在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的精彩的足球賽作文，歡迎大家分享。
在一片空曠的土地上，一羣放學歸來的小男孩踢起了小足球。這些小朋友同樣長着一雙天真無邪的大眼睛，臉粉嘟嘟的，嫩嫩的，像一個多汁水蜜桃，讓人有一種想衝上咬一口的感覺。比賽開始前，他們立刻擺好了整齊有序的隊伍各自站在各自要站的地方。一站好位置，小男孩們就個個摩拳擦掌，扭動脖子，一副躍躍欲試的樣子，與那稚氣的臉極為不符。他們開始熱身了，有的人甩甩腳，甩甩手，歎了一下，好像等一下有一場苦戰，別説，還真有；有的“灰頭土臉”，眼中盡是沮喪，唉聲歎氣，好像覺得根本贏不了；還有的人眼睛炯炯有神，臉上充滿自信，還帶着一絲不屑，一副高高在上，瞧不起人的樣子。
在“裁判”一聲哨下，比賽開始了，雙方都動了起來。雙方的先鋒何等經驗，迅速跑了起來，去搶得先機。眼看左邊的先鋒要搶到球了，但同為先鋒，右邊怎麼回拱手相讓呢？下一刻，只見右鋒（右邊先鋒的簡稱）猛一加速，一個回鈎搶回了球，再向左邊發起進攻。看見這一幕，左邊的人驚呆了，一時愣住了，但唯獨一個人沒有，他就是左守門員。他皺了皺眉，一臉不爽，好像他原本的計劃被破壞了一樣。但轉瞬，他臉上又出現了興奮，應該是因為有了一個對他的挑戰吧。就在他想的'時候，先鋒已經如同閃電一般繞到了他面前，向他投來輕蔑的眼光。
先鋒高高抬起腳，將力氣集於一點，打算踢出“驚天地泣鬼神”的一球，氣氛凝固了。看到這一幕，守門員又皺緊了眉，認真的觀察着右鋒得一舉一動，腳已是蹲下許多。此時，兩人都蓄勢待發了。就在下一刻，他蓄力完成了，球飛出去了。那個球在空中劃出一條強有力的弧線，彷彿要將空氣撕碎，直飛球門裏。説是球門，也不過是一個用塑料固定住的小網罷了。就在球要進網的時候，球突然出現在守門員手上，準確地説，應該是守門員把這驚天一球硬生生拉下來了。右邊的人看見了，臉上的喜悦頓時凝固了，替代而之的是鐵青色。之後，比賽打的越來越激烈，雙方的比分不斷攀登，同時引來了許多觀眾，有路過的紳士，有要去買菜的大嬸，還有出來遛狗的小朋友。隨着時間的推移，雙方的先鋒已是滿身是汗，背後濕透了，給人一種被水潑過的感覺。但比起守門員，他們顯得好多了。他全身是泥，衣服破爛不堪，有幾處擦傷。在這期間，守門員守下了好幾球，但有幾球進了。離約定的時間已經所剩無幾，而比分卻持平，只要誰在進一球，就可以勝利。
在場的所有人已經不再有表情、話語，他們開始集中注意。過了一會兒，右鋒動了。他又像閃電一樣狂奔而出，因為他的速度太快，沒人能阻止，只能望塵莫及。他又來到這門前。此時此刻，所有人都注視着他們，時間彷彿凝固了。下一刻，先鋒又高舉右腳，再一次踢出全力一球。球飛出去了，帶起一片煙塵，向門中飛去。而守門員也做好了準備。就在球要進的時候，就在防守員要起跳的時候，一生哨響毫無徵兆地出現，比賽結束了。面對這樣的結局，旁邊的人卻心滿意足，因為他們看見了一場無意倫比的足球賽。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，許多同學都衝向操場。這是為什麼呢？據可靠“情報”，今天下午，有一場精彩的球賽將在足球場上演。我們記者站的小記者也去操場觀戰和採訪。
我們趕到的時候球賽已經開始了，一羣穿着綠色球衣和烏黑色球衣的同學在球場上你來我往的，爭搶着足球。
球場邊有許多同學在觀戰，走近一看，看到了熟人，我就上前問：“您好，能不能問您幾個問題？”那位同學愉快的説：“能。”我問：“場上是哪兩個班的對決？”
“是四（1）和四（2）在爭奪冠軍。”
“那麼你覺得哪個班可能會贏？”
“我覺得四（1）會贏！”
“為什麼？”我又問。
這位同學信心百倍的回答：“因為四（1）是我們班。我們班有陳振杰。你應該聽説過他吧？我們四年級的球星！就連高年級的同學也怕他。在五年級他也能進前十……”
他滔滔不絕，越説越停不下來了！
接着我準備採訪“牛哥”，他是整個足球比賽的策劃者和教練。是我們學校國小的足球教師，他個子不高，有點矮，黑黑的，是個足球狂熱愛好者，每天都能在足球場上看到他矯健的背影。據説此次比賽的球服是他找商家老闆拉的贊助，球衣上印着“方和電器”，組織學生踢球他克服了許多困難，全校的師生都親切的稱呼他為“牛哥”。他在球場邊忙碌的架着攝影機拍攝。而且不停的'向場上的隊員們吶喊。
“老師，我能問你一個問題嗎？”我有點小心翼翼的問。
“可以，但是長話短説，我在忙！”
“那我們等活動結束後才問。”
“ok！”
“老師！您覺得今天的比賽哪個班會贏？”
“四（2）班，因為因為四（2）班的隊員注重配合，整體實力強過四（1）班。四（1）班也有一個同學踢得不錯，個人技術不錯，叫陳振杰，但是他單槍匹馬沒有起作用，其他同學沒有打配合。不信你們往下看。”
比賽的結果，真的如“阿牛”所料。雙方在球場上你來我往進入了白熱化，但是70分鐘比賽時間結束後比分還是0：0最終進入點球決勝負。
