都源於老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話説“滴水之恩當湧泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
感恩是什麼?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩，所以我們要學會感恩。在此為大家整理的迎感恩節作文：感恩師心的文章，供廣大家查閲！！
老師；
你好。今天放假，您又在幹些什呢？是為我們修改作業，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是温柔地笑着。您總是這樣，對我們好。
記得那次，您又喊累，同學們就輪流上去給您捶摧背，只見您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來了，還勉強的笑着説很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。
我們犯錯時，您從不責罵我們，更是從來沒動過手，總是那樣温和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，，您也只會跟自己生悶氣，更嚴重是也只會大聲批評幾句，不然就是摔語文書了。您總是這樣，對我們好。
五年級時，您剛接手我們班，就很嚴格的要求我們，每星期既要寫作文，又要寫日記，那時候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個不合格，後面再附一句鼓勵的話。從那時開始，我越來越有勇氣寫日記了。那一次雙休日，要寫兩篇日記，我認認真真的寫完，交給了您，您把兩篇都批上了優加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的.一天！
老師你既要管我們這個畢業班，又要管兒子的升學考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。
老師，沒什麼能報答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個學生都懷揣着一顆感恩的心。希望您做個好夢。
祝；身體健康，工作順利
您的學生***
敬愛的姜老師，您好!感謝您這麼多年對我的關懷和教育，轉眼間，我們就要畢業了，不知何時起，我對母校的一切又着深深的眷戀。
還記得嗎，我一開始跟您教的那一年我特別內向，學習也不太好，您為了讓我走出陰影，每天下午放學後寧願讓自己的孩子在幼兒園裏獨自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學習。
是您，讓我愛上了讀書，養成了天天讀書的好習慣;是您，讓我明白了做人的道理;是您，讓我學會了感恩您：是您，讓我知道時間的匆匆;是您，讓我知道了人世間的'真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺;我總喜歡盯着你那張嘴巴，以為他總給人講述無窮的知識，我是多麼想一直呆在您身邊啊，可是不久我將離開您，離開母校，但一想起您，我心中總會產生無限的感激。
老師您説“時間就像是金錢。”“人生不知勤學早，白髮方悔讀書遲。”有了時間才能學會一切，不會利用時間只能一事無成。於是我等得了珍惜誰間，每天早早起牀練習跑步，晚上也要學習的快10點。您還説：“書到用時方恨少，事非經過不知難，”只有多讀書，好讀書，才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閲讀書，養成了每日多讀書的好習慣。
感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點點滴滴，對您的感激之情就充滿了我的心房，離別之際，我對您的不捨是無法用語言表達出來的。
再次感謝您，祝您以後的日子裏身體健康，萬事如意。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，要感恩，感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的'道理。您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中；當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門裏；當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了上進的“流水”中。
當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感謝您呀，老師！感謝您對我們的關懷，感謝您教給我們知識，感謝您在我氣餒時給予我的鼓勵，你那句語重心長的教誨激勵着我不懼風雨，勇往直前！
記得那一次，我們班分組進行知識比賽，主要是為了考察我們對課本的知識有沒有掌握好。俗話説：“養兵千日，用在一時。”為了這一次的知識比賽，我們可是認真準備了不少時間呢！可是到了後面卻出了差錯，最後，我們組輸了！我懊悔不已，為什麼自己沒有準備那些答錯題目呢！
害的全組人的心血都白費了！我的頭就像灌了鉛似的，沉重得抬不起來。就在這時候，老師您走了過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，在我身旁坐下。我緩緩的抬起頭，您語重心長的説：“賽兒，不要氣餒，沒有經歷失敗的話，就不會有成功，就算贏了，可又有什麼意義呢？這次輸只是暫時的，只要下次多準備就行了。留得青山在，不拍沒柴燒啊！”對啊！沒有失敗，哪來的成功呢？就算贏了也沒有什麼意義。
下次比賽的`時候要注意多準備些，只要準備充分，贏就一定屬於我們！因為老師的一句教誨，我又找回了信心和鬥志，我望着和藹的老師，激動得説不出話來。
老師，您語重心長的一句教誨讓我悟出了深刻的道理。俗話説：“一日為師，終生為父。”我們在你灑下的智慧中茁壯成長，您對我的教誨我會永遠銘記於心，讓我再和您説聲：“感謝您，老師！”
老師您是辛勤的園丁，默默地培育着我們，老師您是紅燭，燃燒着自己卻照亮了別人。
劉老師您就是這樣一位默默奉獻，和藹可親的老師。您中等身材，頭髮卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，總是關切地注視着我們。雖然您有時挺嚴厲的，但那都是為我們好。
老師您工作繁忙，可在我們的眼裏您總是沒有一絲疲憊。您對每個學生就像對自己的孩子一樣，每天都有些同學作業沒有完成，您總是耐心地教育他們，放學後，把他們留在辦公室，給他們輔導作業，直到他們弄懂為止，完成為止。雖然您每天都如此的辛苦，但您依然樂此不疲，為我們艱辛地付出。
每當發考試卷時，老師您總是將考試卷一一地講解，不厭其煩地説了一遍又一遍，直到我們都明白。您默默地鼓勵那些成績總上不來的同學。當我們做錯事時，您並不斥責我們，只是問清楚事情的來龍去脈，幫助我們去解決問題。
記得當我取得好成績時，您表揚了我，並送給我最真誠的掌聲，您的鼓勵是我最大的.安慰，讓我小小的心靈充滿了歡樂，使我信心十足。當我遇到題目不會做時，您總是細細地教我怎麼去做，當我做出來時，您的臉上露出了笑容，我知道你這是開心的笑，欣慰的笑。
劉老師，您為了我們付出了太多太多，在這裏，作為你的一名學生，我想真心地對您説聲：“謝謝您！老師！”
我最喜歡我們班主任——楊老師。她頭髮剪得短短的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。
楊老師是一位認真負責的老師，上課時她總是耐心的教我們知識，課後還為我們批改作業，為了讓我們把字寫好經常手把手的教我們。記得第一次上課時我發言不積極生怕説錯了，每當這個時候您總是親切的説：“別害怕，別緊張，就是回答錯了我也不會責備你的，只要敢於回答問題就是好樣的。”
楊老師我多想伏在您的耳邊親口對您説：“老師，我愛您！”
感恩老師
我們的老師姓楊，我們都叫她楊老師。
楊老師每天都早早起牀為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業。
老師您就像一根蠟燭點燃自己照亮我們。老師，您辛苦了。
老師是本書
楊老師是我最愛讀的'書，人們都説，
老師是父母，老師是園丁。我覺得老師更像一本書。我們楊老師就像一本我最愛讀的書。課堂上老師成了一本《百科全書》，她滔滔不絕，口若懸河。同學們提出的任何一個問題，她都耐心仔細地解答，説得大家心服口服，看，又有同學提問：“為什麼作者以月亮做反襯？…..”“月亮代表團圓，而作者身離故鄉之遠….”一段話解開了大家心中的疑團。每每此時，同學們都向楊老師豎起大拇指，佩服得五體投地。
學問齋