點球的結果是3：2。裁判員李賢寧老師一聲哨響，四（2）班贏了。四（2）班的同學們跑到隊員身邊歡呼勝利！激動得手舞足蹈讓我們開心的笑了。
四（1）班的隊員們，垂頭喪氣的，看到他們失落的表情，我想採訪還是算了。我繼續採訪教練：“您覺得足球會影響我們的學習嗎？”
“不會！”“牛哥”堅定的説，“因為足球它可以強身健體，而且可以培養團隊精神，克服種種困難，鍛鍊個人意志。……”
他堅定的話語中透着信任。我聽了這句話，暗下決心，以後也要堅持上場踢球。因為足球不會影響我們的學習，而且還會幫助我們客服困難。這場球賽也讓我明白了團隊精神的力量！
在同學嘉俊的提議下，班裏的幾個足球迷決定星期六在學校裏的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。
下午，拿足球的同學圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上彷彿都洋溢出了勝利的喜悦。
“噓——”隨着一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶着。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏雲滾滾，彷彿正展開着一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸着，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡紮實地接住了。我頓時鬆了一口氣，而B隊卻“哎”地歎了一口氣。
輪到我方發球了。好傢伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現在一腳就把球踢到了九霄雲外，球又落到了中間。我僥倖地接到了球，趁敵隊防守漏網的機會，憑着自己“高超”的技術，把球帶到了對方的“前沿陣地”的.右方。這時，嘉俊早已防守在右側，跟着我拼搶，我穩定地帶着球。不好！
嘉俊要踢掉我的球了！
我趕緊帶着球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當守門員當得膩了，還是為了不讓我把球踢進球門裏，他“啊”的一聲跑出了球門裏，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊説：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由於沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進了球門裏。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看着球破網了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。
場上的比分有了變化，1比0。
因為我們領先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進，來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。
比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先一分，但是我們還不敢輕敵。
……
最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園裏互相話別。我也帶着這一天的愉悦，滿載而歸地回到了家……
“曼聯、巴塞羅那、皇家馬德里、切爾西……”各隊的隊旗飄揚在操場上。我們的熱情並沒有隨氣温而削減，反而在這金秋十月的暖陽下變得越發激昂。校園足球聯賽似一股狂潮席捲了整個一附，每個冰冷的角落都充溢着綠茵場那獨有的，令人血脈噴張的味道。
今天是咱們六(4)與六(2)的對決。上半場進行了一半，我們戰成2：2平。敵方攻勢兇猛，配合默契，尤其是3號前鋒與7號後衞，異常詭計多端，。我們屢屢中計，戰敗兩球。
裁判一聲令下，我方主力叢管楷帶球過人，將主戰場調到了敵方半場，可就在這時7號後衞靈敏地衝了上來，卡位搶斷。叢管楷立即趕上，兩人在敵方禁區前糾纏。這時，敵方後衞向早已在我方半場，遠離人羣，蓄勢待發，衝着前鋒使了個眼色。兩人嘴角同時掠過一絲狡猾的笑容，後衞靈敏地一轉頭，看了看守門員，門將點了點頭。只見，後衞將球一勾，從叢管楷腳下搶過，用後跟一頂將球緩緩的推向了自家大門。“什麼？烏龍球？”觀眾人羣中爆發出疑問聲。説時遲，那時快，門將似閃電般飛出，抱住了足球，立馬一躍而起將球拋給早已準備好了的前鋒。這一連串組合球，打得我們班的中鋒、前鋒們目瞪口呆，以致後方空虛。對方前鋒見機，繞過後衞來到了禁區前，飛起右腳就要抽射。我方門將立即左撤防守，卻使右手邊的`大半個球門無人看守。對方球前鋒的臉上又出現了那標誌性的邪惡笑容。果不其然，他在腳即將觸到球的那一剎那，突然改變方向，用腳的內側一擦，一個完美的香蕉球以最刁鑽的角度朝球門飛去。我方門將見狀，雙眼緊盯着，隨時準備側撲救球。“時機到了！”他擦了擦頭上的汗，嘴裏唸唸有詞。霎時間，彷彿一道勁風掠過——直向球。短暫的冷靜後是一陣陣排山倒海的狂呼：“成功了！救到了！”我方門將將球拋給叢管楷。前鋒叢管楷帶球前進，不料受到夾擊。敵方後衞破罐子破摔，硬強硬踢直接把球朝界外踢去。可攻勢迅猛的我們怎能善罷甘休！姚睿寧一個剷球，將球勾了進來。主力立即帶球，一個大腳，從前來圍攻的前鋒頭上掠過。那黑白分明的線條與冰冷的空氣不斷的摩擦着，彷彿一顆流星從蒼穹落下，又急速地鑽進對方守門員兩手間的空當。網已張到了極限，似乎連它都無法阻擋這乘風破浪的力量。我們隊趁勝追擊，最終以八比二的絕對優勢贏得了比賽。
人羣漸漸散開，燥熱漸漸變得冰冷，喧鬧也漸漸歸於平靜，彷彿什麼都沒發生過。只有每個人內心仍舊燃燒着不滅的激情，燃燒着對於綠茵場的渴望。當太陽再一次躍出地平線時，我們將重又出現在綠茵場上，那一聲“四班加油！”將重又迴響在操場上空令人久久難忘。
那天下午，天空萬里無雲，校園足球場綠草茵茵，呈現一派生機勃勃的景象，我們五（4）在足球比賽中過五關，斬六將，經歷了多少風雨才“殺”到了冠亞軍爭奪賽。
比賽即將開始，隊員們個個精神抖擻，氣熱高昂，好像要打一場世界盃一樣。裁判先講了比賽要求和規則，然後隨着清脆的一聲哨響，比賽正式開始，兩個隊的隊員迅速奔跑起來，只見他們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，互不相讓，五（3）班的實力果然不容小覷，時間一分一秒過去，雙方比分還是零比零。同學們都萬分焦急，生怕錯過了某一個細節，也不知道這球什麼時候會被踢進敵人的“心臟”裏。這時，我們班的廖顯龍眼疾手快，搶到了球，以高超的技術帶球來到禁區旁，以迅雷不及掩耳之勢，將球踢進了對方球門，那球破門而入了。我們班頓時歡呼雀躍，扯着嗓子喊“進球啦……”
下半場的戰鬥即將打響，足球場上充滿了濃濃的火藥味，場外的同學們形成一堵人牆，加油聲、吶喊聲猶如一排海浪此起彼伏。下半場開始了，大家都屏息凝神，場上的空氣彷彿凝結住了，我們一個個看得驚心動魄，足球隊員在場上奮力拼搏，想為班級爭光，有機會就決不放過，非把球踢進不可！眨眼間，對方一個瘦弱的身影來到了我們的禁區，她以閃電般的速度從球場右側向我方球門猛撲過來，她的速度驚人，就像一團白色的旋風疾掠而過，此時，我方後衞線空虛，球從守門員羅晨熙的手上擦肩而過，對方進了一球，大家忍不住唉聲歎氣，愁眉苦臉，不過我們隊員迅速調整好心態，信心滿滿，相信一定可以取得勝利。
比賽更加激烈了，看：廖顯龍趁對方沒防備的時候，把足球勾走了，説那時，那時快，他有如神助般的把球帶到禁區旁，只見廖顯龍找準時機，飛的一腳踢向對方的球門，三班守門員見狀，把雙手直直地伸着，準備隨時攔截住球。這時，時間好像停留在那一秒似的，周圍的空氣都凝固着，兩個班的'同學都屏住呼吸，一動也不敢動。就在那一瞬間，“啪”的一聲，球像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了對方的門角。對方守門隊員呆若木雞，渾身緊緊繃在那裏。我們班的同學們一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來：“耶！我們勝利了！”
比賽還在繼續，勝局已經鎖定，幾分鐘後，隨着裁判的一聲哨響，比賽結束了，操場上沸騰起來，笑聲，歡呼聲，匯成一首歡樂的樂曲，久久迴盪在我們的校園裏。
這次比賽，我們蟬聯冠軍，我們收穫的不僅是獎盃，是成功的喜悦，更是團結一致努奮勇拼搏的足球精神，它將助我們在前行的路上更勇敢更堅定！
今天下午我們和二班踢了一場激烈的足球賽。我們以4：0完勝二班。
在球場上，我們班一直佔據上風，因為我們是除守門員之外的其他隊員全都圍在足球旁邊，彷彿在對二班的隊員説：“哈哈哈哈哈哈，看你們怎麼搶！”
我們的方法是這樣子：1、被別人擋住，就躲開或傳給隊友；2、找準時機，趕快射門；3、不進烏龍球；4、守不住了就直接踢出界外。
每當我們進球后，我們的啦啦隊員們就會歡呼雀躍。只見我們的隊友把球傳到歐陽銘鴻腳下，他趁着前面沒人，“五，四，三，二，一，射門！”球進了！我們高興地跳了起來，慶祝球進了。裁判老師吹響了全場比賽結束的哨子，我們4：0勝利了。
這真是一場開心足球賽。
今天下午，在學校足球場上舉行了一場“前無古人，後無來者”的足球賽！
裁判一聲令下，大家就圍上去把足球“包”在一起，活像個“大包子”。“快搶，快搶哇！不要成個包子啦！”我心急如焚，一顆心激動得上躥下跳。……終於，我方搶到球了！
搶到球后，大家你傳我，我傳你，是不是還要來個“團員包”。球滿場子亂滾，就是不進球門。哎喲喂！對方要射門了！可沒那麼簡單！無敵守門員豐澤昊彎腰一下子擋住了飛奔而來的足球，然後像丟沙包似的把球丟給了那團“包子”！
“傳球，傳球！哎呀，你好糊塗呀，快搶球，射門——！”
一腳射門！伴隨着大家的歡呼聲，我興奮地跑到夏凡淼跟前，使勁拍他的背，然後握緊拳頭，用自己的語言大叫：“哇啦個嘎嘎啦……”真開心！現在是1：0啦！YES！
接下來的比賽更是精彩，可惜有一個球，就是歐陽鴻銘那一腳射門不算！
最後，我們以4：0的驕人成績戰勝了對方！嚕嘎哇呀呀——薩哈伊娜哇！我們勝利啦！
今天下午，我們班和二班一起比了一場足球賽。
上場的人有莫尚成、楊喬葳、曾善美、豐澤昊、歐陽銘鴻。
首先，我們隊的'豐澤昊和二班的一位同學石頭剪刀布，我們的豐澤昊贏了，所以我方先發球。
一開始，好多球都出界了，有一些球出界的好可惜，但有些球出界了反而對我方好。我在看他們踢球，這時，球在歐陽銘鴻的腳下，然後歐陽銘鴻一腳射門。啊！球進了！隨後，二班發球。
突然，我看見莫尚辰摔跤了，然後一骨碌爬起來繼續踢球；不久，楊喬葳也摔跤了，愣了一秒，然後也站了起來。之後，球進了，但之後聽成功説二班的前鋒站在足球的門裏，所以那一球不算，要點球，嗚嗚……這一分沒了。上半場還有一些時間的時候，楊喬葳進了一個球，我們六班領先，二比零。
最後，下半場我們班又進了兩球，二班仍然沒有進球。所以，四比零，獲勝！
“紅隊加油！藍隊加油！……”一陣接一陣的加油聲從草地上傳來。原來，這裏正在舉行一場精彩的足球賽呢！
參加這場球賽的所有隊員都來自一所國小，估計是學校的場地太小，根本沒有可以供學生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經廢棄很久了，周圍已經被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這裏已經成為了孩子們長期的活動場所。空地旁，不知是哪位好心人種上了一片美麗的花兒，如今花兒已是爭奇鬥豔，為這片廢墟增添了幾分生機。幾座城堡聳立在遠處，宛如幾個鋼鐵巨人，時時刻刻保衞着祖國。
在空地旁的小木凳上，擠滿了來看球賽的大人和小孩們，他們都是這支球隊最忠實的觀眾。只要一聽到隊員們比賽時的吶喊聲，他們就會在第一時間出現在比賽場地上。觀眾們有的穿着深灰色的褲子和襯衫，有的穿着綠色外套、棕色褲子，有的穿着墨綠色的套裝，有的……不管穿的怎麼樣，大家都關注的對象是一致的，那就是場子裏來回滾動的足球，他們各個聚精會神，生怕漏掉了任何一個細節。最引人注意的是一個小孩子，他雖然年齡很小，對足球瞭解的還不多，但是每當自己喜歡的一方進球時，他都會發出一陣陣笑聲，還不時地為他們加油打氣。小木凳旁，一隻純白色的小狗懶洋洋地趴在地上，瞧着滾動的.足球出了神，彷彿在欣賞着足球隊員們精湛的球技。
在小小的“足球場”內，幾個書包承擔起了臨時球門的重任。一位身着黑色毛衣、藍色短褲，長着一頭金黃色頭髮的守門員站在球門的中央，呈守門狀，眼睛緊盯着那正衝向自己的球。只見他看準時機，往右邊一撲，一抱，把球緊緊地抓在了手裏，但是他的膝蓋也因為被滑破了皮而流血不止。這時，他沒有喊疼，而是忍痛站起來，堅持比賽。可能正是這種驚人的毅力，使得多數的觀眾們成為了他們這一方的啦啦隊員。在守門員身後，替補隊員身着大紅色的衣裳，密切關注着球場上的比分，並隨時做着熱身運動，時刻準備投入戰鬥。
在金髮守門員一方（以下簡稱黃隊）的猛攻下，比分變成了2:1，他們略勝與對方（以下簡稱紅隊）。這時，紅隊的隊員改變了攻擊策略，成功地阻止了黃隊的射門，並趁他們不注意時，將足球射入了黃隊的球門，比分變為了2:2。眼看離下半場結束只有2分鐘了，黃隊隊員心急如焚，使出渾身解數，全面反擊。突然，一個人飛躍而起，將球準確無誤地射入了門內，仔細一看，原來是黃隊的前鋒——這個曾無數次為球隊贏得勝利的“英雄”。
“勝利嘍！勝利嘍！”黃隊的歡呼聲在草地裏迴盪……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請同學們回到教室，準備上課!”播音室傳來了廣播的聲音。在操場上玩得不亦樂乎的同學們像長了翅膀一樣，飛一般地跑進了教室。
凳子還沒坐熱，播音室又傳出了“班主任老師請注意，每班挑選五名男生和五名女生來操場參加足球比賽”的通知。教室裏頓時亂了起來，同學們歡呼雀躍，似乎要把房頂掀翻。班主任王老師生氣了，大聲喊到：“都給我安靜下來!周子軒、孫建章、秦宗柯、鄭慶天、冉憲霜，你們比賽踢球，其他的同學聽我講課。”我們跑到操場，五(4)班正和四(8)班在打比賽。我想五(4)班輸定了，因為四(8)班有盧雨墨和範一明，他們兩人已經練了四年足球。果不其然，我的猜想得到確認，五(4)班輸了，比分是10:1，成了全年級倒數第一。
該我們五(1)班上場了。我們的對手還是五(7)班，上次他們以6比0打敗了我們。這一次，我們躍躍欲試，胸中都憋着一口氣，一定要一雪前恥。比賽一開始，我把球傳給了右邊鋒孫建章，孫建章傳給了左邊鋒秦宗柯，秦宗柯傳給了後衞鄭慶天，鄭慶天又把球傳給了我。我帶球往敵方球門衝去，然後射門。很可惜，球被敵方守門員縱身一躍擋在了球門外。第二波，我們再次進攻，依然沒有攻破球門。通過兩次進攻，我發現了敵方守門員的弱點：就是他只守中門，不守邊門，球門好幾次都差點淪陷。又一輪進攻，我接過球后，躲過了敵方後衞的剷球，靠近球門時加快速度，躲過了敵方守門員的抱球，猛地把球射向球門的邊緣，歪打正着，球進了，比分1打0。我們就這樣贏了上半場。
中場休息了15分鐘，下半場就開始了。敵方換了守門員，據我的瞭解，他的防守可是360度無死角啊!通過我方多輪進攻，我終於發現了敵方球門的薄弱之處——敵方守門員個子太矮，他可能守不住頂門球。這是，球正在我對右邊鋒鄭慶天的腳下，我對着鄭慶天大喊到：“快把球傳給我!”我接到球后，向敵方球門衝去，但是球被敵方後衞截了。敵方後衞踢了一個長球，傳給了前鋒，向我方球門衝去……不好，我方守門員冉憲霜手滑，沒有擋住敵方前鋒射來的這一球，比分被扳成了1比1。
我看了看錶，時間還剩三分鐘，比賽就要結束了。如果我們不能再進一個球，這場比賽就是平局，還得打一場加時賽。死馬當活馬醫吧，只能放手一搏了!我再次接過隊友傳來的球，躲過了敵方後衞的.剷球，但是我卻被敵方後衞腳對腳撞倒了，我方得到了一次發點球的機會。我拼盡全力射出一個飛球，越過了敵方守門員頭頂，球碰到了球門頂欄，撞進了球門!我們的隊員歡呼着跳了起來，以這種方式慶祝這場比賽的勝利。
對於我來説，籃球、足球這兩大球類活動中，我最喜歡的是足球，因為足球的場地大，可以在上面自由地跑動，加上我跑步的耐力也好，踢足球就更不在話下 了！可是籃球呢？我雖然跳得高，個子也高，行動也還算敏捷，可美中不足的是拿着籃球卻投不準籃框，而且我們這些自學成才的男孩子只懂得籃球技術的一點皮 毛，動不動就衝撞起來了，受傷的機率大，所以我更喜歡踢足球。
下午的'體育課上，朱老師對我們可好了，讓我們眼保健操都沒做完就去自由活動了，但他特別提醒我們要注意安全。我們蜂擁般向器材室擁去。我們幾個借足 球的同學各有任務，我是被分配簽字的，三個人圍着一個簽字本，其中一個調皮搗蛋的把“簽字人姓名”那一欄寫成了沒在場的尹博揚！我簽好字後他們還沒有挑選 到好球，我們就進去幫他們一齊挑。後來一個人抱着球跑出來時有很多人撲上去搶，好像誰搶到就歸誰一樣。最後球落到方文正腳下時，還是他有主見，抱着球跑到 中間的圓點上開始分隊。我一開始所在的是方文正那一隊的，可是他們多一人，把我開除了，分在了黃安達那隊。嗯！他們不選我這樣優秀的隊員是他們隊沒這個福 分！
雖然我和黃安達信心十足，但內心還是有些膽怯。因為方文正那隊人才濟濟，有王治博、佔博淵、馬捷這幾個厲害的傢伙，還有張訓那個猛男1號，加上繆梓 梵這個精通足球的好小子，還有謝文延判逆幫了他們。我們這隻有我、黃安達、趙惟這幾個好手，黃安達也挺猛的，像水滸傳中的李逵，其他人可以説是“小白”， 我們怎麼可能……哎！還是廢話少説，投入比賽吧。
我們石頭、剪子、布贏了，我們開球，黃安達發球。他把球往天上一拋，我們的眼睛也隨着球的上下運動，眼珠也在有規律地運動着。等球在地上彈得沒有動 力時，飛起一腳把球踢向遠方，我也剛好等在那兒了。原來我和他早就用眼神溝通好了，等黃安達在轉移目標時他們才反應過來，可我已跑出好遠。王治博反應快， 三下兩下追上了我，斷下了我腳下的球，大部隊已經向我方球門大舉反攻。我上去想斷掉佔博淵腳下的球，我跑到他面前，黃安達封死他的退路，我在他腳下一勾絆 倒了，他們幫的人一見不妙趕快從各個地方衝過來搶這個球。我們亂作一團，你一腳我一腳，差點把佔博淵踩扁。還是我一腳把球從張訓褲襠底下踢出他們的團團包 圍，可黃安達錯過時機，球被方文正搶去了，在中場卻被童瀚洋一個掃堂腿把球傳給了我，我又把球傳給了正在門邊守着的黃安達，射門！球進了！不過一會兒，又 是童瀚洋斷了球，又把球傳給了黃安達，抬腿又是一足！進！我説過他們是有報應的，我們真是吉星高照呀！可是因為方文正被童瀚洋絆得疼痛，帶着全“獸王”球 隊的仇恨橫掃我們隊。可是因為那個礙事的張重遠和沒準備好的趙惟，他們也連進兩球。“叮鈴鈴……”下課鈴打得真及時，剛好2：2，平局！
結束後，兩隊原本有着“深仇大恨”般的人馬轉眼間又勾肩搭背，説説笑笑地走回教室，再過一會兒又在一起快樂做起作業來了！
在一個涼爽的下午，一羣十多歲的男孩們來到了一片空地上。其中，一個穿着黑色外套，戴者一頂藍白相間帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色頭髮的男孩，説：“嘿！奧克羅，要不來比一場吧。上次要不是因為我生病了，才不會輸給你呢！這一次，我一定會贏的！”
“哈哈……我就等你這句話呢！不過，再來幾次，你還是無法打敗我的，猶涉夫！”奧克羅一邊神氣地回答着，一邊拿出了一個足球，“好了兄弟們，願意和我一組的過來。”
話音未落一羣男孩兒擠了過來，分別在手上繫上了紅絲帶，並命名了他們隊的名字——“傑斯未隊”。而猶涉夫也不甘示弱，選出了一名裁判後，和剩餘的人組成了“鋼利隊”。
“好了，比賽開始！嘟——”隨着裁判一聲令下，這場精彩的比賽終於上演了！奧克羅領着球直奔對方球門，一副信心十足的.樣子。
這時，一些過往的行人都坐了下來，有拎着菜的老奶奶，有追逐打鬧的孩子，也有正在逛街的青年。他們都被比賽所吸引了！
目光回到場上。這時，猶涉夫追上來了，和奧克羅開始了“搶球大戰”。他們左一腳，右一腳，搶到球了，卻又馬上被對方搶走了。猶涉夫默默地，似乎在想：這樣下去可不行，我得想個辦法。這時他往右望了一眼，突然間好象想出了對策。幾乎是同時，在他再次搶到球后，並沒有繼續糾纏，而是用力一踢，球飛向了右邊的底線處。他想幹什麼？這時，忽然出現了一個黑影，是鋼利隊的丁杰特！原來，他早就在那兒做好了接應，剛才猶涉夫想到的辦法也就是這個。
此時，丁杰特已經成功接到球了，正拼命地向傑斯未隊的球門奔去。觀眾都沸騰了，歡呼聲持續了許久。足球在丁杰特的雙腳上來回旋轉，似乎球已經成為了他身體的一部分。
快了，快到了！丁杰特覺得距離差不多了，就停下腳步，用盡全力，右腳使勁地踢向球，此刻，守門員當然也不會閒着。只見他膝蓋彎曲，彎下了腰，雙手搭在腿上，一臉的嚴肅。球像子彈一樣飛向球門，左邊！所有人的呼吸似乎都停止了。守門員很快做出判斷，像豹子一樣撲向球。但足球卻像能夠控制自己似的，偏偏往上了一點……
球進了！
守門員望着足球，呆若木雞。觀眾們都站了起來，歡呼着，掌聲成為了最美妙的音樂。丁杰特不敢相信自己的眼睛，圍着球場狂奔。鋼利隊的其他隊員，也擁抱在一起，盡情的享受着勝利的喜悦。而傑斯未隊的隊員，則個個耷拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“怎麼樣啊，奧克羅。我都説了，我們一定會贏的！”猶涉夫説。
“你別得意！”奧克羅反駁道，“下次我們一定會贏回來的！”
此時，已經是黃昏了。如火一般紅的天空，襯托着那片空地。雖然人已走了，但那番熱鬧的景象，卻似乎永遠都不會消失。
“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”聽，是誰在賣力地吶喊？原來是我們班正在打年級足球賽呢！那一面面親手做的小旗，一聲聲奮力的吶喊，足以使我們感受到那場面有多麼緊張而又刺激了。
足球場上，一位位足球小將在飛馳，猶如脱韁的野馬。不管對手是強是弱，我們都尊重對手，絕不輕敵，認真對待比賽。因為每一次比賽都是對我們的歷練，讓我們積累經驗，磨鍊意志，所以即使是一場小組賽，我們也毫不鬆懈，拼盡全力。
小組賽中，我們最先跟二班較量。因為是第一場比賽，大家都顯得緊張而激動。隨着裁判的一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，雙方緊盯着那顆足球，絕不讓它進自己的球門。一次次精彩的射門，展現了我們班低調的背後隱藏的是強大的實力。最後，我們班不出所料的以五比零的得分完勝。
我們班一路過五關，斬六將，幾乎沒有碰到棘手的對手，一路衝殺到了決賽，和三班進行冠亞軍的爭奪。原本弱小的三班，成為了此次比賽中的黑馬，水平超常發揮。這個班不容小覷，守門員力大無比，嚴防死守；唯一的女隊員個子小小，能量大大，巾幗不讓鬚眉，大家不由得緊張起來。為了鼓勵我們班的隊員們，我們啦啦隊有的做小旗子，有的借來喇叭加油助威，還有的別出心裁地編了加油口號。比賽還沒開始，場外的啦啦隊就已吼出了震天的氣勢。
比賽開始！只見我方主力隊員文彬丞率先搶到球，躲過對方搶球攔截的隊員，向着對方的球門射去。對方也不甘示弱，只見對方的後衞攔住了球，控制球的.主權轉交給了三班。球一直在我方球門前徘徊，有一個球差一丁點就進去了，幸好被守門員羅晨熙攔住了，真是有驚無險啊！上半場結束時，我方進了一個球，取得了暫時的優勢。劉老師把隊員聚在一起，商討下半場的戰術。進入了下半場，只見對方主力隊員文靜怡將球射入了我方球門，對方得了一分。我們都很納悶，她是個女生，個子又小，球怎麼踢得這麼好？於是我方奮起反抗。糟了，我方主力隊員文彬丞好像體力不支，劉老師讓他下場休息了。這樣，我方的實力大打折扣，只有廖顯龍和劉書愷兩名主力了。可大家團結在一起，堅守住我方球門，用盡全力不讓對方進球，將比賽推向了高潮。只見羅晨熙雙眼緊盯着球，如同猛獸在觀察着獵物，雙手微張，準備隨時撲向來犯之球。接下來，我們轉守衞攻，集中火力衝向對方球門。“球進了！”隨着一陣喝彩聲，我們在臨近結束的最後時間裏，終於又踢進一球，以二比一的比分險勝對手，成功鎖定冠軍。於是我們班成功蟬聯了兩屆校足球賽的冠軍。
比賽雖然結束了，但場上仍有同學在意猶未盡地飛奔着。在足球賽場上，我們從隊員們揮汗如雨的身影中，看到了團結、堅持、拼搏……這不正是高尚的足球精神帶給我們的啟迪嗎？
這是一個風和日麗的下午。叮鈴鈴，放學了，科林揹着書包，奔向“足球場”。那是一個小區的大廣場，只要少，小夥伴們就會在這個廣場上踢足球。每天都有小孩來觀看足球賽。像往常一樣，科林放下書包，叫着：“瑞斯，卡斯特，你們倆別那麼早了，今天的家庭很少，過來玩足球吧！”“好，這就來！”他們三人把書包放在地上當成球門。“觀眾”們也都來了，其中有一個少年帶着一個嬰兒和一條全身雪白，在的上面有一塊黑斑的小狗。
很快，科林的隊伍和另一個隊伍站好了球位，另一支隊伍的隊長叫卡爾特，他是個聰明的守門員。開始了。對方的前鋒騰起到空中，飛起一腳，踢中了同伴傳給他的球。科林屈膝，彎腰，盯着那個正急速射來，空中化作一道幻影的球。觀眾們也注視着球，好像他們也是球員似的。
足球在空中飛向科林，他雙腳一蹬，一躍而起，看着迎面飛來的足球，突然撲向前方。他的雙手緊緊地抱着球但右腿卻撞向地面。“啊！”伴隨着一聲叫聲，科林癱坐在地上，雙手捂着膝蓋，這時候走來了一個小男孩，他穿着紅色的衣服，雙手背後。看見科林受傷了，他急忙跑過來，扶起科林，並替科林撣清了塵土，説：“沒事兒吧？”科林點點頭，説“沒事。”，並看了看周圍的觀眾，他們都十分關心科林的傷勢。科林想：這麼多的.人看，一定不能！於是科林從書包裏拿出了一塊雪白的紗布，輕輕地裹在膝蓋上，站起來，説：“繼續！我沒事！”人羣中，一位中年人微笑起來，原來他是科林的，他看到科林帶傷參賽，感到十分欣慰。
這時，瑞斯跑過去，帶着球奔向敵方禁區。中鋒來攔截，他一個漂亮的帶球過人：用膝蓋將球頂過中鋒，緊接着跑過去用膝蓋接住足球。觀眾們“噢—”了一聲，視線盯着球。瑞斯帶着球，眼看着球就要進門了，後衞又過來，一腳剷球就拿到了球，接着，他傳給中鋒，中鋒又傳給前鋒，氣氛十分緊張。前鋒抬起腳，將球射向科林。全場的觀眾都盯着球，心都提到了嗓子眼，都在：科林都受傷了，還能防的住球嗎？
那個穿紅衣服的小男孩也站在科林身後，雙腿分開，盯着球。球來了！科林看去，前鋒為了不讓科林的傷口加重，跳到空中用頭撞向球，卻沒料到球的速度比他跳起來的速度還要快，讓人遺憾的額頭在碰不到球后無奈的落下來。後衞見狀，連忙將腳踹上去，企圖擋住球，最終，他的努力也失敗了。觀眾的眼珠子從那邊轉到這邊，最後聚焦在科林身上。
科林滿頭大汗，眼睛死死的盯着球。突然，他不顧傷口，加速奔跑，直撲向球，隨着“彭”的一聲，球被接住了。科林他們隊最終以1：0的分數贏得了。但是科林的傷口又流了血。卡斯特跑過來，扶着科林回了家。
這真是一場激烈的球賽啊！
一年一度的校園足球賽在我們的期盼中正式開幕了！我們班在前幾場比賽中高歌猛進，衝出重圍，先後打敗了二班與六班，接下來我們將與四班，這支從未失利的，曾經創造九比零最大分差的球隊展開一場終極對決，爭奪冠軍，這將是一場重量級的較量。
“嘀——”比賽在一聲清脆的哨聲中正式開始了，首先由我方核心隊員鄒鑫宇迅速開球，他把球傳給了申奧然，只見申奧然右腳外撥，迅速躲開了一個隊員的防守，但是好景不長，申奧然的球被對方後衞斷了下來。接着，四班開始向前突圍，來到了我方的禁區，我方守門員何文宇正聚精會神的盯着球呢，找準時機，迅速出擊，啊！好險，四班的射門偏門而出。
此時，我方拉拉隊正整齊劃一地喊着：“動作要帥，速度要快，我們吶喊，三班最帥……”場上的角逐也漸漸的激烈起來，鄒鑫宇左右閃躲，過掉了一個又一個的隊員，但是對方隊員馬上又組織起了防守陣型阻攔鄒鑫宇的進攻。我們班也不甘示弱，迅速向前推進，只見球正在被雙方隊員在邊線附近激烈的.爭奪着。鄒鑫宇此時做了一個假動作，迅速過掉對方球員，向對方球門跑去，此時，對方禁區空無一人，好機會！鄒鑫宇迅猛加速，一腳大力射門——咚！哎！對方守門員還是把球攔了下來。四班似乎有些被激怒了，他們在此刻展現出了真實水平，加緊了攻勢，隨後，他們在對方拉拉隊的加油吶喊聲中進了一球，比分變成了一比零，我方暫時落後。
不出一會的功夫，四班把球踢到了界外，現在由我方來開球了。鄒鑫宇摩拳擦掌，兩眼放光，蓄勢待發，他向前奔去，大力射門……太棒了！球進了！雖然界外球只算間接任意球，但鄒鑫宇憑藉異常精準的腳法，球恰好碰到了對方守門員的手套上，反彈到了球門裏，嘿嘿！烏龍球！太有戲劇性了，我班及時扳平了比分！
到了下半場，雙方各有攻守，又各進了一球，但之後無論雙方如何努力進攻，都突破不了對方的防守，比分一直定格在二比二上。此時，我們班的拉拉隊傾心全力為我們班加油，有些女生已經着急得滿頭大汗，淚珠也在眼角閃爍，運動員們的汗水灑在場地上，頭上蒸發起一團團白氣。又過了一會，我班終於贏得了一個好機會，對方球員犯規，由我方發任意球，“鄒鑫宇加油！鄒鄒鑫宇加油！……”加油聲此起彼伏，鄒鑫宇是我們的希望，揹負着全班的使命，他向前跑去，做好了射門動作，大家的眼神也緊緊的跟着他的一舉一動，擔心錯過每一個細節。咚！足球在空中劃出一道優美的弧線，“嗖”的一聲鑽進了球門的死角，耶！球進了！胡老師和我們班的所有同學都歡呼了起來，僵局終於被打破。最終，我們班正是憑藉此球，以三比二贏得了冠軍。對方拉拉隊員和球員們垂頭喪氣，不敢相信自己的不敗金身被打破。在一片歡呼聲中，比賽正式落幕。
比賽雖然結束了，但是我們班不畏困難、團結拼搏的精神會指引着我們繼續前行。我們贏得了比賽，也要尊重對手，“友誼第一，比賽第二”的體育精神也會銘刻我們心中。
“快來呀，球賽開始了！”“五（五）班，加油！”隨着一陣陣歡呼聲，我們的足球賽開始了。
剛一上場，我方球員立刻搶到了球，只見他得意洋洋，一邊跑一邊運球，向對方球門跑去，就在球快速向前滾動，離他有兩三米的時候，對方一個球員橫穿過來，一下把球壓在了自己腳下，然後飛快地向我方球門衝來，快到中場，他飛起一腳，準備射門，結果他一個重心不穩，腳滑了一下，球不但沒有向前踢反而向後滾了，這下剛好就到了我的腳下，我馬上接過球，向對方球門踢去，就在我要到的時候，忽然閃出一個高大的身影，原來是對方的.一位“BoSS”，因為他又高又壯經常擋下球，所以大家稱他為“裝甲車”。可是我看見他卻一點也不害怕，我大喊一聲：“坦克，你來幫我。”我口中的“坦克”是一名射門高手，每次帶球過人都跟一個坦克一樣，沒人擋得住，所以我們都叫他“坦克”。“裝甲車”也怕“坦克”呀，他聽我叫“坦克”趕緊回過頭去防，可是哪裏有“坦克”的影子呀，這本就是我使用的“聲東擊西”之法，我乘機帶球溜之大吉。當他再轉過頭的時候，他已經不知道我在什麼地方了。這時，我已衝到對方球門前面，我狠狠地一踢，足球就用迅雷不及掩耳之勢射向球門，守門員還沒反應過來，我們已經加了一分。“好呀！”“真棒！”球場邊的同學激動得大呼小叫。
暫時領先了一分，我們非常高興。怎樣保持戰績？休息時，我們密謀了一個好方法，雙方隊形排好後，對方一開球，我們立馬一個緊貼一個站在他們後面，他們球傳到哪個面前，我們隊員迅速搶到前面，傳給我們隊員，就這樣，我們一個傳一個，很快又進了一球。
我們連進兩球，對方着急了，休息時，他們也密謀一番，結果上場時，沒見什麼高明的戰術，竟然照搬我們剛才的方法，想以其人之道還治其人之身，哈哈，有那麼容易麼，這可是我們發明的陣法，我們早就想好了破解之法，那就是迅速跑動，讓他們貼不住，一邊跑一邊搶他們的球，他們想跟沒跟住，想搶也搶不過，我們又進了一球。
連失三球，自己成績還是一個零蛋，對方急了，他們急速商量了一下，邀請了一個外援，是我們學校的長跑健將。上場後，他們隊橫衝直撞，拼命搶球，那勁頭像急紅了眼的野獸，直想咬人，嚇得我們不敢跟他們爭搶，他們一下子拿到了控球權，球在他們腳下迅速翻滾，最後傳給了那個長跑健將，只見他立刻啟動飛奔模式，衝向我方球門，飛起一腳，球帶着呼嘯聲飛進了我方球門，那力量，那速度，讓我們都沒有反應過來。
啊，比賽結束了！3:1!雖然我們贏了，但是對手的精神也很值得我們學習，那就是任何時候都不要放棄。
春天到了，萬物復甦，幾個親密的小夥伴，一放學就約去踢足球了。
足球場是校園附近的草地上，那平地上百花齊放，綠草如茵，是個美麗的地方，也是一個踢足球的好地方。只可惜少了球門，怎麼辦呢？大家經過冥思苦想，終於想到了一個兩全其美的好辦法——他們摘下各自帽子、放下書包分別放在兩邊搭成球門。
開始踢球了。那個金髮碧眼的守門員身着藍色短褲和黑色衣服,戴着黑色手套,真跟正規守門員沒什麼兩樣。後面的替補隊員身着紅色運動服，揹着雙手，聚精會神地凝視着“戰況”。
這次足球賽真是激烈。兩組隊員們你爭我奪，互不相讓，難分難解。吸引來了一位大個子的叔叔，他是過路人，只因球賽激動人心，便忍不住好奇，當了觀眾。
看着年幼的球員們，他不禁回想起了童年。隨後，又來了幾個小觀眾，他們也是被吸引過來的。你瞧，那個穿着綠色風衣的小女孩，她總是目不轉睛地注視着賽場，她比球員們還緊張，彷彿要第一個知道結果似的。而那個金髮的小女孩手裏抱着一個布娃娃，面無表情，好像母親帶着孩子來找樂子……
球賽越來越激烈了，越來越精彩，但那個守門員總是弓着腰,雙手放在膝蓋上儘管膝蓋擦破了他也不管.整個過程中,膝蓋總是在隱隱作痛,但他仍一絲不苟.這時又引來了幾個小觀眾.有一個小男孩,他帶着自己的小弟弟來看熱鬧.當球賽精彩時,他們總會拍手叫好,而當球員們失誤時,他們總會長歎一聲,就這樣,他們時而吶喊助威,時而垂頭喪氣……有一個帶小狗的穿紅色衣服的小女孩，她似乎對球賽莫不關心，彷彿不是來看熱鬧的，只是不停地注視地面，而她的.小狗也跟主人一樣不關心球賽，悠閒自得，正在地上閉目養神呢？兩隻耳朵耷拉着，不聽身邊的吶喊聲。還有一個戴着蝴蝶結帽子的小女孩，她可關心球賽了！剛到球場就生怕被別人擋住，於是，不停地向前探着身子。
人人都在為球隊吶喊助威，在助威聲中，球員們踢得更起勁，球賽更加激動人心了。
經過一場激動人心的球賽，結果出來了——一個隊勝利了，一個隊失敗了。但是，他們勝利的那一隊沒有過於興奮，失敗的那一隊也沒有過於沮喪。因為，大家都知道，輸贏乃兵家常事。他們沒有沮喪，沒有灰心，因為，他們堅信下一次的勝利一定是自己的……
比賽結束了，大家的臉上仍然洋溢着清泉般的笑容.
夕陽西下了,傍晚時分,夕陽的餘輝已然撒滿大地,遍佈天空了。也撒在了每個球員的身上。
儘管勝負已經知曉了，可是，球員們仍不願意離去，觀眾們也意猶未盡，可是已經是傍晚了，該回家了，因而，大家依依不捨地分手了，戀戀不捨地離開了。可是，平地上卻一直迴盪着他們的歡聲笑語，成為大家的美好回憶。
學問齋